画画教育
1. 怎样教幼儿学画画
画，是一种艺术的表现形式，是使儿童身心得到全面发展，培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们乐于用画画来表达自己的感受和内心意愿，还能在创作中发挥潜能，从而建立自信，享受成功。由此可见，绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的，合理组织教育活动，科学辅导幼儿绘画就尤显重要。然而，目前许多幼儿教育工作者尽管能意识到这点，但在幼儿绘画教育中，往往会遇到由于幼儿感知经验少、表象贫乏、思维的直觉行动性以及幼儿对自己活动的控制和支配能力差所造成的幼儿绘画技能无法得到提高的问题。更值得忧虑的是小朋友会在一次一次的失败中，不仅绘画兴趣被磨灭了，而且连自信心也会受到一定的冲击。 那么，该如何教幼儿学绘画呢？我们知道，幼儿都喜欢游戏，这也是幼儿绘画活动中创造性表现的需要。幼儿创造性表现的内部心理因素之一是愿望，可以说，在幼儿绘画活动中，这种愿望就是游戏。因此，根据幼儿的年龄特点，把幼儿的绘画过程看作是游戏的过程，采用游戏化的手段，运用游戏化语言，让幼儿感到绘画活动本身就是轻松愉快的游戏，这样，我们就能在游戏中发展、提高幼儿的绘画技能。下面，我就如何在游戏中教幼儿学绘画的做法与大家共同探讨。 一、选择幼儿感兴趣的、贴近幼儿生活的教学内容。幼儿的观察力比较直观，生活经验少，他们往往只对日常生活中熟悉的和感兴趣的物体产生绘画的兴趣。因此我们在选择绘画活动的教材时就应选择幼儿熟悉或感兴趣的题材。例如：“青蛙妈妈和宝宝”、“小白兔吃青草”、“小猫吃面条” 、“我帮妈妈绕线团”、“气球飞起来啦”、“好吃的汤圆”等等。有了幼儿感兴趣的教材，才能激发幼儿绘画的兴趣，有助于提高幼儿的绘画技能。 二、提供丰富多样的绘画材料，让幼儿觉得绘画是在游戏。幼儿具有思维直觉行动性的特点以及对自己活动的控制能力较弱，并且小肌肉发展还不完善，动手操作能力较差，重复单一的操作材料不易激发幼儿的操作兴趣，因此我们需要准备丰富多样、有趣的操作材料供幼儿自由选择，这样不仅使幼儿对绘画活动产生兴趣，而且让幼儿觉得绘画是在游戏。例如：为幼儿提供各色的剪成条状的皱纹纸，让幼儿揉成团进行粘贴、装饰绘画作品；提供各种形状的印章让幼儿进行印章画；提供纸团让幼儿压印；提供各种大小的珠子放在各种容器里让幼儿进行滚画；提供毛线进行拖画活动及让幼儿进行粘贴画；提供吸管让幼儿进行吹画；提供棉签、各色颜料让幼儿进行点画、涂色等。在滚画活动中，幼儿选择自
2. 怎样进行幼儿绘画启蒙教育
选自《幼儿教育》 １、 鼓励孩子“涂鸦” 培养孩子对画画的兴趣，应当从“涂鸦”开始。幼儿到一岁半左右便开始尝试拿着笔乱涂乱画，这是孩子画画的起步。当然，此时他并不懂得怎样去表现什么，只是把随意涂画当作一种好玩的游戏。这就是孩子的“涂鸦”阶段。这个阶段的孩子为什么对“涂鸦”充满兴趣呢？其实这是孩子的天性使然。因为这种“无拘无束、自由自在”的涂抹能带给他快乐，所以，他自然就乐此不疲了。这时，您不必过多地干预，但可以在旁边鼓励鼓励——“宝宝很能干”，“宝宝画得好”等等。孩子不“画”了，您要指导孩子自己收拾纸笔，把它们放在规定的地方，为今后正式学画养成良好的习惯。倘若家长对孩子“涂鸦”干预过多，要求过高，如非要孩子画出“鸡蛋”、 “桔子”、“苹果”之类，尽管很简单，但由于处在“涂鸦”期的孩子，他的手还不能有意识地控制，往往达不到要求。这样，经历多次的“失败”以后，小孩就会慢慢感到失望，兴趣也会渐渐淡薄，到最后就不肯拿笔画了。 正确的办法是，您应让孩子自由自在地涂涂画画一段时期——当孩子随着年龄的增长，小手的肌肉发达些了，有意识的控制能力强了，而且他心理也有了某种表达的欲望。这时，家长便可以根据孩子的特点和意愿，把他从盲目的“画”着玩，诱导到绘画活动中来，教他画自己喜爱、感兴趣的东西。