外军研究学科

『壹』 除了固体、液体、气体以外，物质还有什么形态

物质第四态－等离子体
所谓等离子体就是被激发电离气体，达到一定的专电离度（＞10－x），气体属处于导电状态，这种状态的电离气体就表现出集体行为，即电离气体中每一带电粒子的运动都会影响到其周围带电粒子，同时也受到其他带电粒子的约束。由于电离气体整体行为表现出电中性，也就是电离气体内正负电荷数相等，称这种气体状态为等离子体态。由于它的独特行为与固态、液态、气态都截然不同，故称之为物质第四态。
物质第五态-玻色－爱因斯坦凝聚态
所谓玻色—爱因斯坦凝聚，是科学巨匠爱因斯坦在70年前预言的一种新物态。这里的“凝聚” 与日常生活中的凝聚不同，它表示原来不同状态的原子突然“凝聚”到同一状态。玻色—爱因斯坦凝聚态物质由成千上万个具有单一量子态的超冷粒子的集合，其行为像一个超级大原子，由玻色子构成。这一物质形态具有的奇特性质，在芯片技术、精密测量和纳米技术等领域都有美好的应用前景。

以上五种形态均为全世界承认的，其他形态 诸如：费米子凝聚态、酯膜结构态 争论还很大。

『贰』 211高校是什么意思

什么是“211工程”？
1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于＜中国教育改革和发展纲要＞的实施意见》中，关于“211工程”的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为：“211工程”就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。
“211工程”共有95所院校，具体为：北京大学，中国人民大学，清华大学，北方交通大学，北京工业大学，北京航空航天大学，北京理工大学，北京科技大学，北京化工大学，北京邮电大学，中国农业大学，北京林业大学，北京中医药大学，北京师范大学，北京外国语大学，中国传媒大学，对外经济贸易大学，中央民族大学，中央音乐学院，南开大学，天津大学，天津医科大学，河北工业大学，太原理工大学，内蒙古大学，辽宁大学，大连理工大学，东北大学，大连海事大学，吉林大学，延边大学，东北师范大学，哈尔滨工业大学，哈尔滨工程大学，东北农业大学，复旦大学，同济大学，上海交通大学，华东理工大学，东华大学，上海第二医科大学，华东师范大学，上海外国语大学，上海财经大学，上海大学，南京大学，苏州大学，东南大学，南京航空航天大学，南京理工大学，中国矿业大学，河海大学，江南大学，南京农业大学，中国药科大学，南京师范大学，浙江大学，安徽大学，中国科学技术大学，厦门大学，福州大学，南昌大学，山东大学，中国海洋大学，石油大学，郑州大学，武汉大学，华中科技大学，中国地质大学，武汉理工大学，湖南大学，中南大学，湖南师范大学，中山大学，暨南大学，华南理工大学，华南师范大学，广西大学，四川大学，重庆大学，西南交通大学，电子科技大学，四川农业大学，西南财经大学，云南大学，西北大学，西安交通大学，西北工业大学，西安电子科技大学，长安大学，兰州大学，新疆大学，第二军医大学，第四军医大学，国防科学技术大学。

『叁』 复旦大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

计科狗答一波，首先推荐阚海斌老师的线性代数！（如果是文科生就算了吧。。。）

线性代数一般学校都有的课。如果想从事理工科方面的这门课是非常非常重要的！但由于这个课和高中脱节太大，矩阵的内容太抽象而复杂，很少有老师能够讲的深入浅出，大部分都是上的云里雾里的。但是！阚老师这个课讲得几乎没有半句废话，每当一个新定义出现的时候都会先做好充足铺垫，并且会给你讲一下你学的这个在计算机科学里以后有什么用，比如特征值在人脸识别数据降维里都有什么用，总之强烈推荐。

最后要说一句，学习知识的过程都是枯燥的，所谓的课程有趣也是需要你对老师讲的内容有一些自己的理解看法之后才能产生思想的碰撞，而如果是专业课的话老师一学期16节课基本上课本内容都是刚好讲完，所以还是需要私下对书本有了一定掌握之后再去蹭课啊~