设站学科
报考初中所设岗位学科的人员，需须与本人取得的相应教师资格证书的学科一致。
报考小学所设岗位学科的人员，可按其相应教师资格证书的学科为文科类或者是理科类选择申报设岗学科，其中，报考语文、品德与生活、品德与社会、人文与社会学科的考生，其教师资格证书学科应是文科类；报考数学、科学、信息技术、综合实践学科的，教师资格证书学科应是理科类；报考生命教育、心理健康学科的，教师资格证书学科文科类或理科类均可申报。报考初中及小学音乐、体育、美术、外语（含英语、俄语、朝语文、蒙语文）学科的，需须与教师资格证书的学科一致。
外语专业（包括各外国语语种）毕业生应按照所取得教师资格证书的学科（语种）申报相应的设岗学科，不能申报其他外语语种的学科。可以申报小学文科类专业允许申报的设岗学科。
⑵ 我国的高校是如何设置专业学科又是怎么分类的
中国大学的大类专业简介 一、法学类：法学包括法学、马克思主义理论、社会学、政治学、公安学等5个学科类，共有12个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的法学学士占学士总数的4.97%，授予的法学硕士占硕士总数的7.63%，法学博士占博士总数的4.15%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有1639名是法学博导，占博导总数的4.09%。法学是成长中的学科。2008年，开设法学专业的大学共469所。二、工学类：工学包括地矿、材料、机械、仪器仪表、能源动力、电气信息、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、交通运输、海洋工程、轻工纺织食品、航空航天、武器、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术等21个学科类，共有79个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的工学学士占学士总数的32.86%，授予的工学硕士占硕士总数的37.83%，工学博士占博士总数的42.96%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有15945名是工学博导，占博导总数的39.75%，位居各学科第一位。2008年，开设工学专业的大学共536所。 工学是我国大学最大的学科，各类工学人才直接推动着我国的经济建设和工程技术领域的发展。 三、理学类：理学包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、地质学、地理科学、地球物理学、大气科学、海洋科学、力学、电子信息科学、材料科学、环境科学、心理学、统计学等16个学科类，共有31个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的理学学士占学士总数的11.64%，授予的理学硕士占硕士总数的10.42%，理学博士占博士总数的13.42%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有7340名是理学博导，占博导总数的18.30%，仅次于工学而居第二位。2008年，开设理学专业的大学共525所。 理学是基础科学，基础科学原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平；因此，理学是中国科学的生命。 四、农学类：农学包括植物生产、草业科学、森林资源、环境生态、动物生产、动物医学、水产等7个学科类，共有16个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的农学学士占学士总数的2.23%，授予的农学硕士占硕士总数的3.51%，农学博士占博士总数的3.78%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有2163名是农学博导，占博导总数的5.39%。2008年，开设农学专业的大学共154所。 中国是农业大国，农业的兴衰关系到国家的命运；因此，强大的农学是我国国家安定、社会稳定的重要因素。 五、文学类：文学包括中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术等4个学科类，共有66个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的文学学士占学士总数的16.15%，授予的文学硕士占硕士总数的8.06%，文学博士占博士总数的4.23%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有1901名是文学博导，占博导总数的4.74%。