南通大学学科教学

1. 南通大学是211吗

不是，指示普通高校。

2. 南通大学VS江苏科技大学，哪个好点

南通大学比较好一些，因为南通大学是全国精神文明建设先进单位。

一、师资力量：

1、南通大学：南通大学学校师资力量雄厚，学校有教职工3152人，其中高级职称以上1549人，博士、硕士生导师1300余人。共有两院院士10人，国家万人计划领军人才2人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家优秀青年科学基金获得者1人。

2、江苏科技大学：截至2019年12月，学校有教职员工2080余人，其中专任教师1320余人。具有正高职称人员190余人，副高职称人员630余人。拥有工程院院士2人，“新世纪百千万人才工程”1人，国家优秀青年科学基金获得者1人,。

二、学科建设：

1、南通大学：南通大学设有99个本科专业，建有3个一级学科博士学位授权点，二级学科博士学位授权点有20余个，17个一级学科硕士学位授权点和105个二级学科硕士学位授权点。

拥有1个江苏省高校国家重点学科培育建设点，6个江苏省一级学科重点学科，3个江苏省一级学科重点建设学科，5个省优秀学科梯队。

2、江苏科技大学：江苏科技大学拥有3个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授权点、19个一级学科硕士学位授权点，10个硕士专业学位培养类别；有3个江苏高校优势学科。

三、教学建设：

1、南通大学：南通大学拥有5个国家特色专业建设点，20个江苏省品牌专业、省科教兴卫工程重点学科、省临床医学重点专科；拥有以国家级教学成果奖、国家级精品课程、国家级精品教材、国家级实验教学示范中心为代表的一批优质教学资源。学校是江苏省首批教学工作先进高校。

2、江苏科技大学：江苏科技大学拥有4个国家级特色专业建设点，11个省级品牌、特色专业，10个省一流本科专业，5个国防特色学科专业。1个国家级“十二五”专业综合改革试点专业。

3个国家级卓越工程师教育培养计划专业，5个江苏省卓越工程师教育培养计划专业，4个省级卓越计划联盟试点专业，获批省级卓越计划试点高校。

3. 有没有考南通大学学科教学（历史）的师哥师姐，难不难有啥经验不

难者不会会者不难，你只要定好自己的目标去努力就行了，如果坚持一定会实现的。

4. 南通大学是不是比扬州大学差

一、南通大学全国排名，比扬州大学后102位。

扬州大学优势专业和重点学科：

1、国家重点学科（2个）:

作物栽培与耕种学、预防兽医学

2、国家重点培育学科:

动物遗传育种与繁殖

3、国家级特色专业:

动物医学、农学、化学、数学与应用数学、水利水电工程、汉语言文学。

5. 南通大学与扬州大学相比哪个好

南通大学和扬州大学比扬州大学的师资力量更深厚、重点学科更多、教学建设更齐全。

一、师资力量

1、南通大学：南通大学有教职工3152人，其中高级职称以上1549人，博士、硕士生导师1300余人。共有两院院士10人（含双聘院士9人），国家万人计划领军人才2人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家优秀青年科学基金获得者1人，“百千万人才工程”国家级人选3人。

“973”项目首席科学家2人，国家重点研发计划项目首席科学家4人，奥运会冠军1人，江苏省“333”高层次人才第一层次1人，第二层次10人，江苏省特聘教授17人。师资力量更更缺乏。

2、扬州大学：扬州大学有教职员工6000多人，其中专任教师2400多人，医护人员1900多人，具有高级职称教师1300多人，博、硕士生导师3100多人，中国工程院院士2人、外籍院士1人，国家“万人计划”科技创新领军人才入选者3人。

“杰出青年科学基金”获得者5人，“优秀青年科学基金”获得者2人，首批全国高校黄大年式教师团队1个，国家级教学名师1人，“百千万人才工程”国家级人选7人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者11人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才4人。师资力量更深厚。

二、教学建设

1、南通大学：南通大学有有5个国家特色专业建设点，20个江苏省品牌专业。教学建设更缺失。

2、扬州大学：扬州大学有有国家级一流本科专业建设点18个，国家级特色专业6个，省级一流本科专业建设点18个，江苏高校品牌专业6个。教学建设更齐全。

三、重点学科

1、南通大学：南通大学有3个一级学科博士学位授权点，二级学科博士学位授权点有20余个，17个一级学科硕士学位授权点和105个二级学科硕士学位授权点。拥有1个江苏省高校国家重点学科培育建设点，6个江苏省一级学科重点学科，3个江苏省一级学科重点建设学科。重点学科更少。

2、扬州大学：扬州大学有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别27个，博士后流动站20个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，省“十三五”一级学科重点学科6个。

省一级学科重点（培育）学科3个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学等7个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。重点学科更多。

参考资料来源：

网络——南通大学

网络——扬州大学

6. 南通大学生命科学学院的专业介绍

培养目标：本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在高等和中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发育生物学、神经生物学、生态学、生物科学教学论及相关的实验等。
授予学位：理学学士 培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术、生物工程的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、基础生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备及相关的实验等。
授予学位：理学学士 生命科学学院生物化学与分子生物学学科于2006年被南通大学列为校级重点学科。本学科现有成员17人，其中教授4人，副教授3人，具有博士学位7人，硕士学位7人。
近年来，学科成员承担的科研课题主要有：主持国家自然科学基金1项；参与973子课题和国家自然科学基金各1项；主持江苏省自然科学基金2项；主持省高校自然科学基金7项和若干市级项目。
近几年，学科成员在《J. Biomech.》、《Enzyme and Microbial Technology》、《Cell Research》、《植物生理与分子生物学学报》、《遗传学报》等国内外著名杂志上发表学术论文40余篇，其中SCI收录的论文达9篇，出版了《分子生物学理论与技术》等教材和专著4部。学科成员多次应邀赴国外参加学术会议或合作研究，与相关同行专家建立了广泛的学术联系。