前学科掠影

① 怎么样阅读名著，是精读还是泛读

阅读名著有三点好处：
1.阅读名著既可以丰富情感，又可以拓展思维；
2.阅读名著既可以循迹历史，又可以畅想未来；
3.阅读名著既可以提高修养，又可以弥补不足；
世界名著的阅读者按照阅读经历的多少，大致可分为以下五类。每一类读者群体从世界名著阅读中获得的体验和感悟有所不同，并且对世界名著的内容题材的兴趣也有着不同的侧重点。下面针对不同的阅读群体，国学大师-李-冠-论分别给出阅读世界名著的建议。
1。 初级读者： 初读名著，可先看看情节有趣的小说。
比如：
《汤姆索亚历险记》 和《哈克贝利费恩历险记》（马克吐温），《福尔摩斯探案集》， 《阿加沙克里斯蒂小说集》， 《金银岛》， 《圣诞故事集》（狄更斯），《八十天环游地球》（凡尔纳）等等。
这些小说较薄，内容精彩，且都是非常著名的文学作品。 对初级读者来说，还不能适应长时间读书，所以这些小说非常适合。
2。 初中级读者： 可开始读写长篇的通俗小说，以进一步适应长时间读书的习惯。
比如：
《基督山伯爵》，《三个火枪手》，《二十年后》（《三个火枪手》之第二部），《布拉日隆子爵》（《三个火枪手》之第三部）， 《白衣女人》， 《卢宫秘史》，《巴黎的秘密》 。
这几部经典通俗小说内容精彩之极，会让读者不忍释手！ 看完这几部，读者差不多已初步具备了阅读长篇小说的习惯。
3。 中级读者。 开始读些思想主题较多的小说，这些小说最好情节也比较精彩。
比如：
《战争与回忆》《战争风云》， 《幼师》， 《艾凡赫》，《孤心血泪》（狄更斯），《匹克威克外传》（狄）， 《百年孤独》，《呼啸山庄》等等。 这里特别推荐小说《堂吉柯德》和《飘》及《蝇王》。
4。 中高级读者： 所读小说的思想性加深， 情节相对弱化。
比如：
《简·爱》， 《傲慢与偏见》，《德伯家的苔丝》，《远离尘嚣》，《战争与和平》，《交际花盛衰记》，《小酒店》，《嘉利妹妹》，《丧钟为谁而鸣》，《麦田里的守望者》，《审判》等等。
特别推荐小说《名利场》
5。 高级读者： 注重小说的思想性，对情节的精彩与否不太关注。 此外，在这个层次上，也可开始阅读戏剧和诗歌。
比如：
《魔山》，《复活》，《安娜卡列尼娜》，《巴尔扎克全集》（挑选看）， 《追忆似水年华》，《尤利西斯》《城堡》等等。
至于戏剧，可看《莎士比亚全集》（人民文学出版社）和肖伯纳的戏剧（比如《圣女贞德》）等等

世界名著选录
中国
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001.五经《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》孔子整理（《春秋左氏传》左丘明)
002.四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》
003.先秦百家《道德经》老子《庄子》《墨子》《荀子》《鬼谷子》《孙子兵法》《韩非子》
004.《山海经》
005.《楚辞》屈原
006.《吕氏春秋》吕不韦
007.《战国策》刘向
008.《淮南子》刘安
009.《史记》司马迁
010.《汉书》班固
012.《后汉书》范晔
013.《三国志》陈寿
014.《世说新语》 刘义庆
015.《九章算术》
016.《文心雕龙》刘勰
017.《资治通鉴》司马光
018.《西厢记》 王实甫
019. 《窦娥冤》 关汉卿
020.《三国演义》 罗贯中
021.《水浒传》 施耐庵 罗贯中
022.《西游记》 吴承恩
023.《红楼梦》 曹雪芹 高鹗
024.《金瓶梅》 兰陵笑笑生
025.《隋唐演义》 褚人获
026. 《牡丹亭》汤显祖
027.《三言二拍》 （《三言》冯梦龙 《二拍》凌蒙初）
028. 《东周列国志》 冯梦龙著 蔡元放改编
029.《聊斋志异》蒲松龄
030.《儒林外史》 吴敬梓
031.《官场现形记》李宝嘉
032.《封神演义》许仲琳
033.《徐霞客游记》徐霞客
034.《天工开物》宋应星
035.《本草纲目》李时珍
036. 《阿Q正传》 鲁迅
037.《骆驼祥子》 老舍
038.《家》《春》《秋》巴金
039.《子夜》茅盾
040.《围城》钱钟书
古希腊
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001.《荷马史诗》/荷马
002.《伊索寓言》/伊索
003.《俄狄浦斯王》/索福克勒斯
英国
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001.《指环王》约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金 其他作品 《精灵宝钻》、《未完成的故事》
002.《荒原》/T.S.艾略特
002.《尤利西斯》/乔伊斯
003.《傲慢与偏见》/简·奥斯汀 其他作品 《理智与情感》
004.《莎士比亚全集》/莎士比亚
005.《论人生》/培根
006.《失乐园》/弥尔顿
007.《鲁滨孙漂流记》/笛福
008.《格列佛游记》/斯威夫特
009.《拜伦诗选》/拜伦 其他作品《唐璜》
010.《雪莱诗选》/雪莱 其他作品《弗兰肯斯坦》
011.《简·爱》/夏洛蒂·勃朗特
012.《呼啸山庄》/艾米莉·勃朗特
013.《大卫·科波菲尔》/狄更斯 其他作品《匹克威克先生外传》、《雾都孤儿》、《远大前程》、
《董贝父子》、《双城记》、《马丁·瞿述伟》、《荒凉山庄》、《圣诞故事集》
014.《福尔摩斯探案集》/柯南道尔 其他作品 《遗失的世界》
015.《道连·葛雷的画像》/王尔德
016.《德伯家的苔丝》/哈代 其他作品 《远离程嚣》、《还乡》
