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石季服药文言文答案

发布时间: 2021-12-01 10:21:07

1. 石季服药_百度百科

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2. 翻译文言文

杞子从郑国派人向秦国报告说:“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙.如果秘密行军前来(袭击),(就)可以占领郑国.”
秦穆公把这件事向蹇叔征求意见.受叔说:“使军队劳累去袭击远方(的国家),(这样的事我还)没有听说过.军队(远征)劳累不堪,力量(消耗)尽了;远方的主人对秦军的进攻已作防备,(这)恐怕不可以吧?(我们)军队的行动,郑国必定了解,(军队)劳苦却没有用武之地,一定会有违背军纪不服约束的情绪.况且行军千里,谁会不知道呢?”秦穆公拒绝了(蹇叔的劝告).召集盂明、西乞、白乙,派(他们)带兵从东门出征.蹇叔对着出征的秦军哭,说:“孟子!我(今天)看着(我们的)军队出征(日后)看不到我们的军队回来呵!”秦穆公(听到这话)派人对他说:“你懂得什么!如果你只活到七十岁,(那)你坟上的树已经两手合抱那么粗了!”受叔的儿子参加了(这次出征)队伍,(泰叔)哭着送他,说:“晋国人必定在肴山伏兵截击(我们秦国的)军队.帮有南北两座山:南面一座,是夏朝国君皋的墓地;北面的一座,是周文王避过风雨的地方.(你)肯定会死在这(两座山)之间(的峡谷中),我(准备到那里去)收你的骨头.”秦国的军队于是向东(进军).
鲁僖公三十三年春天,秦国的军队经过周都城的北门,战车上左右两旁的武士(虽然)脱下盔甲下车,(但是上车时)跳跃登车的有三百辆兵车(的士兵).王孙满(这时)还小,看到这现象,就向周王说:“秦国的军队轻狂而不讲礼貌,肯定(会)失败.轻狂就少谋略,不讲礼貌就纪律不严.进人险境而纪律不严,又不讲谋略,能够不失败吗?”
(秦军)到了滑国,郑国商人弦高将要到周都城去做买卖,(在这里)遇到秦军.(弦高)先送上四张熟牛皮,再送上十二头牛慰劳秦军,说:“敝国国君听说你们将要行军到敝国,愿意慰劳您的部下,(这点东西)不成敬意.敝国因为您的部下要来停留,住一天就供给(你们)一天的饮食用品;(如果你们的队伍)要开拔,(我们)就准备好一夜的保卫工作.”并立即派人到郑国报告.
郑穆公派人去查看杞子等人住的地方,(原来杞子、逢孙、杨孙这一帮人)已经收拾好行装,磨快了兵器,喂饱了马匹(淮备给秦军做内应了).(郑穆公)派皇武子辞谢(杞子等人),说:“你们久居我国,因此我们的干肉、粮食、牲口都供应完了.在你们将要走的时候,郑国有兽园,就像秦国有兽园一样,你们可以(随便)猎取其中的糜鹿(供你们在路上食用),使我国得到休息,怎么样?”(听到这话,)杞子逃到齐国去,逢孙、杨孙逃到宋国去.孟明说:“郑国有准备了,不能指望什么了.(如果)去攻打它不能取胜,(如果)包围它又没有后援部队,我们还是回去吧.”(就顺路)灭了(小小的)滑国回秦国去了.
晋军统帅原诊说:“秦国违背了蹇叔(的意见),因为贪心而使百姓劳苦,(这是)上天送给我们的(机会).送上门的机会不能放弃,敌人不可(轻易)放过.放走了敌人,就会产生后患;违背了天意,不会有好结果.一定要讨伐秦军!”荣枝说:“(还)没有报答秦国的恩惠却攻打它的军队,难道是因为死了国君(就违背他的意愿)吗?”原诊驳说:“秦国不哀悼我国新丧举哀,却进攻我们的同姓之国,秦国就是无礼,有什么恩惠呢?我听说过:‘一旦放走了敌人,会给后世几代留下祸患.’(攻打秦军是)考虑到子孙的利益,(这)能说是死了国君就违背他的意愿吗!”于是发布命令,立即调发姜戎的军队.晋襄公穿上染黑的丧服(出征),(让)梁弘(为他)驾驭战车,(让)莱驹担任车右护卫.(这一年)夏季四月辛已(这一天),晋军在肴山打败了秦军,俘虏了(秦军三帅)孟明视、西乞术、白乙丙而凯旋.于是,以黑衣为丧服给晋文公送葬,晋国从此开始穿黑色丧服.
文赢替(孟明等)三个元帅请求,说:“这三人的确是挑拨我们秦晋两君(的关系),秦穆公如果能得到这三人,吃了他们的肉还不解恨,您何必屈尊去惩罚他们呢?让(他们)回去在秦国受刑,以满足秦国国君的愿望,(你看)如何?”晋襄公答应了她.
先诊朝见晋襄公,问起秦国的囚徒(到哪里去了).晋襄公说:“夫人为这件事请求我,我把他们放了.”先转气愤地说:“战士竭尽全力才把他们从战场上抓回来,妇人几句话就从都城把他们放走了,毁弃了自己的战果而长了敌人的气焰,(晋国)灭亡不要多久了!”(说罢,)不顾是在襄公面前,就吐了口唾沫.
晋襄公派阳处父去追孟明等人,追到黄河边,(孟明等人)已经登舟离岸了.(阳处父)解下车左的马,假托是晋襄公的命令,拿马送给孟明(想把他诱到岸上,以便捉住他们).盂明在船上叩头说:“贵国国君宽宏大量,不把被囚系的臣子杀死用血涂鼓,而让我们回到秦国去受刑,(如果)敝国国君把我们杀了,(虽然)死了,也将不磨灭.如果赖晋君的恩惠,敝国国君赦免了我们,三年后将要来拜谢晋君的恩赏.”
秦穆公穿着没有文采的衣服在郊外等候,向着军队哭着说:“我违背了蹇叔的劝告,让你们受了委屈,这是我的罪过.没有撤换孟明这是我的错误,大夫们有什么罪?并且我不会因为一次过失而抹杀你们的大功.”

