面试美术老师培训学校
我不清楚你要面试的小学是什么样的，只能根你说点我一师兄的经历，希望能对你有所帮助。我们这师兄云南艺术学院，学的是美术学，现在就在市里一所小学做美术老师，学校不是多有名，但设施条件也都很好了。
常回来看我们老师，就拉着我们老师吐苦水 。他说：他面试时带了自己的作品集去，结果校长随便翻了两下就还给他，问他会不会画粉笔画，大学哪有教这个啊，不过当小学美术老师、一些学校里的宣传栏就是让美术老师做，所以得会粉笔画。他就说虽然没专门学过，但应该没什么问题，校长就让他随便画点长见的教师简笔画。（你可以提前练练看）然后就问他能兼其它科的课么，他想小学的课也不是很难，提前备课也还是能教的，于是就答应了。接着就被录取了。
他第一学期除了上美术课，还得上学生的电脑课，也就是教点最简单的网页制作什么的，比高中会考的计算机内容简单多了，他也没觉得什么。平时还得更新学校的宣传栏，有时校长还让他做资料之类的杂活。
然后第二年校长然他去代二年级的语文，还兼班主任。他就和我们说挺累的，得备课，改作业，处理学生家长的问题。
反正很多小学老师必要时就得身兼多科。你最好有心理准备，不过说不定你去的那学校不用。
2. 少儿美术培训老师面试画什么
少儿美术培训老师面试画什么？
如果是任4岁--6岁的美术班老师，可以出一段童话故事题，画面要有人物、动物和相关场景。考核应聘老师对故事画面的选择，人物动物的造型、场景和色彩的运用等方面的熟悉程度，审美素养。评分要求：画面生动，色彩明亮、造型活泼、构图合理、优美且充满童趣为佳。
如果是大班则可以素描写生带琴盒的小提琴。难点在于小提琴多对称弧线，受透视、光线影响，难度加大了，在工具上只提供6B铅笔和炭笔，不准使用橡皮。考核应聘老师的造型、透视、色调、审美等方面的真实水准及基本功。评分要求：画面整洁、造型精致、透视准确、光感、质感、空间感好、色调层次丰富、并富有艺术感染力为佳。
3. 我明天要去一个学校面试,美术老师面试什么啊
什么学校啊？要是普通高中呢肯定要有领导听你的课，你就准备点文艺复兴时的大师，上去刷刷一讲！要是专业的美术高中就要看你的作品和你的绘画能力了，一般会让你现场画的。
4. 想当美术老师应该考什么大学
广州美院、西安美院、东北师范、重庆教育学院、四川美院。
5. 我面试的是美术培训机构里的创意美术教师，请问面试流程是怎样的，要准备什么东西
招聘考试流程无非就是面试和笔试。面试要先投递简历再得到面试通知后才开始，通常会版问一些专业上的问权题以及对教师和教学的体会想法之类。笔试就是测试专业能力的，一般会要求现场画一幅作品。工具一般带上自己能熟练运用的，如铅笔、彩铅、马克笔等！作品当然多带点好，至于讲课什么的一般都不会要求，等你进了培训机构在实习期间自然会有人听课的
6. 你好，我看到了你原来的提问，现在我也面临这个问题，我明天要面试一个少儿美术培训班的试讲，我想求助你
我以前一直在做少儿美术培训，我给你的建议是：
1、最好有范画，就是你说的要内画画！可以简单概容括一点，但是要有。
2、一定要做好你试讲课的主题和内容，放轻松的讲课，不要紧张，语速尽量慢，面带笑容，要有亲和力。（因为你面对的是3--12岁的孩子）
3、如果给你提供的面试地点有类似黑板或多种画笔之类的一定要用上，画面尽量铺满整个黑板，看上去饱满一些，如果不熟练可以慢点画，但是不要画了擦，擦了画的。
4、讲课开始之前问好并介绍自己，讲课结束之后感谢大家，并把自己用到的东西摆放整齐。
5、结束语：感谢各位老师让我有这次试讲的机会，这是我试讲的全部内容，还请各位老师多多指教，谢谢！（鞠躬）
希望能够帮到你，祝你成功！
7. #美术老师#大家好，我想问下，面试培训机构的老师，需要注意些什么
老师的重点是要看语言表达能力和逻辑思维能力，往往很多人不能很准确的表达出版自己的真权实想法或者想A说A＋或A－，所以面试的时候详细的自我介绍和对发散性问题的回答就可以看出来怎么样。 来自职Q用户：惠女士
加油，自信应该是必须的 来自职Q用户：曹女士
8. 应聘学校美术老师 我需要如何去面试
这种一般有试讲，一般是抽题。有关系现在也不好找，现在不是一个部门就说了算的。 祝你成功
9. 准备面试少儿美术培训机构的美术老师，我该怎么表现过
美术素养，你要教哪种绘画类型就一定要擅长，要画得好
教学技能，看你能版不能把要教的东西清晰又简权单地表达出来，有条理，有重点，详略得当，让孩子们容易理解，同时手把手教他们的时候，能不能让他们意识到画成什么样是好的，最好风趣一点
亲和力，就是看你性格怎么样，能不能和孩子们打成一片，让孩子们更喜欢画画
耐心和细心，毕竟教小孩子不容易
对工作的态度，就是要表现出诚意，对面试方有礼貌啊不迟到啊不说一些不合适的话
10. 我要去美术培训机构面试上课 ，2小时的课怎么上
动漫的课，可以先看看孩子的基础，可以出个题目让题目现场作画，然后有个要求，让他们给自己或者同桌的画编个故事，时间在3分钟左右。这样又画画了，又锻炼了语文，孩子也多了与同伴间的交流。