四年级上册美术书内容
A. 四年级上册美术教案
冀教版河北美术出版社小学美术四年级上册全套教案，内容很多这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧
课题与教学内容 二、昆虫与花朵 课时安排 2
教
学
目
标 知识技能 通过观察，在画面中组织昆虫与花朵，精细描绘昆虫与花朵，提高学生对画面美感的把握能力、观察能力和绘画表现能力。
过程方法 通过欣赏、仔细观察、讨论交流，使学生感受到自然界中事物的美妙，在绘画中体会其中乐趣！
情感态度 通过对昆虫与花朵的表现，使学生感受美术语言的神奇，唤起学生对生命与环境的热爱，使之体验探索与发现的乐趣。
教
学
札
记
教学过程设计
预设教学路径 预设学生活动 备择方案
一、 兴趣导入：
同学们，大自然中的事务是美妙生动的，歌唱家用歌声来歌颂大自然，诗人用美丽的词语来赞美大自然。由此，我想到了一首诗：《小池》，谁能背诵这首诗?你知道其中赞美的景色都有什么？（揭示课题）
二、 探究新知：
1、引导学生回忆在生活中自己看到的这样美妙的景色，从结构特征、色彩等方面进行描述自己喜欢的昆虫与花朵。
2、欣赏图片作品，感受自然之
学生背诵古诗
说出描绘的美丽景色，其中有“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”（昆虫、花朵）
学生交流：蝴蝶、螳螂、蜜蜂。。。。月季花、玫瑰花、水仙花。。。。
同学间相互补充
预设教学路径 预设学生活动 备择方案
美。选择自己喜欢的图片进行分析，教师从构图、造型、色彩、结构等方面引导学生。
3、欣赏书中线描的绘画作品，分析表现方法。
4、启发绘画思路：讨论交流自己的绘画想法，相互补充发言，教师小结。
三、学生实践，教师指导
1、学生选择绘画内容
2、师讲解画面组织方面的相关知识
3、学生绘画，师巡回指导（起铅笔稿）
四、小结
展示优秀作业，发现优点，找自身不足。鼓励学生利用业余时间去捕捉自然中的美丽事物。
学生欣赏、分析作品，谈感受
学生汇报会画构思
学生绘画
自评互评
教师边讲边示范基本构图
B. 美术书四年级上册设技铅笔
第一课 凝固的音乐——建筑第二课有特点的人脸第三课戏曲人物第四课图形的魔术组合第五课线描画中的黑白对比第六课自制小相框第七课色彩的调和第八课画一幅色彩和谐的画第九课箱板上的新发现第十课参观券的设计第十一课神秘的礼盒第十二课故事里的人第十三课笔的世界第十四课电脑美术——漫画肖像第十五课神州风采第十六课家乡的老房子第十七课家乡的小吃第十八课家乡的艺术第十九课家乡的历史和发展 。
C. 人教版四年级上册美术有哪些课
人教版四年级上册美术一共有二十课，分别为：
第一课;色彩的冷暖
第二课：线条的动与静
第三课;美术的节奏
第四课;变一变
第五课：色彩的对比
第六课：快乐的回忆
第七课：登山游戏
第八课：校徽设计
第九课：精美的邮票
第十课：做年历
第十一课：星座的联想
第十二课：窗外的景色
第十三课：我心中的未来
第十四课;假如我是汽车设计师
第十五课：梦幻之国
第十六课：纸带穿蝙
第十七课：电脑美术
第十八课：会走的玩具
第十九课：我们的生日聚会
第二十课：漫画与动漫欣赏
学习领域：综合·探索
课时：1课时
教学目标：1、知识与技能：
（）掌握用盐作水墨画的方法；
（2）初步明白盐能作画的基本科学原理；
2、过程与方法：
（1）在比较中体验盐的妙用；
（2）在比较中感知偶尔肌理效果的美；
（3）在“玩”中学习科学小常识；
（4）在试一试中，发展抽象思维能力。
3、情感、态度、价值观：
（1） 我喜欢用盐画的水墨画；
（2） 感受盐的妙用的乐趣。
教学要点：1、重点：用盐作画的方法、步骤。
2、难点：用盐作画的创意变化。
3、兴趣点：（1）看用盐作画的图例；（2）变一变游戏；（3）科学小实验。
4、观察点：盐制作出的奇妙水墨肌理。
作业要求：1、基本要求：用盐作一幅水墨画。
2、较高要求：用盐制作奇妙的肌理。
3、个性探究：能创作出一幅有趣的水墨画。
教学活动设计：
1、活动一：我的发现。（评价目标：我发现了什么？）
比一比：有用盐画的水墨画和没用盐画的水墨画。
想一想：盐为什么能使画面不一样了呢？（小组探究讨论）
做一做：科学小实验。（小组合作研究）
说一说：我的发现：盐的可溶性很强，撒到未干的画面上会向四周迅速溶化，推开原有的水墨，就形成点状的肌理。
2、活动二：在不同的纸上用盐作画。（图画纸、生宣纸）
想一想：设疑怎样的纸材用盐才会有肌理效果？
试一试：在实践中找答案。
比一比：在有渗化作用的生宣纸上效果好。
3、活动三：用盐制作奇妙的水墨肌理，利用你制作的水墨肌理效果，创作一幅有趣的水墨画。（评价目标：能画出有变化的肌理）
4、活动五：评价。
比一比：看谁的水墨画最有趣。