3. 唐临京兆。。。。。文言文答案

二. 教学重、难点
阅读中会遇到的困难与解决:
在同学们已经将虚词和常见文言句式与用法弄懂之后很可能在具体的文章阅读中遇到难以理解的地方原因大概有以下三点:
1. 实词积累得不够;
2. 古文化常识缺乏;
3. 不善于利用已知部分推知未知部分
针对上述困难中的前两个方面因人而异的要靠平时的积累和个人对中国古典文化的热爱在课堂上只能解决第三点而要解决这个困难首先要使头脑中存在两个意识即事情发展的常理和将这种可能性与自己对句子尽量正确的理解结合起来从而疏通文意下面推荐几个具体的实用方法:
1. 通过合理的组词来推断:
举例:殷仲堪云:“三日不读《道德经》便觉舌本间强”
2. 通过类似的成语来推断:
举例:魏文帝受禅陈群有戚容帝问曰:“朕应天受命卿何以不乐?”群曰:“臣与华歆服膺先朝今虽欣圣化犹义形于色
3. 通过已经读懂的前文或后文来推断:
举例:太叔广甚辩给而挚仲治长于翰墨俱为列卿每至公坐广谈仲治不能对;退著笔难广广又不能答

【典型例题】
(2004天津)阅读下面的文言文完成1—5题
任城威王(曹)彰字子文少善射御膂力过人手格猛兽不避险阻数从征伐志意慷慨大祖(曹操)尝抑之曰:“汝不念读书慕圣道而好乘汗马击剑此一夫之用何足贵也!”课彰读《诗》《书》彰谓左右曰:“丈夫一为卫、霍将十万骑驰沙漠驱戎狄立功建号耳何能作博士邪?”太祖尝问诸子 好使各言其志彰曰:“好为将”太祖曰:“为将奈何?”对曰:“被坚执锐临难不顾为士卒先;赏必行罚必信”太祖大笑
(建安)二十三年代郡乌丸反以彰为北中郎将行骁骑将军临发太祖戒彰曰:“居家为父子受事为君臣动以王法从事尔 戒之!”彰北征入涿郡界叛胡数千骑卒至时兵马未集唯有步卒千人骑数百匹用田豫计固守要隙虏 退散彰追之身自搏战射胡骑应弦而倒者前后相属战过半日彰铠中数箭意气益厉乘胜逐北至于桑干去代二百余里长史诸将皆以为新涉远士马疲顿又受节度不得过代不可深进违令轻敌彰曰:“率师而行唯利所在何节度乎?胡走未远追之必破从令纵敌非良将也”遂上马令军中:“后出者斩”一日一夜与虏相及击大破之斩首获生 千数彰乃倍常科大赐将士将士无不悦喜时鲜卑大人轲比能将数万骑观望强弱见彰力战所向皆破乃请服北方悉平时大祖在长安召彰诣行在所彰自代过邺大子(曹丕)谓彰曰:“卿新有功今西见上宜勿自伐应对常若不足者”彰到如太子言归功诸将太祖喜持彰须曰:“黄须儿竟大奇也!”
大祖东还以彰行越骑将军留长安大祖至洛阳得疾驿召彰未至太祖崩文帝(曹丕)即王位彰与诸侯就国黄初二年进爵为公三年立为任城王四年朝京都疾薨于邸谥曰威
(节选自《三国志•魏书曹彰传》)
1. 对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项( )
A. 课彰读《诗》《书》 课:督促
B. 应弦而倒者前后相属 属:连接
C. 一日一夜与虏相及 及:达到
D. 召彰诣行在所 诣:前往
2. 下列各组句子中加“△”的词的意义和用法不相同的一组( )
A.
B.
C.
D.
3. 下列记述曹彰言行的句子可以作为曹操“黄须儿竟大奇也”这一评价的主要依据的一组( )
① 数从征伐志意慷慨
② 不念读书慕圣道而好乘汗马击剑
③ “丈夫一为卫、霍将十万骑驰沙漠驱戎狄立功建号耳何能作博士邪?”
④ “率师而行唯利所在何节度乎?”
⑤ 彰乃倍常科大赐将士
⑥ 如太子言归功诸将
A. ①②④ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ④⑤⑥
4. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项( )
A. 曹彰年少时善于射箭、骑马、驾车本领高强力量超人能徒手击杀猛兽
B. 曹彰早年曾立志做将军主张赏必行罚必信在日后的战斗中实现了自己的初衷
C. 在敌人处于优势的情况下曹彰临危不惧善于听取下属意见制定正确策略坚守要道使敌军退散
D. 曹彰用兵有方战功卓著曹操大为赞赏并封他为任城王
5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
(1)意气益厉乘胜逐北
译文:
(2)从令纵敌非良将也
译文:
(3)卿新有功今西见上宜勿自伐应对常若不足者
译文:

