外国少儿美术
说几个我知道的有代表性的吧： 【美国的“DBAE”全面综合性美术教育】它是美国教育家艾斯纳和格瑞提出的“以学科为基础的美术教育”理念（Discipline-Bassed Art Ecation），对美术教育的内容有更深入的研究，认为美术教育内容包括美术创作、美学、美术评论和美术史，提出了美术要向多元化发展。美国很早就要求思维的创新，因此他们获得科学上的一项又一项的突破。 【欧洲的普及化艺术教育】欧洲的美术教育其实非常普及且不仅仅在课堂上，课堂美术教学只是美术教育的一个方面，更多的是课外兴趣活动，或由老师家长带领，或三三两两自发性地进行。比如：一些广场上一到假日就会挤满了艺术爱好者，他们自觉地在这里寻找美、体验美、创造美、感受美，将这里的自然美、社会美与艺术美自然地融为一体，散发着浓郁的艺术气息。再如：在欧洲的梵蒂冈、卢浮宫、佛罗伦萨等美术馆里每天都有源源不断的参观者、摄影者、绘画学习者，参观的人员从幼儿到老年均有，他们可随意拍摄下喜欢的作品，回家细细体味，也可以在展览馆的绘画室里把看过的感受直接画出来，在这里到处可见人们对艺术的执着追求。 【日本的个性化艺术教育】认为每个人都是不同的个体，教育以儿童个性的差异为基础，发展各具独特性的个性，应从小培养。教师课堂上注重不同学生不同对待，这样，同样的一堂课，每个学生虽然都上同一内容，但是各自的感触、体验不同，那创造的作品就会显现自己独特的个性，时间一长老师看到画就能想到谁。
B. 归纳国内外各三位著名学前儿童教育学家对于儿童美术能力发展阶段的理论
儿童教育学家归纳儿童美术能力发展，想象力很重要
C. 外国的孩子，为什么五六岁就能成为艺术家
小女孩Cassie和家人一同生活在澳大利亚，年仅五岁的她，已经是一位备受瞩目的小画家，有人称她作“袖珍版的梵高”，也有人称她为“绘画的天才”，她的画作在印尼、马来西亚十分受欢迎，截至目前为止，她的画作已经卖出了近百幅作品。
但Cassie的绘画天赋，并非一出生就被发现。Cassie的妈妈是一位马来西亚绘画爱好者，平时有空的时候会在家里涂涂画画，所以家里也备着一些绘画材料。
爱画画的小女孩
大概就在Cassie三岁的时候，她的妈妈Linda觉得她太过于活泼好动了，便给了她一些绘画颜料和画布把玩，希望她能够静下来。万万没想到的是，正是这一次偶然机会，让Cassie接触到了绘画，一件意外的事情发生了，女儿在没有任何人指导过的情况下，自己拿起笔便全神贯注画了起来，画完之后，女儿的作品让她大吃了一惊，一幅作品居然诞生了，而且三岁大的女儿，画出来的东西比自己的还要好看。
母亲Linda说：“她总是在跑个不停，我只想她能够稍微安静下来，于是就给了她一些涂料和画布捣腾，她挑选了一些自己喜欢的颜色去创作，在画画的时候，Cassie的脸上就会挂着大大的笑容。”
在画画的过程中，孩子可以获得快乐，发挥想象力
在女儿画完的时候，Linda想，她一定会画得很糟，但当她看到女儿的画作时，她被惊艳了，画里的色彩融合十分完美，Linda发现了女儿的绘画天赋，马上给她报名了一个培训班，之后还将女儿的作品发到了网上，一石激起千层浪，作品不仅引来了无数网民的点赞，甚至还有不少人愿意出钱购买她的作品。
但笔者发现，中国的孩子父母，很少会发现孩子的闪光点，孩子在纸上乱涂乱画嫌他们“调皮”，孩子画出一幅不错的画作，却认为这是“旁门左道”，将孩子们的闪光点无声得扼杀掉，孩子们也因为父母的原因，成为了现代版的“仲永”。
户外写生的小女孩
笔者认为，如果家长发现了孩子的绘画才能，不妨抛开传统的观念，尊重孩子的爱好，努力去培养孩子在这方面的能力，比如趁着暑假的机会，将孩子送到卡思图美术学科早期教育，卡思图美术学科早期教育注重培养和激发孩子的想象力，为孩子提供专业的绘画课程和艺术教学，是孩子提升绘画技巧、儿童艺术启蒙的优秀培训机构。
卡思图教育
本文原创作者：我又想了想
D. 外国儿童的画都是什么样的
一位美国的儿童美术教育专家看到中国孩子的绘画作品曾经说过这样的话：“看欧美国家的儿童画感觉很轻松，觉得画者是在自觉自愿的作画，而看到中国的儿童画感觉很精美、很专业，能看出中国孩子在作画时一定很辛苦、很累！”
这句话应该引发我们中国美术教育工作者的反思，对比国外的儿童美术教育，我们缺乏的是一颗童心，总是以专业化的标准引导儿童画创作，总是以功利化的眼光左右儿童美术的原生态创作，我们对儿童进行美术教育不是为了培养专业的美术技能人才，而是通过引导儿童美术创意培养孩子对生活美术的认识能力，培养孩子发现美，创造美的能力。
二十一世纪后期，我国的儿童美术教育逐渐由专业技能的美术教育转向生活情趣的美术教育，儿童从事快乐的美术绘画游戏，在趣味绘画与手工中学会思维、学会审美、学会创造。
