心理学的学科性质
从学科范畴看,它既是心理学的一个分支学科,又是以教育与心理结合而产生的交叉学科。
任何内一门学科的性质都是容与其研究对象密不可分的，研究对象规定学科的体系并决定这门学科的性质特点。教育心理学研究的对象是教育过程中学生的各种心理现象及其变化规律、并根据这些规律研究如何有效地学与教，从这个定义出发，教育心理学应该是一门基础研究和应用研究并重的学科。教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的实践性与应用性。
Ⅱ 心理学的学科性质是什么
心理学是在思维科学、自然科学和社会科学交合点上形成的一门具有综合性的交叉学科或边缘学科。从心理学在整个科学体系中所处的位置和与它们的关系来看，它与哲学、自然科学和社会科学有着紧密不可分割的联系。
从心理现象的发生的主题上看，人是自然属性和社会属性的统一；从心理现象产生的器官上看，人脑固有的自然属性是在人的社会生活方式的影响下变化和发展的，其技能也是自然与社会的同一；
从心理现象的内容上看，人所反映的客观现实是社会存在和自然现实的同一；从心理现象的形式上看，人的心理是社会的产物，也是自然的产物，“心理是脑对客观现实的反映”这一科学命题本身就蕴含了自然和社会的统一。
(2)心理学的学科性质扩展阅读：
心理的研究意义：
正确地揭示心理现象的规律，具有重要的理论意义和实践意义。
在理论上，它有助于正确地解释心理现象的本质和起源。所以，列宁把心理学列为“构成认识论和辩证法的知识领域”的基础科学之一。同时，心理学提供的科学事实，对一切封建主义，宗教迷信思想是个有力的打击。
几千年来，由于生产力的低下，科学水平的局限，精神领域很容易成为宗教迷信的神秘堡垒。即使在科学发展的现代，仍有人甘受巫神之害，相信梦是吉凶的预兆。现代生理学家的研究认为：梦与睡眠时的内外刺激及大脑遗留的痕迹的兴奋有关。
有些心理学家认为，做梦不是坏事，梦可以重新组合已有的知识，也可以清洗掉不需要留下的痕迹。这些事实可以帮助人们破除迷信，纠正偏见，清洗糊涂观念。正如列宁所说的：“心理学提供的一些原理已使人们不得不拒绝主观主义而接受唯物主义。”
在实践上，心理学能够帮助人们运用所揭露的心理规律去预测和控制心理现象的发生和进行，从而为人类不同领域的实际服务，提高活动效率。
例如：父母应根据亲子关系对情绪的作用培养和发展儿童健康的情绪；教师应根据注意规律组织教学，提高听课效果；劳动者可以根据噪音对身心的危害，对噪音加以控制，对环境加以改造等等。总之，现代心理学是一门有重要实践意义的学科，它和人类生活的各个领域都有密切的关系。
Ⅲ 犯罪心理学的学科性质有哪三点
网页链接
这个是：网络 犯罪心理学 词条 的链接，你可以打开查看！
这个网页中，所述学科性质有四点，具体如下：
（一）犯罪心理学是一门介于犯罪学与心理学之间的交叉学科[3]
犯罪心理学在形成和发展过程中受到了大量其他学科的影响，但是对其影响最大的学科是犯罪学和心理学。犯罪心理学既是犯罪学的分支学科，又是心理学的分支学科。不过，犯罪心理学并不是犯罪学部分领域与心理学部分领域的简单拼凑，它是运用心理学的理论与方法，研究犯罪人的心理与行为以及犯罪对策的一门学科。[3]
（二）犯罪心理学是一门偏重于社会科学的综合性学科[3]
犯罪是一种常见的社会现象，是一定历史条件下多种社会矛盾和利益冲突的综合反映。犯罪心理学的理论学说和研究方法，既涉及自然科学领域，又涉及社会科学领域。一方面，犯罪人具有生物属性的特征，无论是犯罪心理的形成还是犯罪行为的发生，都离不开一定的生理机制的作用，因而犯罪心理学不能不具有一定的自然科学的性质。另一方面，某一个个体或群体的犯罪，往往是社会因素起着主要作用，是消极的、不良的客观社会现实在犯罪人头脑中的反映。因此，犯罪心理学具有明显的社会科学的性质。[3]
（三）犯罪心理学是一门兼有理论性和实践性特点的学科[3]
犯罪心理学研究犯罪心理形成的原因与发展变化的规律等一系列基本理论问题，从这一角度看，它是一门理论学科。但是，犯罪心理学从其研究犯罪心理类型与犯罪心理预防等方面来看，其又是一门具有很强实践性的应用学科。[3]
（四）犯罪心理学是一门或然性学科[3]
许多科学研究的结论只具有相对性，绝对准确的预测是难以做到的。这一点在犯罪心理学中体现得更为明显，影响犯罪人犯罪心理形成和犯罪行为发生的因素很多，相互作用机制极其复杂，因此，犯罪心理学研究的各种结论并不完全适用于任何犯罪人和任何犯罪情景。但是，这并不意味着犯罪心理学的研究成果无价值，其所揭示的犯罪规律是有助于犯罪预防和控制的。进一步提高研究结论的可靠性，是犯罪心理学研究者所面临的极具挑战性的任务。[3]
Ⅳ 心理学的学科性质
