儿科学科
㈠ 重庆市沙坪坝区人民医院的学科介绍
沙区人民医院妇产科是重庆市医疗保险、生育保险、新型农村合作医疗、新型城市合作医疗定点医院，是重庆市“爱婴医院”，新生儿转运网络医院、全国避孕联盟成员单位、重庆市生殖健康成员单位。拥有先进的设备和优雅、舒适的环境，宾馆式的服务，现有医护人员49名，副主任医师4人，主治医师9人，主管护师3人，护师15人，助产士10人。
产科开展了：母婴保健系列电视教学，专家会诊系统，产时全自动胎儿监护系列，家庭式休养室，分娩镇痛、中晚期引产、产后盆底康复等，产科接产量居全市前矛；妇科开展了：无痛人流，阴道镜、TCT检查及妇科理疗，宫颈LEEP刀治疗宫颈糜烂、宫颈息肉、宫颈囊肿、宫颈炎等，开展各项微创手术，利用腹腔镜治疗宫外孕、子宫内膜异位症及子宫肌瘤、卵巢囊肿、不孕症等，开展阴式子宫切除、子宫脱垂、阴道壁膨出修补手术治疗等，为病友提供精湛的医疗技术和满意、周到的服务。科室设有普通病床和温馨病床共46张，温馨病房为家庭式休养室，配有电视机、微波炉、冰柜等电器设备，设有独立卫生间，24小时热水供应，实行母婴同室，开展新生儿游泳与抚触，出院产妇，由专车免费送回家（限主城区）。 重庆市沙坪坝区人民医院一日制（儿）科成立于2003年8月。现设有儿科门诊、儿科急诊和儿科住院部，提供24小时服务。并承担全院普通门诊病人的输液和观察工作。
全科现有工作人员41人。儿科医生10人，其中儿科主任1人，儿科主任医师1人，儿科副主任医师1人，主治医生4人，住院医生3人。儿科主任廖莉，儿科副主任医师，1984年毕业于重庆医科大学儿科系，是沙坪坝区卫生系统的学科技术带头人。原重庆医科大学附属儿童医院、全国知名专家张恒言教授每周定期在儿科进行业务查房和技术指导。
儿科住院部共有床位30张，环境温馨、舒适，有单人间、温馨病房和普通病房。服务范围主要是针对儿科常见病、多发病和部分疑难重危病人。特别推出治疗新生儿高胆红素血症的蓝光照射治疗，退热贴，穴位贴敷，以及中频脉冲治疗仪等无痛治疗项目，深受广大患儿及家属的欢迎和好评。
护理队伍年轻充满活力，业务技术全面。为了减少病友在治疗过程中的痛苦，从2005年起开展了“以自己为模拟病员的岗位练兵活动”，通过在医护人员身上练习静脉穿刺，使护士的静脉穿刺技术得到了很大的提高。 2005年5月，一日制（儿）科护理组被国家卫生部、全国妇联授予“全国巾帼文明岗”。
经过几年的开拓创新，科室医疗质量和服务态度得到了全面的提升，并赢得了良好的口碑。全科医护人员在院领导的正确领导下，正齐心协力努力打造“沙坪坝区的儿童医院”。
㈡ 西安交大一附院的儿科都设有哪些科目
西安交大一附院（西安交通大学医学院第一附属医院）始建于1956年，是西北地区最大的综合性三级甲等医院，现开设床位2000余张，年接待门诊患者100余万人次。为临床医学一级学科学位博士点及博士后流动站，有二级学科博士授予点8个，受教育部委托，每年承担60余名外国留学生的教学任务，是国内少数能培养外国本...科和研究生留学生的教学单位之一。 医院积极构建亚健康预防保健、医疗诊治、康复医学等学科体系，形成了一批具有国内领先和先进水平、特色鲜明的医学学科。泌尿外科、肾移植科为国家重点学科，心内科、泌尿外科、肾移植科、妇科、肿瘤外科、内分泌科为省重点学科，影像医学、普外科、肝胆外科、传染科、神经外科、为省优势学科，有5个卫生部临床学科建设重点项目；有临床研究室、实验室30多个，心内科实验室为教育部重点实验室及陕西省分子心脏病学重点实验室；有6个专业为国家临床药理研究基地；心血管疾病、肾脏移植、内分泌、麻醉、病理、护理、消 毒供应等9个专业为陕西省医院质量控制中心。 获得国家杰出青年科学基金1项，863高科技专题探索类项目1项，国家自然科学基金76项，卫生部科研项目15项，国际合作项目6项，省自然科学基金51项，省攻关项目223项，获资助经费6000余万元。获得省部级成果近50项，发表SCI收录论文100余篇；在省级医学会有18位专家担任学会的主委，全国学会担任常委以上职务的专家有27人，委员以上任职80人次。
哪个学科都可以独立开，只要你实力够强悍，能够撑得住场面。呵呵，独立开诊所版首权先要有执业医师证，还要在二甲以上独立开展工作5年才可以向当地卫生行政部门申请。很麻烦的。至于儿科，考研，喜欢就考呗，没有什么怎么样，喜欢就好，其实都一样的。
㈣ 大专有哪些科目
