李玉龙教育

① 李玉龙的人物简介

李玉龙 教授，男，1961年6月生，博士，博士生导师，第三批“长江奖励计划”特聘教授。1985年4月获西北工业大学固体力学硕士学位后留校任教，1988年以双边合作培养博士生身份赴英国牛津大学工程科学系学习，1992年获固体力学博士学位，1996年被选拔为博士生导师。1996年为美国加州大学圣地亚哥分校访问教授，1996年至2000年为约翰·霍布金森大学博士后、副研究科学家。1993年至1996年担任飞机系副系主任，2006年起担任研究生院常务副院长。
享受国务院政府特殊津贴，2004年入选“国防科工委第二批国防科技工业‘511’人才工程”，2006年被评为国防科工委“优秀教师”称号，入选陕西省“三五人才”，是美国约翰霍布金森大学、日本东京理科大学、法国巴黎第六大学等访问教授。现任国际理论与实用力学联合会（IUTAM）材料力学工作委员会委员，国家“863”专家组成员，国务院学位委员会第六届学科评议组力学组成员，第六届教育部科学技术委员会数理学部委员，第十一届、第十二届国家自然科学基金委员会数理科学部专家评审组成员，中国力学学会第九届理事会常务理事，中国航空学会第八届理事会理事、结构与强度分会主任委员。《Acta Mechanica Sinica》、《固体力学学报》、《航空学报》、《爆炸与冲击》等杂志编委。国家重点学科“固体力学”学科带头人，国防重点学科实验室“飞行器结构力学与强度技术”负责人，教育部和国家外专局创新引智基地“结构力学行为科学与技术”负责人，航空学院“先进结构与材料研究所”所长。
主要从事飞行器结构抗坠毁设计，飞行器结构抗离散源撞击设计、分析与试验验证，极端环境下先进材料及结构的力学行为及其优化设计等研究工作，主持多项国家自然科学重点基金、国防预研以及重大工程应用项目的研究。出版专著4本，获得国家专利10项，获得省部级科技成果二等奖3项，国家级教学成果一等奖一项。在国内外重要学术期刊上发表论文260余篇，被SCI检索100篇，被EI检索137篇，论文被他人引用超过300次。先后指导博士研究生25名，硕士研究生61名。

② 李玉龙的人物经历

2010年3月被引进到成都大学工业制造学院从事教学管理与科研等方面的工作。1991年毕业于甘肃工业大学（现兰州理工大学）化工机械与设备专业，获得学士学位；1994年毕业于合肥工业大学机械设计及理论硕士专业，获得硕士学位；1994/07起在中国农业银行合肥市分行信息电脑处工作，从事UNⅨ系统管理员工作；1997/10起在广州中原科技股份有限公司主管产品的研发工作。2002/04起在安徽合肥学院机械系工作，主讲课程包括几何量公差与测量，计算机绘图，三维软件基础，模具CAD/CAM，企业管理，现代设计方法，毕业设计指导等。期间，2005/09~2009/12 毕业于合肥工业大学机械设计及理论博士专业，获得博士学位。主要研究方向为机械传动、摩擦学、3D计算机建模与仿真、优化、有限元等现代设计方法，以及modelicadymola方法在工业产品中的应用。工作业绩主要包括主编和参编教材3部，主持完成省教育厅自然科学资助项目一项，校级自然科学资助项目两项，获得校级自然科学二等奖一项，参与省、国家级项目2项，主持和参与企业横向项目5项等。完成论文60多篇，其中EI收录20多篇，三篇论文获得了省级自然科学优秀论文三等奖，连续三年指导学生的毕业设计获得省级优秀设计奖等。