(2010江西卷)阅读下面一段文言文完成1—5题
唐临京兆长安人周内史瑾孙也其先自北海徙关中伯父令则开皇末为左庶子坐谄事太子勇诛死临少与兄皎俱有令名……出为万泉丞县有轻囚十数人会春暮时雨临白令请出之令不许临曰:“明公若有所疑临请自当其罪”令因请假临召囚悉令归家耕种与之约令归系所囚等皆感恩贷至时毕集诣狱临因知名
再迁侍御史奉使岭外按交州刺史李道彦等申叩冤系三千馀人累转黄门侍郎加银青光禄大夫俭薄寡欲不治第宅服用简素宽于待物尝欲吊丧令家僮自归家取白衫家僮误将馀衣惧未敢进临察知之使召谓曰:“今日气逆不宜哀泣向取白衫且止之也”又尝令人煮药失制潜知其故谓曰:“阴暗不宜服药宜即弃之”竟不扬言其过其宽恕如此
高宗即位检校吏部侍郎其年迁大理卿高宗尝问临在狱系囚之数临地诏称旨帝喜曰:“朕昔在东宫卿已事朕朕承大位卿又居近职以畴昔相委故授卿此任然为国之要在于刑法法急则人残法宽则失罪务令折中称朕意焉”高宗又尝亲录死囚前卿所断者号叫称冤临所入者独无言帝怪问状囚曰:“罪实自犯唐卿所断既非冤滥所以绝意耳”帝叹息良久曰:“为狱者不当如此耶!”
永徽元年为御史大夫明年……寻迁刑部尚书加金紫光禄大夫复历兵部、度支、吏部三尚书显庆四年坐事贬为潮州刺史卒官年六十
(节选自《旧唐书•唐临传》)
1. 对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项( )
A. 坐谄事太子勇诛死 坐:获罪
B. 临少与兄皎俱有令名 令:美好
C. 令因请假临召囚悉令归家耕种 请假:请求休假
D. 为狱者不当如此耶 为狱:主掌讼事
2. 下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组( )
A. 向取白衫且止之也
今吾且死而侯生曾无一言半辞送我
B. 唐临京兆长安人周内史瑾孙也
西伯伯也拘于麦里
C. 令因请假临召囚悉令归家耕种
王授璧相如因持璧却立
D. 以畴昔相委故授卿此任
臣以险衅夙遭闵凶
3. 以下六句话分别编为四组全部能够说明唐临“宽于待物”的一组( )
① 临召囚悉令归家耕种
② 按交州刺史李道彦等申叩冤系三千馀人
③ 今日气逆不宜哀泣向取白衫且止之也
④ 阴暗不宜服药宜即弃之
⑤ 前卿所断者号叫称冤临所人者独无言
⑥ 罪实自犯唐卿所断既非冤滥所以绝意耳
A. ①⑤⑥ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ③④⑤
4. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项( )
A. 唐临要求囚犯们春耕之后回到监狱这些囚犯感激唐临的宽容与体恤果然按要求的时间全都自觉回到狱中
B. 唐临曾侍奉太子李治(唐高宗)高宗即位后念其忠诚提拔他为大理卿
C. 唐临宽以待人明于断狱勇于任事生活俭朴
D. 本文作者侧重表现唐临刚正不阿、为官清廉的一面对其功高赏薄、晚年被贬的遭遇寄予了一定的同情
5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)县有轻囚十数人会春暮时雨临白令请出之令不许
译文:
(2)为国之要在于刑法法急则人残法宽则失罪务令折中称朕意焉
译文:
答案:
(2004天津)
1. C 2. B 3. D 4. D
5.
(1)精神更加振奋趁着胜利追击败兵
(2)服从命令而放跑敌人不好的将领
(3)你刚刚有了功劳现在往西去谒见主上不应自我夸耀要在交谈中时时表现出好像做得不够的样子