017.《华伦夫人的职业》/萧伯纳 其他作品《圣女贞德》
018.《牛虻》/伏尼契
019.《月亮与六便士》/毛姆 其他作品《刀锋》
020. 《艾凡赫》司各特 其他作品《城堡风云》
021. 《汤姆琼斯史》/ 菲尔丁
022. 《东方快车谋杀案》阿加莎·克利斯蒂 其他作品《阳光下的罪恶》、《高尔夫球场谋杀案》、《三幕悲剧》、《学生宿舍谋杀案》
023. 《哈利波特》/ 罗琳
024. 《时间机器》/ 威尔斯 其他作品《莫罗博士岛》、《隐身人》
025. 《坎德伯雷故事集》/ 乔叟
026. 《动物庄园》/乔治·奥威尔
027. 《查泰莱夫人的情人》/ 劳伦斯 《儿子与情人》，《虹》、《恋爱中的女人》
028. 《蝴蝶梦》/达夫妮·杜穆里埃 其他作品《牙买加旅店》
029. 《名利场》/ 萨克雷 其他作品 《潘登尼斯》、《亨利·埃斯蒙德》、《纽克姆一家》、《弗吉尼亚人》
030. 《蝇王》戈尔丁
031. 《爱丽丝漫游仙境》/查尔斯?勒特维奇 ?道奇森 其他作品《爱丽丝镜中奇缘》
032. 《白衣女人》/威廉·威尔基·柯林斯
033. 《金银岛》/罗伯特·路易斯·斯蒂文森
034. 《天路历程》/约翰·班扬
035. 《卢宫秘史》/安东尼·霍普
美国
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001.《教父》/普佐
002.《红字》/霍桑 其他作品 《福谷传奇》
003.《汤姆叔叔的小屋》/斯托夫人
004.《草叶集》/惠特曼
005.《汤姆·索亚历险记》/马克·吐温 其他作品《哈克贝利芬历险记》、《傻瓜威尔逊》、《傻子出国记》、《约瑟朝廷上的美国佬》
006.《马克·吐温短篇小说集》/马克·吐温
007.《欧·亨利短篇小说集》/欧·亨利
008.《马丁·伊登》/杰克·伦敦 其他作品《荒野的呼唤》、《热爱生命》
009.《美国的悲剧》/德莱塞 《巨人》、《嘉丽妹妹》、《珍妮姑娘》 、《放牧者》
010.《了不起的盖茨比》/菲茨杰拉德
011.《喧哗与骚动》/福克纳
012.《永别了，武器》/海明威 其他作品《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》、《乞力马扎罗的雪》、《太阳照常升起》
013.《白鲸》/麦尔维尔
014.《飘》/米切尔
015.《愤怒的葡萄》/斯坦培克
016.《麦田里的守望者》/塞林格
017.《第二十二条军规》/海勒
018. 《雨王汉德森》/ 索尔·贝娄
019. 《战争与回忆》/ 赫尔曼·沃克 其他作品《战争风云》、《凯恩舰哗变》
020. 《幼狮》/ 欧文·肖 《乞丐与窃贼》、《富人与穷人》
021. 《钢窟》/ 阿西莫夫 其他作品《我，机器人》、《赤裸太阳》
022.《皮袜子故事集》/ 库柏 代表作《打鹿将》、《最后一个莫希干人》
023. 《大街》/辛克莱·路易斯 其他作品 《巴比特》
024. 《大地》/赛珍珠
025. 《小妇人》/路易莎·奥尔科特
026. 《裸者与死者》/诺曼·梅勒
027. 《一位女士的画像》/亨利?詹姆斯
028. 《幕府将军》/詹姆士·克拉维尔
法国
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001.《伪君子》/莫里哀 其他作品《喜剧六种》、《太太学堂》
002.《忏悔录》/卢梭
003.《梅里美中短篇小说集》/梅里美
004.《红与黑》/司汤达 其他作品《巴马修道院》
005.《欧也妮·葛朗台》/巴尔扎克 其他作品《驴皮记》、《高老头》、《交际花盛衰记》、
《幻灭》、《绝对之探求》（全集总纲《人间喜剧》）
006.《基督山伯爵》/大仲马 其他作品《玛戈王后的项链》、《四十五卫士》、《蒙梭罗夫人》
007《三剑客》/大仲马 续集作品 《二十年后》、《布热日隆子爵》
008《茶花女》/小仲马
009《包法利夫人》/福楼拜
010.《恶之花》/波德莱尔
011.《悲惨世界》/雨果 其他作品《冰岛恶魔》、《九三年》、《巴黎圣母院》
012.《莫泊桑中短篇小说集》/莫泊桑
013.《萌芽》/左拉 其他作品《小酒店》、《娜娜》、《金钱》、《俊友》
014.《约翰·克里斯朵夫》/罗曼·罗兰
015.《追忆似水年华》/普鲁斯特
016.《局外人》/加缪
017.《情人》/杜拉斯
019.《巨人传》/拉伯雷
020.《蒙田随笔》/蒙田
021. 《海底两万里》儒勒·凡尔纳 续集作品《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》
022. 《巴黎的秘密》欧仁·苏
023 《小王子》圣·埃克苏佩里
苏俄
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001.《普希金抒情诗选》/普希金 其他作品《上尉的女儿》
002.《叶甫盖妮·奥涅金》/普希金
003.《钦差大臣》/果戈理
004.《死魂灵》/果戈理
005.《父与子》/屠格涅夫 其他作品《猎人笔记》
006.《战争与和平》/列夫·托尔斯泰 其他作品《复活》
007.《安娜·卡列尼娜》/列夫·托尔斯泰
008.《卡拉马佐夫兄弟》/陀斯妥耶夫斯基 其他作品《罪与罚》
009.《契诃夫小说选》/契诃夫
010.《樱桃园》/契诃夫
011.《童年》/高尔基 其他作品《母亲》《我的大学》
012.《静静的顿河》/肖洛霍夫
013.《一个人的遭遇》/肖洛霍夫
014.《钢铁是怎样炼成的》/奥斯特洛夫斯基
015.《日瓦格医生》/帕斯捷尔纳克
016.《彼得大帝》/阿·托尔斯泰 其他作品《苦难的历程》
017. 《青年近卫军》/法捷耶夫