心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。性质的话应该是一个交叉学科：心专理学是社会科学属还是自然科学,在于视角及立场,因为它本身具备两者的特点.基础心理学归为自然科学范畴，应用心理学归类于社会科学范畴，因此，有人称之为“中间学科”。
Ⅳ 护理心理学的学科性质 的概念是
研究对象：患者的心理、护士的心理
研究的任务：基本任务 包括理论任专务和实践任属务。理论任务：1‘确立学科发展的指导思想2构建学科李林的完整体系 实践任务：1提供护士人才培养的心理学指导与咨询2’研究并提供临床心理护理的科学方法的规范模式3；研究并解决护理过程中的人际关系问题
学科性质：护理心理学是介于护理学和心理学之间的交叉的边缘学科，是新兴的独立学科，医学心理学对其有重要影响，但护理心理学绝不隶属于医学护理学，二者成平行而非从属关系
确实啊 护理心理学书上的第一页，绪论李就有啊
Ⅵ 心理学属于哪一个性质的学科
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学内既容研究动物的心理（研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律）也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之，言而总之，心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
性质的话应该是一个交叉学科：心理学是社会科学还是自然科学,在于视角及立场,因为它本身具备两者的特点.基础心理学归为自然科学范畴，应用心理学归类于社会科学范畴，因此，有人称之为“中间学科”。
只要你把心理学归为科学，做心理学的人就很开心了。
Ⅶ 社会心理学的学科性质是什么
社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。
社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。在个体水平上进行研究的内容有：个体社会化过程，交往，言语发展,伙伴，家庭和居住环境及学校对个人的影响等。
在社会群体水平上进行研究的内容有：群体交往结构、群体规范,态度、种族偏见攻击行为、风俗习惯和文化等。
(7)心理学的学科性质扩展阅读
社会心理学研究的主要课题随着时代的演变而有所不同。早期的社会心理学侧重于研究大型群体和群众的心理现象，如拉察鲁斯、斯坦塔尔、冯特关于民族心理学的研究；塔尔德、西格尔和勒邦关于群众心理的研究。
自二十世纪60年代中期以来，社会心理学家的观点有所改变。主要表现在：认识到实验方法的局限性，重视现场研究，重视应用研究，重视以现场应用研究去检验实验室研究所得的理论，加以修正、补充和发展。
参考资料来源：网络-社会心理学
Ⅷ 心理学的科性质
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门内科学.心理学既研究动容物的心理（研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律）也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象.因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学.
性质的话应该是一个交叉学科：心理学是社会科学还是自然科学,在于视角及立场,因为它本身具备两者的特点.基础心理学归为自然科学范畴,应用心理学归类于社会科学范畴,因此,有人称之为“中间学科”.
只要你把心理学归为科学,做心理学的人就很开心了.
Ⅸ 心理学属于哪一个性质的学科
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学专。心理学既研究属动物的心理（研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律）也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之，言而总之，心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
性质的话应该是一个交叉学科：心理学是社会科学还是自然科学,在于视角及立场,因为它本身具备两者的特点.基础心理学归为自然科学范畴，应用心理学归类于社会科学范畴，因此，有人称之为“中间学科”。
只要你把心理学归为科学，做心理学的人就很开心了。
Ⅹ 心理学的学科性质与学科地位是什么
心理学的学科性质：心理学是一门既具有自然科学性质又具有社会科学性质的中间或交叉科学。
心理学的学科地位：心理学在自然科学、社会科学和思维科学等许多科学系统中处于核心地位。