美术高中生

A. 高中生为了考大学学美术

美术生也是要和其他学生一样参加高考，不过多了考专业的这个环节。
考专业一般是分两部分，一个是参加省内的美术联考，跟省内所有的美术生进行排队，以便将来报考省内有美术专业的大学或学院。
二是参加校考，这个就要比较费心了，一般在11月份到第二年的3月份，这个期间是全国有美术专业的大学，美院进行校考的时间，每个大学所要求的报考时间，考试内容都会有所不同，需要个人去查询，比如查看中国美院在网上发布的美术生报考的通知，如果上头写12月10号在中国美院的某某学院去报名，11号上午考速写等等，那么你就要在10号前去杭州，在报名日准备好材料去报名，然后参加第二天的考试。当初我考到时候就报考了10个学校，跑了10个学校好几个城市去考试。
等这两项都考完了，然后等报考的大学发的专业合格证，只有拿到专业合格证了，你才可以高考完报考这个大学，一定要专业课和文化课两项都符合这个学校的标准，才能考上。如果没拿到任何大学的专业合格证，那么就要看你的美术联考成绩了，查看省内的学校，看看能不能报考。

一般学美术的分数是要比普通生低很多，按我们那时候差不多要低200多分还有大学上，可前提是你要花费一大半的时间去学习美术，我高中就是美术生，我们的课程都是半天的语数英，半天的美术，晚自习也会有美术，一画就是一晚上，到高三时，10月份到3月份是集中训练，当时是直接去北京学美术，报学校，一去就是小半年，美术专业提高很快，但文化课就会拉下，直到4月份回学校，恶补2个月。

学美术的费用不低，在高考前，需要各种画材，颜料、各种型号的铅笔，纸，用完就要买，在大学里学费也要比其他院系的高。但如果你真的是学的好，回报也是相应的，在北京学画画时学费一个月就要2、3千，这是每个人的价，你可以想象到如果一个画室有20个人来学，会有多少收入，而且没算住宿等费用，不过现在办画班也是越发艰难了，，。。。
不过总体说，学美术比较费钱，而且专业一定要选好，出来后工作会好找些，但总体上美术类就业面还是相对较窄的，好好考虑下。