018.《奥勃洛摩夫》/亚历山大罗维奇?冈察洛夫
019. 《怎么办》/尼古拉?加夫里洛维奇?车尔尼雪夫斯基
德国
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001.《少年维特之烦恼》/歌德
002.《浮士德》/歌德
003.《阴谋与爱情》/席勒
004.《海涅抒情诗选》/海涅
005.《查拉斯图特拉如是说》/尼采
006.《布登勃洛克一家》/托马斯·曼 其他作品《魔山》
007.《西线无战事》/雷马克
008.《铁皮鼓》/君特·格拉斯
009.《格林童话》格林兄弟
奥地利和波兰
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001.《茨威格中短篇小说选》/茨威格
002.《变形记》/卡夫卡
003.《城堡》/卡夫卡
004. 《十字军骑士》/显克微支 其他作品《君往何处》、《火与剑》、《洪流》
005. 《费尔迪杜凯》/贡布罗维奇
西班牙和葡萄牙
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001.《堂吉诃德》/塞万提斯
002. 《庭长夫人》/克拉林
003. 《阿马罗神父的罪恶》/若泽·马里亚·埃萨·德·克罗兹
意大利和瑞士
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001.《神曲》/但丁
002.《十日谈》/卜伽丘
003.《斯巴达克斯》/乔万尼奥里
004. 《爱的教育》/亚米契斯
005. 《绿衣亨利》戈特弗里德?凯勒
捷克和匈牙利
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001.《好兵帅克历险记》/哈谢克
002.《生命中不能承受之轻》/米兰·昆德拉
003. 《梦的解析》/ 佛洛伊德
004. 《奇婚记》 米克沙特
丹麦和挪威
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001.《安徒生童话选》/安徒生
002.《玩偶之家》/易卜生
澳大利亚
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001.《荆棘鸟》/麦卡洛
拉美
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001.《交叉小径的花园》/博尔赫斯
002.《诗歌总集》/聂鲁达
003.《百年孤独》/马尔克斯
004. 《寒水岭匪帮》曼努埃尔·派诺
005. 《癞皮鹦鹉》/利萨尔迪

② 怎样让我的学习成绩提高

一、立志是学习动力的源泉 微生物学家、化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。 立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在 等待，来庆贺你努力的结果。” 作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立 自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的 志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成 绩。 二、跨越好从初中到高中的学习台阶 初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知 识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的 提高。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想 准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。 相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知 识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广 度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求， 如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求 有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越 这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好 高中的课程。 三、寻找一套适合自己的学习方法 学习方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点，逐步摸索出一套适合自 己的好的学习方法。下面提出一些高中阶段一般较为适合的学习方法，供同学们 参考。 1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、 英语作为语言文字的基本工具， 数学作为运算的基本工具， 首先必须学好； 物理、 化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好；政治课的学习，能 使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、 人生观， 历史、 地理知识以及音乐、 美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏 鉴别能力的发展，都是不可缺少的。 