小学美术第一节课怎么上

『壹』 小学一年级第一节美术课怎样做自我介绍学生会喜欢

写作思路：首先介绍一下自己的姓名，接着介绍一下自己的年龄，以及自己的优点和缺点，最后说一下自己的爱好等等。

正文：

我叫XXX，今年7岁。我以前是个小胖子，但自从喜欢上了运动后，已经变得很健康了。只要每天做完作业，就会出去跑跑步、打打篮球，如果下雨也会在家里做你仰卧起座等强壮体魄的训练，周末去练练街舞。

我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，有时候，我还会把加法算成减法，把减法算成加法！

我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

我这个人爱听音乐。有时候，我吃饭也要听着音乐，写作业也听着音乐。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。

『贰』 小学美术新学期第一堂课该准备什么

（1）做好班级基本情况分析，如任教的三（1）班情况：该班共有学生62人，其中男生36人，女生26人，虽然学习成绩不错，集体荣誉感强，能够克服一些困难，但是由于独生子女多，有娇生惯养的习惯，还有些惰性，耐挫折能力较弱，经过两年多的共同教育这些问题得到改善。就美术学习来看全体同学对美术一直怀有浓厚的兴趣，课堂气氛活跃，大部分同学能够表达自己的思想和情感，有10多人特别优秀（部分还在外面学习班中学习），有30多人比较好；存在问题主要是：由于男生较多，有时候课堂管不住自己；有的同学缺乏自觉性和坚持性，尤其在寒寒假美术的学习断档了；有的同学虽想表现自己，但不敢强烈地表达自己心中感受；有的同学构图缺乏创意，线条有涂改的现象，色彩不够丰富等问题；还有的同学在欣赏·评述和综合·探索方面存在欠缺，针对以上的问题我们打算在组织纪律、美术学习自觉性、美术创作独特性、美术技法熟练性及综合性方面加强教育，使学生美术的学习再上新台阶。
（2）收集1-12册美术教材、教参及光盘。
（3）继续学习《美术课程标准》（包括《美术课程标准解读》等相关新课程资料），还可以每学期选一本自己喜欢的美术或教育理论专著来品读（能读更多书就更好），如《像艺术家一样思考》（4册）、《退步集》（2册）、《人的教育》等。
（3）准备好教学用具，如画纸、画笔、速写本等常规工具，还有根据教材的特点准备一些特殊工具材料。
2.学生方面
（1）准备好保存美术作品的档案袋子。
（2）学具的准备，学校有预订的可以使用，但要根据实际情况作增减，除了一些常规工具外，还有根据教材的特点准备一些特殊工具材料。
（3）开展小组合作学习，学生可以自愿和老师的要求结合组建学习小组。

『叁』 小学一二年级的美术课一般怎么上呢，都让他们画些什么呀

画一些简笔画哦!
如小树,小花,卡通版的小朋友,花园,小昆虫,小动物之类的!

给你一些参考图片:

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里面都有很多,希望可以给你带来帮助

『肆』 小学的美术课一般都教些什么呢

首先对你的爱心致敬意。再者根据你说的情况可以进行这些课程：一是线描，也就是我们所说的涂鸦，在美术教学上实质上是速写的一类，在学习过程中，仅仅一支铅笔就可以画出优美的图画来。二是立足于做小泥塑，合成泥巴，教学生做出各种动物，人物，物品等等。这充分表达了孩子们的天性，又是对审美和美术技能的训练，玩中学，学中玩，会取得较好的效果。三是了解一下当地的民间艺术，化繁为简，和学生共同做，也是很好的教材内容之一。

