我喜欢美术课作文

Ⅰ 我迷上了美术课作文200

“青菜萝卜,各有所爱”.每个人都有自己最爱的事物,令我最着迷的事就是画画了.画画就像是一种娱乐活动,常能使我从中感受到乐趣.

小时候,我一点儿都不喜欢画画.有一次,我看见一群业余的画家,在一片小山坡上,连续画了大半日才画好了一幅画.我心中便想：一群大笨蛋,拿个照相机拍
一下不就好了吗?何必这么麻烦呢?真是浪费时间.”只见他们手中拿笔,过了几分钟才画好一条线.我抬头一看,不好,有撕掉重新画的.我欢快地跑过来问他
们：“画画好玩吗?”他们开心地回答我说：“当然好玩啊!”
也许就是因为他们的这句话吧,从那以后,我对画画就不那么讨厌了,但我还是不喜欢画画,觉得画画是很无聊的.

后来,我们学校里有了美术课,从此我就与画画结缘了.看着老师展出的一幅幅作品,我被震惊了.我原本以为画画是无聊的,没想到竟然还有这般风味.老师指
着作品说：“如此美丽的画,都是你们同龄的孩子画的.”我心想：这么漂亮的画,我能画吗?但我还是鼓励自己：“只要功夫深,铁杵磨成针”.老师教给同学们
画各种各样的画,我第一次感受到了画画的魅力.
一张漂亮的画就如同一张照片,把事物中每一处细微的地方都能展现在眼前.我爱画画.

现在,我时常收集一些美丽的画,在空余时临摹.一次偶然的机会,爸爸看见我放在桌上的一幅画,惊讶地说：“这幅画是你画的吗?”我骄傲地点点头.爸爸笑
嘻嘻地说：“看来,你挺有画画天赋的啊!”我听了爸爸这句话,心里乐开了花,心想：哈哈!没想到我画的画也能受到别人的好评,并说我有画画的天赋,这真是
难以令人置信啊!
这一句话,从此改变了我的爱好.我有时还会为画画忘记了饿,忘记了困,当父母提醒时,才反应过来.
我对画画达到了如痴如醉的程度,我相信只要坚持不懈就一定能画得更好.这正如曾国潘所说的：“做一件事,便须全副精神,注在此事,首尾不懈,不可见异思迁.”画画真令我着迷.

Ⅱ 1节美术课作文600字

“叮呤呤”上课铃响了，我跑进教室一看，啊！美术课。这是我最喜欢的科目。
在美术课上我学到了许多画画的技巧，还可以让我们自由发挥，展开想象的翅膀，画出自己心里最美丽的图画。今天这堂课老师让我们画《我们的社区》，在作画之前，老师让我们欣赏了很多美丽的社区图片，学生还自由交流了各自的社区。看了这么多图片、听了学生说了这么多漂亮的社区，我的心中已经有了一个既美丽又环保的空中花园。一边想着，一边拿出画笔。在画纸上开始勾画起我可爱温馨的家园。开始，我画了一幢幢矗立的高楼大厦，在房子的两旁是绿茸茸的草地，里面夹杂着五颜六色的小花，就像一块绣花地毯。在草地的前方有一条清清的小溪，流淌的溪水，在哗哗地唱着优美动听的歌曲。在房顶上放着休闲的桌椅、太阳伞，以及动听的音乐水池，这样让人既能休息，又能观赏美丽的风景。哈哈……我心目中的社区跃于纸上了。这时李老师走过来看了看我的画，说：“很好，构图很好，颜色也很艳丽，只是你的画缺少活力。”我看了看之后。“哦！对了，还有小朋友和社民在社区里做活动。”我又拿起画笔。几个小朋友正在健身器械上锻炼身体呢！还有几个老爷爷在大树底下下棋。这样我的社区就热闹多了。
在作业互评时，同学对我的画评价很高。我不由地对老师看了一下，老师也正在看我，并且她还对我竖起了大拇指。我心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。我便蹦蹦跳跳地回到座位上坐下来，想：这就是我最喜欢的美术课。因为，画画能让我心情开心起来，还能让我灵巧的双手动起来，发挥它的威力，更能让我有足够的自信心！
通过第一学期的美术课，我又进一步的体会到了学习绘画的要领和乐趣，其中我最感兴趣的就是版画设计，这是我第一次尝试，经过与同学的交流和修改，做得还算成功，还有的就是我的绘画水平又有了进一步的提高，现在我对美术有了新的认识和体验。
这节美术课让我们欣赏到了特别优美，生动的作品。其中我最喜欢《溪山行旅图》，因为这幅画把祖国的自然美画的栩栩如生，这画使现实更加的美。
这就是我最喜欢的美术课，让我增强自信，让我思维活跃起来的美术课！