(2010江西)
1. C 2. A 3. B 4. D
5.
(1)(万泉)县有十几个犯了轻罪的囚徒适逢春末下了应时的雨唐临禀告县令请求(暂且)放他们出狱县令不允许
(2)治国的关键在于刑律刑律严酷百姓就会受到伤害刑律宽疏就控制不住犯罪一定要使(它)宽严适度才合乎我的心意啊
附译文:
唐临京兆长安人周内史唐谨的孙子他的先人从北海迁徙到关中他的伯父唐令则在开皇末年担任左庶子因谄媚曲意迎合太子李勇获罪而被杀唐临年青时与兄唐皎都有很好的名声出任万泉县丞万泉县有轻罪囚犯十几人恰逢春末下了及时雨唐临禀告县令请求放出他们县令不允许唐临说:“您如果有所疑虑我自己承受这个罪责”县令因而请求他暂代县令唐临主持政事召集囚犯全让他们回家耕种和他们约定让他们按时回到关押的地方囚犯们都感激宽恕恩惠到约定时间全都聚集到监狱唐监因此知名
两次提升侍御史奉使命到岭外追究交州刺史李道彦等处置的申诉冤案关押的三千多人多次调任黄门郎再封给他银青光禄大夫他生活节俭少私欲不建第宅衣服用品很简朴在待人上很宽容一次他曾想要哀悼丧事让家仆自己回家取白衫家仆误拿了别的衣服害怕不敢拿出来唐临观察了解了此事让人叫来他说道:“今日感觉呼吸不顺不适合哀悼哭泣先前让你取白衫暂且不取了”又一次他曾让人煮药加工上出了错他暗中了解了那个原故对那人说:“天气阴不晴我不适合吃药那就扔了它吧”终究没有宣扬那个人的过失他能如此宽恕
唐高宗即位唐临任检校吏部侍郎那年升为大理卿高宗曾向唐临询问在监狱关押的犯人数唐临回答皇帝问话符合皇帝意思皇帝高兴地说:“我曾经做太子时你就侍奉我我现在做皇帝你又担任侍奉的职位凭昔日的忠诚所以我又授予你如此重任治国重要的事在于刑法执法很紧过严就伤害人执法过宽就使惩罚犯罪失误 务必让执法公正不偏符合我的心意啊”高宗又曾亲自审查死刑囚犯罪状以前大理卿所判处的犯人叫冤说屈唐临判处的犯人唯独不说话皇帝奇怪问这个情况囚犯说:“罪行确实自己犯的唐大理卿判处的刑罚已经不感冤屈不滥用刑罚这我没有想法的原因”皇帝感叹很久说:“审理案件的官员不应当如此吗?”
永徽元年唐临任御史大夫第二年不久升任刑部尚书再封给他金紫光禄大夫又担任过兵部、度支、吏部尚书显宗四年因犯罪贬为潮州刺史死在他的任职上终年六十岁

【模拟试题】(答题时间:60分钟)
(一)阅读下面的文言文回答1—5题 (2004福建)
申屠丞相嘉者梁人从高帝击项籍迁为队率从击黥布军为都尉孝文时嘉迁御史大夫张苍免相孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相曰:“恐天下以吾私广国”广国贤有行故欲相之念久之不可而高帝时大臣又皆多死馀见无可者乃以御史大夫嘉为丞相因故邑封为故安侯
嘉为人廉直门不受私谒时太中大夫邓通方隆爱幸赏赐累巨万文帝尝燕饮通家其宠如时丞相入朝而通居上傍有怠慢之礼丞相奏事毕因言曰:“陛下爱幸臣则富贵之至于朝廷之礼不可以不肃!”上曰:“君勿言吾私之”罢朝坐府中嘉为檄召邓通诣丞相府不来且斩通通恐入言文帝文帝曰:“汝第往吾今使人召若”通至丞相府免冠徒跣顿首谢嘉坐自如故不为礼责曰:“夫朝廷者高皇帝之朝廷也通小臣戏殿上大不敬当斩吏今行斩之!”通顿首首尽出血不解文帝度丞相已困通使使者持节召通而谢丞相曰:“此吾弄臣君释之”邓通既至为文帝泣曰:“丞相几杀臣”
嘉为丞相五岁孝文帝崩孝景帝即位二年晁错为内史贵幸用事诸法令多所请变更议以谪罚侵削诸侯而丞相嘉自绌①所言不用疾错错为内史门东出不便更穿一门南出南出者太上皇庙堧垣②嘉闻之欲因此以法错擅穿宗庙垣为门奏请诛错错客有语错错恐夜入宫上谒自归景帝至朝丞相奏请诛内史错景帝曰:“错所穿非真庙垣乃外堧垣故他官居其中且又我使为之错无罪”罢朝嘉谓长史曰:“吾悔不先斩错乃先请之为错所卖”至舍因欧血而死谥为节侯
太史公曰:“申屠嘉可谓刚毅守节矣然无术学殆与萧、曹、陈平异矣
注:① 绌:不足此处指不满 ② 堧垣:宫外的墙
1. 对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项( )
A. 恐天下以吾私广国 私:偏爱
B. 汝第往吾今使人召若 第:暂且
C. 此吾弄臣君释之 弄臣:帝王亲近狎玩之臣
D. 晁错为内史贵幸用事 用事:凭感情做事
2. 下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组( )
A. ① 文帝尝燕饮通家其宠如 ② 其意常在沛公
B. ① 不来且斩通 ② 固不如也且为之奈何
C. ① 而丞相嘉自绌所言不用 ② 山峦为晴雪所洗
D. ① 乃先请之为错所卖 ② 今其智乃不能及
3. 以下句子分别编为四组全部表现申屠嘉“刚毅守节”的一组( )
① 嘉为人廉直门不受私谒
② 嘉为檄召邓通诣丞相府不来且斩通
③ 嘉责曰:“……通小臣戏殿上大不敬当斩”
④ 丞相嘉自绌所言不用疾错
⑤ 欲因此以法错擅穿宗庙垣为门奏请诛错
⑥ 因欧血而死谥为节侯
A. ①②③ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ④⑤⑥
4. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项( )
A. 申屠嘉早年随高帝征战孝文帝时旧大臣已多过世余下的没有合适人选孝文帝又不愿因任用窦广国而招来非议才让申屠嘉当了丞相
B. 申屠嘉为人廉直不畏权贵邓通在朝廷上傲慢无礼皇上对他宠爱有加申屠嘉不顾皇上袒护和求情发文叫来邓通严加斥责并依法斩首
C. 皇上重用晁错而申屠嘉提出的意见却不被采用申屠嘉就抓住晁错过失奏请皇上惩处皇上不同意诛杀晁错申屠嘉后悔没有先斩了晁错回家后吐血而死
D. 司马迁对申屠嘉做了评价肯定了申屠嘉的刚毅守节但又认为申屠嘉缺乏韬略学识因此难与萧何、曹参、陈平齐名
5. 把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语
董叔将娶于范氏叔向曰:“范氏富盍已乎?”曰:“欲为系援①焉”他日董祁②愬于范献子曰:“不吾敬也”献子执而纺③于庭之槐叔向过之曰:“子盍为我请乎?”叔向曰:“求系既系矣;求援既援矣欲而得之又何请焉?”
注:
① 系援:(作为)绳梯攀援(上去)这里指通过婚姻关系往上爬
② 董祁:范献子妹妹嫁给董叔后改称董祁
③ 纺:系
(1)范氏富盍已乎?

