创意美术鱼

Ⅰ 小班绘画《小章鱼跳舞》教案

活动目标：

1、了解曲折线、波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧。回

2、激发幼答儿大胆创作，积极参与活动。

3、感受色彩的美丽，体验成功的喜悦。

二、活动准备：

1、油画棒人手一盒。

2、各色颜料、毛笔。

三、活动过程：

1、欣赏作品，激发幼儿创作兴趣。

（1） 出示作品让幼儿自由欣赏。

（2） 提问：“作品上面都画了些什么？”

“你认识哪些线条宝宝？”

（3） 根据幼儿的回答，教师逐一示范不同线条的画法。

（4） 幼儿跟教师徒手练习画不同的线条宝宝。

2、教师示范完整作画。

（1） 用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝

（2） 强调使用颜料的时候先让刷子先生喝点水，舔舔毛，从一头刷向另一头。

3、幼儿作画，家长适当参与。

4、评价作品

（1） 幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅，为什么？

（2） 教师评价幼儿的作品。

Ⅱ 2008年奥运会吉祥物是什么

福娃是2008年第29届北京奥运会的吉祥物。

五个福娃分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”。各取它们名字中的一个字组成了谐音“北京欢迎你”。

其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的人们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

五个福娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象，原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。

北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。

(2)创意美术鱼扩展阅读：

五个福娃的形象：

1、贝贝（♀）是一条鱼，传递收获和繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。

头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。

2、晶晶（♂）是一只大熊猫，由熊猫京京扮演，他憨态可掬，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。

晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。

3、欢欢（♂）是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。

欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。

4、迎迎（♂）是一只藏羚羊，来自中国辽阔的西部大地，他机敏灵活、驰骋如飞，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。

头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。

5、妮妮（♀）是一只燕子，她来自天空，喜欢展翅飞翔。其造型创意来自北京传统的沙燕筝。

“燕”还有古代“燕京”的含义。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。

参考资料来源：网络--福娃

Ⅲ 小班手工制做小猫吃鱼教案

一、活动目标 1、愿意在众人面前大胆表达； 2、能说出图片中各只小猫所在的地方。学习内词：在、上、下容、里；短句：小猫在…… 3、喜欢参与游戏活动，体验游戏的快乐。 二、活动准备 1、大挂图一张，幼儿用书第八页，“小猫”不干胶若干。录音磁带《找。