1、计算机网络、运动营养学、职业规划：大专中主修类科目是根据自身选择的专业，学校进行安排课程上课，这也是必修的。计算机网络技术和职业规划是大学中最重要的课，都是大学生步入社会的比学课程。
2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：本课程是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义为重点。
3、马克思主义基本原理概论：全书主要内容包括：马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学，物质世界的本质及其发展，认识世界和改造世界，社会结构，社会发展规律与历史主体，社会主义制度的建立及其发展，共产主义是人类最崇高的社会理想等。
4、中国近代史纲要：主要内容:一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个持续走向繁荣富强、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。中国共产党从成立之日起，就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
90多年来，它把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族复兴的必由之路。
重视历史的学习与研究，注意总结和汲取历史经验，这是中国的一个优良传统。毛泽东讲过“历史的经验值得注意”。他还多次发出过“学一点历史”的号召。
邓小平指出，“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。江泽民提出，要“坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情的教育”。胡锦涛也说过，要“更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民”。
5、羽毛球、乒乓球、网球课：这类课程是根据学校的安排老师的种类教学科目、学生自生的兴趣爱好和当时学生的上课时间自主选择的一种课程，这门课程不仅可以提高大学生整体的精神状态，还可以强身健体。
㈤ 生物学分几大类
生物——维基网络，自由的网络全书
生物（又称生物体）是有生命的个体。
生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢。所有生物一定会具备合成代谢以及分解代谢这是是互相对立的两个方面，是生命现象的基础。
生命的起源和生命各个分支之间的关系一直存在争议。一般而言生物分为两大类：原核生物和真核生物。
原核生物分为两个域：细菌域(
Domain
Bacteria
)和古细菌域(
Domain
Archaea
)，这两个域相互之间的关系并不比他们和真核生物的关系更为接近。在进化史的研究上原核生物和真核生物之间一直缺乏联系。真核生物的两个细胞器：叶绿体和线粒体被普遍认为是由内生细菌（endosymbiotic
bacteria)演化而来。
对生物的分类叫做系统学（systematics）或分类学（taxonomy），这种分类应该反映不同生物体间的进化树关系（evolutionary
tree）。分类学把生物划分为不同的群，而系统学试图寻找生物之间的关系。占主导地位的分类法是林奈氏分类系统（Linnaean），它包括一个属名和种加词。关于如何为生物命名的原则有很多国际协议，例如《国际植物命名法规》（International
Code
of
Botanical
Nomenclature，简称ICBN）、《国际动物命名法规》（International
Code
of
Zoological
Nomenclature，简称ICZN）以及《国际细菌命名法规》（International
Code
of
Nomenclature
of
Bacteria，简称ICNB）。第四版的生物命名法规（BioCode）草案在1997年出版，它试图在三个领域标准化命名，但现在还没有被正式采纳。《国际病毒命名和分类法规》（International
Code
of
Virus
Classification
and
Nomenclature，简称ICVCN）是不属于生物命名法规的。
