初中孩子学科
初一：语文，数学，英语，政治，历史，地理，生物，体育，音乐，美术，电脑
初二：多加个物理
初三：多加个化学
2. 初中有几门学科
初中统来称初级中学，分为初自中一年级，初中二年级，初中三年级，课程分别如下：
初一：语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、体育；
初二：语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、体育、物理；
初三：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、体育；
3. 初中有哪些科目
初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育以及信息技
术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育以及
信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育以及信息技术。
(3)初中孩子学科扩展阅读：
初中学习任务：
进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的
课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、
道德与法治等科目将贯穿初中三年。
而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课
程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习
惯的影响。
进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的
文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这需要学生在课堂上集中注意力去学习。
4. 初中有哪些科目
三年制初来中的科目一共有语文源、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信息技术，共13个科目的课程。
没有一门课程叫自然科学。
单独的物理，化学这样的课程是有的。
初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。
之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。
(4)初中孩子学科扩展阅读：
中国香港沿袭英国的中学制度，课程以广博为主：不少学科只会在初中教授，如音乐、美术（只有极少数学生会报读高中音乐、美术课程）、综合科学（高中理科会拆分为物理、化学、生物三科）。
另外大部分学校都会教授木工/金工及家政以锻炼身心（同样地只有极少数学生会报这些科目的高中课程）；工业学校的初中课程则会减少地理、西方历史等科目，改为教授设计与工艺、工业绘图。
5. 初中学生通常把9各学科,怎么分类
主科：语数英，副科：其他学科
理科：理化生，文科：政史地，其他：体音美、信息技术等
6. 初中都有什么学科
初一：语文 英语 历史 地理 政治 生物 美术 音乐 计算机 体育
初二：语文 英语 历史 地理 政治 生物 美术 音乐 计算机 体育+物理
初三：语文 代数 英语 历史 地理 政治 生物 美术 音乐 计算机 体育 物理+化学
比较重要的：语文 数学 英语 物理 化学
次重要的（列入排名范围）：历史 地理 政治 生物 计算机 体育
初一有语文、数学、英语、地理、历史、生物、政治、体育，初二会增加物理，初三会增加化学，地理、历史、生物、政治初二会考毕业，地理、历史、生物不用学了，但还会学政治。
7. 初中的学科有哪些
语文数学外语这是初一的，包括生物，地理不过中考不考，初二会有物理，初三会有化学，不过中考都很简单，好好学吧加油↖(^ω^)↗
8. 初中又增加了哪些学科
增加科目有：
中考科目：思想品德（政治）（初一到初三）、物理（初二到初三）化学（初三）
非中考科目：历史（初一到初三）、地理（初一到初二）、生物（初一到初二）
各科都不会很难的，学习基础知识。
初中课余时间自由掌握。
社会活动应该积极参加。
9. 初中如何学好各个学科
初中高效听课方法：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
高效记忆方法：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
总结提升方法：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。