(2)献子执而纺于庭之槐

(3)欲而得之又何请焉?

(二)阅读下面的文言文完成1—5题(2010天津)
昔赵文王喜剑剑士夹门而客三千余人日夜相击于前死伤者岁百余人好之不厌如三年国衰诸侯谋之太子悝患之募左右曰:“孰能说王之意止剑士者赐之千金”左右曰:“庄子当能”
太子乃使人以千金奉庄子庄子弗受与使者俱往见太子曰: “闻太子所欲用周者欲绝王之喜好也使臣上说大王而逆王意下不当太子则身刑而死周尚安所事金乎?使臣上说大王下当太子赵国何求而不得也!”太子曰:“然吾王所见唯剑士也”庄子曰:“诺周善为剑”太子曰:“今夫子必儒服而见王事必大逆”庄子曰:“请治剑服”治剑服三日乃见太子太子乃与见王
庄子入殿门不趋见王不拜王曰:“子欲何以教寡人”曰:“臣闻大王喜剑故以剑见王”王曰:“子之剑何能禁制?”曰:“臣之剑十步一人千里不留行”王大悦之曰:“天下无敌矣!”庄子曰:“夫为剑者示之以虚开之以利后之以发先之以至愿得试之”王曰:“夫子休就舍待命令设戏请夫子”
王乃校剑士七日死伤者六十余人得五六人使奉剑于殿下乃召庄子王曰:“今日试使士敦剑”庄子曰:“望之久矣”王曰:“夫子所御杖长短何如?”曰:“臣之所奉皆可然臣有三剑唯王所用请先言而后试”
王曰:“愿闻三剑”曰:“有天子剑有诸侯剑有庶人剑”王曰:“天子之剑何如?”曰:“天子之剑以燕溪石城为锋齐岱为锷;包以四夷裹以四时;制以五行论以刑德;上决浮云下绝地纪此剑一用匡诸侯天下服矣”文王芒然自失曰:“诸侯之剑何如?”曰:诸侯之剑以知勇士为锋以清廉士为锷;上法圆天以顺三光下法方地以顺四时中和民意以安四乡此剑一用四封之内无不宾服而听从君命者矣”王曰:“庶人之剑何如?”曰:“庶人之剑蓬头突鬓垂冠瞋目而语难相击于前上斩颈领下决肝肺无异于斗鸡一旦命已绝矣无所用于国事今大王有天子之位而好庶人之剑臣窃为大王薄之”
王乃牵而上殿宰人上食王三环之庄子曰:“大王安坐定气剑事已毕奏矣”于文王不出宫三月剑士皆服毙其处也
(《庄子•说剑》有删节)
1. 对下列句子中加点的词的解释不正确的一项( )
A. 如三年国衰诸侯谋之 谋:为……谋划
B. 请治剑服 治:备办
C. 庄子入殿门不趋 趋:小步快走
D. 王乃校剑士七日 校:使……较量
2. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组( )
A. 日夜相击于前
河内凶则移其民于河东
B. 死伤者岁百余人好之不厌
甚矣汝之不慧
C. 今夫子必儒服而见王
则天下之民皆引领而望之矣
D. 太子乃与见王
与嬴而不助五国也
3. 下列句子中直接记述庄子言行机智的一组( )
①“庄子当能”
② 太子乃使人以千金奉庄子庄子弗受
③ 庄子入殿门不趋见王不拜
④“臣闻大王喜剑故以剑见王”
⑤“然臣有三剑唯王所用请先言而后试”
⑥“大王安坐定气剑事已毕奏矣”
A. ①②③ B. ①⑤⑥ C. ②④⑥ D. ③⑤④
4. 下列对有关内容的理解和分析正确的一项( )
A. 庄子剑术高超能做到不出十步击杀一人奔走千里锐不可当因此赵文王称之为“天下无敌”
B. 庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王
C. 庄子说剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种委婉地指出赵文王所好实际天子之剑而不庶人之剑
D.《说剑》这篇文章主旨劝说赵文王不要争斗反映了庄子清静无为的思想
5. 把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语
(1)闻太子所欲用周者欲绝王之喜好也

(2)赵国何求而不得也!

