学科网络测试
⑴ 求黑龙江中小学教师中高级职称网络考试题及答案(越多越好)
一、单选题 (共20题)
1、青少年发展起对某一性别的认同是非常重要的,他们继续尝试了解作为男性或者女性意味着什么。这是稳定自我同一性形成中的( )。 (单选题)
同一性扩散
性别分化对性别混乱
提前结束
学徒身份对工作无能
2、如果用共同体观念来衡量,以下的理解错误的是( )。 (单选题)
校长和教师的关系、教师之间的关系,是平等的、友好的伙伴关系。
学校是有着共同信念的教育工作者齐心协力工作的地方。
教学是教师谋生的手段。
学校是教师们追求教育真理的地方。
3、青少年有机会尝试他们今后在社会中可能扮演的不同角色。他们可以尝试许多不同的身份、个性、言谈和行为方式、目标等。这是稳定自我同一性形成中的(
)。 (单选题)
同一性扩散
领导和跟从对权威混乱
同一性延缓
角色实验对角色固定
4、当前学校价值观建设存在着很多问题,以下的表述中不属于这方面问题的是( )。 (单选题)
观念上不够重视
内容上出现多元与冲突、时代性与民族性不够
经费投入不足
受形而上学思维方式影响
5、《中小学班主任工作规定》第二条首次提出班主任的()定位。 (单选题)
学业导师
好妈妈
知识园丁
人生导师
6、个体在寻求自我的发展中,对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题的思考和选择反映的心理现象是( )。 (单选题)
自我理解
自我同一性
自我评价
自我监控
7、徐廷福教授认为,从策略上看,教师专业伦理规范的构建要实现两个转换:从身份伦理向职业伦理转换和从经验范式向理论范式转换;从要求上说,要突出(
)与“服务”理论;要注重整体性与系统性、具有可操作性等。 (单选题)
“专业”
“工作”
“时代”
“传统”
8、从表层看,基础教育评价弊端主要体现在两类问题:在教育评价内部,(
)体系与发展性评价体系的对立;在教育评价外部,教育改革与评价改革的对立。 (单选题)
终结性评价
选拔性评价
形成性评价
合格性评价
9、心理学家埃里克森认为小学阶段儿童的主要任务是获得( )。 (单选题)
信任感,克服怀疑感
主动感,避免内疚感
勤奋感,避免自卑感
亲密感,避免孤独感
10、如果以1978年作为时间分界点,可以将我国基础教育课程改革划分为四个时期,第二个时期的时间跨度是:( )。 (单选题)
1986-1993年
1988-1990年
1988-1993年
1986-1999年
11、学校文化自觉的工作要求加强宣传和引导,调动教师自觉,这属于 (单选题)
精神文化建设
物质文化建设
制度文化建设
教师文化建设
12、受全民健康理念的启发,联合国教语文组织于( )年提出了“全民教育”的政策。 (单选题)
1984
1990
1994
2000
13、自我概念是通过以下哪种自我方式反映出来的( )。 (单选题)
自我体验
自我理解
自我评价
自我描述
14、对于学习型组织的描述,不正确的是( )。 (单选题)
是一种新型的以学习为主导、为主线、为纽带的社会组织。
组织的全体成员在共同目标指引下注重学习、传播、运用、创新知识。
是具备高度凝聚力和旺盛生命力的组织。
不适应现代学习化社会和终身教育的需要。
15、个体给自己设置很高的目标,根本没办法实现,从而保护自己,这是一种( )。 (单选题)
自我逃避
自我行为
自我意识
自我妨碍
16、国外许多国家的教师专业伦理规范更多地反映了广大教师的职业需要,具有( )性,能为大多数教师所接受。 (单选题)
特殊
个案
普适
实证
17、将青少年的心理冲突称为同一性对同一性混乱的心理学家是( )。 (单选题)
皮亚杰
弗洛伊德
华生
埃里克森
18、1954年8月国际教师团体协商委员会在莫斯科举行第(
)次会议,到会的有中国、法国、德国、英国、苏联和意大利等国家的教师代表,会上通过《国际教师团体协商委员会教师宪章》。 (单选题)
13
19
20
5
19、1963年秋季出版了各科教学大纲和小学、初中各科课本的第一册。这是人民教育出版社编写的第( )套中小学教材。 (单选题)
四
五
六
