3岁宝宝美术
适合三岁宝宝学习的课程大概有：科学探索、跆拳道、少儿英语、国学、游泳、创意美坊、分享阅读、蒙氏课程、婴幼衔接等等。
Ⅱ 三岁半孩子适合学画画吗急！！
三岁半的孩子处于涂鸦期，对于绘画他会充满好奇，会很有激情冲动在空白的纸上创造出线条的东西，颜色块面，完成这些操作他会很有成就感，这是每个孩子都必然经历的过程，假如这个时期没有引导好，将来必将影响他对画画的兴趣，对生活的美感，所以在3岁这个时期是很有必要让孩子接触一下引导的，引导正确对他一生都将受益啊
Ⅲ 3岁半的孩子画画，能画出啥
现在先别让他去专门的学
没那个必要
就让他在家自己随便画
培养兴趣更重要一点
只要他愿意画就更好了
专门去学太禁锢思想了
小孩子画画可以更随意一点
只要他脑子里想的东西
自己可以像模像样的画出来
让他拿着画讲给你听
他画的是什么
这也是一种很大的进步 把握住他对生活的这种新奇的感觉
不要刚开始就告诉他小鸟怎么画。。。大树怎么画。。。
让他保持自己独有的简单的想法
三岁半的的孩子不宜过早系统化学习
最后画出来的小鸟和别的小孩画的一样
就过于程式化没什么创新了
让他大胆的天马行空的想
到了5岁
等他想表现的手上画不出来了
再去学也不迟
Ⅳ 孩子3岁可以学美术吗求助！
我听过一个讲座，说孩子的绘画分为不同的年龄阶段，绘画也呈现不同特点，我家孩子我就准备给报一个，关键看理念和老师吧！要不限制孩子有启发性。人想说孩子涂鸦期训练的是右脑，画的像的阶段多半训练左脑。
Ⅳ 如何培养三岁左右的宝宝绘画
跟他互动，当然可以买一些简体画册 让他跟着这些简体画册上面的凹凸线先绘图 然后在弄画片在上面进行亲子互动 引起他的注意力
Ⅵ 3岁至5岁孩子学习绘画的好处有哪些
1. 画画是件非常好的事，你一定要好好的培养一下！画画使记忆力更好，观察力更强，想象力更好，情绪能得到及时宣泄，画画还使左右大脑一起“开工”，孩子学画画既能丰富知识、陶冶情操，又掌握了一技之长。
2. 你可以就近报个培训班；或直接下载个手机应用软件：童画秀秀 来自己学，这个超好用，上面有好多孩子在画画和晒画，还有四川美术学院的老师在线指导，不用钱的。
Ⅶ 三四岁的孩子学创意美术对孩子好吗
儿童学习绘画的好处（一）
幼儿从小对一切新鲜事物都会感到好奇心，特别对于画画更是有着浓厚的兴趣，从开始的涂鸦期开始就表现出了幼儿对画画的兴趣是很深厚的。而且画画对于幼儿、儿童来说是百利而无一害。从小培养幼儿画画培养儿童画画对孩子的成长是我们无法想像的。总结一下优点多多哦！
1、学画画锻炼孩子的感知能力。
绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。
2、学画画锻炼孩子的动手能力。
实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。
3、学画画增长孩子各方面的知识。
每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的网络全书
4、学画画培养孩子的想象力与创造力。
美术也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。
5、学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。
孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。
儿童学习绘画的好处（二）
一、 培养细致入微的观察能力和理性思维。
这是绘画教育最基本的功能。儿童在成长的阶段，外面世界对于他们来说都是新鲜的，好奇心可以让他们对世界万物充满兴趣。而这一点正是少儿绘画的动力源泉。他们喜欢把眼中的新鲜事物通过画笔描绘出来。一个细小的事物，孩子们要通过自己的观察，发现它们更具体的结构组成，更丰富的颜色变化，这样才能把事物最本质和最传神的美描绘出来。这种观察方法也可以大大提高理性思维和逻辑推理能力。这对孩子以后不管是学什么学科都有一定益处。
二、 培养丰富的想象力和创造力。
在绘画学习的过程中，许多造型的形式和色彩的组合，都是可以根据孩子们自己的喜好来进行主观的创造的。这就给他们的想象力和创造力一个很好的训练平台。孩子们在成长的过程中，由于没有受到许多社会附加的条条框框的限制，可以有更宽广的想象空间；由此可以产生许多自由想象的形式。这是成人所不具有的优势。老师和家长，对于孩子只要加以鼓励和引导即可。这一点看似会跟第一点有矛盾，其实不然。一则要看画什么东西，二来要看孩子的认识阶段。如果是写生的话，那就让孩子先仔细观察，尽量忠实于原物，在可以准确把握写生物体的基础上可以让她尝试变形和各种自由的变化。有的则是纯粹的想象画，但实际上这种想象画里的各种造型元素还是来源于孩子们平常的观察。