③ 亮剑李云龙进修的学校叫什么

中国人民解放军军事学院
建院初期，学院机关设训练部、政治部、院务部等部门；教学科研机构和学员培训管理机构分设11个教授会和4个系。到1956年，发展为具有战役、战史、高级速成、高级函授、政治速成、基本、情报、海军、空军、炮兵、装甲兵、防化兵等12个系和战史、战役、政治经济、文化外语等50个教授会的综合性军事学府。不仅为全军培养了一批合格的军事指挥人才，还建设了一支具有现代军事知识的教研队伍，编写了一套体现现代条件下军队建设和作战需要的教材，建立了较完善的教学制度。 1957～1959年，根据中央军委决定，以军事学院的有关系为基础，分别组建高等军事学院、军事学院和海军、空军、炮兵、装甲兵等学院。高等军事学院设在北京，其任务是：训练全军陆海空军正师职以上现职军事、政治、后勤干部，高级参谋人员及军事理论人员。刘伯承为第一任院长兼政治委员，叶剑英、陈伯钧、李聚奎先后任院长，李志民任政治委员。军事学院仍设在南京，其任务是：培训全军团职及部分师职军事指挥干部。廖汉生、刘浩天、张震先后任院长，钟期光、王平先后任政治委员。海军、空军、炮兵和装甲兵等军兵种指挥院校主要培训本军兵种的团、营职指挥干部。至此，中国人民解放军形成了高、中级指挥院校教学体系。 1966年10月起，由于“文化大革命”的破坏，高等军事学院和南京军事学院停止了教学活动。1969年，高等军事学院、南京军事学院和政治学院、后勤学院被撤销，合并组建中国人民解放军军政大学。1970年8月6日，军政大学在北京成立，黄永胜兼任校长，张秀川任政治委员。主要轮训团以上干部，只进行政治教育，取消了军事课教学。1972年5月，中央军委任命萧克为军政大学校长，唐亮为政治委员，开始治理“文化大革命”给学校造成的严重破坏，逐步建立起军事、政治、后勤3个系和所属的军事、政治、后勤教研室，恢复了军事、后勤课教学，初步改造了政治教学。 1977年12月，中央军委为加强军队中、高级干部培训，决定以军政大学军事系、政治系、后勤系为基础，分别组建军事、政治、后勤学院。1978年1月，军事学院重新成立，萧克任院长兼第一政治委员，段苏权、刘兴元任政治委员。下设训练部、政治部、院务部、研究部和政治、战略、战役、战术、军兵种、外军、科技等教研室及电化教学中心。学员学习分培训、轮训两类。培训班分高级指挥班、指挥班、军事理论班，学制2年。高级指挥班主要招收陆、海、空军军以上军官，培养战役指挥员；指挥班主要招收师职和少量优秀团职指挥员和参谋人员，培养战役战术指挥员和高级参谋人员；军事理论班招收军事指挥员和教员，培养军事理论人才。轮训班学制在1年之内，招收陆海空军军以上指挥员，重点研究战略和战役课题。 军事学院的教学工作，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，以中央军委制定的战略方针为依据，在总结人民解放军作战和建军经验的基础上，吸取外军现代化建设的优秀成果，探讨现代条件下人民战争的指导规律、武装力量建设和作战的组织指挥问题。学员主要学习政治理论、外交政策、战争战略学说、战役学、高级兵团战术、现代科学技术知识等课程。教学中贯彻理论与实践相结合、教学与科研相结合的原则。教学方法以研究为主。军事教学程序为学习理论，研究战例、沙盘，图上、野外作业和首长司令部演习。军事学院重新建立后的7年间，培养了大批德才兼备、具有先进军事科学知识的高、中级指挥员和参谋人员，编写了大量战略、战役、战术、政治和科学技术教材。包括为全军编写的战役、战术教材，为中国人民解放军的革命化、现代化、正规化建设做出了重要贡献。 1985年12月，国务院、中央军委决定，将军事学院和政治学院、后勤学院合并，组建中国人民解放军国防大学。

④ 太原兴华崛起教育咨询有限公司小店分公司怎么样

简介：太原兴华崛起教育咨询有限公司小店分公司成立于2013年08月07日，主要经营范围为教育咨询（不含出国留学中介、教育培训、家教）等。
法定代表人：李玉龙
成立时间：2013-08-07
工商注册号：140105200101590
企业类型：有限责任公司分公司(自然人投资或控股)
公司地址：太原市小店区西峰村西峰路40号

⑤ 楚云飞曾一语道破李云龙的致命缺陷，为何李云龙最后才明白

楚云飞曾在和副官孙铭谈话的时候说到“李云龙脑子机灵，若有机会可以接受教育，以后这个人肯定不得了！”简单的一句话就把李云龙的致命缺陷说了出来。显然李云龙虽说可以在艰苦的环境下使用自己的方法获得胜利，但他没有文化、没受到过正规的军事训练，这一点是他致命的缺陷。

从统兵指挥方面来比较的话，楚云飞是比不过李云龙的，李云龙率新一团在日军包围圈中正面突围，并击毙坂田联队长，这在楚云飞看来是难以想象的，因为他根本打不出这么优秀的战争。但是楚云飞是黄埔军校毕业的优等生，作战理论方面的水平较高，并且他还有战略远见，在制定战略时也比李云龙要优秀一些。

其实我认为楚云飞是个参谋型的人才，当团长是大材小用了。

⑥ 南京军事学院第一任院长是谁和《亮剑》里李云龙的老师长是一个人吗

刘伯承，电视剧《亮剑》李云龙的老师长原型是刘伯承元帅，是一个人。

1950年11月30日，中央军委任命刘伯承为中国人民解放军军事学院院长（1951年2月兼任政治委员），陈士榘为训练部部长，陈伯钧、陶汉章为训练部副部长，钟期光为政治部主任兼干部管理部部长，刘忠为院务部部长。

