美术班国画
中国画是悠久历史和优良传统的民族绘画，并有着灿烂辉煌的艺术成就。国画作品可以与西方任何时代的作品相媲美，越来越为当今世界各国所瞩目。常言道：越是民族的也就越有世界性。中国画作为中国一个具的强烈民族性的传统绘画，在中西方文化融合渗透的今天，正以其独特的意境和方式发展变化着，为人们展示着它的独特魅力。为此，国画教学，在小学美术教育体系中占有重要地位，有效地开展国画教学对于小学生认识中国画，传承中国传统文化具有重要意义。
一、国画教学现状
在小学国画教学中，存在着很大问题
（一）当今社会科技突飞猛进，高科技的工具是接踵而来，今天的中小学生，是"汉堡、牛奶"与"卡通、漫画"的时代，利用电脑进行绘画，古老的书画艺术有时常难以让学生理解和接受，而且绘画技法和调色等方面的能力严重受到制约。对于学生不熟悉的事物，教师讲解起来困难大增，学生是否感兴趣，还要靠教师积极引导。
（二）由于历史文化的影响，以及传统教学模式长期作用下，小学国画教学还是以临摹范画，或教师画一笔学生练习一笔的现象，讲完后全班完成同一幅画。陈章良教授曾经说过："创新教育从某一角度来说，应是鼓励学生发展他们有个性，有一种创新的意识，千万别把孩子们变成像一个'模子'里铸出来的人。"
（三）家长的不支持，不投资不为学生购买国画用具，我们要做大量的思想工作，还有家长的不理解，教师和学生家长在评价学生作品时，是与教师范画是否相近为标准，不必说，自然是成人化，模式化的内容，学生为适应教师和家长的评价标准而把表现潜能严重扼杀掉。
在这种教育现状下，我们的国画教学首先要激发学生学习国画的兴趣，学的有成绩了，就会慢慢得到认可，这就要求教师有很好的教学方法。
二、激发学生学习国画的兴趣
兴趣是最好的老师,让孩子在刚接触中国画时便在笔墨游戏中感受到无穷的乐趣,使之对国画学习充满期待并在每一次学习中保持愉悦的心情对学生在将来的中国画学习中取得成就至关重要. 小学生具有旺盛的求知欲和强烈的好奇心，激发和利用学生的好奇心，可以引发他们的学习兴趣。
（一）从玩中让学生熟悉中国画,并培养其乐趣。在学生尚未接触到中国画课时，对水墨画十分地生疏，若以传统模式机械地要求学生临摹，学生易产生厌烦。此时，我巧妙地利用了"玩"，"玩是孩子的天性"，我引导学生通过玩墨、玩笔，让其发现笔的运用。结果学生们随心所欲，画的是千奇百怪，我为他们的画取名为-美丽的梦，因为梦是虚无飘渺的，形态怪异的，他们的画也是如此，对我起的名字他们很满意。
（二）采用多种表现方法激发兴趣。如采用揉纸法、点染法、晕色法、平涂法、擦染法、拓印法等等，使学生利用各种表现手法来对心中的事物进行描绘，使之能获得成功感，增强创作热情。
（三）教学中运用风趣的语言，提高学习兴趣。在小学教学中，教师的语言是极为重要的，因为孩子不同于成人，因此教师的语言要儿童化，风趣化，尽量接近孩子们的生活，这样他们才能够易于接受，也会使教师的工作得以顺畅进行。
（四）讲名人轶事引发兴趣。中国画历史悠久，名人辈出，名人轶事很多，如"吴带当风，曹衣出水"、齐白石的"不倒翁"等故事，可以让学生感受中国画艺术的博大精深，以及各种不同的表现方法和笔墨的巧妙之处，让他们感受到学国画的乐趣。
三、探索新的国画教学模式
美国教育家勒温费尔特说过："儿童只要给予充足的时间、帮助、获得与创造性材料接触的机会，而不被强迫接受成人的模式和规范，那么每个儿童都能成为艺术创造的能手。学生对于学国画有了一定的兴趣，就要看教师的教学模式了，当务之急就是改变现存的传统的国画教学模式。我在从事小学美术中国画教学过程中，发现了一些问题，尝试着抛弃传统的方法，探索新的教学方法，使我的教学成绩更上一层楼。
（一）欣赏中国画，从感受到领悟国画的艺术魅力。在名画欣赏中感受美术作品本身蕴含的对生活、大自然的热爱和审美意识。中国画，讲究"寓情于景"、"情景交融"。 因此，美术作品欣赏就是让学生从感受作品到渐渐领悟美术作品的艺术语言及艺术家的思想感情。