七
20、第二反抗期发生在( )。 (单选题)
青春期
童年期
婴幼儿期
青年期
二、多选题 (共5题)
21、理性能够引导人们走向更加完善的基础教育涉及到的问题有:( )。 (多选题)
如何进行教育改革的问题
改革什么的问题
由谁来该的问题
由谁来监督、评价改革的问题
22、有些学校文化建设的实践工作者喜欢照搬企业文化建设的理念,这种理念的表现有( ) (多选题)
认为校长和教师的关系是一种雇佣关系。
教师的工作不符合领导意志和要求应该扣奖金。
主要的管理手段是给教师排队。
对教师的管理应该实行末位淘汰制。
23、青少年在探索自我同一性的过程中,同一性类型存在以下几种类型( )。 (多选题)
同一性获得
同一性延缓
提前结束
同一性扩散
24、下列表述,符合我国从1978年到2008年,我国基础教育改革的各阶段历程的特点是:( )。 (多选题)
匡正路向
人民教育人民办
深化改革
办惠及全民的优质教育
25、1988年原国家教委印发《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)》和24个学科的教学大纲。该课程计划突出了几个方面的内容:()
(多选题)
把活动课纳入学校课程中
适当增设了综合课
把活动课从学校课程中取消
不再设置综合课程
实施“大一统”的课程与教材开发
三、判断题 (共25题)
26、小学生能够从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价。 (判断题)
正确
错误
27、2006年,我国修订了已经颁布实施20年的义务教育法 (判断题)
正确
错误
28、申诉制度是指公民在其合法权益受到侵害时,向国家机关申诉理由,请求处理或重新处理的制度。 (判断题)
正确
错误
29、课程改革是一项系统工程。解读基础教育新课程目标,它涉及到教育教学实务、课程管理、课程政策等多方面的问题。课程改革不仅仅局限于教材的改革,而教材改革又不仅仅局限于编制新教材。
(判断题)
正确
错误
30、“新课程”对教师提出了极高的要求,从课程目标到课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等各个方面,都更加强调教师对课程的理解,都更加强调教师对课程个性化的解读和创造。
(判断题)
正确
错误
31、评价不是为学生的发展服务,而是学生的发展为评价的需要服务。 (判断题)
正确
错误
32、亲子关系不会影响自我同一性形成。 (判断题)
正确
错误
33、日本的《关于适应新时代的教育基本法与教育基本计划的构想》提出低出生率、老龄化社会的到来、家庭和地区的变化、信息化的高度发展和向知识型社会的过渡、产业和就业结构的新格局、全球化的进程、科学技术的进步、地球环境的恶化以及国民意识的变革等,都是日本社会亟待解决的问题
(判断题)
正确
错误
34、小学高年级学生自我概念的发展趋势存在性别差异:男生对自己的印象一般不随年龄的变化而变化,而女生则年龄越大,对自己的印象越差。
(判断题)
正确
错误
35、以往课程目标的表述或注意到了课程服务于政治的功能,或注意到了课程服务于经济和社会的功能。在自建国以来历经几十年的课程目标不断地变革和完善过程中,“全面发展”逐渐成为核心的议题。新课程目标是对“全面发展”的进一步研究和实践,是对以“人”为中心的“全面发展”的进一步探索。
(判断题)
正确
错误
36、地方政府和农村学校要为免费师范毕业生到农村任教服务提供必要的工作生活条件和周转住房。 (判断题)
正确
错误
37、道德认识是前提,它提供不可少的认识上的依据,为整个品德心理结构奠定思想基础。 (判断题)
正确
错误
38、教师的培养和培训对于体现教师专业人员身份,促进教师队伍专业化建设具有重要意义。 (判断题)
正确
错误
39、职业倦怠是指在职业环境中,个体因不能及时有效地缓解工作压力或妥善应付工作中的多种挫折,而产生的生理、心理、行为等方面的亚健康状态。
(判断题)
正确
错误
40、自我妨碍的核心是一种自我保护。 (判断题)
正确
错误