B. 如何让高中生喜欢美术课

一、寻找创作的源泉
在教学中，我们往往被纯技能、技巧的追求的所垄断，并将此放在教学目标之首位，用它作为衡量学科成与否的标尺，在这样一种教学动机的指导下，学生就会跟在后面去模仿，他们观察到什么？感受到什么？一切很难找到答案。我认为在教学中，首先应考虑的是孩子对生活经验的积累。没有对生活的密切接触、认识、体验，就如同盲人摸象，根本不能理解事物的构造、形象，又何谈有新的创造呢？
我在教学“交通工具”一课时，发现有很多学生的作业上出现了多次抹擦的痕迹，还有学生在下面小声地自言自语：“ 我不画了，我不会画！”我感到很奇怪，开始他们一个个兴趣盎然，举着手，争先恐后地告诉我自己知道的交通工具。于是，我把一个原先要画摩托的小男孩找来，问他为什么不想画了，他指着自己只画了几笔的摩托告诉我，不知道那里该怎样画。这时，我才突然领悟：创作源于生活！没有生活中的接触与观察，学生怎么画得出原本的摩托的部件、构造都不明确，难道我还能要求学生凭空来设计、想象吗？那不是闭门造车吗？
生活处处有美，艺术就善于从生活中捕捉。而孩子们还不是艺术家，就像一头刚刚学习捕食的小狮子，还必须在母狮的循循善诱下学习捕获，掌握时机。学生的各方面能力正处于发展阶段，潜在的能力需要的引导、开发学生对美的感受能力、欣赏能力，从而使学生能够感受到生活的美，并从中捕捉到美
，产生对美的表现欲望，以达到创造美的目标。
二、激起创作的兴趣
这门学科，从总体上看是大多生喜欢的科目。但具体到每一个学生对这节课有没有兴趣、感情有多深、持久性有多长，就要看老师如何调动他们的积极因素激起学生创作的兴趣。小学阶段的学生，年龄跨度相对大些。从心理学的角度分析，一般跨越两个阶段。低年级与中高年级的学生除了对色彩的敏感具有共同性，低年级的学生注重于外观形象，高年级则偏重于设计和制作。如五年级的《画脸谱》，假设简单地让高年级的学生仿造涂鸦，必定会兴趣大减。老师将课题稍稍一改，变成让学生来当京剧演员大师，顿时，场面马上变得热情高涨起来。脸谱上涂满了五颜六色的浓厚色彩，以前学生们只是在电视上观赏过，现在要他们自己动手，来给这些“演员”涂脂抹粉，立刻表现出极大的兴趣。再因时制宜地组织学生先观赏京剧录像片段，再借机把一些民族传统艺术的有关知识，诸如脸谱色彩的含义、脸谱的勾勒等知识介绍给学生。等到他们亲自动手时，一个个挥笔抹彩，似乎人人都像个化妆师。不过最后的作品如何，是否够标准，这都不是最重要的。至少在这堂课上学生的参与率达到100%，学生的兴趣激增，情趣高涨，并在此基础上认识并了解了一些简单知识，提高了自己的知识面，并从中感受到艺术创作的愉悦。其次，电教媒体作为信息的载体，在教育目标与教育内容实践的操作中搭上桥梁。它声形并茂，色彩艳丽，生动直观，吸引学生的视觉、听觉，让学生留恋、向往。
再次，我们的课本中，有不少课题需要学生走出教室，实地写生，如四年级的《用色彩画风景》等，如果只在教室中讲，该画哪些部分是画面需要的、哪些不需要等等，这样的闭门造车，不如让学生去实地走走看看，感受一下小巷两边的商店、理发店、小饭店、行人及往日熟悉的地方，然而，现在要学生用画家的眼光去感受它，感觉生活一下子是一幅完整的画。学生在走进环境感受生活的过程中，感悟能力增强了，绘画能力提高了。
三、用信心架起成功创作的桥梁
爱因斯坦说过，想象比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着一切，推动着进步，并且是全部知识进化的源泉。一幅小小的作品，就是一个小小世界的探索。其想象之奇特，构思之大胆，手法之自由，尽情宣泄之色彩不受约束，这正是儿童作品最动人、最精彩的价值。
美术课上，我经常发现，学生的创作各有其独具魅力的地方，尽管有些创作上比较欠缺，但是，当你换一种角度去欣赏的时候，会发现，它也是很完美的。我看到这样一个学生，他的写生作品总是和实物相差甚远，有时还遭到同学的嘲笑。他害怕上绘画课，害怕自己的画被人看见。其实，哪个孩子不想表现自己、展示自己，享受成功，这是孩子的天性。于是，我给他看了一张“凡高的自画像”。于是，那个孩子自信的举起了自己的“印象派”，这至少是个好的开端。我们在指导儿童创作的过程中，尽量让儿童作为画画的主体，让他们去发现其中的乐趣，画他们最想画的事物，老师只是事先做一些启发式的引导，让儿童自己想象，然后老师再作一些修正式的补充，这样能让他有一种成就感，树立自己的信心，孩子就不再畏难；有了自信，孩子就敢画了，有了自信，孩子就可以描绘自己的生活；有了自信，想象的翅膀就可以自由飞翔，创作出精彩的一幕。
作为学生走上创作之路的启蒙者，需要我们每一位教育工作者用真诚去点亮孩子心灵的苍穹，燃起艺术的火花，使他们在人生的这段行程中，充分地发展自己的个性，激发兴趣，展现自己的能力，展示自己的艺术才华。