文学是文科中比较大的学科。2008年，开设文学专业的大学共571所。六、医学类：医学包括基础医学、预防医学、临床医学与医学技术、口腔医学、中医学、法医学、护理学、药学等8个学科类，共有16个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的医学学士占学士总数的7.57%，授予的医学硕士占硕士总数的9.93%，医学博士占博士总数的11.65%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有5389名是医学博导，占博导总数的13.44%。2008年，开设医学专业的大学共199所。 医学是强国的科学，衡量一个国家医学水平的根本标志是这个国家全体国民的平均健康水平。 七、哲学类：哲学只有哲学1个学科类，3个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的哲学学士占学士总数的0.08%，授予的哲学硕士占硕士总数的1.16%，哲学博士占博士总数的1.37%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有548名是哲学博导，占博导总数的1.37%，哲学是较小的学科。2008年，开设哲学专业的大学共66所。八、历史学类：历史学只有历史学1个学科类，5个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的历史学学士占学士总数的0.61%，授予的历史学硕士占硕士总数的1.33%，历史学博士占博士总数的1.83%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有818名是历史学博导，占博导总数的2.04%。2008年，开设历史学专业的大学共185所。九、管理学类：管理学包括管理科学与工程、工商管理、公共管理、农业经济管理、图书档案学等5个学科类，共有18个本科专业。 管理学虽然是近几年增设的学科，但竞争激烈、发展速度很快。据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的管理学学士占学士总数的14.44%，授予的管理学硕士占硕士总数的11.66%，管理学博士占博士总数的9.63%。据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有2257名是管理学博导，占博导总数的5.65%。目前，管理学已经超过农学，成为中国第4大学科。2008年，开设管理学专业的大学共575所。 十、教育学类：教育学包括教育学、体育学等2个学科类，共有9个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的教育学学士占学士总数的3.60%，授予的教育学硕士占硕士总数的3.21%，教育学博士占博士总数的1.64%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有709名是教育学博导，占博导总数的1.77%。教育学是比较小的学科。2008年，开设教育学专业的大学共305所。 在本科专业分类中，心理学属于理学，而在研究生(论坛) 专业分类中，心理学属于教育学。为了使两者统一，本书的教育学排名含心理学类的各本科专业的得分。 十一、经济学类：经济学只有经济学1个学科类，4个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的经济学学士占学士总数的14.36%，授予的经济学硕士占硕士总数的5.24%，经济学博士占博士总数的5.34%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有1401名是经济学博导，占博导总数的3.49%。经济学是发展较快的学科。2008年，开设经济学专业的大学共456所。 十二、社会科学：社会科学是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科的统称，也就是每年高考(论坛)中的文科。社会科学（文科）的研究对象是人类社会。