学科期末分析

『壹』 学科期末总结

期末总结 一转眼，半个学期过去了。回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养。

『贰』 怎么进行期中考试质量分析

1、试题方面：试题是由总校统一组织命题，就整个试题而言，除个别科目考题偏难，（选题角度的不同）偏易外，其余基本都体现了目前考试命题要求：注重基础、体现能力。

2、成绩情况：从总体成绩上看，大部分学科与上学期相比都有所提高，各年级优秀率有所提高，及格率明显增加。

3、考试所暴露的问题：

①学生基础差

各年级都存在着部分学生基础太差，同班学生中，单科成绩差距太大，个别学生单科成绩个位数。例如：六年级的英语低分率较高,达到18%,三年级的数学、英语都在20%以上，这些都反映出学生的基础太差。

②学生的思想认识、学习态度问题

各年级都存在着部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养成在学习新课之前预习，在学习新知识的同时复习旧知识，在复习旧知识的同时求取新知识的习惯，学习浮于表面，敷衍行事，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。

③审题能力

试题的入题深度的确定和入题方法的选择，决定了学生审题能力的高低。大部分学生不知“磨刀不误砍柴功”这个道理，勿忙审题，甚至说匆忙做题，就连基本的思考过程都没有，或失之于思维方法偏颇，或失之于入题角度不正确，或失之于完成过程草草。答题语言的组织，缺乏准确性和逻辑性。前言不搭后语。

『叁』 初中生如何进行期末各学科复习

初中学习方法全面导引
在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。应当说明的是，我这里所谈的是各科学习的一般规律，不涉及具体学科。
一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点：
1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：
1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。
8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：
1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。
3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。
4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
5、认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：
1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的

『肆』 历史学科如何进行期末复习

无论是旧的教学方法还是现在的新课程改革，考试最终是检验课堂教学最主要的标准之一。因此，历史的教学与复习必然要针对考试进行，不能够过份的套用新课程的规范去要求学生。在平时教学中，还要应对最终需要考试的特点，要注意到历史基础知识的掌握，更应注意历史知识的整体、系统把握及历史知识的疏理与应用。特别是学生自我学习与应用能力的培养。因为大家都明白，我们这个学科由于各个方面的原因，课时比较少、而知识量又很多，所以，学生的自学应用能力及学生的学习兴趣一定得加强培养。（最终是课要上得有趣，考试成绩也要考好） 一、结合课标的复习， 要依据课标对课本进行逐章、逐节全面复习，但要注意不要弄成上新课。复习不是简单知识的重复，而是要在教师的指导下，提出这章节的基本线索和主要内容，理清史实和知识点。特别是要注意课本中的图片与文字材料，并让学生做好知识点目录。然后配以相关的练习进行训练，来巩固复习的基础知识。最关键的是要通过复习让学生熟悉教材。 二、结合考试说明要求进行复习，我个人认为这是最重要的方面。因为考试说明是期末考的重要指南针。考试说明里面属于识记部分的知识点正常情况下是考在选择题和改错题。那么这一部分的复习就只要求学生掌握基础的知识点就可以，不用过于深入和延伸。考试说明里面属于理解和运用部分的知识点正常情况下是考在议论题，那么这部分的复习必须要求学生懂得这些知识点的纵横联系、懂得拓展，懂得结合实际。 三、加大巩固复习力度，也就是进行综合复习，查漏补缺，突出重点并进行强化训练，巩固复习。复习不是简单的知识点再复习，而是要把已复习的知识点串起来，形成一个整体。巩固复习主要是通过模拟练习卷等来对学生学过的知识进行消化和巩固。 四、做好解题思路方法的指导。要针对考度的题型和要求进行专项指导。同时必须在复习当中，针对每一种题型进行分析指导，特别是解题的方法、解题思路、回答问题规范化的分析和指导。并且严格要求学生书写必须工整、规范作答，养成良好的习惯，有利于在考试中减少不必要的失分。 总的来说，初中历史的教学复习要立足于课程标准与考试说明，立足基础掌握与能力培养，这样才能使学生在复习过程中更好地掌握知识，并在最终的考试中取得良好的效果。

