学硕的学科
一个是专硕，是培养以后去高中初中教历史的老师。
如果以当初高中老师为职业目标的，可以选择专硕。时间短，见效快
一个是学硕，按走学硕道路培养，
B. 如何判断自己报的是学硕还是专硕
可以通过硕士研究生的招生专业代码来区分是学术硕士还是专业硕士，研招网或者招生单位官网查看硕士专业目录即可了解报考专业的专业代码。
考研代码一般为6位数，如081000，前二位是专业代码，第三位就是学科性质代码，后三位是学科级别代码。学硕还是专硕区分主要看第三位学科性质代码：一般学硕为1，专硕为5。所以，081000是学硕，而085208是专硕。具体来说081000是电子与通信工程学硕而085208电子与通信工程(专业学位)。
(2)学硕的学科扩展阅读：
学硕和专硕的区别
培养方向不同
全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；全日制专业型硕士是克服学术型硕士的弱点，国家新增的培养特定高层次专门人才。
招生考试不同
全日制学术型硕士、全日制专业型硕士和在职专业型硕士的招生考试均是12月份的统考。 [4]
学制不同
从学制来说，全日制专业型硕士一般2~3年，其中不少于半年的实习期；而全日制学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3~5年。而在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别的。
培养方向不同
根据中国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
学术硕士毕业后主要是去研究所搞研发工作，而专业硕士主要是进入企业发展，就业更灵活，发展空间更大。
C. 考研的时候所谓“专硕”和“学硕”与“一级学科”和“二级学科”有直接关系吗
你好，首先你需要搞清楚，这四个名词的概念。
国家把硕士分为了两个门类：学术型硕士（学硕）和专业型硕士（专硕）。学硕注重培养学生学术研究能力，专硕以专业实践为导向，重视实践和应用。
一级学科里面包含二级学科，如果一个学校拥有一级学科硕士学位授予权，那么它可以在这个一级学科下的所有二级学科招生，比如，一个学校拥有一级学科“机械学”的授予权，那么它下面所有的二级学科 即各个专业，但是研究生招生还是主要按照二级学科来的，你的学位证和毕业证上注明的也是二级学科，所以，二级学科更重要些。
D. 考研到底是考专硕好还是学硕好
1.学科性质
如果本科的学习方向是工科、理学，或者是更侧重于理论研究的学科，如历史类，同时有志在本学科继续深造，那么选择报考学术型硕士是毋庸置疑的。
如果本科阶段进行的是人文社科类或者经济管理类等更偏向实践性的学习内容，那么选择报考专业型硕士则更适合学科本身性质。
2.发展方向
如果考生计划完成硕士学业后继续深造(攻读博士)或从事科学研究，同时有志于做一名科研工作者，这样的考生应该以学术的方向为主，建议报考学术型硕士更为适合。
如果考研的目的很单纯，就是为了更好的就业，那么选择更注重培养职业素养的专业型硕士则更占优势
3.应届往届
如果是应届毕业生，考虑到备考时间和备考精力比较充裕，另外对专业知识的掌握还处在熟悉阶段，建议报考学术型硕士增加自身知识储备。
如果是往届生或是在职考生，考虑到备考时间，复习干扰等多方面影响因素，建议报考专业型硕士减小报考风险。
4.课程基础
除少数专业以外，大部分学术型硕士考研都要考察数学，同时英语会考察难度较大的英语一，建议公共课基础好的同学报考学术型硕士。同时，考研考察更多的是对基础知识的掌握和熟练运用
对于数学基础差或是从未学习过数学的考生选择对数学考察较难的学术型硕士就会比较吃亏;相应的，如果是本科专业课基础不扎实或者是跨专业的考生，专业学科基础差，选择专业型硕士不用跟基础好的"学霸"竞争，可以加大胜算。
5.学习年限
对于不计较时间成本的考生，选择学习年限为3年的学术型硕士，可以有更多时间完善知识体系，提升学科水平和科研能力。
对于如大龄考生或者其他在乎时间成本的考生，建议选择学习年限较短的专业型硕士。这样将会有更多时间为自己的职业目标打基础，同时也能更早步入职场，毕竟有些工作的性质就是一步晚就步步晚。
6.经济条件
绝大部分学术型硕士的学费都是8000/年，同时还有评定奖学金的资格，对于经济条件不是很好的同学，建议你选择学术型硕士，这样完全可以通过自己的努力将所交的学费"挣回来"。
大多数专业型硕士的学费比相应学术型硕士的学费要高很多，其中一些专硕还没有评定奖学金的资格，不建议经济条件不好的同学报考。但如果你是“有钱任性”的类型，那可以选择报考专业型硕士，在能力范围内多花一些钱，给自己的成功录取多一些保障。
7.调剂机会
学术型硕士的考试科目一般可以涵盖专业型硕士的初试科目或者达到专业型硕士的考试难度，因此调剂一般为学术型硕士向专业型硕士调剂。
专业型硕士的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学术型硕士的可能性。
8.是否跨专业报考
如果你考研的专业就是你本科所学的专业，那么你能掌握很多该专业的考研信息，同时知道这个专业的考试中最核心的重难点，那么选择学术型硕士再合适不过了。
如果一个专业本身是一个学术型的专业，对于本科之前的这个学习的经历就要求非常的高，一个跨专业的考生是很难通过几个月的时间去补起来，这时选择专业型硕士可能会相对简单一些，成功率会相对高一些。
9.录取比例与历年分数线
学术型硕士的分数线会比较高，同时录取比例比较低，对于成绩好，并不过分在乎得失的考生，可以选择学术型硕士。
专业型硕士的分数线较低，同时高校正加大录取专业型硕士研究生的比例，因此考专业型硕士的难度相对较小，对于希望一举考上的考生来说，专业型硕士是不二之选。
10.实践能力与科研能力
学术型硕士的培养方案已经很成熟，强调课程学习和科研训练并重的培养原则，并且要求学生取得一定的研究成果。因此，强烈建议基础知识扎实、思维活跃，具有强烈的求知欲望和创新意识并立志将科学研究作为未来职业的同学报考学术型硕士。
