语言学科英语
课程与教学论
英语语言文学
是科学硕士
学科教学是专业硕士
若想从教
课程与教学论和学科教学比较好
读研时这两科课程基本一样，都是一些教学法的课程
。英语语言文学读小说多
学的东西偏文化
⑵ 请问英语语言文学和英语学科教学的区别，哪个适合当老师呢
首先，再在的政策是不管什么专业，想从事老师，都要先取得教师资格证；
其次，以上两个专业都可以当老师，而英语学科教学更趋近于教学，英语语言文学范围比较广，也用于教学，也可作为进一步研究深造的专业方向；
再次，如果想进入公立学校当老师，在取得教师资格证后还想通过事业单位考试才能进入。
⑶ 学习学科英语到底有什么好处
英语的语法是你理解句式你叫复杂的言语的一个准备，也是你写出来的英语别人能看明白的一种保障。实际上语法是第二本能的一种东西，但是培养这种素质需要一些练习和一定程度的暴露，所以会学。如果你连语法都不会的话，那么英语是学不好的。语法可以在学习中积累，可以在交流中培养，可能只学语法是错的，但是终究你是要知道语法是什么样的。正确的语法可以简化你的信息，简单的一句话就能传达很多信息，甚至包含多重意思，就像双关语一样。语法正确还能避免歧义，明确你的指代关系和修饰对象等，是很有用的，你学进去了就明白了。语文这个东西，还有教育有没有意义的事情，你要是用写作文和看不懂阅读理解来衡量其效果的话，那么你已经是学习的奴隶了，你要跳出学校这一亩三分地，发现学习能给你带来什么。
⑷ 考研方向在纠结选外国语言学及应用语言学还是学科英语 求帮忙提意见
学科英语，因为英语的备考已经算是比较成熟的了，所以要比应用需要好一些。
⑸ 研究生，学科教学（英语）和英语语言学哪个就业好些，哪个好考
应用语言学通常倾向于研究外语教学类的。
虽然从学术的角度来讲，应用语言学的研究并不限于研究外语教学，但国内外语教学研究的强势以及相对高的现实回报使外语界的研究都或多或少向外语教学研究。
应用语言学的研究在实际操作中其实非常广泛，要看你的导师情况，看他或她的倾向。
从就业来看，搞这方面的老师，哪个学校都可能会要的，毕竟这方面的研究人才还是需求量比较大的，但是这方面学生也非常多，正如前述，穿弧扁旧壮搅憋些铂氓谁都会做一点应用语言学研究。
翻译方面的研究生有两类，一类是走实践路线，就是培养翻译人才，比如北外，上外，广外，北大的一些高级翻译人才，另一类走理论，就是研究翻译的规律等。现在还有一些计算机辅助翻译方面的研究，包括机器翻译，北大好像就一点侧重这方面的。北外前几年在招这个方向。
翻译方向现在比较热，研究也还比较新。但要警惕的是，想真正学好翻译，成为翻译高手，只有到上述这些专业名校才有可能，其它地方恐怕什么也学不到。对于翻译研究，现在还较初级，有些学者都认为翻译无学，当然机器翻译等技术问题除外，所以对于初涉研究的学生来讲，其实不如从语言学理论入门，相对于先利其器，然后用这些理论解释翻译问题，否则一开始就研究翻译，恐怕在国内这种放羊的培养模式下，没有机会得到规范的学术训练，始终不得要领，恐误终生！
以上个人意见，来源于本人和朋友一些切身经历总结，仅供参考。
⑹ 东师的学科教学法(英语)和英语语言学
专业代码、名称及研究方向指导教师招生人数考试科目备 注040102 课程与教学论 01英语教学论徐笑梅
刘永兵
高洪波8①101思想政治理论 ②241二外俄语或242二外日语或243二外德语或244二外法语 ③311教育学专业基础综合 ④--无不招同等学力、跨学科考生
复试科目：①口语②学科教学论02俄语教学论高凤兰2①101思想政治理论 ②240二外英语或242二外日语或243二外德语或244二外法语 ③311教育学专业基础综合 ④--无同等学力考生加试：①俄语语法/文学②写作
复试科目：①口语②学科教学论03日语教学论太文慧
柯劲松2①101思想政治理论 ②240二外英语 ③311教育学专业基础综合 ④--无不招同等学力、跨学科考生
复试科目：①口语②学科教学论05020101 英语语言文学01张颖
李增
杨杰
刘国清
张宏薇
修树新
宋世彤
林莉15①101思想政治理论 ②241二外俄语或242二外日语或243二外德语或244二外法语 ③647英语实践基础 ④887英语专业基础同等学力、跨学科考生加试：①英美文学②写作