『伍』 期末学科素养评价卷 英语

学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力，包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵，比较异同，汲取精华，尊重差异等方面。学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。

『陆』 高一数学课代表学科期末总结

范例
亲爱的同学们，敬爱的老师、家长，你们好。首先欢迎你们前来参加XXX班的期末家长会。我是代数课代表XXX，下面由我来为大家总结这一学期的化学学习总结。

代数是一门好的学科，这也是一个新的开始，想要同学们对化学感兴趣，首先就是激发同学们的好奇心，提出生活中常见的现象，让同学们思考，老师用将要学习的化学知识解释，师生在互动之中不仅增进了情感，而且在潜移默化中产生了兴趣。

代数上的知识并不需要死记硬背，只要注意知识点的记忆和知识点的贯通、融合、运用，就一定可以学好数学。
学生上课时候：
1：活跃课堂气氛，提高兴趣力。
在课堂上，以花样吸引同学，在快乐的学习中记住知识。
2：精简课下作业，提高凝聚力。
在课下，不要留大片大片的作业，同学们不想做，也不愿意认真做的话，效率就会很低。我们找出与知识点紧密相连又与生活实际相结合的典型例题留成作业，让同学们没有负担地把知识点凝聚起来，做到一点就通。
3：核对作业答案，提高正确率。
课下的作业不能只做不对，否则同学们记住了错误的答案，那便与我们的本意背道而驰了，答案一定要清晰明确，而且不能认准死答案。
4：敢于提出疑问，发展思维力。
要记住，学数学不是死学，所有的教科书不一定都是对的，因为教科书是从老的教科书那里抄来的，老的教科书是从更老的那里抄来的……要敢于发现问题，提出问题，不要把疑惑藏在心里。

