学科同学
『壹』 某学校不重视道德与法治历史等学科的教学同学们对此很有看法请你代表同学们向校长提出建议。简明连贯得体
尊敬的校长，您好： 我们认为学校在思想品德，历史等学科的教学方面有一些问题，希望学校在以后的教学中进行改进。为了同学们的全民发展和学校的发展，特此提出建议，希望您采纳，。 **年级**班***
『贰』 将学生学业水平考试成绩表存放到数据库中时，某位同学所有学科的成绩构成一条什么
C
这个题出的,唉!
其实记录与行是一个概念的,只不过是一个是相对应于关系,一个相对应于表,假定表设计是(学号,科目,成绩)时,该主键是(学号,科目)显示不能完整表达所有成绩,同时,题目说的是所有成绩构成的是什么,而记录与行都要有学号的!不管是哪一种设计.所以A与B是错误的!
再说D,数据,什么是数据,其实就是一个值域就是一个数据,比如学号中有一个20010101就是一个数据,显然范围太小.
那么只有C是正确的了!
某位同学的所有学科就是一条信息,是该学生的一条信息,当然该学生还有其他的信息,比如他的学号也是他的信息,他的语文成绩也是他的信息,他的所有成绩也是他的信息,信息这个概念出的实在是有点............
『叁』 有学科教学（数学）专业的同学吗
你好：
吧里什么专业的都有
你要数学学科教育的吗
可以到吧里去找
有的
『肆』 有一个同学，教师编和我考同一个学科，那他就会和我竞争，真的不开心
工作如果不舒心的话那就可以辞职，另寻别家，人不能在一棵树上吊死吧。整天不开心对身体健康也没有好处，人活着就是为了快乐。
『伍』 和同学一起考研同一个学校同一个一级学科不同二级学科之间会有竞争吗
看你报名的时候是否具体到二级，有些在报名的时候方向必须选，那就没有竞争。如果就是一个大学科，到录取之后再定方向就有
『陆』 有同学只学自己感兴趣的学科
不知您的问题是什么，这种情况很多，虽然偏科对一个人的全面发展来说不好，但是现如今能有自己的兴趣爱好并为之努力奋斗有所成就的人很多，当一个领域 达到优秀了，他就会自己完善其他方面，也是不错的做法，正如我国让一部分人先富起来的计划。只要其他科目及格就行，个人认为的。
地学考研中心关于华南师范大学学科教学（地理）909综合地理复习方法建议：
（1）第一大题翻译部分，由于分值不高，而且并没有明确指出参考书和范围，所以需要从网络上找一下专业地理英语词汇的汇总，在网络文库中有部分资源，抽出时间去看下，不需要下太多功夫，毕竟分值并不高。地学考研中心全套资料里面对这一部分已经有所总结。
（2）自然地理考察较为基础，考察知识点分布分散，一些小的知识点也被考察，比如名词解释的“水位过程线”等，所以复习的时候要把参考书先好好过一遍。可以参考我们提供的笔记来复习考点和重点。
（3）部分考题在课后思考题部分有所体现，所以对课后思考题答案应尽量掌握一下。地学考研中心笔记里面已经加入了人文地理学课后思考题答案。
（4）真题的人文地理部分具有很大的参考价值，所以对历年真题要足够重视，有条件情况下，可以整理出近年真题答案，不要求完全记忆，以理解为主。
『捌』 Excel如何找出某个同学得分最高的学科名称
E2输入
=INDEX(B:B,MATCH(MAX(IF(A:A=D2,C:C)),C:C,))
数组公式，先按住CTRL+SHIFT,最后回车，使得编辑栏公式两端出现花括号{ }
公式下拉
『玖』 我调查了同学们对各个学科的看法用英文怎么说
可以这样翻译I researched that classmates'' opinion about respective subjects.
『拾』 如何看待两位在同一个班级同一学科同一次考试中分数相同的同学在该学科中的素养水平
要看待两位同一个班级同一个学科分数相同考察其学科素养，要看其在什么样的题目中得分，因为有一些可能碰巧蒙对