给你几张图，可了解一下

『伍』 第一节美术课，该怎么上呢

开学伊始，头绪多，事务杂。尤其在上第一节美术课时，学生手中不一定有美术作业本，不一定带全所需学具，甚至不一定有进行美术学习的心思。（寒假里，学生作业、玩耍相对自由，作息规律也被打乱。开学后，按部就班，约束明显增多，很多学生不能很快回归到紧张的学习状态，他们需要一个适应过程。）如果冒然地一开始就讲授新课，学生就会不喜欢，容易产生厌倦的心理，降低学习美术的兴趣。同时，从轻松的生活状态一下子就进入紧张的学习状态，也违背了学生的身心发展规律，更不要提课堂教学效果了。因此为学生提前准备了旧的作业纸作为发给学生的手工用纸。把课程内容做了一个调整。设计以游戏的方式先学习第三课《猴子上树》通过让学生来玩自己制作的教具的游戏的方法使学生水到渠成地引入到所要学习的内容上来。渐渐调动学生学习的积极性。使学生发自内心地乐学，喜学。在学生的脑海中形成兴奋点，学生才会很快进入积极的学习状态。

『陆』 什么样的美术课开场白能够吸引儿童

美术课开场白能够吸引儿童：可以选择图片欣赏法，兴趣激发法进行吸引儿专童或者属是家长的兴趣。

绘画材料玩具化，尽可能多的为幼儿提供多种美术材料，如各种质地、形状、颜色的画纸、颜料、绘画工具等。有的孩子正是在尝试新材料的同时，产生创作灵感。

绘画题材儿童化，像“快乐的自主餐”、“时装模特表演”、“种子宝宝长大了”、 “太阳十兄弟”等孩子们生活中有意义、有情节的事情，支持、鼓励幼儿大胆的表现。绘画活动的情景化——用情景引导幼儿把自己经历过的、想象的各种奇妙的事情表现出来。

(6)小学美术第一节课怎么上扩展阅读：

美术课开场白介绍如下：

绘画过程游戏化，幼儿在绘画过程中把自己想象成力大无比的蚂蚁、载着孩子的猫妈妈、乘着树叶去旅行的天使，画画是可以不断构建、发展情节的游戏活动。

绘画评价故事化——鼓励或帮助幼儿将作品编出有趣的故事，向同伴、老师、家长进行介绍。并在评价的过程中，引导幼儿发现每一位小朋友作品中好的表现方法，学着接纳和欣赏同伴。

『柒』 小学一年级第一节美术课怎么上

根据小学生的特点，第一节课应该有以下几种目的和做法。
1、亲和。为了以为他们喜欢你，内可以表现容得像儿童节目主持人。
2、引发他们绘画的兴趣。可以让他们用粉笔在黑板上玩画简笔游戏。
3、立规矩。为了让他们听你的，可以适当立点规矩。

『捌』 美术老师小学生素描第一节课该怎么讲

告诉他们素描的特点，为此提高兴趣。给他们看看相关作品，但不要是大师级的，这会使他们模仿，从而失去了意义。让他们试着画画看，并且拿些他们的画讲解一下有哪些优点和缺点。最好第一节课以鼓励为主。

『玖』 第一节美术课该怎么上

初次见面学生一般会稍作收敛，不必在纪律方面费太多的精力，可以表现的和蔼一点，但一定要吸引住学生的注意力，只有这样才能控制住课堂。上课时不必做过多的自我介绍，一来避免浪费时间，二来以免导致学生兴奋点用在不该用的地方。简单说明来上课的原因，比如代课，或者讲座，还要告诉他们你的姓氏，其它的就没什么了，一节课的时间是很短的，因为还要讲课，所以也没什么时间说更多的。
如果从今以后你都要在这个岗位教下去，那一定得做好思想准备，美术课学生情绪很难控制，纪律是大问题，第一次见面一定不能太和蔼亲切，必须让他们首先感觉到你的师威，这绝对是关键的一堂课，如果第一次控制不好，那今后花多少努力也难以弥补。我的经验是，第一堂课尽量少说话，可以先布置学生画一幅自命题绘画，当做第一次考核，这种安排有很多好处，一来学生无法立刻摸清你的底细，会有种轻微的被动感，今后的课堂模式会比较好控制，二来可以方便你了解每个学生的性格和美术才能，这是做美术老师很重要的。在他们画画的时候最好从讲台上下来，到处看一看，偶尔询问一些情况，使他们有教学互动的感觉，以免今后的课堂成了一言堂——老师讲课，学生睡觉。