情书学科版
高中生写情书可否有套路呢？现在的高中生们懂得运用自己学到过的学科知识来写情书，所写出来的情书老师看到之后也称赞，家长回应：莫名的喜悦感。
有的高中生可以活学活用自己学到的知识，把学习到的学科知识融入到情书当中，让原本单调无趣的情书变得多样化和有趣起来。下面这几位高中生写情书的方式就很独特
一、结合“高中地理知识点”所写的情书
当你第一眼看到这位高中生所写的情书的时候，是否也被打动到了呢？这位高中生所写的情书结合到了高中生物知识点，涉及到“一氧化碳、血红蛋白、氧气”之间的联系，虽然这位高中生用三言两语之间传达了自己的心意，但是能够结合到学科知识点来写情书也是很有创意的，除了这位高中生所写的情书吸引人之外，老师所写下的感想也是博人眼球，老师写道：“你有毒，但是更是有吸引力”，原来这位高中生就是情书当中所指代的“二氧化碳”。
其实，这些高中生们可以把单调无聊的高中学科知识通过写情书这样有趣的方式来输出，可真是有创意，就连各科老师也没想过这些高考知识点也可以被运用来写情书。但是虽然这些高中生所写的情书是那么的有创意，但是还是应该把自己的重心放在学习上，端正好自己的学习态度，毕竟高考就要到来了，好好复习应对高考，才是当前应该要认真对待的事情。
对于上面这3位高中生所写下的情书，对于那些高中学科知识学得不扎实的人来说还真是看不懂，那么，你们可以看得懂吗？
B. 历史学科三行情书
看了那么多的三行情书，《项脊轩志》的结尾才是真正的三行情书，过去、现在、将专来都不会被超越：庭有属枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
生物版：一个细胞开始进化动力/是因为需要有人30亿年之后/来爱你
建筑版：我不是变化万千的建筑/我只是深藏于心的结构/那个愿意默默支撑起你的美丽的人
C++版：whileTrue:/I。
Love(You)/#ForeverIdo
数学版：我是sin，你是cos，不求平方和，只求tan。
心理版：只要一想到你的时候/我就感觉在被全世界奖赏/所以你是我的多巴胺。
语文:“亲爱的,你是夏夜的星,你是春天的云,你是淙淙的小溪,你是轻盈的舞步。。。”
数学:“亲爱的,你是正数,我是负数,我们都是有理数,该是天生一对啊!”
英语：“now i say i love you ”
历史:“现实是今天,历史是昨天,我们相爱,昨天和今天便联系在一起了。”
政治：“你是存在，我是意识，存在决定意识，我永远是你的仆人。”
生物：“人是富有感情的高等动物，你一定会接受我的爱，因为我们是最高等的动物！”
化学：“亲爱的，你是氢，我是氧，我们结合便成了水（H2O）！”
地理：“亲爱的，你知道吗？你是东半球，我是西半球，如果我们在一起，便是整个地球了。”