国际教育学科

❶ 汉语国际教育专业属于哪一门类专业代码

本科“汉语国际教育”(学科代码:050103)专业是根据《教育部普通高等学校本科专业目录(2012年)》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》所整合设立的专业，自2013年起，原“对外汉语”(原学科代码:050103*)、“中国语言文化”(原学科代码:050106W)和“中国学”(原学科代码:050108S)合称“汉语国际教育”专业(本科)。其实考研的 真的不如去学个教学技术 毕竟将来是要工作的吧

❷ 汉语国际教育可以考学科教学语文吗

研究生考试是可以任抄意跨专业报考的。即使你是文科，跨考到理工科都可以。只要你能搞定高数和专业课。汉语国际教育跨考语文学科教育严格意义上来说，其实不算跨。都是教育学大类下面的。你可以报考你喜欢的任何学校的语文学科教育研究生。

❸ 汉语国际教育一级学科是什么

近日，有抄很多人咨询小编汉语国际教育专业属于什么大类 属于哪个学科？现在小编统一回复一下大家汉语国际教育专业属于文学类，下面是关于汉语国际教育专业详细的介绍。

1汉语国际教育专业门类及学科介绍
专业名称 专业代码 门类 学科 学历层次 授予学位
汉语国际教育 050103 文学 中国语言文学类 本科 文学学士
2汉语国际教育专业介绍

培养目标：本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。
就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。

❹ 汉语国际教育是什么学科

它属于语言学及应用语言学的二级学科，有两个方向：对外汉语和国际汉语教育硕士，按楼主说的，当属汉语言文学。侧重语言。

❺ 汉语国际教育专业简称

没有简称，就是叫做汉语国际教育专业。

学科门类：
文学
专 业 类： 中国语言文学类

专业名称： 汉语国际教育

培养目标：

本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：

本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：

中国语言文学。

核心课程：

现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：

对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

就业方向：

对外汉语教学与研究；外交、外事、外贸、中外文化交流、新闻等需要兼具汉语和外语能力的工作。

❻ 如何在学科教学中渗透国际理解教育

兴起于20世纪40年代,为增进民族国家间的相互理解和相互合作、促进世界和平的国际理解教育,伴随着全球化浪潮的推进,越来越受到基础教育的关注。近年来在我国,国际理解教育以学科渗透方式在许多学校展开。国际理解之所以能够在学科教学中渗透,是因为国际理解无论在知识、技能,还是在情感态度培养上都在某些基本点上与学科教育相契合。找准国际理解教育和学科教学的结合点,可以增进学科教育的人文价值。

❼ 汉语国际教育属于什么学科类别

语言学下的语言学与应用与研学
或者
教育学下的语言教育学

❽ 国际教育属于什么学科类别

汉语国际教育本科段实际就是原来的“对外汉语专业”，是2012年教育部将原对外汉语专业、专中属国文化传播专业、华文教育等专业合并整合的新名称，本科段为文学学士学位（极少数院校为教育学学士学位，貌似）；汉语国际教育硕士段目前国家有专业学位就是汉语国际教育硕士学位，是实践型硕士，他不是属于13大门类里的，也就和教育学，文学没关系了。此外，在文学门类下面，有一级学科为语言学，二级学科为语言与应用语言学，甚至是有一些别的教学法研究等等的学术性硕士学位，这个是文学硕士学位。汉语国际教育硕士专业学位是从2004年试点、2007年设点、2009年大规模批准设置才发展起来的，在没有该专业硕士学位之前，语言与应用语言学一般认为是对外汉语本科考研专业对口的方向。简言之：你要是这个专业名称，本科必然是文学学士学位，硕士是汉语国际教育专业硕士学位

❾ 学科教学（英语）（全日制）和汉语国际教育硕士哪个好考一些

恩，首先我建议您学学科教学（英语）专业，或者学外国语言学及应用语言学，其实后者更好，其次回答您以下三个问题，记得给分儿：
1.江浙沪学科教学（英语）比较好的学校依次是：上外、南大、复旦、南师大、华东师大、上海师大；汉语国际教育硕士排名依次是：南大、复旦、上外、华师大、上海师大、南师大；
2.学科教学（英语）比较好考的学校就是按照上面排名从后往前排，也就是最好的学校最难考；
汉语国际教育硕士这几年大部分学校都没有招满，特别是缴费的，只要上线都能上。所以汉语国际教育硕士比学科教学（英语）容易考。
3.在国内就业第一个专业比第二个专业好。汉语国际教育硕士基本上去不了高校，中学也很少有学校有留学生，大部分都在上海飘着，上点儿散课，每个小时挣三五十块。
我和您一样，本科是英语的，不幸的是当时没有人告诉我，就学了对外汉语教学硕士，比您说的那个专硕还要好点儿。虽然有出国做志愿者的机会（1－2年），但是回国后需要面临重新找工作等很多问题。没办法我就接着读博士了。您学英语专业的硕士，然后有时间的话学中国语言资源开发应用中心的对外汉语教师证儿，以后毕业了出国的时候一样好用。个人见解，仅供参考哈。别忘了给我这20分儿。
记得加分儿。

❿ 汉语国际教育硕士归属那个一级学科

教育学。

教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的版科学。其主干学科权是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

汉语国际教育硕士是专门为培养对外汉语老师而设立的的一个专业学位，许多高校都开设了这个专业，例如，北京语言大学、人民大学、北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学等等，招生人数也一般在30人以上。

(10)国际教育学科扩展阅读：

汉语国际教育专业的培养目标：

1、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力；

2、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际；

3、掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化，对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解；

4、掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。

参考资料来源：网络-汉语国际教育专业

参考资料来源：中国网-对外汉语考研新出路：汉语国际教育硕士