跨学科化学
应该不算吧 都是化学类的 而且我觉得本科阶段学的都差不多 不过你可能要看看教育学之类的书
⑵ 我是师范类化学专业的学生,想考药物化学的研究生,该怎么办好考吗属于跨学科了吗
不好考,研究生考试对跨学科要求不严。能考上就行。
⑶ 专业是应用化学,跨学科考研考哪个专业较好
考研要综合地区,专业,未来工作,以及自己的高度多方面因素,而且你的跨学科是怎样的跨服,大的还是小的,化学类考的话应该都不算跨
⑷ 我本科学生物工程,能报考生物化学与分子生物学,算跨学科吗急急急
你好,请问你最后报考检验师重庆这边审核通过了吗?
⑸ 2005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家,以表彰他们在烯烃复分解反应研究方面所取得的成绩.已知烯烃的交叉
| 乙醇氧化生成乙醛G,乙醛氧化生成乙酸H,F是油脂水解产物之一,能与水任意比互溶,所以F是丙三醇,丙三醇和乙酸反应生成I ⑹ 我在大学念的是化学工程与工艺专业,但考研考分析化学的话是跨学科吗 这个,好像不算吧,不都是工科类的吗?你要是考医学、农学、文学、理学等等之类的,才算跨学科吧。 ⑺ 电子科技大学研究生跨学科补修科目考试难不难
子科技大学现有个国家一级重点学科(所包括的6个二级学科均为国家重点学科);一级学科博士学位授权点14个,二级学科博士学位授权点51个;一级学科 ⑻ 化学学科核心素养有哪些 素养 宏观辨识与微观探析 能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质” 的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。 素养2 变化观念与平衡思想 能认识物质是运动和变化的,知道化学变化需要一定的条件,并遵循一定规律;认识化学变化的本质是有新物质生成,并伴有能量的转化;认识化学变化有一定限度,是可以调控的。能多角度、动态地分析化学反应,运用化学反应原理解决实际问题。 素养3 证据推理与模型认知 具有证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪;建立观点、结论和证据之间的逻辑关系;知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立模型。能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律。 素养4 科学探究与创新意识 认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动;能发现和提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发,确定探究目的,设计探究方案,进行实验探究;在探究中学会合作,面对“异常”现象敢于提出自己的见解。 素养5 科学精神与社会责任 具有严谨求实的科学态度,具有探索未知、崇尚真理的意识;赞赏化学对社会发展的重大贡献,具有可持续发展意识和绿色化学观念,能对与化学有关的社会热点问题做出正确的价值判断。 热点内容
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