（二）、深入生活，扩展学生表现面。在儿童水墨画教学中，扩展学生表现的内容是十分重要的，传统的教学不外乎临摹、写生、创作三体合一，这是历代画家实践证明的一条行之有效的教学模式，内容也是常规的花鸟、山水等，而目前相当数量的儿童国画班，也实行依样画葫芦的教学模式，此现象已引起众多美术界有识之士的忧虑。瑞士著名心理学家皮亚杰曾指出："教师不应企图将知识硬塞给儿童，而应找出能引起儿童兴趣、刺激儿童好奇心的材料，然后让儿童自己去解决问题。
（三）学生课堂活动贴近"最近发展区"。利用写字的游戏让学生在玩的过程中锻炼中，侧、逆、顿锋的应用以及色彩知识的掌握。即，让学生用平时写字的方法在宣纸上用墨写上字，可以把字拆开、叠加、拼合等方法进行书写，写时也可用各种运笔方法，然后在不同的空间填上颜色。通过训练学生对各种用笔、色彩间的关系、疏密关系等知识有了一定的了解。这样，学生的主动性很强，每个学生都有自己发挥的余地。这也是我们中、小学生的美术教育的要求，是让每个受教育的学生都能获得"最近发展区"的发展或"跳一跳，吃苹果"的润泽和成长的完善化教育。
（四）写生感受式教学。写生，是美术学习、绘画入门的基础，"外师造化，中得心源"，中国画学习与创作也是离不开写生的。但在中国画课堂教学中，安排什么样的写生内容，怎样进行教学，怎样由写生到创作表现，也是值得我们实践探索的问题。
任何教学模式都是有其优缺点的，面对不同特点和年龄的学生，在教学中我们应依据实际情况灵活运用。教学中我们不能以偏概全，因为学生毕竟不是教师个人的产品，学生是有个性与灵性的人，我们应给学生多方面的知识和影响。
② 美术高考可以考国画的有哪些
专业：来素描头像（考的最源多）；素描半身；素描静物；素描创意。
色彩静物（考的最多）；色彩风景；色彩头像；色彩创意。
速写人物（考的最多）；速写风景；速写创意。
（各院校考的内容不一，基本上就考以上三门中的其中一项。统称素描色彩速写。有些学校只考素描色彩。）
文化：和纯学文化的同学一样。
文科：语数外 史地政
理科：语数外 物化生
③ 国画侯锋艺术培训班怎么样
开了班，国画启蒙肯定可以。
④ 办美术兴趣班 主要的教学内容是什么 收费标准一般是怎样的 还需要注意些什么问题吗 我大学的专业是国画
首先你定位学习的人员是什么年龄段的，不管什么都可以分初级中级高级3个班级。根据内具体水平进容行教授。初级一般就是小学生等，主要教授儿童画和想象创意的油画棒画的作品。进行些简单的实物描绘等就足够了，参加国家美术考级的1-3级。中级是考4-6级 高级就相当于高考水平培训了。一般开班赚钱的最多的也就是初级班和中级班，专门带高考的呢必须和学院的老师有娘好关系你懂？反正让家长觉得自己孩子哇能画画，这么有色彩，这么有想象力，OK你成功了名气出来了，钱也赚不少了。千万别以为专业的上什么素描色彩水平多高可以，你必须先研究家长心里。收费嘛看你是哪里的了，一线城市贵点 二线三线城市一般都是200-300一个月 一般都一次性收一个学期的4格月，星期6或者星期天上一个早上或者下午根据你自己安排。然后包孩子的材料，也就是一盒油画棒一本图画本和一个小画板什么的。简单来说一点不难，只要会点画画的都可以办班，主要是自己的宣传和招生。你一个人能够带上50个以上的学生基本两年左右你可以买车买房了。
⑤ 中国有哪些国画大师
中国近现代的顶级国画大师有：
1.齐白石（1864—1957）湖南湘潭人。他工笔画到顶，写意画达峰，工写结合成为大师。为中国画艺术发展作出了杰出的贡献。代表作品有《虾》、《蟹》、《牡丹》、《牵牛花》、《蛙声十里出山泉》等等。出版有《齐白石画册》多种。
⑥ 美术高考可以考国画的有那一些
还是回答点实际的吧，我知道你的意思。
往年我参加考试的学校：可以参考，但不回作为今年考试准绳答，因为每年的学校招生都会有变化。
中国美术学院 书法和国画水墨（全国57名，04年）
天津美术学院 考书法创作和素描（全国第40名）
上海师范大学 国画专业 考素描和国画水墨（全国第9名）
南京航天航空学院 考素描色彩和书法创作及临帖（全国第15名）