本书的社会科学排名，体现了各大学哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科的综合实力。因此，仅在社会科学某一学科领先的大学，并不意味着在整个社会科学排名中一定领先。为了既反映各大学社会科学的综合实力，又展示各大学哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科各自的实力，本节将各大学社会科学排名和哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学各自的排名一一列出，供报考文科的考生参考。 与自然科学相比，社会科学的教师人数、学生毕业人数较少。根据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的文科学士占学士总数的45.88%，授予的文科硕士占硕士总数的38.30%，文科博士占博士总数的28.19%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有9273名是文科博导，占博导总数的23.12%。 社会科学（文科）共有19个学科类、120个本科目录内专业。2008年，设立社会科学本科专业的大学共601所。 社会科学是人类认识和改造人类社会的科学，一个国家的社会科学水平决定了这个国家认识和改造人类社会的能力。十三、自然科学：自然科学是理学、工学、农学、医学4个学科的统称，也就是每年高考(论坛)中的理科。自然科学（理科）的研究对象是物质本身。本书的自然科学排名，体现了各大学理学、工学、农学、医学4个学科的综合实力。因此，仅在自然科学某一学科领先的大学，并不意味着一定能在整个自然科学排名中领先。为了既反映各大学自然科学的综合实力，又反映各大学理学、工学、农学、医学各自的实力，本节将各大学自然科学排名和理学、工学、农学、医学各自的排名一一列出，供报考理科的考生参考。 与社会科学相比，自然科学在教师人数、学生毕业人数等方面都占有优势。据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的自然科学学士占学士总数的54.12%，授予的自然科学硕士占硕士总数的61.70%，自然科学博士占博士总数的71.81%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有30837名是自然科学博导，占博导总数的76.88%。 自然科学（理科）共有52个学科类、146个本科目录内专业。2008年，设立自然科学本科专业的大学共568所。 自然科学是人类认识和改造物质世界的科学，一个国家的自然科学水平决定了这个国家认识和改造物质世界的能力。
⑶ “本一级学科不分设二级学科”是什么意思
一级学科和二级学科是包含与被包含的关系，一般一个一级学科下都会分设几个二级学科。 举个简单的例子：如数学是一级学科，数学一级学科下又设有基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论等五个二级学科。一级学科可以简单地理解为我们平时所说的各大学的“系”或者“招生大类”，二级学科可以简单地理解为我们平日所说的专业或者方向。
国家重点学科是培养高层次专门人才，开展基础性研究和高科技研究的重要基地，是解决经济建设、社会发展中重大科技问题和实际问题的主力。国家重点学科属于二级学科范畴。国家重点学科代表二级学科的最高水平
应该是这个吧，希望可以帮到你。
⑷ 管理学 管理科学与工程专业 注∶本一级学科不分设二级学科(学科、专业) 这句话是什么意识
管理科学与工程属于大学专业目录里的一级学科，其下设管理信息系统、工程管理、项版目管理、管理科学、工权业工程、物流供应链管理、 物流工程等专业方向。
有的高校本科按大类招生时，是以管理科学与工程为专业招收的。
工程管理专业当然可以报考。
⑸ 重庆大学法学院的学科设置
重庆大学法学院设有法学博士后流动站，具有法学一级学科博士点，根据《重庆大学法学院2012博士招生简章》，从2012年开始在刑法、法理学、宪法与行政法、环境与资源保护法法、民商法学、经济法学、国际法等学科招收博士生。同时，法学院具有法学一级学科硕士学位授予权和法律硕士（J.M）专业学位授予权，在刑法、法制史、法理学、宪法与行政法学、民商法学、经济法学、环境与资源保护法学、诉讼法学、国际法学、法律硕士等专业招收硕士研究生，并设有法学本科专业1个。环境与资源保护法学曾是重庆市重点学科、经济法学也是重庆市重点立项建设学科。 自2011年11月起，重庆大学法学院法学一级学科成为重庆市重点学科。
