阜阳安全教育
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B. 关于安全教育的资料
使用家用电器应该注意安全用电问题,认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关闭总电源;独自在家时,应及时把门反锁锁好。如果听到有人敲门,要通过门镜辨认来人。对不认识的人,不管他有什么理由,也不管他是什么身份,都不要给他开门。
1、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。睡觉前或离家时切断电器电源。不要捡断落的电线。
2、有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等,骗开了门,入室抢劫或做其他坏事。同时要留心观察,记住陌生人的身高、面相、衣着等,以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。
如果来人声称父母的同事,并能叫出名字和父母的名字,也要提高警惕,不能开门,但可以问他有什么事,记下来打电话告诉父母。
3、如遇到坏人以各种理由闯入家中,保证人身安全,不要与坏人斗勇。如将自己的屋门反锁后,迅速用电话报案,要注意说清楚自己的详细地址;也可用计将坏人吓跑,但要记住坏人的身高、外貌特征,并迅速报案。一定记住不要与坏人硬拼,要注意保护自己的生命及人身安全。
4、不用手或导体(如金属类制品、液体、气体等一系列导体)去接触、探试电源插座内部;不用湿手触摸电器,不用沾水的物品擦拭电器;电器使用完毕后应拔掉电源插头;发现有人触电要设法及时关断电源。

(2)阜阳安全教育扩展阅读
使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品,防止发生火灾;同时,使用时要注意避免烫伤。
要避免在潮湿的环境下使用电器,更不能使电器淋湿、受潮,这样不仅会损坏电器,还会发生触电危险。电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的,不能用手或者其他物品去触摸,以防止受伤。
遇到雷雨天气,要停止使用电视机,并拔下室外天线插头,防止遭受雷击。不要站在树下,以免遭受雷击。电器长期搁置不用,容易受潮、受腐蚀而损坏,重新使用前需要认真检查。购买家用电器时,要选择质量可靠的合格产品。
C. 有没有阜阳电视台都市频道的中小学生安全教育与素质培养的视频时间10.1上午8:50
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D. 安全教育包括哪些内容
安全教育的内容就多了,既要有基本的安全知识教育,也要有专业的安全知识培训,要版根据不权同行业和职位,分别进行。比如消防知识,是单位内每个职工都要进行培训的,但是机床操作安全,则主要是车间、生产部管理人员和操作工人需要进行培训学习。
E. 安全教育有哪些
一、上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 行走时,哪些情况最危险呢? (1)横穿马路很容易出危险。 (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。 2.骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 (2)不打伞骑车。 (3)不脱手骑车。 (4)不骑车带人。 (5)不骑"病"车。 (6)不骑快车。 (7)不与机动车抢道。 (8)不平行骑车。 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下,也不要骑车。 3.乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。 (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。 (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。 (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。 (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。 二、上网安全教育薄弱,网络内容待分级 近年来,我国青少年网民发展十分迅速。截至2002年1月,我国24岁以下网民人数已达1735万,网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。 网络犹如一把双刃剑,增强了青少年与外界的沟通和交流,但其中一些不良内容也极易对青少年造成伤害。这突出表现在:许多青少年上网浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,网络不良内容甚至还会造成青少年生理上的伤害。“网络上瘾症”是近些年出现的医学名词,患者过度依赖网络,甚至如同酗酒、吸烟一样,在下网后会出现精神萎靡、身体不适等症状。 制订适合中国国情的网络教育内容分级标准是中国现代远程教育标准化委员会的跟踪研究课题之一。在参与此项课题的研究过程中,笔者于2002年3月对上海地区60名18~24岁学生和40名教师进行了“因特网内容分级和过滤认知及倾向性”问卷调查,发现了一些人们以往所忽视的问题。 师生上网存在时空差异。