41、联合国教科文组织组织专门的教育委员会研究并撰写研究报告,大力宣传终身教育思想。迄今为止最强有力的报告之一是富尔任主席时国际教育发展委员会提交的《学会生存》
(判断题)
正确
错误
42、《教师法》共5章 (判断题)
正确
错误
43、教师资格制度在全国范围内不具有普适性。 (判断题)
正确
错误
44、情绪和个性的培养对个体未来的发展并不重要。 (判断题)
正确
错误
45、学校课程应该是凝结着人类的高尚而美好的情感、情操和情趣,影响学生对人、对环境乃至对世界的理解、感受、思考及表达的方式,并最终积淀成为人的精神世界中最深层、最基本、最扎实、最恒久的东西——价值观和人生观。课程传承知识,但课程让学生获得不仅仅是知识,还要让学生拥有一种精神、一种立场、一种态度、一种信仰、一种不懈地追求。这就是新课程目标的价值诉求。
(判断题)
正确
错误
46、免费师范生毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考脱产研究生。 (判断题)
正确
错误
47、小学三年级以后,自我评价的深刻性和概括性都将发生质的变化。 (判断题)
正确
错误
48、目前,基础教育评价主要采用“指标—量化”评价模式,以“预设性”思路对评价标准、评价方法进行预设,在这种情形下,教师只能对照标准的各项要求,在课堂教学中进行应试化的逐项落实,形式化倾向就是这一弊端的集中表现。
(判断题)
正确
错误
49、根据《关于教育体制改革的决定》的精神,针对“基础教育基础薄弱,数量不足、质量不高”的问题,基础教育评价在全国各地普遍开展起来,以课程评价为主要内容。
(判断题)
正确
错误
50、教师教育机构应承担班主任培训任务,教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向 (判断题)
正确
错误
(请仔细检查试卷,确认无误后提交!)
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⑵ 学科网在线联考,怎么在手机上考试
你在手机上进入学科网,里面也会显示的。
⑶ 网络教育考试难不难,多少分就可以
入学考试是想报读网络教育朋友们的第一道“心魔”,因为很多朋友都是在职人士,很担心这个入学考试难不难?都考些什么?如果通不过怎么?我们在平时解答朋友们问题的过程中,这类问题相当多。现在我们就专门把这个问题抛出来,为想参加网络教育的朋友们做一个全面的解答。一、入学考试是必须的吗?很遗憾,网络教育的入学考试是必须的!但是同成考一样,有部分高校的网院(不是所有学校的网院,具体请咨询网站客服顾问)有免试入学条件。免试入学的条件一般如下:(1)已获国民教育系列本科以上毕业证书。(2)参加普通高考或成人高考,成绩达到网络教育学院规定的录取分数线(须提供准考证及成绩单)。(3)在校普通全日制本科学生。(4)选修单科课程(成绩合格发给单科成绩合格证书)等非学历教育。请朋友们注意,成考免试入学里一般会有省级以上劳动模范这类的规定,但网络教育免试入学里一般没有。二、入学考试难不难?网络教育90%以上的服务学员为在职人员,国家和具备网络教育招生资格的高校网院已经考虑到这点,因为在职人员学习时间不充裕、学科基础较差,因此设置的考试内容非常简单。且考前学校一般都会提供复习资料或模拟试题,考试的范围都在复习资料和试题之中,学员只需认真复习两天,通过入学测试没有任何问题。据我们统计,学员朋友中入学考试通过率达到99%以上!没有通过的朋友最主要的原因是:缺考,而不是考试没有通过!三、入学考试都考什么?入学考试由您报读的网络教育学院自主进行,根据所报专业不同考试科目也有所不同,入学考试一般分为机考和笔试两部分。机考即在计算机上答题,笔试是纸质试题。考试科目方面,高升专层次多为:语文、数学、英语;专升本层次多为:大学语文、高等数学、英语、计算机基础等。四、入学考试过不了怎么?上面说过了,入学考试的通过率几乎是100%.但有的朋友就是要叫真儿要问:如果过不了怎么呢?这样的,对于入学考试这块的规定各高校网院也有所不同,有的能够补考,就是初次入学考试没通过(几乎没有)还有补考机会,这个需要具体咨询远程教育网的客服顾问。
