五大学科会议
① 新中国参加的第一次国际会议是什么
应该说是中国代表团于1954年4月26日参加的日内瓦会议是新中国参加的首次国际会议，内如果说不是；那容就只能推到中国代表团参加的1955年4月18----24日于印尼召开的万隆会议，但印尼万隆会议又称第一次亚非会议，严格来说不能算作大型的国际会议，不过毕竟有29个国家参加了此次会议，所以在通常意义上也可以算作是一次国际会议，但不该是新中国参加的首次国际会议呀，我建议你把题目在认真分析一下，有没有其他的条件或者背景……谢谢！
② 会议邀请函怎样回复
上网络文库里去搜
职业学院学生社团联合会原名社团部，是在我院领导的批准下，专在团委老师的鼓励支属持下，于2008年10月30日正式成立，学生社团联合会是学生社团的直接管理部门并服务于各学生社团。
社团联合会以主席团为核心，下设秘书处、宣传部、人力资源部、活动策划部和外联部五大职能部门；三大类社团：学科类、社会综合类和体育类，每类社团各包含7个协会，共21个协会.
学生社团联合会开展形式多样的课外活动，丰富广大同学课余生活，同时提高同学们文化情操。
真诚希望您对我们的工作给予更多的指导和支持！
学院学生社团联合会
邀
请
函
邀
尊敬的：
学院社团联合会 将于 年 月 日 时 分在
举行 ，诚邀您担任本次的 ，衷心期望您能如期光临指导！
此致
敬礼！
学院社团联合会
年 月 日
可以加些图片，标识等
③ 20世纪50年代中国的外交成就
50年代初期与来苏联等17个国家建立了外源交关系，打破了美国对新中国的外交孤立
1953年，周恩来接见印度代表团时提出和平共处五项原则
1954年，日内瓦会议，是中国首次以世界五大国之一身份参加的会议
1955年，万隆会议，周恩来提出求同存异的方针，使得会议圆满成功
注：复制来的，也许不对你的味。但有一点要注意：网上有很多提问把“中美关系正常化”和“中日邦交正常化”归入正确答案，那是错的。因为这两项都是70年代中国的外交成就。
④ 初中团支部会议记录！越多越好。急——
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。
中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。
中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。
中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，社会主义道德教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。对团员还必须进行中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。
中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和完善社会主义市场经济体制的实践，促进科教兴国战略和可持续发展战略的实施，树立科学技术是第一生产力的观念，掌握和运用先进的科学技术，学习和适应现代管理方式，诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现我国经济发展的战略目标建功立业。
中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，积极协助政府管理青年事务，在维护国家和人民利益的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，关心青年的工作、学习和生活，切实为青年服务，向党和政府反映青年的意见和要求，开展社会监督，同各种危害青少年的现象作斗争，保护和促进青少年的健康成长。
中国共产主义青年团高举爱国主义旗帜，坚决维护和发展全国各族青年之间的团结友爱，加强同香港特别行政区青年同胞、澳门特别行政区青年同胞、台湾青年同胞和海外青年侨胞的团结，按照“和平统一、一国两制”的基本方针，共同促进祖国统一大业的完成。
中国共产主义青年团在维护我国的独立和主权，坚持和平友好、独立自主、相互学习、平等合作、共同发展的基础上，积极发展同世界各国青年组织的交往和友好关系，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。
⑤ 如何练好会议速记
这里介绍的“口诀法”(你还可以称其为“打油诗”。)应该就属于这种窍门。
一、最基本的口诀——读书口诀
所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下：
一读课前预习先，从师二读课堂间。
温故知新读三遍，四读再把习题练。
五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。
这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭，这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。
二、利用口诀理解记忆账户记账规则