复试科目：①口语②英美文学01英美文学05020102 英语语言文学02杨忠
张绍杰
于秀成
杨玉晨①101思想政治理论 ②241二外俄语或242二外日语或243二外德语或244二外法语 ③647英语实践基础 ④887英语专业基础同等学力、跨学科考生加试：①英语语言学②写作
复试科目：①口语②英语语言学02语言学050202 俄语语言文学徐颖
齐望之
王清华
刘玉宝
吴昊
伭知音8①101思想政治理论 ②240二外英语或242二外日语或243二外德语或244二外法语 ③608俄语实践基础 ④807俄语专业基础同等学力、跨学科考生加试：①俄语语言文学②写作
复试科目：①口语②俄语语言文学00不区分研究方向050205 日语语言文学林岚
林忠鹏
高富12①101思想政治理论 ②240二外英语 ③626日语实践基础 ④843日语专业基础不招同等学力、跨学科考生
复试科目：①口语②日语语言文学00不区分研究方向05021101 外国语言学及应用语言学01隋铭才
孔德惠
成晓光
赵英玲
高瑛
刘永兵
狄艳华
林正军
郭蔷25①101思想政治理论 ②241二外俄语或242二外日语或243二外德语或244二外法语 ③647英语实践基础 ④887英语专业基础同等学力、跨学科考生加试：①英语语言学②写作
复试科目：①口语②英语语言学01语言学05021102 外国语言学及应用语言学02董成
李立欣①101思想政治理论 ②241二外俄语或242二外日语或243二外德语或244二外法语 ③647英语实践基础 ④844商务英语专业基础同等学力、跨学科考生加试：①英语语言学②写作
复试科目：①口语②英语语言学02商务英语（方向）420108 学科教学（英语）（教育硕士专业学位）孔德惠
徐笑梅
高洪波
赵英玲
狄艳华
林正军20①101思想政治理论 ②204英语二 ③332教育综合 ④886英语教学专业基础不招同等学力、跨学科考生
复试科目：①口语②英语教学论00不区分研究方向580101 英语笔译（翻译硕士专业学位）杨忠
董成
李立欣
刘国清10①101思想政治理论 ②211翻译硕士英语 ③351英语翻译基础 ④451汉语写作与网络知识同等学力、跨学科考生加试：①英语语言学②英语写作
复试科目：①口语②翻译实践00不区分研究方向580102 英语口译（翻译硕士专业学位）杨忠
董成
李立欣
刘国清10①101思想政治理论 ②211翻译硕士英语 ③351英语翻译基础 ④451汉语写作与网络知识同等学力、跨学科考生加试：①英语语言学②英语写作
复试科目：①口语②翻译实践00不区分研究方向
这样可以么？
⑺ 学科英语和英语语言文学，选哪个
英语语言文学一般是"外语学院"里的学类大类，下面可以分成不同方向，比如：英语语言学、英语文学、翻译(理论与实践)，英语教育等，当然具体的方向名称会因为学校不同而不同。学科教学(英语)应该是在教育学大类下的，或者课程论下的，一般属于"教育学院"的一个专业方向。
因此区别
一、可能在两个不同的学院培养。
二、英语语言文学是大类，考进后，还要选不同方向，不一定就是“语言教学”。而学科教学(英语)，是一个方向(或者说硕士点)，基本上是比较明确的指向“语言教学”。
⑻ 的不同：学科教学（英语）和英语语言文学
首先，再在的政策是不管什么专业，想从事老师，都要先取得教师资格证；内
其次，以上两个专容业都可以当老师，而英语学科教学更趋近于教学，英语语言文学范围比较广，也用于教学，也可作为进一步研究深造的专业方向；
再次，如果想进入公立学校当老师，在取得教师资格证后还想通过事业单位考试才能进入。
⑼ 考研是选择英语语言文学专业还是学科英语教育专业
英语语言文抄学一般是"外语学院袭"里的学类大类，下面可以分成不同方向，比如：英语语言学、英语文学、翻译(理论与实践)，英语教育等，当然具体的方向名称会因为学校不同而不同。学科教学(英语)应该是在教育学大类下的，或者课程论下的，一般属于"教育学院"的一个专业方向。
因此区别
一、可能在两个不同的学院培养。
二、英语语言文学是大类，考进后，还要选不同方向，不一定就是“语言教学”。而学科教学(英语)，是一个方向(或者说硕士点)，基本上是比较明确的指向“语言教学”。