学院的领导机关和教员，军委从全军抽调了一批领导干部，以原华东军大和华北军大部分干部与教员为骨干，吸收一批具备教学条件的起义与俘虏的原国民党军官为教员，依托华东军区组建起军事学院的训练部、政治部、院务部、干部管理部和战役战术等15个教授会，以及学术研究室和翻译室。

(6)李玉龙教育扩展阅读

刘伯承军事教育资料：

治军必先治校是刘伯承的名言，他也身体力行。为此奋斗了一生。早在中央苏区，他就担任过红军学校的校长兼政委。长征途中，他是中央红军的总参谋长，先后担任了红二方面军和四方面军的红大校长。

到陕北后，在繁忙的战争指挥中，兼任中央红军大学副校长。解放战争，率领大军转战南北，在担任第二野战军司令员的同时兼任二野军政大学校长兼政委，指挥战争之余，还亲自任教，以一个教官的身份出现在学员面前。

全国解放以后，刘伯承初任西南军政委员会主席，他接受了办学任务，辞去了军政职务，创办了中国人民解放军军事学院，他担任第一任院长，后任院长兼政委。

在解放初期，百废待举，万事待兴的艰难环境下，他强支病体，和教员、干部一起摸索在新的历史条件下办好高级军事指挥院校的道路。他千辛万苦地选拔教员，字斟句酌地研究和确定办学方针，逐项科目审定教材。

在和平环境下我军形成的办学方针，高级军事学院的课程设置和内容选定都凝结着刘伯承元帅的心血。建国后刘伯承主持军事学院的工作达七年多的时间，为军事教育事业作出了不朽的贡献。

⑦ 李云龙为什么无赖呢

如果世界上真的有奇葩这朵花，那么李云龙同志毫无疑问的就是其中最靓丽的一朵。赵刚经常被他的耍无赖弄的是哭笑不得，但是后来也慢慢习惯了。

看来啊，李云龙的狡猾和无赖除了自己性格使然之外，一半以上都是被旅长给调教出来的，在能人手底下混饭吃，自己没有两把刷子怎么能行呢？

被抢劫了的李云龙最后还得感恩戴德，感谢旅长不上报他私自动用兵马的责任，求老李的心理阴影面积，哈哈。不过我相信李云龙他自己也养不起一个骑兵营，送给旅长是最合适的选择。

李云龙这个大老粗，这个没有一点形象可言，这个满口粗话甚至脏话的无赖形象竟然俘获了我们千千万万的人的心。

或许真的是因为那个时代需要这样的英雄。那个炮火年代，只有这种不拘小节的大老粗，“无赖”才能给我们真正的安全感。

⑧ 亮剑大结局时，李云龙学习的军事学院班级有多厉害呢

李云龙对于去南京军事学院上学是非常不情愿的，但是又不得不去，谁叫院长是他的老首长呢。

所以他从报到的第一天，肚子里就充满怨气，逮谁都想吵架。

而且才上几天学，就已经非常不爽了，他自小就没有过过这样的日子，不管你现在是什么职务到了这里都是学员，学员见了教员都要敬礼。

而那些教员基本上都是原来陆军大学的教官，虽然这些教官都是经受过专业的军事理论教育，也精通古今中外的战术战史，但是像李云龙这样的学员就是不买他们的账。

最后，国家在授勋过后安排阅兵仪式，而李云龙所在的班级组成一个将军方阵，走在全军分列式的最前列，这是无上的荣耀和认可。晋西北铁三角之前还为被授予少将而心生怨气，听到老师长宣布这一决定，怨气立消。没有立过赫赫战功不可能有此殊荣，李云龙、孔捷、丁伟三人其实并不在意被授予什么军衔，内心深处需要的是被国家认可，被肯定，而这就是被国家认可的最好证明。

⑨ 李云龙提拔的人，个个成了好汉，为何赵刚提拔了一人，成了汉奸

李云龙经久沙场，战斗能力及强，但是李云龙没怎么接受文化教育方面的东西，所以素质较低，比如经常酗酒、骂人等。虽然在军队方面李云龙很擅长管理，但是政治后勤方面确实是李云龙的短板。

赵刚在军队见到一个有文化素养的人，也是比较重视的。赵刚看人只能看到这个人的表面，看不到本质，不像李云龙看人那么准，是奸是雄李云龙很容易就能看得出来。所以赵刚只提拔了一人，最后却成了汉奸。李云龙在领兵打仗方面很是厉害，但是赵刚的政治、后勤工作上做的也是无可挑剔，所以说李云龙和赵刚并没有什么差距可言，只是各有所长罢了。