２、 把绘画与游戏结合起来 爱游戏是孩子的天性，因而把绘画与游戏结合起来会收到很好的效果。 对年龄较小的孩子，您可以与他一起进行一些简单的美术游戏，如填色游戏、添画游戏、撕纸游戏、七巧板游戏等，让孩子在涂涂画画、拼拼摆摆中自然而然的产生对绘画的兴趣。 对年龄稍大、又有一定绘画能力的孩子，您可以把绘画和其他活动巧妙结合。当您要带孩子参观动物园，出发之前就可以告诉他——参观回来后，要画一张自己喜欢的动物画。这样做，不仅增强了孩子绘画的趣味性，同时也培养他的观察能力。更重要的是，让孩子根据自己的记忆画画，训练和发展了孩子的形象记忆能力—— 这正是学画画的最重要的能力之一。 人人都希望获得别人的赞赏和鼓励，就连成年人都是如此，更何况是年幼天真的孩子呢？所以，家长的赞赏和鼓励对提高孩子画画的兴趣会起到很大的作用。但应当注意的是：赞赏和鼓励要适当和具体，不能敷衍了事。如有的家长老是重复着说：“你的画有进步”、“你的画真漂亮”等等，这样的不恰当、不具体的赞赏和鼓励，有时甚至会让孩子反感，效果会适得其反。４、 适当变换绘画的方法和形式 好奇和爱新鲜是孩子的天性，如果较长时间重复玩一种游戏，画同样形式和内容的画，孩子就会感到厌烦，画画就提不起劲。因此，家长就应适时地变换绘画的内容和形式，以保持和发展孩子的兴趣。 首先，适时改变孩子绘画的地点和位置，可以提高他们绘画的兴趣。如果孩子经常在家里或教室里作画，那么您不妨抽空带他到户外去写生或者到其他小朋友家里和小朋友一起画画，还可以把大张纸贴在墙上，让他站着创作“壁画”。 其次，适时变化绘画的形式，也会让孩子感到新奇有趣。例如，带孩子去沙滩堆沙，创作沙滩想象艺术；给孩子提供布头、树叶、（植物的）种子，让孩子学习艺术拼贴；给孩子提供水果、面包，让孩子学习制作食物拼盘造型等。 此外，还可以让孩子参与集体创作。很多小朋友在大型的纸或布上一起合作绘画，孩子一目了然地看到自己和其他小朋友的合作成果，心里一定很喜悦，这不仅会提高他的绘画兴趣，而且还将增强孩子的集体意识和合作精神。５、 不强迫孩子画自己不喜欢的形象 幼儿的感情倾向性很明显，对人、对事、对物都是这样，绘画也不例外。孩子喜欢的，他就有兴趣，能认真地画；若不喜欢的，就会马虎了事或消极怠工。例如，有一个孩子，四岁时就掌握了远远超出了他的年龄的中国画技能，并已在全国比赛中获奖。可是后来，他只要看见桌上铺好毡布、毛笔、砚台，就闭上眼睛抱着头拒绝作画。原来，他爸爸为教他画侧锋，让他学画带鱼，这些既不好看又有腥味的死鱼怎么也提不起他的兴趣。因此，您在给孩子选择画画题材的时候必须注意，要选择孩子感兴趣的题材和内容。６、 不要任意拉长画画的时间 幼儿身心发展的特点是身体的耐力不强，注意力也不能长时间集中，３－４岁的孩子一般只能坚持二十至三十分钟左右。您最好不要将孩子画画的时间随意延长，这样不仅孩子的身体支持不了，而且注意力也难以集中，会影响画画的效果，甚至会降低孩子对绘画的兴趣。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是学习的动力，是最好的老师。”孩子失去兴趣，就等于失去了学习的动力。所以，家长要对孩子画画的时间严格把握，不要硬性规定孩子每次必须画多长时间，孩子画完后就可以痛快地玩。这样，才能长久地使孩子保持画画的兴趣。 上面介绍的一些方法，对培养孩子的绘画兴趣无疑是很有帮助的。但任何经验和方法都不可能完全适应每一个不同的个体，因为不同的孩子，他的个性、气质和智力水平是有差别的。所以，您应根据自己孩子的特点，有针对性地设计和选择合适的方法，正确引导和培养孩子绘画的兴趣，达到良性互动的效果。
3. 什么是美术教育
所谓美术教育就是对孩子进行。画画弹琴
4. 怎么教育不会画画的孩子画画啊