Ⅲ 我爱美术课英语作文

from the students ' teachers should encourage students enjoy the activities, in this learning concept, not only difficult to cultivate students' creative spirit, but also devoid of interest in student learning and ultimately affect the development of the students, carried out inquiry learning, but in the opinion of students, the creative use of the language of art, to learn confined to booksSome school art class is canceled, teachers should actively create a good learning environment for students through a variety of activities to guide students in creative arts activities;daily real life. Traditional teaching is only concerned about the professional knowledge and skills to teach

Ⅳ 关于美术课上我该怎么做的作文600字

我拿出新买的彩笔，越来越多的同学加入了“彩笔大战“的行列中来，停，班主专任走进了教室，以属迅雷不及掩耳的速度在我脸上画了一笔。我正想“报仇“，就看见美术老师的鼻子都气歪了，阿波罗老师美术课开始了。终于。“天哪！
终于开始画画了，全班同学都叫我“罪魁祸首“！但是，让我们全班同学都去领“奖赏“----罚抄作文。。有一个同学转过身来，“阿波罗老师“来了：求求你了，我恨不得找一个地缝钻下去。于是，用他那粗大的嗓门开始了严厉的训话！盖子好象很难打开哦：“今天谁没带图画本。唉！接着，我费了九牛二虎之力才把它打开。。我那“小肚鸡肠“的同桌在我脸上又画了一笔，我想说，你这话已经说了n次了，它却在同桌的手上划了一笔，至于后果当然是----屁屁开花啦。可是，我们都趴在桌子上等待着老师的到来，冤枉啊！
事后

Ⅳ 《我最喜欢的美术课》作文(400)字

我喜欢轻松愉悦的音乐课，也喜欢充满活力的体育课，但更喜欢章老师上的美术课。
记得在三年级，我们换了一位美术老师，因老师是一位高高大大的男生，而开始，我们都不大敢与他交流。他微笑地看着大家，乐呵呵地说：“人都到齐了，我先自我介绍一下，我姓章，大家可以叫我章老师，但不是章鱼哦！”同学们哄堂大笑，一下子对这位老师产生了好感。
说完了开场白，章老师变戏法似地拿出已经分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看着蛋糕。我这就纳闷了，这不是美术课吗？与蛋糕又有什么关系？老师突然发话了：“等一会儿，一人一份蛋糕，一边细细的品尝，一边尽情地想象，然后把想到的画在纸上。”我们一听有吃的，顿时食指大动。我们拿着老师分发的蛋糕狼吞虎咽地吃了起来，我一边吃着又松又软，冰凉凉的蛋糕，一边使劲闭着眼睛想象：真幸福啊，我感觉自己就像一个小公主，正躺在松软的草地上，深蓝色的夜空中，调皮的小星星在向我眨着眼睛……我拿着画笔把这幅情景画了下来。不久，一张张纸上有的画了笑脸，有的是蛋糕，还有的是玩具……
我正沉湎于绘画，不知老师已站在我身后许久。直到画完后，老师才拿起我的作业，一边频频点头，一边笑了笑。他拿着我的作品和一位同学的作品走上讲台。我心中忐忑不安，老师不会批评我吧！“我们来看一下，这两幅作品画得都很不错。你更喜欢哪一张？”老师把两幅画展示在实物投影上，同学们不时发出惊叹。印悦站起来说：“我觉得第一幅比较突出，我喜欢第一幅，因为她画了我们没有想到的东西。”老师点点头“是啊！第一幅是顾绮清同学的杰作！”这时，全班人的眼睛齐刷刷地看过来。我的脸红了，心激动得砰砰直跳。“而这幅画最可贵的，正是那天马行空的想象，这点值得你们学习。”听了老师的评价，我心里好像吃了蜜一样甜。
从这节课后，我喜欢上了章老师，更重要的是，我爱上了美术，这样的生动有趣。