在这里所呈现的是日本家之光农林学会、国际美术教育学会举办的世界儿童图画展览的各国儿童的绘画作品，这些美术作品很好的保留了儿童画的原创性，鼓励个性的张扬。
从这些外国孩子的绘画作品里能够看出儿童个性精神的展现。
儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。儿童画好的造型，由于是在自己直观感受的支配下进行的。
E. 又没人知道少儿频道以前有播过一个外国人教画画的节目叫什么 很急~~~知道的拜托告诉我下~~~
是不是小神龙的《艺术创想》
应该是吧？
F. 国外关于少儿美术写生的文章
国外的美术教育不重写实，扎实的基本功之类，更看重个人感受，表现力。
你可以看看美国西北艺术大学的PNCA YOUTH PROGRAM。
另外，他们素描入门的学习方法和我们国内的传统教学也有较大的差别，你可以买一本《素描的诀窍》，就可以了解到美式的素描教学和我们教学方式的区别。倒没有哪个好坏之分，殊途同归，只是侧重点不同。国内基本教训相对枯燥一些，少了一些对孩子感受力的开发。
G. 现在国外的少儿美术品牌哪个好
要说哪个品牌好的话，那就是Babydot美术了，我孩子就在那学美术，它们不但教的好而且还有很多的贴心服务。
H. 国外少儿美术班名称大全
你是准备让孩子去国外参加学习嘛，准备去哪个国家呢。
I. 中国教育电视台播出的外国教绘画的节目叫什么名字
艺术创想
《艺术创想》（Art Attack）是英国CITV的一档针对4-16岁孩子的高人气艺术类儿童节目，回共两季，它也答是CITV播放最久的儿童节目，1989年起由尼尔·布坎南主持，至2007年暂时结束。2011年转至Disney Junior继续放映。后由迪士尼在大陆唯一授权的儿童节目《小神龙俱乐部》引进中国大陆。
该栏目由“创意小角落”和“环保艺术拼图”两部分组成，遵循的原则是“艺术创作应该与娱乐并行”。
J. 央视少儿频道创意的外国大叔
小神龙俱乐部艺术创想
主持人尼尔·布坎南
尼尔·布坎南，1961年10月11日出生于英国利物浦，他从小就对美术感有浓厚的兴趣，于是决定去就读利物浦当地的艺术院校。可读了一段时间后，学校的老师认为尼尔还有很大的发展空间，不应该现在就开始读艺术类院校，尼尔一气之下退了学，决定往音乐方面发展。 后来他加入了摇滚乐团Marseille，发行了两张专辑和五张单曲，以及还曾为美国著名的Des'ree and Gary's Guitars乐团制作过专辑。Marseille最终于80年代中期解散。部分电视台播出时间（随《小神龙俱乐部》播出）
简介
《艺术创想》（Art Attack）是美国CITV的一档针对4—16岁孩子的高人气艺术类儿童节目，共两季，后由迪士尼在大陆唯一授权的儿童节目《小神龙俱乐部》引进中国大陆。
该栏目由“创意小角落”和“环保艺术拼图”两部分组成，遵循的原则是“艺术创作应该与娱乐并行”。
节目中，主持人尼尔·布坎南将带领观众利用身边的废旧物品，就地取材进行手工创作，让孩子们巧动手，让生活中的“垃圾”变为“黄金”。
节目中介绍的作品简单易学，一般不需要经过特别训练就能够完成创作，从而帮助孩子克服“我不会做”的心理障碍。
“创意小角落”将向大家介绍如何利用日常生活中的一些非常普通的材料，通过“艺术创想”，制作出各种意想不到的、具有个人独特创风格的实用美工作品的方法，并以此轻松装点出独具个人特色的“创意小角落”。
“环保艺术拼图”将向大家介绍日常生活中的“垃圾”是如何艺术创作沾上边的，从而让观众大开眼界。
此节目于2007年结束了第二季的播出。
曾获包括“英国最佳儿童实用节目奖”在内21项国际大奖的最新一季《艺术创想》最先在北京电视台《小神龙俱乐部》全新登场。
《艺术创想》是一档备受世界儿童欢迎的艺术创作类节目，在增加了新内容、新创意、新玩法的基础上，继续延伸了观众的想象力。该节目自2002年在《小神龙俱乐部》首播以来，受到孩子、家长和学校老师的一致好评。
全新《艺术创想》倾注了世界著名创意团队的智慧。“创想大王”尼尔布坎在英国家喻户晓，废旧的报纸经过他的手能变成精美的画框，普通的布条亦能魔幻般变成绿荫场上一个个活灵活现的足球名将。他在节目中带给观众的创意既新颖有趣，又切合实际操作，优美的音乐配合和鲜亮的舞台背景将使观众得到很好的艺术享受。
小神龙俱乐部与迪士尼中国网站、《我们爱科学》杂志、《少年日报》等媒体联手，通过详细的手工制作分解图和丰富的在线活动，形成与观众的互动。同时，全国800余家的麦当劳店将同期呈现节目宣传带，在店里进行节目内容的教学指导。
据悉，《艺术创想》在培养孩子们综合能力方面受到世界知名教育专家和电视专家的认可，节目的呈现方式比传统教育更利于孩子吸收。在节目正式播放前，《小神龙俱乐部》征求了多家少年宫手工美术老师、专家的意见，认为该节目将是今后教学所追求的方向。