老师学科

㈠ 教师的学科专业素养包括哪些方面（教育学）

1、外在表现主要体现在：教师的教态、教师语言。

（1）教师的教态。

教师教态是指在教学过程中教师所处的状态，它是教师表情系统的综合体现。具体包括教学过程中教师的形体动作——站态、坐态、形态等，以及教师的语言、语调、面部表情系统。教师在课堂上的一举手、一投足、一个表情、一句话均能对学生产生影响。当学生在课上发言精彩的时候，你用赞许的眼神看他，则会起到表扬鼓励的作用；当学生因为胆怯不敢回答问题时，你用热切期待的眼神去看他，则会使他拾起勇气。有的老师也许会说，我怎么知道我的眼神是什么样的，俗话说的好，境由心生，你用怎样的感情来注视学生，你的眼神就蕴含着怎样的内涵。

美的教态能够以美感人，以情动人，对身心发展起积极作用。美的教态是爱的外在体现，感情交流是双向的，当学生感受到教师对他们的热爱时，就会产生“爱的对流”，从而也会对给予他们这种感受的教师产生喜爱之情，“爱屋及乌”，就会对教师所教的学科感兴趣，从而努力学习。

（2）教师语言。

教师语言是教师为了完成教学任务所使用的一种教学技能。教师的教学语言直接影响着教学的效果。虽然教学语言是以口语的形式表现出来的，但由于职业与专业的特性，对其有着特殊的要求。

① 语音和吐字要清晰；

② 要说标准普通话；

③ 音量和语速要适宜；

④ 语调要变换；

⑤ 词汇要规范准确；

⑥ 语句要有一定的逻辑性

教师的语言做到准确流畅、简洁清晰、音量适中、快慢有致、难易合度、针对性强，化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为有趣，化平淡为新奇，就能使学生爱听、乐听，高效省力地接受教育。这样，既可节省时间，又能提高质量，并减轻学生的负担。

2、内在素质则体现在：教师的个性品质、知识储备、板书设计。

（1）教师的个性品质

教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能，教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需要，从而由认同到模仿乃至内化；富有个性魅力的教师如同一种粘合剂，能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围；富有魅力的教师能以独特的教育风格，使学生迷恋而爱听他的教诲。由此可见，教师要想掌握好一节课的课堂节奏，自己的个性品质也是很关键的一个因素。

（2）知识储备

小学科学是一门多学科的、多内容的综合性课程，内容主要涉及常见的科学知识和现象，包括物理、化学、生物、天文、地学等领域的知识。因此，科学教师的学科专业知识素养要比其他教师更高。那么，科学教师的知识储备包括：学科专业知识、科学教育素养有关的知识。具体地说，科学教师要有丰富的科学知识储备，要有一定数量的、高于科学教材要求的科学概念、科学理论，还要熟悉科学探究的一般程序和方法。要想合理的调控课堂节奏，教师就要不断地加强学习，不仅学习自然科学知识，还要学习社会、人文、艺术、道德、法律等多方面的知识，更要通过沟通提高自己的语言修养以及教师的人格魅力。这些也是提高教学效能最雄厚基础和宝贵的财富。

（3）板书设计

板书是对教学内容的加工和提炼，它可以帮助我们理清教学内容的思路，将教学内容结构化、突出教学的重点和难点。板书的功能在于它可以呈现学习的脉络，当学生开小差回来思维重新进入听课时，一看黑板就知道老师现在讲到什么地方了。板书的精心设计既提高了教师的教学效率的也提高了学生的学习效率。教师通过自身的素质，能有效的调控学生的注意力。比如：优美的语言、漂亮的板书、热情与幽默都可以吸引学生的注意力，达到有效调控课堂节奏的目的。

㈡ 小学科学老师要什么学科的教师资格证

小学教师资格证没有专业限制，只要你的学历符合报考条件就可以直接报考。

根据国家规定给：取得小学教师资格，应当具备应当具备大学专科毕业及其以上学历。

小学教师资格考试笔试考2门分别是：《综合素质》《教育教学知识与能力》，题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

(2)老师学科扩展阅读：

学历要求

我们国家规定

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历；

（三）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；

（四）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；

（五）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

㈢ 中小学教师资格考试都有哪些学科

幼儿教师资格考试是两科，小学教师资格考试是两科，中学教师资格考试是三科。

具体科目：

幼儿教师资格考试科目：综合素质+保教知识与能力。

小学教师资格考试科目：综合素质+教育教学知识与能力。

中学教师资格考试科目：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

初级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科;

高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。其他学科暂不开考。

㈣ 什么是学科教学专技教师

学科教学意思就是你的专业得和岗位一致，比如说语文教学，那你就得是语文专业或者相近的专业，专技教师是指的有了职称证，属于专业技术人员。

㈤ 教师资格考试考什么学科

你好，教师资格考试要考的学科其他人已有答案，我就不回答了。
资料去攻关学习网，老品牌，里面的资料比较全面，前10几年的真题答案解析都有，不啰嗦。
我已经拿到证了，干脆就讲点我的经验吧！科目一科目二都没啥，看书刷真题，秒过，基础是在不行才看视频学习，科目三就要看你考的是啥，难不难，具体问题具体解决了。我是考的政治，而且当时拖延症疯狂发作，到了最后十多天才心急火燎的想到游戏要结束，然后才在上面讲的网站狂学一通，为了过关，花了点钱，总之过了就好。
记得面试要看起来是共产主义接班人，我们国家现在蒸蒸日上，你得跟上形势，还有要和你的专业一致，否则考到了也挺尴尬，发现拿到证真想去工作人家不认。

㈥ 小学科学老师要什么学科的教师资格证

小学科学、小学教育都行。其它生物学、物理学、化学的也有当教师的。一定要考取教师资专格证属书。

㈦ 一个学科老师的学科要大写吗

physics作为一门学科 单独出现需要大写首字母（学科名称属于专有名词的原因） 但它与其他名词一起使用 充当定语的时候不用大写 因为是泛指的
ps。名词作定语往往往往说明被修饰名词的材料 用途 时间 地点 内容 类别等

㈧ 学科老师和行政老师是什么关系

都是老师，一个是专业课老师，一个是日常老师，负责的内容不同，一个教学，一个负责学生的日常

㈨ 老师对所教学科的知识都会吗

老师不可能精通所教学科的所有知识，不可能做到无所不知，何况知识也在不断地更新，所以老师需要不断地学习，储存知识，才能教好学生。

㈩ 教师资格证学科是指的什么

教师资格证学科是指根据教学内容的不同的，划分了不同种类的教师资格证，考生可以考取不同学科的教师证。

1、幼儿园教师资格考试不分科目。

2、小学教师资格考试分语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科等11个科目。

3、初级中学教师资格考试分语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等18个科目。

4、普通高级中学和中等职业学校文化课教师资格考试分语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17个科目。

5、中等职业学校专业课和实习

(10)老师学科扩展阅读：

获得教师资格的基本条件包括：

1、学历合格；

2、普通话水平测试合格；

3、教师资格考试合格（包括笔试和面试）或符合全日制师范教育类专业毕业生（包括全日制教育硕士）直接认定教师资格的政策。

4、体格检查合格；

5、思想品德鉴定合格。

上述五项条件的具体内容如下：

（一）学历合格

国家规定，各类教师资格的合格学历条件分别为：

1、 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；

2、 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；

3、取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历；

4、取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历；

5、取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科；

小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科；

初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科；

中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔 试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教 学能力》3 科。