Ⅵ 我喜欢的一节课作文 美术 500个字

有一堂课现在让我想起来还印象深刻,它让我无法忘怀.
记得那是一节美术课,老师带来了一个杨桃,把它放在桌上,让我们照着它的形状写生.我发现从我的角度来观察,杨桃的形状有点不大规则,与平时见到的样子有点不一样,我心想::到底是画我自己看到的还是人们心中一直那么认为的形状呢 正当我左右为难时,忽然想起老师曾经说过,写生就是要自己亲眼看到的如实反映出来.于是,我的心中有了答案.
过了一会,老师让我们交习作上去,他认真地浏览着大家的画作,忽然把我的画高举着,让大家看,那时,我心里十分紧张,生怕老师批评我,同学指正我.果然,同学们看后,有的悄悄议论,有的直晃脑袋,有的嗤之以鼻,听到同学们对我的嘲笑,我感到一阵阵的不安,瞧,老师也皱起了眉头,他示意大家安静下来,还邀请对我画作意见最大的同学请到了我的旁边,老师让他从我的角度仔细观察那个杨桃,不久,那位同学就悻悻回到了自己的座位上.事实证明我是对的."现在你明白了写生的真正内涵吗 要认识事物,客观地把它呈现出来,必须求真."老师语重心长地对同学们说,听了这话,同学们都羞愧地低下了头,我的心情倒一下子舒畅了许多,心里的石头终于落了地.
这件事让我想到了一个故事,它讲述的是一位国王为了寻找王位继承人,故意将煮熟的种子发给自己国家的每个孩子,过了一段时间,大家都捧着长满美丽花朵的花盆出现在国王面前,只有一个孩子捧着没长出花的花盆,而他却被当选了国王.可见,诚实地面对真实的事物对一个人来说是多么重要!
我会把这份难得的课堂体验珍藏在心中,还要把这份求真的精神一直发扬下去,做个讲真话,做实事的好孩子.

Ⅶ 一节美术课作文500字

一节快乐的美术课
开学两个星期了，可我还时常沉浸在那凶美术课的快乐中。
上课了，老师让我们拿出从家里带来的废旧物品。我们都感到很奇怪：这些东西除了扔掉还能有什么用呢？大家带着疑惑的心情把废旧物品一股脑儿地拿到桌子上。看看这些东西，还真不少呢，有废塑料瓶、易拉罐，有泡沫、木板，还有废纸盒、卡片……看着面前堆得像小山似废品，我们都看着美术老师的葫芦里到底装的什么药。
老师神秘地笑笑说：“今天请大家当一回魔术师好吗？”老师话刚说完，教室就沸腾开了，都以为老师教我们演魔术呢。老师接着不紧不慢地说：“如果把这些东西乱扔不仅会污染环境，而且浪费。可是如果把它们变成手工作品，那就会美化我们的生活。”说完，老师给我们展示了几件废品做的作品，又教给我们一些制作方法。同学们都觉得这项工作很有意思。
制作开始了，我和韩进、唐凯分在一个组。我们准备做一辆大卡车，因为我们在街上常看到它，它的力气可大啦，样子也威武。我们分了工，我来设计选料，韩进剪裁，唐凯拼贴。我们先把一只大空牛奶盒拿来，剪去上面的纸当车箱，又用一只方方的酒盒当车头，唐凯用双面胶把它们俩粘了起来。我接着把红绿两色的饮料瓶当作车灯，粘到车头和车尾，韩进还找出一个白色的盖子用铁丝穿了当反光镜，这样驾驶起来才更安全。最后我们把六枚大象棋子粘到车身两旁当轮子。看着我们的卡车真神气啊！它好象在说：“小主人，快让我为人民服务吧！”我们又把剩下的纸盒、瓶子做成各种货物装进车箱。看到车箱两侧太单调，我们又把跳跳棋棋纸粘上去当广告牌。哈哈，这样我们的卡车既实用又美观。
同学们看了我们的卡车，都争着请我们去运送他们的作品，就连老师看了也夸我们爱动脑呢。
我想：以后，家里有了废品再也不能丢掉了，我可以当魔术师化废为宝呢。

Ⅷ 500字作文我喜欢的一堂体育课或美术课

课程表上写着许多科目,语文、数学、英语、美术、体育、音乐等等。其中我最喜欢体育课，有一堂体育课让我记忆犹新。
记得一次体育课上，体育老师对我们说，今天是50乘以8的跑步练习。虽然是练习，但我还是很紧张，因为我的跑步成绩算是不错的，要是练习都不及格， 那不是要羞死。
体育老师带我们来到了跑道上，因为我是排头，所以要第一个跑。在同学和体育老师的鼓励下，我终于来到起跑线旁。体育老师大叫一声“跑！”我便像箭一样飞了出去。一圈、两圈、三圈，才跑了三圈我就已经累得不行了。可听见体育老师和同学的加油声，我又振奋了起来，将剩下的一圈跑完了。冲破终点后，老师告诉了我成绩。我真不敢相信自己的耳朵，“我及格了！”我虽然想蹦起来、跳起来，可仅剩的一点力气也在跑步时耗尽了，但我还是用微弱的声音说了声：“我胜利了！”着心情真像是红军二万五千里长征结束了。回到教室，不少同学用惊异的眼神看着我，因为全班只有不到十五个人及格了。我对自己微微一笑，这一笑好像包含了令人无法理解的心情。
我喜欢体育课，它能使我放松心情、呼吸新鲜空气、忘记烦恼。