哈尔滨师范大学 考书法创作和素描（未过关）
景德镇陶瓷学院 考素描和国画水墨（差0.5分）
暨南大学 考书法创作和国画水墨(未过关)
临沂师范学院 考书法创作和国画创作(未过关）
高中的时候我和你的经历一样，我也画了好多年国画，到最好才发现主考的院校寥寥无几，复读了两年才找到几个考国画的学校，到后来学了点素描才有机会多考几个学校。
另外中央美术学院的动画专业考国画（考国画创作，用水粉纸。。。）和素描。但是这个很难，考的内容稀奇八怪。
现在我已然坐在大学的教室，但还是把美术考试的经验送后来的师弟师妹们，让你们少走弯路。祝你成功！
⑦ 国画和中国画有什么不同
人们常说国画，细一点说应当是叫《中国画》这不是咬文嚼字，这是概念问题。但是叫国画也不是错误，是简略了，
国画简略的分，有工笔，写意两大类．画科主要有山水、人物、花鸟，三大科。山水是从人物中派生出来的，工笔山水常用界画方式，花鸟包含了走兽。
中国传统绘画的主要种类。从美术史的角度讲，民国以前的国画我们都统称为古画。中国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方输入的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。它是用中国所独有的毛笔、水墨和颜料，依照长期形成的表现形式及艺术法则而创作出的绘画。中国画按其使用材料和表现方法，又可细分为水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等；按其题材又有人物画、山水画、花鸟画等。中国画的画幅形式较为多样，横向展开的有长卷（又称手卷）、横披，纵向展开的有条幅、中堂，盈尺大小的有册页、斗方，画在扇面上面的有折扇、团扇等。中国画在思想内容和艺术创作上，反映了中华民族的社会意识和审美情趣，集中体现了中国人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。
⑧ 孩子6岁上绘画班，应该学中国画还是水彩笔画
中国画和水彩笔画对于培养小孩子审美，发展特长来说作用都是一样的。但是如果你想朝长远看的话，这两者是完全不同的方向。水彩笔画教孩子认识颜色，学画点、线、面等，这是西画的方向，也就是现代美术中都应该掌握的知识方向。包括雕塑、建筑、绘画以及各种设计，都是这条路上的。而中国画学的是中国传统的美学知识，也能陶...冶孩子，但是将来的应用性差一些。
⑨ 学绘画最好学什么画种的呢
楼主您好： 很高兴回答您的问题！ 如果学习西方绘画就要先学素描，如果回学中国画可答以不先用学素描，而是学中国画白描。 以前参加过美术班吗？有美术基础吗？如果参加过并有较高的基础，可以考虑自学。否则还是参加美术班找老师吧！ 尤其是素描、色彩学习，需要写生，要有石膏几何形、石膏像、静物等教具以及教学环境等，个人很难自己解决，美术学习有自己的特殊性，初学阶段看书学习是很难学成的，在美术班这个群体里，同学们可以互相学习，老师及时指点，进步快，不走弯路。 如果想学中国画，可以看书自学，因为中国画初学阶段要求临摹，所以买本中国画基础技法的书，就可以临摹了，学习中国画应先学习工笔白描、工笔重彩，有一定基础后再学写意画。另外还应学习书法，因为“书画同源”，有书法基础后，画中国画较容易，并且你的画面内涵、意境会更加浓厚，更具有文化品味。 另外，不管是学什么画，都需要有恒心、有毅力、坚持不懈，这样才有收获。还要多学、多练、多看。 多学是：学习理论知识增加理论修养； 多练就是勤学苦练，提高专业表现能力； 多看是多欣赏优秀的绘画作品，不断提高观察能力、欣赏能力、艺术素养； 我就说这些，如果还有什么问题可以再追问。
⑩ 儿童学美术应注意什么是学国画，水彩等哪个最好简笔画是不是最好不要学
要看复小孩的年龄.如果很小就制学简笔画,大一些可以用水彩笔练习上色,最好不要学国画,现在学国画出名的不多,这话不是我说的,每个素描老师都这么说.到了9岁左右就可以学素描了,至于水粉什么时候学要看老师说的了