初一孩子学科
你好，在初一时，英语，数学，语文就像在复习小学内容，而重要的是就是版地理，生物，权历史，这三科不是副科，刚刚接触，不打好基础，初二还加物理。所以，我认为该抓紧。孩子在初一时，学习的方法可能会改变。理解孩子的压力则是最需要的。以上是建议。
⑵ 我想问一下孩子初一的学科有难度吗
您好。初一的学科有比较难的，比如说数学，初一数学和六年级差别很大
初一的地理也有专一些计算属，地图分析，都是小学没有接触过的，感觉有点难，其余学科还好
编辑于 2020-08-26
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⑶ 初一的主要学科有哪些
语文，数学，英语，科学，历史与社会，美术，音乐，思想品德，计算机，体育，地方课程，综合实践
⑷ 初一有哪些科目
必考科目：语文、数学、英语、生物、地理、思想品德（也称政治）、历史。
其他科目：美术、体育、信息、音乐。
"教学科目"也称"科目"。教学中按逻辑程序组织的一定知识和技能范围的单位。如中小学的语文、数学、物理、音乐等;高等学校心理学系的普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。
小学一般有语文、数学、英语、科学、自然、社会、美术、音乐、体育、根据地方可能还有其他科目。这些东西就像砖头，给后来的建设奠定基础。
学科初中一般会加政治、历史、地理、生物、物理、化学。这些像设计图纸，给以后的人生定计划。
高中的学科就会分必修和选修，这些像好比开始建设(基本的性质已定型)。
大学的就是专功，好比建设后的装修。毕业后会取得学士学位。
研究生(硕士)和博士是少数人愿意做的，在建设中也就是二期工程，建设后的宣传，人生也会因此而有意义!
⑸ 怎么学好初一学科
语文
一、学好课本知识。
上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习、预习，就能使成绩提高。
二、注意课外积累。
多阅读，广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。
三、加强写作训练。
课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
英语
可以看看原版的英语杂志，小说。从这里面就可以学到许多单词，知道它的用法。不要刻意地背记单词，多读，学会了音标，就会根据读音拼写了，不然会浪费许多不必要的时间。
可以看看英语节目或听听英语广播，先看字幕了解意思，再慢慢地不看字幕，自己听，看能听懂多少，相信你的听力会提高的。
最后要和其他人多交谈，对象可以是老师，朋友，或是外国人，这样可以提高语感。
数学
1.课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2.课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3.课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
多想
多做（主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。）
多问
政治
学习政治不能死记硬背 高中政治的学习 说白了就是为了高考 那就可以从题型入手
选择题最要用排除法 先读题将题干关键字找出 再从选项中排除与题干不相关的 .
把握三句话：以本为本，重视基础，训练能力。以本为本，就是要处理好教材与参考资料的关系，必须以教科书为学习的根本，尽可能地掌握教材，决不能离开教材看资料。重视基础，就是要特别注意学习好教材上的基础知识、主干知识，根据考试大纲的考查内容，每一个知识点过关，老老实实在打好基础；训练能力，就要要认真仔细地完成每一次测试，在周测、月考、模拟考试中检查知识不足，提高应试能力。
地理
简单，多看地图，联系各地的风土人情，学会联想，要多复习。多看书，看的多了 ，就记了，不过基本的概念可要记住啊
生物
这科最简单了，几乎不用花多少时间浪费在这科上
总之，在理解的基础上去背，满分不成问题
⑹ 初一的科目有哪些
初一开设的课程有：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物学、体育、音乐、美术、信息技术。
必考学习科目：语文、数学、英语、生物学、地理、道德与法治、历史。
其他学习科目：美术、体育、信息技术、音乐。
(6)初一孩子学科扩展阅读：
进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。
而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。
⑺ 初一有哪些学科
语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 音乐 美术 体育 计算机（好像不是每个学校都开的） 就这些了
初二会增加物理
初三会增加化学
⑻ 初一有哪些学科
语文、数学、英语，政治、历史、地理、生物
心理、班会、活动
体育、音乐、美术
祝学业进步！
⑼ 初一各学科内容
初一到初二 语文 数学 英语 生物 物理 政治 历史
⑽ 初一孩子该怎么分配各学科精力
经常检查孩子作业的完成情况，根据各学科作业完成质量判断孩子上课的专心程度，特别是要关注孩子对各门学科的精力分配状况。引导孩子对各门学科合理分配学习时间和精力，让孩子不仅要学好语文、数学、英语等老的学科，也要对历史、科学等新学科一视同仁，不能顾此失彼。要使孩子既重视班主任老师的课程，也要重视和喜欢其他老师的课程。从教育经验看，各门学科的平衡发展是孩子学习成绩全面提高的关键所在，而且，初中三个学年学业负担逐步增加，一旦出现偏课现象，某一学科落后以后，追赶和弥补将会十分困难。
如孩子作业遇到困难时，要引导孩子从课文、从辅导书中找答案，引导孩子触类旁通、举一反三。家长也要注重培养孩子的观察能力，学会科学的记忆方法和思维方式，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力。
注重孩子全面科学发展
进入初中后，尽管孩子的学业负担大大增加，学业是孩子的第一要务。但是，作为家长，也要引导孩子各方面的全面发展，如体育锻炼、琴棋书画。不少家长在小学时期让孩子学了不少技艺，但进入初中以后，往往是一心一意让孩子全部精力化在学习上。其实，利用双休日、寒暑假等时间，让孩子展示以往的才能，弹弹琴、下下棋、打打球、爬山旅游，只要时间上把握有度，一张一弛，对孩子的全面发展更加有益。进入21世纪以后，这是一个多元化发展的时代，培养孩子的综合素质是今后立足社会的基本要求。
初中不同于小学，学业竞争更加激烈了，不少在小学时期成绩优秀的学生，到了初中可能不再冒尖。其实，在一个班级里，学生间的成绩肯定有好有差，不可能在同一水平线上，即使同一位学生，也会产生前后波动的情况，这些现象很正常。因此，家长发现孩子学业上遇到挫折后，要帮助他们分析其中的原因，如果一味责备孩子，让孩子产生很大的压力，往往适得其反。
对一些成绩落后的学生，家长要从帮助孩子树立信心着手，分析落后的原因所在，引导孩子树立逐步进步的目标和信心。对孩子的点滴进步要及时加以肯定，循序渐进，不要给孩子制订不切实际的过高目标，避免让孩子产生对学业的害怕和压恶情绪。