以上是我们的这个学期的代数总结。我们下个学期还会继续努力，将方针制定得更完善，力学笃行，让同学们的化学成绩更上一层楼！

谢谢大家。

『柒』 期末考前复习方法

看 课本，看错题，别着急做题，做过了还不会说明当时就没懂，我的生物考过全班第一那次就是我在考前一个星期，把所有卷子练习册的错题翻了一遍

『捌』 学生在某一学科期中和期末两位考试的成绩波动很大,说明了什么

一方面说明这个学生的基础知识不是很好；还有可能有心里因素，

『玖』 八年级下学期各学科期末试卷

八年级生物试卷
说明：考试形式为开卷书面考试。可查阅所带资料，但不得相互讨论。考试时间为60分钟。试卷满分为100分。
一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，请把所选的答案填写在选择题答题框内的相应位置；每小题2分，共50分）
1．下列繁殖方式中，全部属于无性生殖的一组是
A.小麦的种子繁殖和马铃薯的块茎繁殖
B.鸡蛋孵化新的小鸡和向日葵的种子繁殖
C.母牛产生出新的小牛和利用椒草的叶片繁殖新的椒草
D.利用藕繁殖出新的莲和将柑橘的枝条嫁接到枳壳上繁殖新的柑橘幼苗
2．某同学在冬季（气温较低，不宜花卉的快速生长）获得了一株优良的花卉，为了在短时间内繁殖出更多的该花卉分送给其他同学，该同学选择的最佳繁殖方法是
A. 组织培养 B.扦插 C.嫁接 D.有性生殖
3．现在稻田中有害昆虫数量明显增加，其中一个重要的原因是这些害虫的天敌青蛙大量地减少。导致青蛙数量减少的原因很可能是
A.稻田中农作物高度密植，影响通风透气，使青蛙的发育受影响
B.青蛙的天敌（如蛇类）增多，大量的青蛙被捕食
C.大量施用农药化肥，水质被严重污染，严重影响了青蛙的发育
D.温室效应，气候变暖，严重影响了青蛙的发育
4．鸟类的下列行为，属于求偶行为的是
①家燕秋天南飞 ②孔雀展屏 ③亲鸟喂小虫给雏鸟 ④雄鸽围着雌鸽跳跃转动 ⑤金丝燕用唾液把海藻胶结在岩石上形成燕窝 ⑥雄天鹅在雌天鹅面前载歌载舞
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤⑥
5．在饲养家蚕的过程中，需要投放新鲜的桑叶以供食用，需要食桑叶是在家蚕发育过程中哪一时期
A.幼虫与成虫 B.幼虫与蛹 C.蛹与成虫 D.只有幼虫
6．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因是外界
A.具有阳光 B.具有空气 C.温度太低 D.湿度太高
7．下列有关基因的叙述，错误的一项是
A.基因是生物体内遗传物质的功能单位和结构单位
B.在一定的条件下，基因能控制生物体的性状表现
C.生物体的所有性状，全部是由基因所控制的，它不受环境条件的影响
D.基因存在于细胞中，主要存在于细胞核中
8．父母的性状通过什么遗传给后代
A.父母的言传身教 B. 父母产生的生殖细胞
C. 孩子们的学习和模仿 D.父母与孩子的长期共同生活
9．关于染色体、DNA、基因的关系叙述不正确的是
A.染色体上都有DNA，DNA上都有基因
B.DNA是染色体的组成成分，基因是DNA分子上的片段
C.每个染色体上都有许多的DNA分子，每个DNA分子上都有许多的基因
D.在生物的传种和接代的过程中，基因是随染色体而传递的
10．显性基因B控制豌豆圆粒，隐性基因b控制豌豆皱粒，一个基因组成为Bb的豌豆所表现出来的性状是
A.圆粒 B.皱粒 C.不圆也不很皱 D.可能是圆粒也可能是皱粒
11．现在用青霉素治疗一些传染病的效果比三十年前的效果差了许多，其原因是
A．环境污染严重了 B．青霉素的生产方法与以前不同的
C．人体产生了抗药性 D．病原体产生了抗药性的基因突变
12．以下变异实例中，不是由遗传物质决定的是
A.人体的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型
B.同种番茄栽培在不同的土壤中，所结果实的大小不同
C.用高秆抗锈病的水稻与矮秆不抗锈病的水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病的品种
D.一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩
13．下列有关性染色体的叙述，正确的一项是
①人类的性染色体有X染色体和Y染色体两种类型
②Y染色体上有决定睾丸形成的基因，所以男人的一对性染色体是YY
③性染色体上不但具有与性别有关的基因，而且还有许多控制其他性状的基因
④性染色体只存在于生殖细胞中，体细胞没有性染色体的存在
