大学学段学科
中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、史学理论与方法、中国史学史、西方史学史、中国文化史、历史学、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。本专业主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。
② 任教学段填什么
任教学段填：在“大学、高中、中职、初中、小学、幼儿园”中选择你目前所任教回的学段。
拓展资料：
学年：是答指教育年度，即从当年的九月一日到第二年的八月三十一日。每学年分为两个学期。
学段：是某一特定学习阶段的简称，是改革开放以来学校盛行的年级组管理体制的产物。
任教，是汉语词汇，解释为从事或担任教师、教学、教练等工作。
③ 大学本科已经获得了教师资格证，想换一个学科换一个学段的教师资格证，该怎么办
还是一样，这得重新申请，不在学校申请比较麻烦一些，现在申请需要重新考教育学、心理学，并且面试（试讲），通过后再体检，然后等审核通过。
④ 大学基础阶段学习,高级阶段学习怎么划分
大学的课程分为两个阶段，即：
一、基础阶段 (Grundstudium) ：通常为4个学期，主要学习回基础课程。
二、专业阶段答 (Hauptstudium) ：因专业而异，一般为4 - 8个学期或更长，学习硕士专业课程，做毕业设计以及撰写毕业论文。
修完基础阶段的课程，积累足够的学分单后，必须通过中期考试才能进入专业阶段。
修完专业课程，通过毕业考试，完成毕业论文，即可获得相应的学位。毕业考试根据不同学科分为高校考试、国家考试和教会考试三种。大学的理科、工科、经济学和社会学某些专业的学历文凭为Diplom；语言、文化、法律和部分经济、社会等人文学科的学历文凭为Magister/Magistra Artium (M.A.)；考取教师、律师、医生和药剂师等则授予国家考试证书；应用科学大学的学历文凭均为Diplom (FH)；艺术和音乐院校的学历文凭为Magister或相应的证书。以上文凭均具有同等的职业鉴定资格。
新设的国际课程，根据学制长短可分别获得不同的学位：学习5-6个学期考试合格获学士学位、在此基础上再学3 - 4个学期可获硕士 学位。
⑤ 学科学段指的是
学段是一个相对的时间概念，主要适用于较短的学习区间。稍长的学习区间我们一般习惯地称之为某某阶段，如学前阶段，小学阶段，初中阶段，高中阶段，大学阶段等，这时，“阶段”类似于时期。
例如，“上大学阶段”我们亦可称之为“上大学时期”。学段一般是上述学习阶段中的某一较小的特定的学习区间或学习时间范围。
如高中学习阶段，由于现阶段很多学校规模都比较大，一个年级，往往有十几个班，甚至有三、四十个班，统一管理不便，很多学校纷纷推行年级组管理体制，把高中阶段划分为高一学段、高二学段和高三学段，实行学段管理（又称级段管理）。
(5)大学学段学科扩展阅读：
人类所有的知识划分为五大门类：自然科学，农业科学，医药科学，工程与技术科学，人文与社会科学。
我国高等学校本科教育专业设置的学科分类，我国高等教育划分为13个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
一般认为，可以从三个不同的角度来阐述学科的涵义：从创造知识和科学研究的角度来看，学科是一种学术的分类，指一定科学领域或一门科学的分支，是相对独立的知识体系；从传递知识和教学的角度看，学科就是教学的科目；从大学里承担教学科研的人员来看，学科就是学术的组织，即从事科学与研究的机构。
⑥ 大学阶段学习情况自述怎么填
