教育规划纲要2020

① 对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的看法

是让我们教师重新认识音乐教学的机会，让学生能更加轻松得学习音乐，我觉得这是十分必要的。全民都在提倡素质教育的同时，解放孩子的心灵和双手这是很早时候教育家就提出过的观点，到现在终于要开始做了。我想《纲要》很明确的观点就是让孩子有一个更加快乐而又充满温馨的学习环境，我们老师要做的就是成为孩子学习的合作者和引领者，而不是教育者和灌输者。孩子的心灵是天真的，我们更要还孩子一片宽敞的天空，让它们飞得更高。

② 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)基本内容和精神

战略目标。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中接受高等教育的比例达到20%以上，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 形成惠及全民的公平教育。坚持教育的公益性和普惠性，保障人民享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。保障残疾人受教育权利。 提供更加丰富的优质教育。教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高。优质教育资源总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足。学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。各类人才服务国家、服务人民和参与国际竞争能力显著增强。 构建体系完备的终身教育。学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%以上。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。 健全充满活力的教育体制。进一步解放思想，更新观念，深化改革，提高教育开放水平，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制，办出具有中国特色、世界水平的现代教育。

③ 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)的战略主题是什么

2010年7月29日备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》正式全文发布。这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。主要内容包括：推进素质教育改革试点、义务教育均衡发展改革试点、职业教育办学模式改革试点、终身教育体制机制建设试点、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投入保障机制改革试点以及省级政府教育统筹综合改革试点等10个方面。

④ 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（210—2020年）》提出把提高质量作为教育改革发展的核心任务

中国的历史很悠久，教育的历史也很悠久了，教育的目的，教育的方式，教育的方针不断的专改属变，它需要适合时代的要求，符合时代的国情，当今的世界，逐步向现代化，国际化，社会主义化的方向前进，我想教育也应该改变去满足这些要求，那么什么样的教育才符合这个时代的要求呢？首先，教育的目的要是能培养出适应时代的人才，其次，教育的方针是要传授人们跟上时代的理念，我们无法立刻改变教育的硬件，但是软件通过教育我们能过改变的，如果思想的方向对了，相信现实的距离也不会太远。

⑤ 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)

第七篇 创新驱动 实施科教兴国战略和人才强国战略
第二十七章 增强科技创新能力
第二十八章 加快教育改革发展
第二十九章 造就宏大的高素质人才队伍
应该都有涉及，但是国家规划必定是一个总体规划，类似提纲的东西，提出大的方向，不可能在其中具体到细节，各部门是根据国家的规划来制定本系统的具体事项，与之相呼应

⑥ 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的主要内容和精神是什么

主要内容包括：推进素质教育改革试点、义务教育均衡发展改革点、职业教育办学模式改革试点、终身教育体制机制建设试点、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投入保障机制改革试点以及省级政府教育统筹综合改革试点等10个方面。
精神：根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。

⑦ 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成...

该处括号内填写的为人力。其完整的表述为到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）文件是2010年5月5日由国务院常务会议审议并通过的。是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。

其主要内容包含了推进素质教育改革试点、义务教育均衡发展改革试点、职业教育办学模式改革试点、终身教育体制机制建设试点、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点等10个方面。

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）亮点：

1、学前一年毛入园率将达95%。规划纲要提出，到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

2、2020年普及高中阶段教育。《教育规划纲要》首先提出“实现更高水平的普及教育”目标，具体包括：基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%。

3、以制度保证中小学生减负。规划纲要将通过“建立学生课业负担监测和公告制度”等方式，为中小学生减负。

以上内容参考网络-国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）