专业型硕士的培养更注重培养国家经济社会发展急需的高层次应用型职业化人才，对职业实际工作需要更强的把控力。对科研能力的要求较低，希望提高自身在工作中的实践能力的考生可以选择报考专业型硕士。
E. 教育学专硕和教育学学硕有什么区别
一、培养方向不同
1、教育学专硕：的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
2、教育学学硕：以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；
二、招生考试不同
1、教育学专硕：只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。
2、教育学学硕：考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
三、文凭颁发不同
1、教育学专硕：同时颁发学位和学历证书。
2、教育学学硕：10月份单独考试颁发学位证书，1月份考试同时颁发学位和学历证书。
F. 专硕和学硕含金量哪个好是不是专硕不如学硕
在现阶段的大学本科生群体中，考研越来越成为了一个非常时髦的选择。甚至，有一部分大学生，从上大学开始，就已经把考研纳入自己的学习规划了。为什么这么多的大学本科生，都会选择考研呢？究其原因，还是与越来越大的就业压力息息相关。很多人都把考研视为提升学历和能力的重要途径。
在考研的时候，一部分考生很纠结：到底是应该报考学术型硕士呢，还是应该报考专业型硕士？这两种硕士，到底有什么区别呢，又是哪一种的含金量更高呢？现在，就让我们一起来辨别一下。
那么，学硕和专硕的含金量究竟差别大不大呢？这其实是一个见仁见智的问题。我们之所以会选择考研，最大的目的，就是希望能够对自己的就业有所帮助。目前，学术型硕士的市场认可度更高。因此，小编觉得，当前还是学硕的综合性价比更好。如果是让小编选择，小编会选择报考学硕。对此，你又会怎么选呢？
G. 学术硕士和专业硕士有哪些区别
学术型硕士和专业型硕士都是硕士的一种，但是在毕业择业方向和在学习期间的主要学习倾向是不一样的，它们的区别是：
1、学术型硕士学位按学科设立，其以学术研究为主导，更加偏重理论和研究，而专业学位以工作专业实践为导向，更加重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
2、学术型硕士培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业性硕士更偏重于培养社会工作类人才，从事具有明显职业背景的工作。
3、学术型硕士和专业型硕士在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
4、在就业方面，专业硕士更加受用人单位的喜欢，而学术型硕士大多数都会留在学校搞学术研究，或去大型研究机构进行研究。
5、学硕和专硕在毕业时毕业证相同，学位证书设计相同，但授予学位类型不同，分学术型学位和专业型学位。
H. 硕士（学硕和专硕）学位证书的授予是按一级学科还是二级学科
不同的学校有不同的标准，以长江理工大学经济管理学院为例，硕士学位证书在修改后是二级学科。
根据《关于在读硕士研究生一级学科下专业名称调整的通知》：
鉴于研究生就业需求，学校研究决定所有年级在读研究生根据就业需要可以申请将所录取的一级学科专业名称改为本学科二级学科（研究方向）名称。请有上述需求的研究生向学院提出申请，学院进行审核并将汇总表（见附件2）交研究生院培养办（一办B205）。
经此次修改后，研究生毕业证和学位证中显示专业名称将不再是一级学科专业名称，而是修改后的二级学科（研究方向）名称。修改申请通过后，在研究生培养阶段不再接受研究生任何专业名称修改申请，请研究生和学院高度重视此事，慎重做好此次修改工作。
扩展资料：
根据《中华人民共和国学位条例》：
第五条高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位：
（一）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；
（二）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
I. 求助，学科教育英语专业是学硕还是专硕
属于专硕。英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
专硕的目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
学硕按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
(9)学硕的学科扩展阅读：
专硕和学硕的区别：
1、培养方向不同：全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；全日制专业型硕士是克服学术型硕士的弱点，国家新增的培养特定高层次专门人才。
2、招生考试不同：全日制学术型硕士、全日制专业型硕士和在职专业型硕士的招生考试均是1月份的统考。
3、学制不同：从学制来说，全日制专业型硕士一般2~3年，其中不少于半年的实习期；而全日制学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3~5年。而在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别的。
4、培养方向不同：根据中国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
学术硕士毕业后主要是去研究所搞研发工作，而专业硕士主要是进入企业发展，就业更灵活，发展空间更大。
5、培养方向：专业型硕士培养应用型和工程研究型人才；学术型硕士是培养学术研究型人才。