亲笔范文：老师，通过最近一段时间的学习，我感觉到了我自己的进步，能从课堂上更内多的了解到很多知识容，对我的学习产生了巨大的帮助，课外通过电脑，手机，报纸等其他一些途径，开阔了我的视野，丰富了我的知识，提高了我的学习效率和学习兴趣，课间通过和同学老师的探讨，对于一些稍微偏难的知识也拥有的一定的兴趣，并试着去解决它。 当然我的学习生活也有一些困惑，总感觉到自己的学习时间不够用，可能是我对学习时间的利用不够细致，还有对于一些难题感觉到非常的吃力，所以在今后的学习生活中我要细致的规划自己的学习时间，多做自己会做的题，打好基础，从而挺高我的学习成绩。 这种学习自述就只要多说说一些老是爱听的，就跟检查差不多就可以了，说不定你交上去老师还不看呢。
⑦ 大学阶段的学习应该是什么样的
很多应届毕业的大学生一再抱怨找不到合适的工作，找不到对口的专业，找不到理想的就业机会。但是有没有想过自己的择业观念是否可能已经走入一个极端了呢？
当然，经年的大学学习，不单单是一段人生经历同样也是一种资本的积累，和能力的蓄势，完成了大学阶段的学习应该说也就完成了一定的能力的储备，也就是说，需要找到一个合适的方式或者职位或者环境来释放这些能量让它发挥效力，同时赚取自己的汇报实现自己的价值。但是，鉴于现在社会工作环境和对人才的需求相对饱和的情况下，处于优势地位的用人单位自然而然地就有了更多的选择机会也就更加提高自己选择人才的标准，而必然的结果就是尖里拔尖，优中择优，或者干脆把“工作经验”作为附加的必要条件也就不足为奇了。
于是，应届的毕业生的求职之路就处处不顺，动辄就被人以“没有工作经验”为由拒之门外。几经碰壁之后，一腔热血满怀希望逐渐冷却，这些应届毕业生们多半就会自哀自怨者有之，自暴自弃者有之，甚至愤世嫉俗者亦有之。于是大呼“社会不公”之声大起，于是时时处处声讨用人单位的狭隘、社会环境的冷漠，大有振臂一呼揭竿而起的架势，似乎全部都是社会欠了他们的债所有的过错全在社会。
但是，大学生朋友们，您们有没有从自身找找原因，或者，换一种角度思考一下？换一种择业观念或者也许就可以使得眼前豁然开朗展现一片新天地呢？早就有古语所谓：“退一步海阔天空”然后自然就“海阔从鱼跃”了也未可知啊。
空桑家临近两所大学数所大中专学校，小区里经常聚集一些除了在校在外租房找浪漫的而外就是一些刚刚毕业滞留下来找工作的应届毕业生，常常听他们唉声叹气抱怨连连。有时候看着他们早出晚归，听说哪里有招聘会往往一番打扮之后乘兴而往，却多半是败兴而归。也是颇为同情，偶尔也跟他们一起鄙视一番用人单位的势利、声讨一番社会的不公什么的。但是，私下里也常常对这些心高气傲的热血青年们有些不以为然：您们也许学得了很多没上过大学的人所没有的知识和技能，但是您们能够保证一定能够学以致用吗？理论和实践，事实上是有差距的，这是客观的事实。既然，确实没有这样的保证，也就难免那些用人单位以工作经验为优先考虑了。毕竟现在的经济是市场经济，现在的人才需求是完全出于纯商业的选择。也就是说，现在的人才市场是“买方市场”。您只有提供您能够切实地优秀地完成某项工作的证明或者可能才能够被用人单位所认可，而这个证明通常是不怎么可能量化的，所以，表现到用人条件上，经验，必然就成了重要的标准。
所以，事实上在用人单位来看，在能够直接应用，直接为该单位的工作和计划产生效益的人才，相比来说，拥有高的学历水平和知识而没有工作经验的应届毕业生确实没有一个经验丰富却可能没有那么高学历和知识的熟练技工价值高。当然两者得兼更好。
对于用人单位来说，这是一个成本核算的问题，无可厚非。
既然这方面是客观存在的事实，是暂时没法改变的实情，那么应届朋友们是否可以换一个角度来思考，改变一下自己的择业观呢？或者说，暂时降低一下自己择业的标准，不要总是盯着那些高薪的体面地白领工作，似乎这样才能够体现自己上了大学与别的执业者得与众不同或者高人一等！
网上跟朋友聊天的时候，说起这些类似的事情，有位朋友开玩笑说：你们怎么那么笨？可以像我这样先到中关村打工干干体力活儿嘛，等一年以后别人再问我的时候我就可以抬起胸脯理直气壮地说：我有一年中关村的工作经验。其实我是送了一年水。于是朋友们一起笑，也从他的调侃里感受到了现在社会的无奈。但是，回头想想，难道他就单单只是开玩笑、只是向别人展示自己的伤口、只是对社会的无奈发牢骚吗？起码他的这种对于工作对于择业的态度是值得尊敬的！