学院依托重庆大学作为拥有研究生院的综合性大学优势，加强了自然科学、工程科学与社会科学的交叉与融合，在刑法、环境与资源保护法学、经济法学、法理学、民商法学、国际法学等学科领域形成了特色与优势。经过辛勤耕耘和持续发展建设，目前学院已积聚了较为雄厚的实力和丰富的办学经验，并荟萃了一批法学界具有较大影响的专家、学者，已经成为我国西部地区具有广泛影响，享有良好声誉的法学教育与研究基地。2008年成为西部唯一“211”工程单独立项的法学学科，2009年建成法学一级学科博士后流动站并且法学本科专业成为重庆市高校特色专业，2010年成为重庆大学“985”工程单列学科，恢复法学院9年来，法学院的发展速度非常迅速，被誉为重大现象。
2009年在教育部的学科评估中，重庆大学法学位居全国第19位（小法学）。2011年，武书连版中国大学排名中，重庆大学法学院位居全国第19位（大法学）。2011年12月，根据武书连主持的《2012中国大学评价》课题组公布的最新数据，重庆大学法学院环境与资源保护法学学科在2011中国大学研究生院法学二级学科同学科中排名第一。获得第二名的是武汉大学、第三名的是北京大学，第四名是清华大学，第五名是中国人民大学，第六名是中国政法大学。 学科名称 排名 等级 校名 环境与资源保护法学 1 A++ 重庆大学 环境与资源保护法学 2 A++ 武汉大学 环境与资源保护法学 3 A++ 北京大学 环境与资源保护法学 4 A++ 清华大学 环境与资源保护法学 5 A+ 中国人民大学 环境与资源保护法学 6 A+ 中国政法大学 环境与资源保护法学 7 A+ 中国海洋大学
⑹ 一级学科点内自主设置的学科是什么
所谓"自主设置专业"是指学校在具有一级学科授权点的一级学科下自己设置专业，一般来说，这个专业是目前学校实力较强，研究方向比较前沿，具有特色的专业！其中一级学科，特指高等院校里的学科分类。
⑺ 机构设置与学科结构
中国地质科学院是中国地质调查局直属的国家公益性科学事业单位，主要开展地球科学知识创新与技术创新研究及国土资源地质调查研究，承担公益性、基础性地质工作和战略性矿产资源勘查评价任务。中国地质科学院几经改革、调整、发展，成为国家科技创新体系和中央公益性地质调查队伍的重要组成部分，是国土资源部“科技兴地”核心力量和中国地质调查局科技创新研究基地。
中国地质科学院目前由院部、地质研究所、矿产资源研究所、地质力学研究所、水文地质环境地质研究所、地球物理地球化学勘查研究所、岩溶地质研究所、国家地质实验测试中心等8个事业单位组成，拥有8个部级重点实验室和6个院级重点开放实验室；设有研究生部、博士后流动站，拥有2个博士学位授权一级学科点，8个博士学位授予专业和11个硕士学位授予专业。联合国教科文组织国际岩溶研究中心、中国国际地球科学计划全国委员会秘书处、世界数据中心中国地质学科数据中心、国际地质科学联合会地质遗产北京办公室等国际地学组织与相关机构及中国地质学会、李四光地质科学奖基金会、全国地层委员会挂靠在中国地质科学院。
中国地质科学院通过科技体制改革和学科结构调整，将原有学科整合为5个学科群、25个重点研究领域及5项公益类工作。5个学科群包括：大陆地质与地球动力学、成矿作用和资源评价、地下水资源与表层动力学、地壳变形与地质灾害动力学、应用地球化学与地球物理探测及分析测试技术。形成了10个优势领域：①大陆动力学研究；②地球生命起源和古生物研究；③同位素地质研究；④成矿作用研究与矿产资源评价；⑤地应力测量与地壳稳定性评价；⑥地下水资源与地质环境调查评价；⑦实验测试技术方法；⑧勘查地球物理；⑨应用地球化学；⑩基础地质图件编制。
装饰—新的中国地质科学院办公楼实景图
（北京市西城区阜外百万庄大街26号）
中国地质科学院年报.2008
中国地质科学院科学技术委员会
主任：陈毓川
副主任：董树文李廷栋
委员：陈毓川李廷栋张宗祜肖序常袁道先许志琴卢耀如任纪舜郑绵平赵文津杨文采朱立新董树文吴珍汉尹明龙长兴侯增谦耿元生王春书王瑞江毛景文石建省王弭力刘敦一王小凤季强肖克炎杨振宇罗立强张永波刘再华吕国印
中国地质科学院第五届学位评定委员会
主席：李廷栋
副主席：朱立新董树文郑绵平
委员：（按姓氏笔画排序）
王安建王登红龙长兴毛景文石建省朱祥坤肖序常陈毓川吴珍汉吴淑琪吴树仁杨经绥杨永亮杨振宇侯增谦姚建新袁道先聂凤军高锐韩子夜
⑻ 一级学科博士点自设专业是什么意思
就是学校有一级学科的博士点，然后自己设置的非教育部规定的专业。比如说中山大学有管理学一级博士点，然后自设一个专业叫财务投资管理，而这个财务投资管理专业不是教育部规定的专业，是中山大学自己设置的。