三、 培养较高的审美素养。
这是少儿学习绘画的较高层次。不过也是最不需要刻意培养的一项。只要让孩子学会带着感情去观察周围事物，并不断接触各类美好的艺术品和艺术形式，审美素养自然就会提高。多带孩子去一些装饰漂亮的环境活动和体验，孩子对于造型和色彩的敏感自然会提高，例如说宜家。有机会让孩子看一些大师的画册，去美术馆参观，这些都是必要的。同时，也要多接触各门类的艺术精品，电影、音乐、舞蹈等等。
儿童学习绘画的好处（三）
1.有利于右脑的发育 。
据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。
2.锻炼协调性，提高创造性。
美术教育还要求幼儿手脑并用，如手工制作，通过手的操作，锻炼幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性，如剪贴“金鱼”，幼儿经先把印有圆形、半圆形、三角形的彩纸，沿线剪下来，然后在纸上拼出金鱼的不同姿态，最后粘上，还画上嘴和眼睛。经常锻炼，幼儿就会大胆构思，进一步开发智力，提高幼儿的创造性
3、绘画是培养好奇心的有效途径。
喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广，旅游、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等，从工作到生活各个方面。这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以极大的丰富一个人的精神生活，而且同时也拓展了一个人的发展空间，增强人的社会竞争力。因此，美术可以作为一个突破口，一个切入点，以点带面，培养一个人广泛的兴趣。好奇心是一个人事业成功的动力，一个人好奇心没有了，他的心就老了，他就不可能再有什么长进，他的言谈举止将俗不可奈。绘画无疑是培养儿童好奇心的有效途径，也是保持人的童心和青春活力的有效途径。
4、绘画对少儿具有娱乐功能。
娱乐是小孩子的天性，也是他的权利。没有足够的娱乐，小孩身心不可能健康发展。绘画是他们最喜欢的娱乐方式之一，同时也是最安全、最经济、最高尚、对身心健康最有利的娱乐。
5、绘画可以增进人的记忆力发展。
通过绘画活动，人的大脑浮现一个个形象，一个个场景，一个个细节，这无疑有助于人的记忆力健康发展。
6、绘画可以培养创新精神和发散思维。
培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是最好的教育，也是教育的目的。而美术能最简单有效的完成这个使命，一张纸、一支笔而已。
Ⅷ 3岁的孩子可以在风塘学习美术吗
您好，希望我的回答能够帮助您。理论上来讲孩子在6岁以前是一个能力培养的阶段，此“能力”指的是生活能力、学习能力，就如同盖房子一样是一个基础建设阶段。
所以现在可以学美术，但是我们家长要摆正自己的心态，目的不是让孩子学会一技之长，而是培养孩子的视觉审美以及创造能力。
再有一点就是要选择适合孩子的老师，要记住一句话“老专家并不一定是最好的老师”，真正懂得启发孩子的老师才是最好的老师。
Ⅸ 3岁左右的孩子学习美术有用么几岁开始比较好
3岁的孩子主要对颜色的敏感度加以刺激训练就可以了，也就是多给孩子一些彩色绘画工具材料，让他随意涂鸦，在孩子的生活环境里多设置一些颜色鲜艳的东西……
10岁之后可以进行正规的素描造型训练，色彩造型训练
国画方面也没必要过早接触，早期也就是熟悉笔墨纸等工具材料的性能。等有些传统文化底子了，才能化真正的中国画，不然即便是画出来了也不能叫真正意义上的中国画。
Ⅹ 请教绘画上应该怎么引导孩子，娃三岁
宝宝：“我不画画，就是不画”（生气中......）
妈妈：“前几天不是挺喜欢画画嘛，怎么今天就不画呢？”
宝宝“反正我就是不画，哼~”
......
直到上中学，才开始接受绘画技巧的培训。后来人家顺利的考上了北影动漫专业，目前已是动漫界小有名气的漫画家。
所以说，我们不能单纯的以成人眼中像或是不像来作为评判儿童画的标准，什么阶段有什么阶段的标准和要求。
儿童时期重点是开发思维和想象力，拔苗助长或本末倒置往往会毁掉一个有潜力的小画家。