作为一个中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特长。培养自己的 个性特长，有两方面的含义。一是对自己准备选考的 X 科目，既要培养对它的 兴趣，又要努力把这个 X 科目学得较好。第二个含义是要有自己特别热爱的领 域或技能，如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等，力争达到较高的水平。要 摆脱那种千人一面的传统轨道，让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。 你有哪一项特长，你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手，展示你 的才华。 2.学会读书 成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中学 生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。 (1)正确使用课本
课本，是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同 学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题 做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同 的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。 在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲 什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课 心中有数，提高听课效率。 课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行 深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课 本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。 最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容 整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。 (2)广泛的课外阅读 除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅 读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以 精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太 懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的 主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。 3.认真做好实验 实验是物理、 化学、 生物等学科的基础和最重要的研究方法。 在学习物理、 化学、 生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。因此，必须学会实验。 在高中，我们怎样会科学实验呢？ （1）要认真学好历史上的著名实验。学习这些历史上著名实验的实验方法、实 验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进 行借鉴，吸取其精华，并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。 （2）正确观察演示实验。课堂上的演示实验，是教师进行操作，引导我们正确 观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时我们虽然没有机会动手，但在实 验的过程中，可以充分地看和听，还可以充分地思考。观察演示实验。首先要认 真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解，明确实验目的，知 道要考虑哪些因素，排除什么干扰，用什么仪器，它们的作用如何等等。在演示 的过程中，要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得 成功、怎样将导致失败等等。总之，看演示实验，要认真观察和思考，把注意力 放在观察和思考实验目的、原理、装置、实验操作步骤和变化过程上，而不能单 看实验结果，更不能只觉得好看、好玩就心满意足了。 （3）认真动手做好实验。教学中安排的学生实验，是极为宝贵的学习机会。百 闻不如一见，更不如一做，要真正掌握实验技能，必须通过自己的实践。怎样动 手做好实验呢？那就要做到“六要六不要”： 一要预习，明确实验目的、原理、步骤，做到胸有全局。不要心中无数，实验中 手忙脚乱，实验后对实验结果茫茫然。 二要理解仪器性能及使用注意事项，爱护仪器。不要随意玩弄，任意乱用。 三要仔细观察实验现象及变化过程细节， 透过现象看本质。 不要粗心大意看热闹。 四要操作规范，养成良好的实验素养，这是获得准确的实验结果和取得实验成功 的保证。不要随心所欲、胡乱操作甚至损坏仪器。