(3)夫子休就舍待命

【试题答案】
(一)
1—4 DCAB
5.(1)范家富贵何不取消这门亲事呢?(或:范家富贵为什么不停止婚事呢?)
(2)范献子把董叔抓来绑在庭院中的槐树上
(3)(你)想要的(东西)已得到了还请求什么呢?

(二)
1—4 ACDB
5.
(1)听说太子您想要用我的原因想中止大王对斗剑的喜爱
(2)在赵国想要什么而不能得到呢!
(3)您歇着吧到馆舍等待命令
译文:
庄子不急不忙地进入殿内见到赵王也不行跪拜之礼赵王说:“你想用什么话来开导我而且让太子先作引荐”庄子说:“我听说大王喜好剑术特地用剑术来参见大王”赵王说:“你的剑术怎样能遏阻剑手、战胜对方呢?”庄子说:“我的剑术十步之内可杀一人行走千里也不会受人阻留”赵王听了大喜说:“天下没有谁你的对手了!”
庄子说:“击剑的要领有意把弱点显露给对方再用有机可乘之处引诱对方后于对手发起攻击同时要抢先击中对手希望有机会能试试我的剑法”赵王说:“先生暂回馆舍休息等待通知我将安排好击剑比武的盛会再请先生出面比武”赵王于用七天时间让剑士们比武较量死伤六十多人从中挑选出五六人让他们拿着剑在殿堂下等候这才召见庄子赵王说:“今天可让剑士们跟先生比试剑术了”庄子说:“我已经盼望很久了”赵王说:“先生所习惯使用的宝剑长短怎么样?”庄子说:“我的剑术长短都适应不过我有三种剑任凭大王选用请让我先作些说明然后再行比试”
赵王说:“愿意听听你介绍三种剑”庄子说:“有天子之剑有诸侯之剑有百姓之剑”赵王说:“天子之剑怎么样?”庄子说:“天子之剑拿燕溪的石城山做剑尖拿齐国的泰山做剑刃拿晋国和卫国做剑脊拿周王畿和宋国做剑环拿韩国和魏国做剑柄;用中原以外的四境来包扎用四季来围裹用渤海来缠绕用恒山来做系带;靠五行来统驭靠刑律和德教来论断;遵循阴阳的变化而进退遵循春秋的时令而持延遵循秋冬的到来而运行这种剑向前直刺一无阻挡高高举起无物在上按剑向下所向披靡挥动起来旁若无物向上割裂浮云向下斩断地纪这种剑一旦使用可以匡正诸侯使天下人全都归服这就天子之剑”赵文王听了茫然若有所失说:“诸侯之剑怎么样?”庄子说:“诸侯之剑拿智勇之士做剑尖拿清廉之士做剑刃拿贤良之士做剑脊拿忠诚圣明之士做剑环拿豪杰之士做剑柄这种剑向前直刺也一无阻挡高高举起也无物在上按剑向下也所向披靡挥动起来也旁若无物;对上效法于天而顺应日月星辰对下取法于地而顺应四时序列居中则顺和民意而安定四方这种剑一旦使用就好像雷霆震撼四境之内没有不归服而听从国君号令的这就诸侯之剑”赵王说:“百姓之剑又怎么样呢?”庄子说:“百姓之剑全都头发蓬乱、髻毛突出、帽子低垂帽缨粗实衣服紧身瞪大眼睛而且气喘语塞相互在人前争斗刺杀上能斩断脖颈下能剖裂肝肺这就百姓之剑跟斗鸡没有什么不同一旦命尽气绝对于国事就什么用处也没有如今大王拥有夺取天下的地位却喜好百姓之剑我私下认为大王应当鄙薄这种做法”
赵文王于牵着庄子来到殿上厨师献上食物赵王绕着坐席惭愧地绕了三圈庄子说:“大王安坐下来定定心气有关剑术之事我已启奏完毕”于赵文王三月不出宫门剑士们都在自己的住处自刎而死

4. 《唐临宽容待人》的文言文阅读及答案

旧唐书
唐临,京兆长安人,周内史谨孙也。其先自北海徙关中。伯父令则,开皇末为左庶子,坐谄事太子勇诛死。临少与兄皎俱有令名。……出为万泉丞。县有轻囚十数人,会春暮时雨,临白令请出之,令不许。临曰“明公若有所疑,临请自当其罪。”令因请假,临召囚悉令归家耕种,与之约,令归系所。囚等皆感恩贷,至时毕集诣狱,临因是知名。
再迁侍御史,奉使岭外,按交州刺史李道彦等申叩冤系三千徐人。累转黄门侍郎,加银青光禄大夫。俭薄寡欲,不治第宅,服用简素,宽于待物。尝欲吊丧,令家僮自归家取白衫,家僮误将馀衣,惧未敢进。临察知之,使召谓曰“今日气逆,不宜哀泣,向取白衫,且止之也。”又尝令人煮药失制,潜知其故,谓曰“阴暗不宜服药,宜即弃之。”竟不扬言其过,其宽恕如此。
高宗即位,检校吏部侍郎。其年,迁大理卿。高宗尝间临在狱系囚之数,临对诏称旨,帝喜曰“朕昔在东宫,卿已事朕,朕承大位,卿又居近职,以畴昔相委,故授卿此任。然为国之要,在于刑法,法急则人残,法宽则失罪,务令折中,称朕意焉。”高宗又尝亲录死囚,前卿所断者号叫称冤,临所入者独无言。帝怪问状,囚曰:“罪实自犯,唐卿所断,既非冤滥,所以绝意耳。”帝叹息良久曰:“为狱者不当如此耶!”
永徽元年,为御史大夫。明年,……寻迂刑部尚书,加金紫光禄大夫,复历兵部、度支、吏部三尚书。显庆四年,坐事贬为潮州刺史,卒官,年六十。
(节选自《旧唐书·唐临传》