C. 要学美术的高中生，是选文科好还是理科好

理科一般是学设计的，文科大部分是搞纯艺术或艺术试论的，你这种情况，就要看你的文化课成绩了，学理，文化课成绩不会提升很快，所以如果你文化课基础好建议学理

D. 纠结要不要考美术特长生 高中的美术特长生和普通高中生有什么区别吗 以后工作可以做什么

美术特长生 :将来考艺术类学校 艺术生就是了 要考专业和文化 考大学时候 干设计或者当画家

高中的美术特长生：高中特长 以后考普通文理科大学 高中特长生有优惠上高中 可以按特长生录取 考大学没优惠~ 大学学什么专业就干啥差不多

普通高中生：以后考普通文理科大学 什么都没优惠 文化好就考好的学校~ 大学学什么专业就干啥差不多

E. 高中生为什么要学美术

高中生通过学习美术可以使学生拓宽就业路子，扩大就业选择的机会，即使将来毕 业不从事美术工作，更多的单位还是愿意接受那些有美术基础和一技之长的学 生，因为他们的整体素质、鉴赏能力、审美能力、动手能力、都得到了极大的提 高，比一般学生思路开阔，思想活跃，更有力于将来的发展。
通过学习美术可以提高学生的自立能力，减轻家庭的负担。学习造型的学生 很多在大二就开始卖画，并且价格颇高，完全能够解决大学的费用问题；学习设 计的学生大二开始不断的接到设计的项目，做到了边学习边工作，也很好的解决 了费用问题，并且为毕业后的工作奠定了良好的基础。美术是实践性学科，学校 提倡走出去，不会影响学习，而是利于学习。

F. 一名高中生如何自学美术的基础知识

一名高中生如何自学美术的基础知识 ：
1、零基础不一定从素描入门，如果自己学，就练速写练线稿，这个速写准确来说是用线来表达形体。
2、一开始可以从线条和透视练起，这部分需要大量的练习，尤其是线条，要想练出还不错的线条，没有几十页的反复练习是不行的，找些A4纸每天练十张暴力线条，练一周就差不多了。
3、然后是透视。透视分为一点透视，两点透视和三点透视。
4、透视练好，这样至少能保证画看起来逻辑上不会出错。线条则是给画面加分很大的项目。线条确实很重要。同一幅画，同样的内容，同样的构图，不同的人画出来，有的时候却是天壤之别，线条是很重要的一个原因之一。
5、线条和透视练到一定程度之后就开始画成图。前期建议多临摹一些比较好的作品，之所以临摹更重要的一个原因是在临摹的过程中看那些好的作品有哪些地方要学习。画画其实不光要靠手和眼，更要多思考，多想想为什么要这么画。

G. 高中生的美术用品都有什么

高中生的美术用品按类别分都有：
一、工具类 1、画板、画架、画夹、油画回箱、画凳等 。2、油画笔、油画刀、各种型号的毛笔、水彩笔、水粉笔、铅笔、马克笔、彩色铅笔、彩色水笔、彩色粉笔、木炭条、炭精条、橡皮等等。答 3、国画毡（铺在画桌上）、胶带等、砚台、调色盘（板）、笔洗、笔架、笔山、镇纸、美工刀。 4、版画刻刀、墨辊 5、雕塑刀。
二、材料类 1、墨汁、墨锭、各种颜料（油画、国画、水粉、水彩、丙烯、漆、版画油墨等等）。 2、各类纸张（生宣、熟宣、水粉纸、水彩纸、素描纸、卡纸等等）。 3、版画木板、铜板等等。 4、雕塑用的泥、金属、木材、石料、蜡、石膏等等 。
三、练习用品 1、各种石膏几何模型、石膏像。 2、各类静物、衬布、静物台、写生灯。 3、工作台 。4、画册、字帖、拓片、范本。
四、装饰用品 画框、玻璃板、亚克力板、木板等等。

H. 美术高中生学习方法

多欣赏大师名作
还要多看比自己优秀的作品
多临摩
多听他们的见解
临摹后记住那些处理的好的东西
然后用到自己的画面上
临摹是进步的捷径
运用是临摹的目的

I. 高中生都是在哪进行美术集训的呢

高中生美术艺考是否要参加集训要看自己的艺术类专业基础情况，如果基础好，完全可以不去参加集训。
参加艺术类专业统考集训的都是对自己的艺术类专业考试没有把握的学生，如果基础薄弱可以通过集训较为快速的掌握一些考试技巧，对通过考试还是有益处的。

J. 高中生学美术好吗

高二当然复不晚啊，我们学制校（国美）同学比你学的还晚，都考上了，我也是高二下学期才学的。主要是看你能不能坐下来画下去。
其实高考美术与其说是艺术不如说是技术，除非你太没感觉，否则只要努力了
会有好收获的
美术上不仅包括油画
国画
版画
等纯艺术，还有矗稜避谷篆咐遍栓拨兢100多种设计，如室内设计
服装设计
建筑设计
环艺设计
动漫设计等，就业前景还是不错的，还有平面设计
工业设计
染织设计
综合设计
会展设计
城市设计
景观设计
玻璃设计
饰品设计
影视广告设计
装潢设计
新媒体
多媒体与网页等等
。
美术类的一些专业还是很时尚很吃香的