学生主要是在家里和网吧上网,而教师主要是在学校和家里上网,被访教师中竟然没有一人在网吧上网。在网吧上网占据了学生的很大一部分时间,由于得不到教师和家长的监管,网吧此前较混乱的管理必然使得学生很容易接触到网上不良内容。 师生对于网上不良内容认知及倾向性差异。许多学生都曾无意间浏览过不良内容,相比较而言,绝大部分教师只是听说而已,还有近半数教师不知有网上不良内容之说。笔者在对教师进行问卷调查时,许多教师表示“根本不懂”,学生对于网上不良内容的认知要远远高于教师。 笔者在问卷中列举了国内与网上内容分级过滤相关的法规、组织、活动或事件,主要是要了解师生对此的了解程度,结果让人非常遗憾,大多数学生和教师一无所知。同时,绝大多数青少年对浏览色情网站感到无所谓。说明目前青少年普遍缺少上网安全意识,我们对于青少年上网安全教育还相当薄弱。由此看来,对网上不良内容的分级过滤不仅重要,而且必要。 内容分级过滤势在必行 国外和我国港澳台地区的实践证明,网上内容分级过滤是个系统工程,不能单纯依靠技术,还有更为重要的是政策法规和社会教育。完善的政策法规、广泛的社会教育,加之简单易用的过滤产品才是净化网上环境的完美组合。 传统媒体的内容监管已经不能适应因特网发展的要求。采用内容分级是全球的发展趋势。不论政策法规、社会教育或是过滤技术,他们的共同基础都是分级标准,但遗憾的是中国目前尚未建立自己的内容分级标准,这就造成一系列问题:譬如对于“色情”和“性科学”的界定,许多教师和家长自己都说不清楚,也很难正确引导青少年;又如许多不法分子利用法律的“灰色地带”打“擦边球”,而执法机关则基于自己的主观判断来执法,这必然造成许多不必要的纷争;再如国内过滤产品使用的是国外标准,或者自行开发,很难大规模推广,导致过滤产品“叫好不叫卖”。 如同工业社会有工业污染,信息社会也有“信息污染”。在网上“垃圾信息”、“信息烟雾”随处可见,有害信息、过时信息、“灰色信息”充斥我们的视野,对网上不良内容说“不”的时候到了。对于网上内容分级标准的建设,国外已经有大量的研究和实践,我国台湾省也先行一步,完成了国外网上内容分级标准的本土化工作,而我国大陆却尚处于起步阶段。有12亿人口的中国理应在这场看不见的全球保卫战中发挥应有的作用,建立中国自己的网上内容分级标准,顺应时代潮流,势在必行! 1.健康的心理与自身安全关系密切 北京市曾发生过这样一个悲剧,一个品学兼优的学生,一个从小学一年级到六年级总是班上第一的女孩,因为初一的期中考试数学考了不及格而一时想不开,走上了绝路。这个悲剧告诫我们,一定要重视孩子们的心理健康。现在的孩子大多是独生子女,父母普遍对孩子的身体健康非常重视,而往往忽略其心理的健康。上述悲剧中的学生,她的身体是健康的,但是她在心理上却患了疾病,不敢面对挫折,心理承受能力大差,导致了她悲观绝望情绪的产生。 一个具有健康心理的孩子应是喜不狂,忧不绝,能做到宠辱不凉,胜不骄、败不馁,做到谦而不卑,有稳定、乐观、热情、向上的积极情绪。 健康的心理寓于健康的身体之中。一些学生在考场上常出现各种不适感(如头晕。胃痛、四肢颤抖等),有的是由于体质差,有的则是由于考试心情紧张所致。健康的心理是健康的身体的精神支柱。俗话说"笑一笑,十年少",说的就是这个道理。 良好的生活习惯、有序的生活、安定的环境,是保证心理健康的前提。既要适度安排学习时间和分量,同时要适当安排文娱和体育活动,使孩子的大脑和神经系统有张有驰,有交替和更新,从而保证其身心都得到发展。 心理和健康是息息相关的,我们需要一个健康的身心。它要求我们过一种有节制、有秩序的生活。 2.怎样提高心理素质 (1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习。 (2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负。 (3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想、感情,相互帮助,相互学习。 (4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动。 (5)多读优秀的文学、艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想。 (6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备。 (7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性、什么都以自己为中心的坏习惯、坏脾气。 (8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼。 (9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈、尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质。 3.培养敢于克服困难的信心和善于克服困难的能力 要让孩子充分意识到,在各种活动和学习中事事如意、次次成功是不可能的。首先要扫除对于困难的畏惧心理,振奋精神,做好随时与困难进行斗争的精神准备,要藐视困难,不要把困难看得很可怕,也不要把自己看得很无能。强者面前也有困难,一点困难也没有,干什么都是?一帆风顺的人是从来没有的。困难总是向坚韧不拔、楔而不舍者屈服。
F. 安全教育,包括什么方面的内容呢
安全教育是学校工作的重中之重,丝毫不可马虎。大中小学教育强调“德智体美”的发展,安全教育作为生命和生活教育的重要组成部分很容易被忽略。安全教育包括以下几点:
一.交通安全教育。出行一定要遵守交通规则,十字路口按红绿灯指示信号行驶,千万不可闯红灯;横穿马路时一定要左顾右看,确定安全后快速通过;行走时要走人行道且靠右行走,切记边行边玩手机,集中精力看路况;不要靠近大货车,注意大货车的盲区;公交车下车时,要等车辆停稳再下,下车后千万不要从车头穿过等。

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I. 有关安全教育的
应掌握基本内容 素质教育重要内容安全教育 安全教育哪几种: 1. 交通安全 2. 校内外安全 3. 消防安全 4.卫防病饮食家居安全
、交通安全 ().良交通习惯 1. 走行横道靠路右边走 2. 走行横道、桥随意横穿马路 3. 注意道路车辆信号服交通管理 4. 车行道、桥梁、隧道追逐、玩耍、打闹 5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏 6. 铁路道轨行走玩耍 7. 横穿铁路钻火车 8. 听铁道口管理信号管理 (二)骑自行车问题 1.未满12岁童独自骑车 2.行道、机车道骑车逆行骑车 3.骑车横冲直闯、争道强行与机车抢道 4.转弯减速打手势 5.路口闯信号 6.骑车双手离 7.追逐打闹三五并行 8.手攀机车行驶紧跟机车行驶 (三)交通事故发原 1.缺乏交通安全意识 2.缺乏交通安全知识 3.缺乏交通安全责任 4.存麻痹思想 5.存侥幸理 (四)行路识 1.走行道靠路右边走 2.横车行道要走斑马线或走桥 3.要注意各种信号灯指示(红绿灯、行横道信号灯) 4.汽车要避让往车辆 5.马路逗留、玩耍、打闹 (五)骑自行车识 1.要骑故障车 2.行道骑车非机车靠右行驶 3.横穿马路推车行驶 4.转弯减速慢行观察并打手势 5.要双手离并肩行驶 6.骑车打闹追逐
二、 校园内外安全 () 校内安全 1. 体育安全 ① 体育师要讲清体育安全 ② 课师离 ③ 做安全 ④ 保护做危险 2. 校集与集体安全 能发伤害:暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡 ① 楼梯要拥护、礼让慢行 ② 互相追逐疯打 ③ 味造伤害玩笑 3. 校内劳安全 ① 严禁擦楼房外窗玻璃 ② 做清洁、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉刺伤 ③ 严禁用湿布擦电器旋扭关 4. 实验安全 必须严格遵守实验规则(略) 5. 住宿安全 ① 允许非住宿员入住宿舍 ② 私自接用电器电线 ③ 疯疯打打 ④ 贵重物品带入宿舍 ⑤ 宿舍使用蜡烛
三.消防安全 消防安全教育工作针:预防主防消结合 () 消防知识 发火灾原: 1. 用火慎发火灾 蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2. 用电慎发火灾 电线化、乱拉乱接、铜线保险丝、电热毯、电炉故障 3. 用油慎发火灾 油加热温度高、容器滴漏 4. 燃放烟花爆竹 5. 吸烟乱扔烟 6. 玩火 (二)火灾预防: 1. 家庭防火: ① 安全使用炉火 ② 安全使用液化器 ③ 安全用电 ④ 少童要玩火 ⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所 2. 校防火: ① 严禁携带烟花爆竹入校 ② 要乱烧废物 ③ 实验用易燃物品要妥善使用 ④ 经检查电器 ⑤ 设置消防器材破坏消防器材 ⑥ 宿舍安全防火 3. 公共场所防火 要做: ① 携带烟花爆竹公共场所 ② 准玩与火关游戏 ③ 准山林野炊 (二) 灭火基本知识 1. 隔离:着火物移与其物品接触 2. 窒息:隔离空气接触火用干粉灭火器、砂、湿棉等物灭火 3. 冷却:用水、灭火器火冷却 4. 报警:火警电119报警要报清失火点街道名称 火灾自救与逃 应沉着冷静采用科自救措施逃 1. 井序撤离火场要声喊叫防吸入烟雾窒息 2. 弄清楼层通道要盲目乱跑、要盲目门 3. 冲楼房要用湿毛巾捂住口鼻低势跑行 4. 楼梯火冲火用绳、单等窗口、凉台滑 5. 身着火要脱掉衣服或打滚压灭火
四.卫防病饮食安全 主要肠道、呼吸道 () 预防传染病 1.见传染病传播途径与预防知识 传染病传染三基本环节: ① 传染源:病、病畜、鼠等 ② 传播途径:空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易群:少童易群 2.预防肠道传染病 ① 注意传染源发现病及治疗与病密切接触要检查 ② 切断传染途径:加强环境卫、保护水源、厕所清洁 消灭苍蝇、鼠 饭前便要洗手 ③ 预防接种疾苗 3.预防呼吸道传染病 发病素:气温低、室内群聚集 受凉抵抗力低易染 预防: 病隔离 随吐痰 教室窗通风换气 4.预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由物传播 虫传播 5.预防非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒
五.家居安全 1. 安全用电 2. 雷雨要打电 3. 家要关门窗 4. 陌访要随便门 5. 陌强行闯入要跑窗口声叫喊(打110电) 6. 外游玩要告诉家行程处 7. 陌称家急事要先打电与家联系落实 8. 单独与陌同乘看管电梯 9. 家钥匙挂胸前 10.搭乘陌便车 11.车陌问路要保持距离 六.玩耍安全 1. 要盲目高处跳 2. 要阳台、走廊身体探太 3. 要盲目模仿电视武打危险作 4. 玩发射撞击玩具 5. 做家务要防烧伤、烫伤