5. “与”文言文翻译

与字在文言文中的翻译有以下6种:
1、与:给予。
例句:有张氏藏书甚富。往内借,不与,归而形诸梦容。—— 清·袁枚《黄生借书说》
白话译文:只不过我把书公开(给予),和姓张的吝惜书籍,(不肯给予)似乎并不相同。
2、与:党与;朋党;同类。
例句:民吾同胞,物吾与也。——宋·张载《西铭》
白话译文:人民百姓是我同胞的兄弟姊妹,而万物皆与我为同类。
3、与:跟;和;及。
例句:孰与君少长。——汉 司马迁《史记·项羽本纪》
白话译文:他和你年龄谁大谁小?
4、与:通“举”,推举,选举。
例句:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。——先秦 孔子《礼记》
白话译文:在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。
5、与:多用于轻微的疑问:吗。
例句:求之与?抑与之与?——春秋 孔子《论语》
白话译文:是孔子向他们提出了请求呢?还是他们向孔子提出了请求呢?
6、与:盟国,友邦。
例句:王夺之人,霸夺之与,强夺之地。——战国 荀子《荀子》
白话译文:要称王天下的和别国争夺民众,要称霸诸侯的和别国争夺同盟国,只图逞强的和别国争夺土地。

6. 石季服药文言文翻译

译文

会稽的东部,有家姓石的人。他的小女儿的了胸中闷塞淤结的病,请良医治它,很久不能治愈,给了钱让他走。她父亲(思前)想(后),认为那(医生)是良医,可怎么治不愈呢?一天偷偷看她,见她端着药不喝却倒在床下。就又请以前那医生,服用以前的药,吃了三服药病痊愈了。国家有好的政策而好政策的恩惠不施加到民众的身上,政策虽好没有实施于民众,就如同石家的小孩不喝药啊。

7. 文言文问题与答案

1、扁鹊投石[注]
医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除。左右曰:“君之病在耳之前,目之下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰:“君与知之者谋之,而与不知者败之。使此知秦国之政也,则君一举而亡国矣。” (《战国策•秦策》)
[注] 石:石针,古时治病用的工具。
12.解释文中加点的词语。(4分)
(1)武王示之病 ( ) (2)君与知之者谋之( )
13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
将使耳不聪,目不明。
14.“君以告扁鹊”中,“告扁鹊”的具体内容是 。(用自己的话概括)(2分)
15.扁鹊的话一是针对 而言,一是针对 而言。(4分)
12.(4分)(1)疾病 (2)计议,商量,谋划 13.(2分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏,眼睛不明亮。 14.(2分)“左右”认为“我”的病治了也难好,且会危及视听(意思对即可) 15.(4分)治病 治国

2、文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。 《书林纪事》
11、解释下面句中加点的词 (2分)
①未尝苟且 __________ ②或答人简札 ___________
12、将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。(2分)
________________________________________________________________
13、用一句话来概括这段文字的中心。(3分)
________________________________________________________________
11.①随便 马虎 ②有时(每题1分,有错别字不得分)12.稍微不称心,必定再三地更改它而不感到厌倦。(2分,意思对即可,关键词语解释错误至少减1分) 13.本段文字赞扬了文征明学习书法认真,一丝不苟的精神(3分,意思对即可)。

3、鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错①以银碧,垂翡翠之纶②,其持竿处位即是③,然其得鱼不几矣。故曰:“钓之务不在芳饰,事之急不在辩言。”
【注释】① 错:镶嵌。 ② 纶:钓鱼绳。 ③ 是:正确。
12.下列语句中“以”的意思与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.以桂为饵 B.皆以美于徐公 C.错以银碧 D.醒能述以文者
13.翻译下面的句子。(2分)
然其得鱼不几矣。
14.读了这则寓言,你受到什么启发?(2分)

12. 答案:B评分:答对得2分。13.答案:即使这样钓到的鱼也不多。 评分:共2分。意思对即可。14. 答案:做事情不能片面追求形式,要讲究实效。评分:共2分。意思对即可。

4、【甲】人恒过然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
【乙】孟子少时,诵①,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其喧④也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。(选自《韩诗外传》卷九)
注释:①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。⑤引:拿来。
8.解释下列加点的词语。(4分)
①人恒过然后能改 恒过________________________
②其母引刀裂其织 裂______________________
9.翻译下列句子。(4分)
①生于忧患,死于安乐 ②自是之后,孟子不复喧矣。
10.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同?(4分)
11.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?(3分)
8.①常常犯错误②割断 9.①因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。②从此以后,孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。 10.甲文以议论为主,语言精练,分析透辟;乙文以叙述为主,用引刀裂织的方法明理,自然巧妙。 11.孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注,一心一意不能分心的道理。(第一问1分,第二问2分,意思对即可)