即使大人鼓励孩子说“我们一起来画画吧”，有的孩子也许会说“我不会画”而不画的。应该让孩子画喜欢的事物为原则，但是这一原则对不会画画的孩子来说也是不起作用的，那么应该怎么办好呢？孩子本来是喜欢画画的，当把纸和蜡笔放到孩子面前时，孩子就会积极地去画。不想画画的孩子，只要身体没有发生异常，就一定要想到必有某种原因。孩子是不会因为不懂得画法就不去画画的。只有对画画失去了自信才不会去画的。只要孩子想画的话，是一定会画的。所以，不会画画的孩子，可以说是由于“不能象周围人们对自己所期待的那样去画”、“不能象妈妈表扬的那样去画”，“如果画了，父母仍会说画得不好，或者说画得不对等等，因而没有信心”之荣的心理状态所造成的吧。也有的可能是由亍“总让大人帮助画”、“让大人给画出轮庳”或者是“只画涂抹画”，当在白纸上由自己去画时，就失去了绘画的自信吧。尽管使孩子失掉自信的理由是很多的，但是应该看到，这仍然是由于以往的挫折和指导上的错误所导致的。由于孩子不会画，大人就替孩子画，这样做的结果，就会更加增强孩子依赖大人的心理。替孩子画的做法是不好的，重要的是应该采取各种措施使孩子恢复画画的自信。
5. 儿童绘画教育 六岁的孩子怎么教育
自己不要教，到正规的培训机构，看代课老师是不是正规本科艺术类毕业的。
六岁属于前期绘画，可以从儿童山水，卡通动漫学起。如果孩子很调皮，就学儿童卡通画和儿童山水，简单而且好玩，不会产生厌烦感。如果孩子很安静，可以学习卡通动漫。
学习1年问问老师，如果进步很大，停了前面的课，学习一下素描，只学一年（除了让孩子走艺术这条路得一直学），这一年的素描可以教会孩子的构图、立体思维。学时间长了会厌烦。在这一年过程中，让老师给孩子还布置每月2-3个卡通动漫和山水的作业，看看进步怎样。
学完素描一年再回到卡通动漫或山水。
8岁左右就能看到孩子在绘画方面是否有天赋，没有的话作为兴趣可以学学，有天赋就重点培养。
6. 如果让孩子学画画，哪个教育机构好一些
多大的孩子，像希望美术就是主要针对4到12岁的少年儿童，建校16年，全国600多家分校，还不错。
7. 请问一下早期教育要学画画吗
早期教育是指对0-6岁的孩子实施的教育，其中一项很重要的内容是对孩子的五大感觉器官进行训练开发，画画是训练视觉的
8. 学画画有什么前途
前途……如果你画的好，前途就是和齐白石、张大千比肩
9. 画画教师资格证怎么考啊
画画教师资复格证制应该是指美术教师资格证。
要获取美术教师资格证需要参加中小学教师资格证考试，其中教师资格笔试每年两次，上半年三月笔试，下半年11月笔试，笔试通过后需要参加面试，面试每年5月份和次年1月份举行。
美术教师资格证分为小学美术、初中美术和高中美术教师资格证，小学美术教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2科;初级中学美术教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》（初中美术）3科，普通高级中学美术教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》（高中美术）3科。
10. 绘画教育的起点在哪里
培养孩子对绘画的兴趣，教孩子“玩”颜色，是家庭绘画教育的起点。回其他造型答艺术教育也是同样道理。
给孩子创造美的生活环境；带孩子欣赏、观察大自然和社会美；带孩子欣赏优秀美术作品，感受其中独特的构造、新奇的意韵和雄伟的气势；扩大孩子的知识面，开阔其眼界，神奇的科幻、有趣的童话都可以丰富孩子的经验。随着欣赏美、感受美的经验的积累、增多，儿童要用自己的画笔描绘美、表达美的心情自然会越来越迫切。教育也就水到渠成。
尤其要注意的是，要在教育中尊重和发挥孩子的想像力和创造力。鼓励他大胆地用各种材料去表达自己的认识和感受，不要过多让他画临摹，也不要强求技法，而是指导和帮助孩子创造自己的艺术语言，体会真正的创作喜悦。