带学科
所谓学科带头人，本人的理解是首先要有具有较高的综合素质，有较强的医、专教、研能力。属目前而言，根据医院的等级和规模不同，对学科带头人的要求也不一样，医科大学附属医院的学科带头人要求就较高，其中，最起码学历、外语及职称要高，要有较强的沟通能力；而一般地市级医院则要求相对较低。简言之，好的学科带头人就是有能力带领本科同事共同搞好医疗工作，同时具有较高凝聚力，能把握本学科的最新发展前沿，具有较高的学术水平和学术交流能力
2. 一首粤语歌、里面歌词有带学科的。
明爱暗恋补习社
歌手：twins 专辑：twins
先生早校长早各位早
谁共我研讨展开初恋的态度回
ab君谁又会待我最好答
谈情可否当代数
他七岁那天有多高历史可否看得到？
他的舞跳得有多好会计科可会预计到
问爱恋易学难精可否恶补
然后你有与我嬉戏别要那麽早
若爱恋亦是成人班必修一课
盼望能提前共我探讨
坐下来陪我放胆倾诉
明爱暗恋补习社(mssembly mix
先生好校长好各位好
来让我提早知多一点怎去做
想跟他含著笑问句你好
台词可否靠电脑
给拥抱到底有多好 bio可否教得到
给宠爱到底有多好物理科可会验证到
history gives me love
chemistry gives me love
biology gives me love
music gives me love
so let me feel what is love
3. 一首粤语歌、里面歌词有带学科的。
断尾(round＆round
mix)
刘浩龙
作曲/填词:蓝亦邦
别又来用你眼泪感动我
阻止我忘内记你弄伤我
别又来用你漂亮的手指去容
在我膊头抚摸
别又来用你说话扰乱我
全力逼我爱到忘我
别又来为我营造噩梦
以后没法抹掉你这心魔
谁人让我悲谁人让我喜
谁人让我死心不息
奄奄一息不服气
所以重重病症久久都不断尾
谁人让我生还能令我死
还沦落到拖拖拉拉
辗转反侧痴缠你
所以傻人为你痛
傻人病到死都不争气
别又来做你诱惑的动作
阻止我尽快爱下一个
别又来用你美丽的嘴巴
说没有你很坎坷
都只怪是我软弱的罪过
承受不了你骚扰我
蠢得要为你亡命扑火
不可撇脱拒绝被你风摩
谁人让我生都可致死
还沦落到拖拖拉拉
辗转反侧痴缠你
所以傻人为你痛
傻人病到死都不争气
4. 为什么说“药物化学”是药学领域的带头学科
中国药科大学比较好。中国药科大学的王牌专业是药物化学和药剂学，是国家重点学科，处于国内领先地位。药物化学及制药工程：是药学的基础和领头专业，药学的院士多数是药物化学家，诺贝尔奖获得者中也有很多药物化学家。由于需要分子设计、合成、分离和解谱，药物化学比较辛苦，有一定的毒性和危险性，但是就业很好，有技术的情况下收入非常可观，学术上也容易出重大成果。这个专业比较适合有追求的男生。药物化学属于药学里唯一具有赚大钱前景的专业。药剂学：是药学里一个独特的专业，主要做剂型设计和评价，辅料的重要性远大于药物，兼具科学性和艺术性。国内目前有一个药剂学院士，以后很难产生，因为这个学科的学术性较弱。这个学科由于剂型的丰富多彩，很有趣味性，科研和工作也相对轻松，基本不接触毒性试剂，药学里不接触毒性试剂的专业只有药剂学和临床药学，一个很健康的专业。就业和收入仅次于药物化学，好于药物分析和药理学等，但是收入很一般，适合不需要赚钱养家的女生。药理学：包括药动学，是药学里最学术的一个专业，盛产院士，但是综合院校和医学院校的药理专业太强，就业和收入一般。适合热爱科研的男生和女生。药物分析：是一个很专业的学科，相对枯燥，就业不错，收入不高，常接触有毒试剂，但是没有危险性，适合细心的女生。临床药学：是一个和医学相关的专业，轻松和健康，就业目前不错，收入根据医院效益。适合女生。感觉这样的提问没有意义建议自己下去查查资料
5. 帮我写下带有学科特色的新年短信
语文：老师，不管用什么诗词歌赋，都表达不了我对你的感谢，您温文尔雅的性格，让我版们学会了诗词的感性权，在此，祝您新年快乐，在马年，事业顺利，马到功成。
数学：+、-、x‘、÷、都算不完我对您的感谢，在课堂上，您的幽默，为枯燥的课堂添加了几分趣味，在这里，我祝您身体康健，马上成功。
英语：您教我们的英语，让我们提高了国际交流，以后的出国机会，都是靠您争取的，祝您在新的一年里，万事如意。
体育：老师，祝您新年快乐，您为了我们班里大大小小的繁忙琐事，操碎了心；你让我们锻炼了身体，加大了身体的抵抗力，在此，我由衷的感谢您。
我才上初一，只上过这些科目，化学和物理，你借鉴上面的想吧。。。。。赞一个
6. 带学科名的成语
语无伦次 偃武修文 美玉无瑕 回春之术 数不胜数 一家之学
自知之明 正气凛版然 物以类聚 置之不理权 劳逸结合 一举一动
作茧自缚 枕典席文 几次三番 无可奈何 地覆天翻 置之不理
英姿飒爽 自言自语 生机勃勃 言之有物
http://wy.ccnu.e.cn/szdw/message.asp?catid=34
具体每个导师的复方向点制击导师姓名就可以看到，不帮您一一看了~自己看看吧~~
教 授:
张维友
华先发
陈佑林
舒白梅
廖美珍
高晓芳
陈 红
罗良功
熊 兵
刘东虹
秦晓晴
王 勇
朱卫红
周统权
副教授:
邓绪新
翁德琼
胡汉舫
张峻峰
张名高
文 斌
胡德香
李正林
何举纯
易宏根
张 强
陈 浪
向宗平
闫春梅
江 帆
方幸福
苏 艳
张 曼
肖正清
施跃进
徐 泉
讲师：
周睿丰
袁 英
张茂林
刘 芳
甘 琼
余 波
谢 瑾
付丽 邹春燕 张丽君
赖 艳
尹 蔚
文 苑
刘婉泠
董方峰
陈 晨
8. 为什么班主任所带学科成绩好
我从小学一直都高中都是这样
小学语文 初中英语 高中化学
因为能当班主任的老师毕竟都是在学校老师里的佼佼者
教的肯定是比较好的
我觉得最重要的是学生无意识地在课堂上认真听班主任的课,认真写班主任布置的作业,学生都是比较敬畏班主任的,所以自然地在他的学科上下工夫,有的时候我们自己都没有发现的
我就是这个样子
9. 中小学教师资格过渡表中所带学科与教师资格证上学科不符怎么办
所谓的教师复资格证学科与本科专业不制符，是指考生所申请的教师资格证学科不是自己的本科学历专业，而是跨专业报考教师资格证的学科。比如，某生的本科学历专业是国际贸易，而某生报考的高中教师资格是英语学科，这种情况就是学科与专业不符，也叫专业不对口。
出现这种情况，会给考生带来许多麻烦。一是申请教师资格认定前，要参加专业课考试，合格后才能进入试讲或说课环节。二是即使获得了高中教师资格证，在参加招聘时也不如资格证学科与学历专业对口的受欢迎。三是即使进入了教师岗位，对以后的教学、评职称也有不小的影响。