⑼ 历史学下设的一级学科及二级学科分别有哪些
一级学科：考古学，世界史，中国史
二级学科：
060101 史学理论及史学史
060102 考古学及博物馆学
060103 历史地理学
060104 历史文献学(含∶敦煌学、古文字学)
060105 专门史
060106 中国古代史
060107 中国近现代史
060108 世界史
⑽ 请问：”系统科学”下设哪些二级学科以及它们的简介．谢谢！
一。系统分析与集成
研究方向
（1）集成系统的数值仿真与计算
（2）复杂系统的动力学行为分析
（3）系统分析与优化模型
（4）经济与金融中的集成方法
（5）供应链与物流管理
知识领域要求
建立在生物、物理、化学等具体系统之上的系统科学，不仅为具体系统的研究提供了可行的工具，而且，为控制科学与工程、管理的科学化，以及生态、环境的控制等对国民经济和人类生存有关的领域提供了理论基础。要求学生能够以计算机为工具，采用定性和定量相结合的方法，从事各类系统，尤其是复杂系统的分析、设计、优化和决策，以便有效地刻画这些系统的内在规律性。因此，要求学员除了具有外语和政治方面的公共基础以外，还应具有以下知识领域：
（1）系统科学和系统工程中分析处理问题的基本哲理
（2）各类系统的建模和优化方法
（3）系统仿真和决策理论和方法
（4）计算机软件系统的分析和开发
（5）熟悉一至两个典型系统（生态、经济等）的特性，以及系统分析与集成方法在其分析中的应用。
主要相关学科
系统科学、控制科学与工程、计算机科学、管理科学与工程、应用数学。
二。系统理论
"系统理论"是理学门类中，系统科学一级学科下属的二级学科，按照教育部目录的规定，它研究的是现代系统科学的理论、方法和工具。系统理论是在二十世纪中兴起的、以人类认识、描述、管理、控制各种类型复杂系统的理论和方法。该学科具有鲜明的综合性和实践性。一方面，它研究的复杂系统的规律，囊括了从自然到社会的许多领域，具有很强的方法论的特性，是二十一世纪的现代科学方法的重要组成部分。另一方面，它的研究课题都是现实的、与国计民生密切相关的紧迫问题，如环境、人口、经济、社会等，它是各领域的系统工程的理论基础。系统理论研究的范围很广，其主要内容包括：现代系统科学、控制论、信息论、混沌、分形、复杂性科学、复杂网络理论、社会网络分析等，由于计算机在现代系统科学中是最主要的工具，其研究范围还包括以计算机和网络为代表的现代信息技术的应用和社会意义。该学科的研究具有鲜明的现实性，与社会实际紧密结合，直接为目前急需的系统工程等领域培养技术骨干和研究人才。
第一外国语 语言基础 ForeignLanguage 3 1
方法课 递归函数论与公理学 3 2
动力系统 Dynamics 3 2
图论与组合优化 4 2
学术报告 Seminar 1
学科基础课 高级信息系统 AdvancedInformationSystem 4 1
软件开发的工具与方法 4 1
现代统计方法 ModernStatisticsMethods 4 2
现代系统科学 ModernSystemScience 4 1
专业课 分形学及其应用 FractalsanditsApplication 3 2
复杂适应系统 ComplexAdaptiveSystem 3 1
复杂网络的理论 TheoryonComplexNetworks 3 2
混沌理论与方法 ChaosTheoryandMethods 3 1
模拟软件与平台 SimulationSoftwareandPlatform 3 2
模型与决策 ModelsandDecision 3 1
人工智能与遗传算法 3 1
社会网络分析 SocialNetworkAnalysis 3 1
选修课 并行计算 ParallelComputing 2 3
操作系统高级编程 AdvancedOperatingSystem 2 4
对策论 GameTheory 2 4
多媒体编程 MultimediaProgramming 2 2
耗散结构理论与协同学 2 3
计算机图形学 ComputerGraphics 2 3
控制论与信息论 2 3
人机界面 Human-ComputerInterface 2 3
软件设计与实践 SoftwareDesignandPractice 2 3
突变理论 CatastropheTheory 2 3
信息经济学 InformationEconomics 2 3
知识管理和项目管理 4 1
先修课 系统科学概论 IntroctionforSystemScience 1
信息系统分析与设计 1