5、 不责僮婢(节选)
唐临性宽仁,多恕。尝欲吊丧,令家僮归取白衫,僮乃误持馀衣,惧未敢进。临察之,谓曰:“今日气逆,不宜哀泣,向取白衫且止。”又令煮药,不精,潜觉其故,乃谓曰:“今日阴晦,不宜服药,可弃之。”终不扬其过也。
阳城尝绝粮,遣奴求米。奴以米易酒,醉卧于路。城迎之,奴未醒,乃负以归。及奴觉,谢罪。城曰:“寒而饮,何害也!” (选自冯梦龙《古今谭概》)
20.解释下列句子中加点的词。(3分)
(1)向取白衫且止 (2)潜觉其故 (3)奴以米易酒
21.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
终不扬其过也。
22.你赞同唐临、阳城的做法吗?为什么?(2分)
20.(1)先前,原先(刚才) (2)暗中 (3)交换(3分,每词1分) 21.(唐临)始终没有张扬家僮的过错。(2分,意对即可) 22.示例1:赞同,他们二人为人宽厚,善于待下,这是一种美德。示例2:不赞同,他们的做法,是对下属的纵容,容易导致下属再次犯错。(2分,根据表达,酌情给分)

6、 进士不读《史记》 王士祯
宋荔裳方伯①在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜②也。问:“小儿读何书?”以《史记》对。问:“何人所作?”曰:“太史公。”问:“太史公是何科进士?”曰:“汉太史,非今进士也。”递取书阅之,不数行,辄弃去,曰:“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出。
〔注释〕①宋荔裳:宋琬,号荔裳,清初散文家。方伯:明清时对布政使(官职)的称呼。②清朝科举制度中进士的别称。
20、解释下列句中加点的词。(3分)
(1)以《史记》对 (2)遂取书阅之 (3)不数行
21、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
亦不见佳,读之何益?
22、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似?请举一例.简要说明理由。(3分)
20、(1)回答(2)于是(3)几 21、也不见得有什么好,读它有什么用处呢? 22、‘范进(或“孔乙己”),深受科举制度毒害。

7、 肃王与沈元用 (宋)陆游
肃王与沈元用同使虏①,馆于燕山愍忠寺。暇日无聊,同行寺中,偶有一唐人碑,辞甚偶俪,凡三千余言。元用素强记,即朗诵一再;肃王且听且行,若不经意。元用归馆,欲矜②其敏,取纸追书之,不能记者阙之,凡阙十四字。书毕,肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者。又改元用谬误四五处,置笔他语③,略无矜色。元用骇服④。 (选自陆游的《老学庵笔记》)
【注释】①虏:指北方的金国。②矜:自夸。 ③他语:说别的事情。④骇服:吃惊佩服。
21、解释下列句中加点的词。(4分)
(1)肃王与沈元用同使虏 ▲ (2)暇日无聊 ▲
(3)元用素强记 ▲ (4)取纸追书之 ▲
22、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者。
23、细读选文,说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。(3分
21、(1)出使 (2)空闲(闲暇) (3)向来(一向、平时) (4)写(书写) 22、肃王看了,就拿起笔把他所缺的字全都补上,没有遗漏的。 23、肃王的记忆力比沈元用更强,而且不以此自夸。

8、桑怿①传(节选) 欧阳修

(怿)又闻襄城②有盗十许人,独提一剑以往,杀数人,缚其余。汝旁县为之无盗,京西转运使③奏其事,授郏城尉……怿虽举进士,而不甚知书,然其所为皆合道理,多此类。姑居雍丘,遭大水,有粟二廪④,将以舟载之。见民走避溺者,遂弃其粟,以舟载民。见民荒岁,聚其里人⑤饲之⑥。粟尽乃止。怿善剑及铁简⑦,力过数人而有谋略。

【注释】①桑怿(yì):人名。②襄城:地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转运使:官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪:粮仓。⑤里人:同乡人。⑥饲:供养。⑦铁简:狭长的铁片。

1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)

力 过 数 人 而 有 谋 略

2.解释文中加点词的意思。(3分)

(1)缚( ) (2)走( ) (3)善( )

3.说说文中画线句“而不甚知书,然其所为皆合道理”的意思。(2分)

4.用自己的话概括桑怿“授郏城尉”的原因。(2分)

5.面对受灾的民众,桑怿是如何救助的?请用原文回答。(2分)

6.结合选文,请你对桑怿这个人物作简要评价。(2分)

答案:

1.力过数人/而有谋略(1分)

2.(1)绑,捆绑 (2)跑,逃跑 (3)善于,擅长(3分,每小题1分)

3.但桑怿并没读过多少书,然而,他的所作所为都合乎情理。(2分,答到大意即可)

4.桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼井捉拿了其余盗贼,汝旁县也因此没有盗贼了。

(2分,只要符合题意.语句通顺即可)

5.(1)以舟载民 (2)聚其里人饲之 (2分,答对一处给1分,答对两处即给满分)

6. 略 (2分,评价要扣住人物的义勇壮举,要求答到两点,一个要点1分,只要答到大意即可。示例:(1) 有勇有谋,既健且勇;(2)体恤民情,仗义疏财。)

9、

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