五要既动手又动脑，不但在操作上下功夫，而且积极动脑深入思考为什么要这样 做，不要光做不思考。 六要认真处理实验数据，分析实验结果，找出产生误差的原因，填好实验报告。 不要潦草马虎，为了得到满意结果而拼凑数据。 4.养成做练习的良好习惯和规范 做练习是高中学习中的重要环节，历来为同学们所重视，它对透彻理解和巩固所 学知识，培养应用知识解决实际问题的能力，都起很大的作用。要做好练习，必 须有良好的习惯。如果只追求解题的答案和数量，陷入题海中，必然收效甚微。 理解掌握基础知识， 是正确完成练习的前提条件。 基本概念、 规律是解题的依据。 不会解题或解题错误，常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。 做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢？ 首先要认真审阅题目。 例如在解物理题时， 首先应认真分析研究对象和物理过程。 要仔细阅读题目中每一句，每一个概念，每一个数字，每一个单位，使自己清楚 题意。然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统，这些对象经历什么过程，从而 确定解题的目标和依据。 画草图是帮助我们分析题目，使题目形象化、具体化的途径。 要把已知条件和未知量一一列出。练习题中的已知条件，有的是直接给出为已知 数，有的不是直接给出，而是间接给出，隐含在一些给出的数值或信息中，要通 过分析，根据一些相互关系，才能求出来。 根据题意分析，找出各物理量之间的变化关系、确定解题的物理公式。要特别注 意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态。还要注意许多物理习题，由于 思考的角度和思路不同， 选择的研究对象不同， 运用的物理公式和数学方法不同， 可有几种不同的解法。做习题时，进行一题多解的练习是很有必要的。通过对各 种解法加以分析比较，不但能使知识融会贯通，而且能学会选择最简捷、最巧妙 的解法。 在运算中，必须统一单位制。 解物理习题，不能一解出结果就认为达到目的了，还要研究这些结果是否合理， 是否已经齐全， 是否有取值范围， 等等。 必须确认答案已经全面合理， 正确无误， 解题才算结束。 做练习时，要注意培养认真严谨的学风，做到表达规范。 练习、测验经老师批改发回后，不能只看分数，要认真研究老师批改中指出的问 题，检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误，及时补上和改正。应建 立一个错题记录，仔细分析原因，找出相应的薄弱知识点加以强化，这样才有可 能避免犯同样的错误。 5.掌握记忆的方法 学习中，有大量的知识都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用。怎样才 能迅速、完整、准确地记住它们呢？ 理解是记忆的基础。进入了高中阶段，更要强调在加深理解的基础上进行记忆， 在理解和记忆的结合上有更高的要求。 理科的概念和规律有些似乎简单，有些则很抽象、复杂，不论如何，在学习时都 应加以分析，弄清来龙去脉，突出要素，抓住关键，这样就能加深印象，可以在 达到理解的同时记忆下来，并在分析和解决问题时能灵活运用了。 （突出重点记 忆法）
在研究某些问题时，许多概念、规律往往成组出现。在学习时除了弄清它们的来 龙去脉，还应纵横比较，弄清如何得来，如何应用，如何从一些公式推出另一些 公式，还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴 别。可以进行列表类比、知识归类，掌握知识的内在联系和相互区别。这样，对 较为复杂的内容，也能理出体系和线索，并能清晰地记忆和运用它们。（对比联 系归类记忆法） 反复自我捡查， 反复应用， 是巩固记忆的必要步骤。 每节课后的复习、 单元复习、 解题应用、实验操作、学期学年复习，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己 的记忆。 四.把学知识和学方法结合起来，发展能力 学习中，不但要掌握各科的基础知识，而且要与学习一些科学的研究方法结合起 来，培养有效地从事学习、工作和探索未知事物的能力。有了这些能力，就可以 学得快而好，长大后就有更强的独立工作能力和发明创造能力。 在解题时，不能只会解就算了，而是要提高到掌握解题的基本方法的高度。 在高中阶段，要培养的能力是多方面的，下面主要谈谈观察能力、思维能力、实 践动手能力，以及创新精神和创造能力的培养问题。 观察能力 一个有较强的观察能力的学生，在观察实验时和自己做实验时，就能 抓住过程和现象的特征， 能够敏锐地发现一些原来设想不到的或有细微差别的现 象，也能从周围的日常生活中获得很多的知识。怎样培养自己的观察能力呢？ 观察时必须目的明确、专心致志，抓住观察现象的特征。对实验的每一步骤，都 要明确主要是探索或验证什么， 把观察的注意力集中到这点上。 观察还必须精细， 留心有什么新的现象发生，而不是浮光掠影、视而不见。 我们还要敏于观察，对一些现象还要反复观察。在观察过程中积极思考，在实践 中就能不断提高自己的观察能力。 思维能力 思维能力是各种能力的核心。思维包括分析、综合、概括、抽象、推 理、想象等过程。应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等 培养思维能力。因此，在学习过程中，不但要