少儿美术奖项

⑴ 获得全国儿童绘画二奖项，作品入选幼儿园周年纪念邮票册 英文怎么说

获得全国儿童绘画二奖项,作品入选幼儿园周年纪内念邮票册

英文翻容译
Won the two national children's painting awards, entries in kindergarten anniversary stamp album

⑵ 期末小学生评选的奖项名称可设那些

1、勤奋奖：奖励学习一贯勤奋、多方面成绩优异的学生。

2、飞跃之星：奖励在品德、学习、纪律方面进步幅度较大，由后进变先进的学生。 

3、体育之星：奖励能认真组织班集体体育活动或体育活动突出、专项竞赛成绩优异的学生。 

4、三好学生：奖励在品德、学习、体育方面优异的学生。 

5、文学之星：奖励爱好文学、写作，在各级报刊、杂志上发表过习作或在写作方面有突出表现的学生。 

6、信息技术奖：奖励能熟练操作计算机，有一定水平的学生。 

7、孝心奖：奖励对父母的辛勤劳动能给予理解，在家里能帮助父母做一些力所能及的事，对父母关心，有孝心的学生。  

8、爱心奖：奖励在社会、学校长期做好人好事，关心学校发展，关心班级建设，热心为同学服务的学生。 

9、优秀路队长：奖励在路队管理工作方面一贯积极主动，在路线队中能起到带头示范作用的学生。 

10、礼仪之星：奖励那些一贯严以律己，行为文明，讲礼貌，起很好表率作用的学生。 

11、卫生小标兵：奖励那些做卫生不怕脏、不怕累，时时处处注意保护学校卫生环境，并能主动与破坏环境卫生的现象作斗争的学生。 

12、“优秀队干部”奖。对担任团委、团支部、少先大队部干部者，工作积极认真，讲究工作方法，工作成绩显著，且严于律已，率先垂范。（团队部评选）  

13、“优秀班级干部”。对担任班级干部者，在班级管理工作中认真负责，处处事事能起模范带头作用，能响应学校和老师的号召，深受学生喜欢。  

14、“劳动模范”。本期以来，学生不论在校内外，为学校、班和社会做出有宜的事及不怕脏、不怕苦、不怕累长期坚持参加劳动、打扫公共卫生者均可授予此奖。  

15、“环保小卫士”奖。本期以来，在保护环境，爱护大自然、节约水、电等能源、资源方面表现突出者，可授予此奖。  

16、“自强自立榜样”。本期以来，坚持自己的事自己做，帮父母及家庭做些力所能及的事，不挑吃穿、不买零食、不乱花钱者可授予此奖。  

17、“进步之星”奖。本学期以来，听课、作业比以前认真，与自己相比学习态度有所转变，成绩有所进步提高者可授予此奖。  

18、“道德模范”。对那些本期以来不论是在校内外，无论在学习上，还是生活等各方面，有帮助他人的事例，助人为乐、热爱集体、关心集体、爱护公物的及拾金不昧、风格高尚等方面做出成绩的学生可授予此奖。  

19、“艺术特长生”。本期以来，在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等方面取得成绩或有明显特长者可授予此奖。  

20、“行为规范小标兵”。在本期以来，能遵守校规校纪，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，具有良好的养成教育习惯，表现突出者，可授予此奖。

(2)少儿美术奖项扩展阅读：

一般要求

一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。

二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。

三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。

四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。

五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。

⑶ 请问第五届足迹少儿美术各个奖项的名额有多少

大概10几个吧

⑷ 小学生奖状有什么称号，尽量多一点

尽职小班干、劳动实践小能手、小小书法家、环保小卫士、学习小标兵、学习小能手 、智力之星 、 超越之星、创造之星、艺术之星、学习之星、文明之星、阅读之星、数学小王子、英语小能手、语文小博士、三好学生、进步生、雏鹰少年、雏鹰中队长、十佳少年之星。

全勤奖、学习进步奖、学习标兵、学习优秀奖、优秀班干部、优秀班集体、先进班级体、模范班集体、潜力之星、优秀少先队员、五好少年、优秀学生干部，手抄报优秀奖，现场作文比赛优秀奖。

(4)少儿美术奖项扩展阅读：

奖状的作用

小学生获得奖状对他们自己来说是一种激励，追求上进，督促自己不能松懈！树立榜样，追求做更好的自己！这纸奖状也许在小升初的过程中不会有人提及，也没有人在乎，但是它却是孩子成长及学习道路上动力的源泉，它的作用是无形的，但也是巨大的！

所以不管是什么样的奖状，只要是孩子们通过自己努力获得的，都是有用的，用处不是可以换成物质或现成的东西才叫有用，有些东西在无形中一直支撑着孩子，鼓励着孩子变得更优秀。

对于有些地方来说，用处还是非常大的。某些地方如果小学五、六年级能够获得校级或市级三好学生，就有了报考重点私立初中的资格，当然还需要其它方面的考核，但有这些奖状在学业成绩稍欠缺的时候会有用。

⑸ 儿童绘画大赛有哪些奖项

最佳构图奖，最具潜质奖，最佳色彩奖，最佳视觉奖，最佳含义奖……

⑹ 你好！中国少年儿童美术教育学会是一个民间组织，按照教育部的有关规定，其奖项是不能作为评职称的条件的

你好，如果是在查备案的民间组织，而且举办的评比是被批准和有效的。其级别和有效范围是等同的。也就是可以评。
如果只是小范围的，没有经过同意和允许的民间行业交流评比，是不能作为评职称条件的！

⑺ 美术兴趣班奖状称号

三好学生。

近些年，全国各大美术学院、美术设计院校不断扩大招生，作为美术基础教学的中学美术教育显得非常重要。

中学美术训练的基础是造型规律的学习，说到基础，或许有些人会不以为然，认为是件易事，其实不然，美术基础入门训练规范与否，将直接影响学生的艺术前途。一个颇具天分的学生，若不能够在基础训练阶段得到规范指导，极易在求艺之路上停滞不前。

所以，对于中学美术训练，学生必须重视，讲求一个“稳”字，惟有打好根基，才可对各项绘画技巧灵活运用，更好发挥潜质。在这个至关重要的环节，作为“传道、授业、解惑”的教师就大为重要了，他们除了必须具备规范的、过硬的绘画基本功和完善正确的绘画基础理论外，还应多接触来自各个门类学科的知识，以加强自身修养。

高中美术特长班的教学重点应是传授绘画的基本造型规律，在教学实践中培养学生的绘画造型能力，给予他们正确指导，使他们稳步跨入艺术殿堂。但在中学美术教育中也存在一个难点，那就是到目前为止，人们也很难编写出针对于此阶段教学的标准教材，艺术基础教学有许多共性的规律需我们去遵守和研究，而具有个性化教学特点的教师是孕育艺术园地百花竞开的园丁。

为此，作者邀请了长期从事于中学美术教育事业，并富有多年教学实践经验的武世华、贺玉龙二位美术教师共同撰写丁《高中美术特长班素描人像教程》和《高中美术特长班水粉静物教程》两本书。书中总结了素描人像和水粉静物的教学特点，展示了各具个性的教学方法和训练手段，有许多颇具见地，行之有效的新观点。