⑷ 网络教育考试不及格怎么办会影响毕业吗
网络教育,如果某个学科的考试没有合格,那么是可以通过补考。如果我考仍然不合格,只有等到下一年度重新参加考试。甚至考试几个位置。如果单科成绩不及格是会影响毕业的。
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⑹ 公需科目考试网络效应试题提交后,考试分数是0分,怎么回事
1、广西事业单位公需科目学习可以上广西事业单位考试网
2、由于地方不同,招聘单位不同,考试科目也有不同。综合全国事业单位的招考情况,笔试主要涉及的公共科目考试内容为公共基础知识(综合知识/综合基础知识)、
职业能力测试、申论三类,专业科目考试内容涉及则比较广泛。卫生系统常见考试科目为卫生基础知识、医学基础知识、护理基础知识等;教育系统常见考试内容有
教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。下面就根据不同的招录系统来介绍相应的考试科目。
3、市教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门招聘笔试科目设置为:《公共基础知识》和《职业能力测验》。采用
封闭笔试,满分100分,考试时间一般为120分钟。面试和笔试的比例,笔试占60%,面试占40%(有省市的事业单位笔试面试的比例为50%对50%)。笔试内容:政治、时事、法律、职业道道德等公共基础知识和职业能力,题型有客观题和主观题,很多单位只设客观题。
《公共基础知识》,主要测试应试者对公共基础知识的了解掌握程度及运用能力,包括政治(含时政)、法律、经济、公共管理、公文写作、职业道德、人文、国情等方
面。试题分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括选择题、判断题等;主观性试题主要为病文评改、案例分析、综合分析、写作等,主要考察综合分析和文字
表达能力。
《职业能力测验》,职业能力测验主要考察适应事业单位岗位要求的基本素质和能力要素,通过客观化纸笔测验方式进行。试题包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析四个部分,一般情况为单项选择题。
4、、高校卫生单位招聘
《岗位必备专业知识》,根据不同的岗位,考试内容不一样,一般由考试招聘单位进行自主命题,不设定具体的考试大纲和考试教材。
《医学基础知识》,医学类学科的基础知识的测评,内容基本一致,但是也有不同,依据考试招聘单位的职业性质不同,要求的知识点不同。
《医学专业知识》,专业不同,专业知识不同,比如说基础护理,内外科护理,药理学等。
《综合基础知识》,综合性,大范围的医药卫生常规知识。
⑺ 网络远程教育入学考试难吗,初中生能考过吗
网络教育90%以上的服务学员为在职人员,国家和具备网络教育招生资格的高校网院已经考虑到这点,因为在职人员学习时间不充裕、学科基础较差,因此设置的考试内容非常简单。
且考前学校一般都会提供复习资料或模拟试题,考试的范围都在复习资料和试题之中,只需认真复习两天,通过入学测试没有任何问题。
入学考试通过率达到99%以上!没有通过的朋友最主要的原因是:缺考,而不是考试没有通过!
希望能帮助到你。
望采纳!
⑻ 、计算机学科专业基础综合的考试内容包括:数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络
计算机考研一般来说是统考的,也就是说四门都考;但也有一些学校自主版命题,权就比如南邮计算机信息安全专业 只考数据结构 。
你到学校网站上看下就行了
如果选择统考的话,难度还是蛮大的 ,因为内容太多了,如果基础一般 或不好,一定要早作准备,否则后期复习会很被动的。
你说的计算机科学专业基础综合考试 是四门都考的
⑼ 网络教育的入学考试做多少分合适啊
不用担心,网络教育都是宽进的,你的入学测试就是对你水平的一个测试,人家压根都不会给你算做成绩的,你就放心等待录取吧,但是对外经济贸易大学的远程教育质量还是不错的。