A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
14．某妇女在形成卵细胞时，由于某些原因，其中的一对性染色体没有分开，由该卵细胞与精子结合成受精卵的染色体的情况是
A.45+X或45+Y B.45+XXX或45+XXY
C.47+XXY或47+XYY D.46+XX或46+XY
15．原始大气中的气体形成简单的有机物（如氨基酸）的条件是
A.高温 B.紫外线 C.闪电 D.以上三项都是
16．在生命的起源过程中，出现了由无机小分子物质（如甲烷、氨气、水蒸气、氢气等）生成有机小分子物质（如氨基酸等）的过程。关于该过程的有关叙述，错误的是
A.该过程发生在原始大气中
B.该过程所需要的能量包括闪电、紫外线等
C.该过程在现代大气中，如提供足够的能量，仍可进行
D.该过程通过米勒的实验得到充分的证明
17．脊椎动物进化的历程大致为
A.古代鱼类→原始爬行类→原始鸟类→原始两栖类→原始哺乳类
B.古代鱼类→原始鸟类→原始爬行类→原始两栖类→原始哺乳类
C.古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类→原始哺乳类
原始鸟类
D.古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类
原始哺乳类
18．古生物的化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是
A.化石是保存在地层中的生物的遗体或生活遗迹 B.地壳岩石的形成具有一定的顺序
C.化石可反映出古生物的某些形态结构 D.各类生物的化石在地层中的出现具有一定的顺序
19．青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，和鱼一样，心脏一心房一心室；成体生活在陆地，用肺呼吸，出现有四肢，在陆地上进行跳跃式运动，心脏二心房一心室。从进化的角度上说，青蛙的这种发育方式说明了
A.青蛙是两栖动物，可以在水中生活，也可以在陆地生活
B.青蛙的发育是变态发育
C.生物进化的总趋势：水生→陆地、简单→复杂、低等→高等
D.青蛙等陆生脊椎动物是由现代鱼类进化而来的
20．下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是
A.环境的改变是物种起源的根本原因
B.生物的变异一般是不定向的，自然选择是定向的
C.生物的适应性是自然选择的结果
D.自然选择是通过生存斗争来实现的
21．下列哪项是人体的第三道防线的组成部分
A.人体内的杀菌物质 B.皮肤和黏膜 C.人体内的吞噬细胞 D.免疫器官和淋巴细胞
22．将“非典”患者或疑似患者进行隔离治疗，这属于预防传染病的是
A.提高免疫力 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.控制传染源
23．下列说法中，正确的是
A.在购买药品时，应注意药品的有效期
B.家庭小药箱中的药品随时都可以食用
C.在购买非处方药时，一定要看清药品的名称、组成成分和适应症状
D.为了早点治好病，应用价格最贵的药品，因为价格贵效果就好
24．近半个世纪以来，传染病被有效地控制，人类的平均寿命普遍延长，另一方面，慢性病的问题却逐渐出现。请问下列哪一种疾病属于慢性病
A．高血压 B．细菌性痢疾 C．非典型性肺炎 D．霍乱
25．放学后回到家，我们应该怎么做
A.找些东西吃，趁还没有吃饭，先看会儿电视
B.上了一天课，太累了，先躺一会儿
C.做晚饭是父母的事，自己先抓紧时间把作业完成
D.帮父母准备晚饭
二、请你填空（把你认为最正确的答案填写在横线上；每空1分，共12分）
1、利用植物的茎尖、叶片、茎段等切成小片，或用花药、花粉等在________条件下，在玻璃器皿中人工配制的________上培养，使它们发育成完整植物体的繁殖方法叫做植物的组织培养。
2、血缘关系越近，遗传基因越________，婚后所生子女患遗传病的可能性就越________。所以，我国婚姻法明确规定_____________。
3、 是生命的摇篮。
4、小王腿部受伤，检查时看到，其出血较红，量少，渗出缓慢，可判定为________出血。而小李摔倒后，发现伤口血流呈喷射状，颜色鲜红，可判定为_____________出血，应赶快用手指压住_________止血，立即去医院救治。
5、被誉为危害健康的“三大公害”是________、________和________。
三、请你识图作答（每空1分，共15分）
1、下图是嫁接的步骤示意图，请根据图回答：