传统上，生物被划分为五界，它是由Sahn等于1949年提出的：
原核生物界
--
原生生物界
--
真菌界
--
植物界
--
动物界
Copeland提出过四界说：
菌界（细菌和蓝藻）
--
原生生物界
--
植物界
--
动物界
也有人使用三域说。这种分类方法反映了细胞是否有核以及细胞膜和细胞壁的差异。
古细菌
--
真细菌
--
真核生物
㈥ 你好！ 请问儿科考研可以考其他临床方向吗或者本科儿科怎样能进成
人体解剖与组织胚胎学，内科学（心血管病），妇产科学
山东省重点学科：
“九五”山东省重点学科国家重点学科，其它医院录取分数低一些：人体解剖与组织胚胎学*， 病原生物学（微生物学 寄生虫学） 病理学与病理生理学 （病理学 病理生理学） 内科学*，影像医学与核医学 （影像医学 核医学）外科学 妇产科学 耳鼻咽喉科学
附属齐鲁医院儿科为重点学科，今年录取分数都不低于360分，免疫学：人体解剖与组织胚胎学（原解剖学） 人体解剖与组织胚胎学（原组织胚胎学） 内科学（心血管病）妇产科学
“十五”强化建设省级重点学科： 人体解剖与组织胚胎学 内科学（心血管病）
“十一五”省级重点学科（带*号为强化建设重点学科）
㈦ 医学类的专业有哪些详细介绍下。谢谢了
医学类的专业有：医学影像学、口腔医学、临床医学、麻醉学、医学检验等。
医学影像学：培养从事医学影像学诊断与介入治疗的临床医师。学生应掌握基础医学、临床医学的基础知识，医学影像学的基本理论知识和操作技能；学习医学影像设备的构造原理；具备医学影像学科学研究的初步能力；毕业后能够从事医学影像学诊断及介入治疗工作。课程设置有普通基础课、医学基础课、临床课及专业课，主要课程有：政治、英语、体育、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、电子学基础、临床放射技术、放射诊断学、超声诊断学、介入放射学等。
口腔医学：培养从事口腔医疗和保健工作的临床医师。本专业学生应掌握基础医学、临床医学、口腔医学的基本理论和医疗技能；学习口腔常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理,口腔修复的基本知识和一般操作技能；具备口腔医学科学研究的初步能力；毕业后能够从事口腔及颌面部疾病的医疗和保健工作。课程设置有普通基础课、医学基础课、临床课及专业课，主要课程有：政治、英语、体育、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学等。
临床医学：培养从事临床医疗工作的通科医师。学生应掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗技能；掌握对常见病、多发病的诊治和急、危、重症的初步处理；具备临床医学科学研究的初步能力,毕业后能够从事临床医疗工作。
麻醉学：培养从事临床麻醉、危重病医学、疼痛治疗和急救工作的临床麻醉医师。学生应掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论知识及临床麻醉的操作技术；具备临床麻醉学科学研究的初步能力；毕业后能够从事临床麻醉、急危重病例的紧急处理、复苏、监测与生理机能调控等工作。课程设置有普通基础课、医学基础课、临床课及专业课，主要课程有：政治、英语、体育、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉应用解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉仪器设备、临床麻醉学、重危医学等。
医学检验：培养从事医院、血站及防疫部门医学检验及医学类实验室工作的临床检验医师。学生应掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态的基本理论和技术；熟悉常用仪器的基本构造、性能和操作方法；熟悉国家卫生工作及临床实验室管理的有关方针、政策和法规；了解检验医学前沿学科的理论和技术发展动态；具有数理统计及计算机应用能力和一定的科研和实际工作能力。课程设置有普通基础课、基础医学课、临床课及专业课，主要课程有：政治、英语、体育、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床生化检验、血液检验、微生物检验、免疫学检验、分子生物学检验、临床输血技术及实验室管理等。