有谁规定您受了高等教育就不能够去做体力劳动者？有谁规定做体力劳动者的就一定不能接受高等教育？生存才是第一位的，如果您不能够在这个社会上生存下去，您的那些高等的知识又有什么用处呢？社会的环境和机遇远比学校里来的复杂和纷繁，一个刚刚踏出校门的应届毕业生，莫说工作经验，您就连生存的经验都没有！如果您都不能够在这个高度商业化的复杂的社会生存下去，还谈何实现自我价值创造社会财富？
现在的工作机会当真是僧众粥寡狼多肉少到难以为继的地步了吗？任何人都知道不是，只不过是我们的“应届”朋友们看不上看不起那些劳力或者推销的体力活、嘴皮子活儿，他们总是觉得，我是大学生，我受了高等教育，我有正式的文凭，我就应该得到符合我“身份”的职位和薪水。但是，为什么就不想想，那些您们所看不上的工作，就不能够给您们提供生活生存的必需吗？难道那些工作就不能够锻炼您们从来都缺乏的各种社会能力吗？在这个商业化的社会生存，能力是必需的！无论什么样的看似不起眼工作，从中获得的经验积累和能力锻炼，都绝对不是书本上能够看到的。送水怎么了？起码可以熟悉负责的那一片的地理和人脉，如果将来做了某家公司的什么职位，这些资料难道不是宝贵的？推销怎么了？起码可以锻炼跟人接触和交往的技巧和能力，起码可以熟悉市场的运作和需求。难道这不是至为珍贵的资料？没有任何工作是不值得去做的，任何工作离保藏的东西都是值得我们去挖掘的。
与其坐在屋子里夸夸其谈怨天尤人只卖嘴皮子抱怨社会，还不如脚踏实地切切实实地去找一份能够找到的工作为自己以后的计划和抱负锻炼自己的能力和经验的积累！大学里能够学到前人的经验和知识，但是如果没有切实地投入社会，您又怎么能够把这些纸上谈兵的东西化作实实在在自己掌握之中的经验和资本呢？一个真正有能力和有抱负的人，是不应该小觑任何工作和错失任何机会的。
李嘉诚都卖过鱼蛋，“应届”朋友们就不能送送水？
坚忍不拔的毅力，对市场需求的把握，与人交往的技巧，广泛的人脉，敏锐地市场嗅觉……这些都是一个想要成功的人必须积累的资源和资本，而这些，决定不是纸上谈兵整天云山雾罩不切实际地夸夸其谈的赵括之流能够轻易得到的。只有脚踏实地勤勤恳恳能够真正把握自己目标的人才能够真正看到这些资本的宝贵价值。
改变一下择业的观念，暂时降低一些自己择业的门槛，也许等您经过一番努力之后，您或许会发现，这些或许平凡的工作为您的成功积累了多么宝贵的财富。
⑧ 2.学科知识。按照考生申报学段、学科命题。命题范围一般是中小学知识和大学知识各占50%左右。
您好，中公教育为您服务。
考查学科知识的考试，虽然中小学比重和大学生知内识占的比重是一样的容，但是也不可忽略这两方面的复习备考，难度也是有的。根据考试大纲合理安排复习。
更多关于江西教师招聘考试信息请关注：江西人事考试网
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
⑨ 大学生学段怎么填
大学生学段怎么填？大学生的学段你就填大学四年几几年到几几年截止大学生四年就可以了
⑩ 大学阶段都学到什么程度
大学来里面会学到很多自很多的东西，首先要把从高中的心态调整好，我现在的总结就是：回忆过去，还不如展望未来。我的理解就是大学四年就是为了毕业融入社会和找工作做准备，所以在此期间就有目的的锻炼自己的交际、组织能力。学会为人处世、学会认真谨慎的态度。多和优秀的人交流，多学一些东西（知识、技能），高调做事，低调做人。找一个志同道合的朋友，在一起分享快乐和不愉快的事儿，一起做事，一起同甘共苦，这是弥足珍贵的。属于自己的就要勇于争取，不是自己的就不要想太多，或是做没必要争取，那样浪费时间。大学还是一个人心智变化的阶段，渐渐成熟，渐渐学会多方位的思考问题，这个阶段是一个人质的飞跃，气质的修养阶段。好好把握，大学会是展示自己才华，提升自己的绝好舞台。