（1）图中接穗的标号是__________，砧木的标号是__________。
（2）要提高嫁接的成功率的关键步骤是要注意两点：一是砧木和接穗的切口要__________，二是必须使它们的__________紧密结合。

（3）下列关于嫁接的操作步骤，其顺序正确的一组是__________。
A.①→②→③→④ B.③→①→④→②
C.④→②→③→① D.③→②→④→①
2、下图是某类传染病的传播途径示意图，请据图回答下列问题：

（1）可以判断该传染病属于________传染病。
（2）图中①表示病原体排出，②表示________，③表示________。
（3）此类传染病的主要传播途径是________。
（4）此类传染病的病原体的原始寄生部位是________。
3、下图是鸡卵的结构示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）将来可能发育成雏鸡的是 。
（2）含营养物质最丰富的结构是 。
（3）结构①对卵具有 作用，其上还有许多气孔，鸡卵在发育时可以通过它与外界进行 。
（4）鸟的生殖过程能完全摆脱水环境的限制，是因为卵中的 中含有大量的水分，从而使其在胚胎发育中产生了羊水。
四、分析说明题：（本大题共16分）
1、下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答下列问题：
父 母 女儿
眼睑的形状 双眼皮 双眼皮 单眼皮
有无耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂
舌头能否卷曲 能卷舌 卷舌 能卷舌
（1）表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为 。
（2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象被称为 ；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷起，此现象被称为 。
（3）假若双眼皮基因为A，写出家庭成员控制眼睑形状的基因组成：父 。
（4）解释父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮现象的原因。
。
（5）这对夫妇若再生一子，孩子眼睑的性状可能是 。
2、根据下图所示，用生物进化的理论回答下列问题：

(1)从图中可以得出，这些不同品种的鸡有共同的 。
（2）不同鸡品种的形成是由于原鸡产生了许多 ，在不同的饲养条件下，通过 选择，对不同的鸡进行淘汰、培育而成的。
（3）上述事实说明，鸡的变异方向是 的，而选择是 的。
3、酗酒的人，初始①心跳加快，面颊红胀，进而②走路不稳，再而③说话不清，接着④出现幻视，最后⑤思维混乱，失去知觉。试分析：
（1）①现象出现，说明酒精可使 神经产生兴奋。
（2）②现象出现，说明酒精已使 脑中毒。
（3）③现象出现，说明酒精已使大脑 中毒。
（4）④现象出现，说明酒精已使大脑 中毒。
（5）⑤现象出现，说明酒精已使整个 中毒。
五、请你探究（7分）
某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照一定的重量比浸泡24 h，过滤后的液体作为原液。如果你是其中一员，请回答：
（1）采用何种指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响？（只要一种指标）
（2）指出做该实验时必备的实验器材。
（3）写出实验的主要操作步骤。
（4）设计一张表格用于实验时记录数据。
参考答案
一、我会选择
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A C B D C C B C A D B A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D C D D C A D D C A D
二、请你填空（把你认为最正确的答案填写在横线上；每空1分，共10分）
1、无菌 培养基 2、相近 大 禁止近亲婚配 3、原始海洋
4、毛细血管 动脉 用止血带扎住血管的近心端 5、吸烟 酗酒 吸毒
三、请你识图作答（每空1分，共13分）
1、（1）② ④ （2）平 形成层 （3）C
2、（1）血液 （2）传播途径 病原体侵入 （3）蚊子 （4）血液和淋巴
3、答案：（1）④胚盘 （2）③ （3）保护 气体交换 （4）⑤
四、分析说明题：（本大题共15分）
1、（1）性状 （2）变异 遗传 （3）Aa （4）由于父母都带有单眼皮基因，他们把单眼皮基因都传给了孩子 （5）双眼皮或单眼皮
2、（1）原始祖先 （2）变异 人工选择 （3）不定向 定向
3、（1）中枢 （2）小 （3）语言中枢 （4）视觉中枢 （5）神经中枢
五、请你探究（7分）
（1）水蚤的每分钟心跳次数（或单位时间内的死亡率）（只答一种）。
（2）显微镜，载玻片，滴管，试管，计时器等。
（3）a.用滴管吸取水蚤，置于有蒸馏水的载玻片中央处，盖上盖玻片；b.观察并记录水蚤的每分钟心跳次数；c.用滴管吸取香烟浸提液，置于载玻片一侧，用滤纸在载玻片另一侧吸引浸提液，如此重复三至五次；d.观察并记录水蚤的每分钟心跳次数，与前作对照比较；e.列表（或绘制曲线图）表示实验结果，并分析结果。
（4）
溶 液 蒸馏水 浸提液1 浸提液2 浸提液3
水蚤心跳次数／分