㈧ 医学专业基础知识包括哪些内容
《医学基础知识》包括生物学、人体解剖学、生理学、药理学、病理学和诊断学六个部分。
1、生物学：生命的特征、构成生命的基本单位和生命的遗传与变异。
2、人体解剖学：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。
3、生理学：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸和消化、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统的功能、内分泌及生殖等。
4、药理学：药物效应动力学、药物代谢动力学以及常用药物的药理、临床应用、不良反应和禁忌症。
5、病理学：细胞、组织的适应、损伤和修复，血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，乳腺及女性生殖系统疾病，常见传染病和寄生虫病的概念、病理变化和病因等。
6、诊断学：发热、呼吸音、黄疸、腹水、意识障碍和头痛等三十八种病理现象的发生机制、常见原因和临床表现等。
(8)儿科学科扩展阅读：
《医学基础知识》在深入分析、研究省（市）各地医疗卫生事业单位招聘考试真题的基础上，综合众多命题专家的命题实践和命题思路，创造性地将考试的理论知识点与命题实践相结合，在对知识点的系统归纳总结及预测的基础上突出展现各类新题、难题的解题方法与技巧，以提高考生的应试能力。
“以最短的复习时间获得最好的成绩”是每一个考生的心愿，本套丛书将医疗卫生事业单位招考的众多命题研究专家的最新研究成果汇编成书，指引考生找到正确的备考方法，避免由于辅导教材的选择不当而误入歧途。本套丛书不仅集权威性，时效性于一身，而且具有省（市）各级医疗卫生系统招考独有的地方特色，具有极强的针对性与实用性，对考生快速提高考试成绩有极大的促进作用。
㈨ 临床医学选什么科好女生，平时成绩中等，可以选儿科吗哪个学科对分数要求不是太高却有潜力
考大学还是抄考研？考袭大学的话尽量还是不报医学了吧，报也报辅助科室，临床科室风险太大了。全社会都在骂医生，明明是社会制度和媒体误导的缘故，但咱们干了活还挨了骂，不值得。非要报的话临床在大学里不分科的。就一个临床专业。考研的话就好说了，找个师姐一问就知道了。
㈩ 重庆医科大学附属儿童医院的医院贡献成果
主要贡献及代表性成果:
（1）已连续7年获得国家自然科学基金（NSFC）资助项目数列儿科界第一，儿科界仅有的4个NSFC重点项目有3项在本学科点，有1人获重庆市科委首批杰出青年项目，3人获教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助，独立申请获准4项国际研究基金；是全国仅有的两个参与国家重大传染病专项研究的儿童医院之一、参加9项“973”计划、“863”计划、“国家科技支撑计划”等国家重点项目的研究。（2）获重庆市人民政府科技进步奖一等奖、宋庆龄儿科医学奖及宋庆龄儿科医学成果奖、中华医学奖等多项科技成果奖，（3）近5年发表学术论文1585篇，其中SCI论文81篇。
本学科点是西部地区专业最齐、规模最大，集医疗、教学、科研和预防保健为一体的综合性儿童医疗中心，外地病人达25%以上，为全国儿童健康事业的发展做出了巨大贡献。承担了对西部以及周边省市医院儿科临床工作的指导和儿科高级医师培训任务。培养了大量从本科到博士后多层次儿科临床和科研高级人才。在手足口病、5.12汶川大地震、奶粉事件以及H1N1甲流等重大公共卫生事件中承担技术指导，充分发挥了国家重点学科的作用。自2006年，本学科点主办的“西部儿科医学发展论坛”已成为“中西部儿科医学发展论坛”，为中西部儿科专业技术人员搭建了交流平台。代表性成果包括赵晓东教授主持的“儿童呼吸道病毒感染发病机制及防治研究”(重庆市科技进步一等奖、教育部科技进步二等奖)，李廷玉教授主持的“维生素A对儿童生长发育的基础与临床研究”（宋庆龄儿科医学奖），魏光辉教授主持的“环境污染源和化学制剂对幼年雄性生殖发育影响及干预”（宋庆龄儿科医学成果奖），蔡方成教授主持的“小儿周围神经传导功能和轴索型格林-巴利综合征致病机理研究”（重庆市科技进步二等奖）等。
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