借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解，提高其学习兴趣，我编写了以下口诀，并命名其为“记账规则之歌”。
记账规则之歌
借增贷减是资产，权益和它正相反。
成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。
损益账户要分辨，费用收入不一般。
收入增加贷方看，减少借方来结转。
曾经有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱，大大加深了初学者的记忆痕迹。我们在基础会计考试中记账规则直接考查一般都采取简答题的形式，如果你能记住这首“打油诗”当有好处。
大家也许还记得，会计核算有七种基本核算方法，即：设置会计科目(设置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为以下的口诀：
会计核算方法七，设置科目属第一。
复式记账最神秘，填审凭证不容易。
登记账簿要仔细，成本核算讲效益。
财产清查对账实，编制报表工作齐。
如果问你某项内容是否属于会计核算方法，只要对照上面的口诀便一目了然。
三、利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理
跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用，主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用，主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间(月)。他们的核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。
待摊预提之歌
待摊预提都跨期，权责发生来摊提。
先花货币是待摊，后掏腰包走预提。
支付待摊借方记，贷方资金来放弃。
摊销需从贷方转，借走费用进损益。
预提费用贷方提，四费借方来对应。
付费借方减预提，现金存款别忘记。
这个口诀可以这样解释：
第一句指出按照账户的用途和结构进行分类，待摊费用和预提费用都属于跨期摊提费用，二者核算的基础都是“权责发生制”。第二句指出了二者在资金耗费时间先后的区别。第三句对应的待摊费用在付费时候的会计分录，即“借：待摊费用贷：银行存款”。第四句对应的待摊费用在分摊时候的会计分录，即“借：管理费用贷：待摊费用”。其实这个分录的借方可能是制造费用，也可能是管理费用等，主要是期间费用，所以言其“进损益”。第五句对应的预提费用在提取时候的会计分录，即“借：管理费用贷：预提费用”。其借方主要是制造费用、管理费用、财务费用、营业费用，所以是“四费”。第六句对应的预提费用在付费时候的会计分录，即“借：预提费用贷：银行存款”。当然，以上会计分录中的银行存款也可以是现金，二者都属于货币资金。
四、利用口诀理解记忆长期股权投资核算的成本法
股利核算口诀
当年分以前，成本来冲减。
当年分当年，利益算一算。
以后年度分，两者比较看。
股利减净利，差额细判断。
“当年分以前，直接冲成本”：比如96年1月1日进行长期股权投资，采用成本法进行核算，96年5月2日被投资企业宣告分派95年度股利，于是投资企业就要全部冲减投资成本。
“当年分当年，利益算一算”：如果假设例题中96年5月2日分派的股利，还包括本年度的，那么就计算一下属于投资前的部分和属于投资后的部分，前者冲减投资成本，后者计入投资收益。当然了，这种情况下，出题者一般都会假定各月的利润平均分配。
“以后年度分，两者比较看”：97年以后不是还要宣告分派股利吗，这时我们就可以比较两个值：其一，就是投资企业按比例从被投资企业分得的累积股利(截止本年末)；其二，就是投资企业按照比例享有的被投资企业的累积净利。然后判断：
1、前者累积股利＝后者累积净利，将以前已冲减的投资成本转回。
2、前者>后者，将(前者累积股利-后者累积净利-以前已冲减投资成本)的差额冲减投资成本。将投资企业当年应收取股利计入应收股利，将应收股利和冲减成本的差额计入投资收益。
3、前者<后者，则不用冲减成本，若以前已冲减成本，就将其全部转回，注意并不是将(前者累积股利-后者累积净利-以前已冲减投资成本)的差额恢复，不管这个差额是否大于、小于以前已冲减成本数额。
整个过程都是借助于在累积股利和累积净利之间求差，以判断是否存在“过头分配”，从而确定是需要冲减投资成本，还是恢复投资成本。如果不能确定投资成本的变化，也就无法确定投资收益的大小。
举例如下：假设以前已经冲减的投资成本是10，000，以前已经收取的累积股利是10，000.
①分派值30，000
累积股利10，000＋30，000＝40，000
累积净利润数40，000
借：应收股利 30，000
长期股权投资 10，000
贷：投资收益 40，000
②分派值50，000累积股利10，000＋50，000＝60，000累积净利润数40，000差额20，000
借：应收股利 50，000
贷：长期股权投资 10，000(20，000-10，000)
投资收益 40，000
③分派值250，000，已分累积股利10，000+25，000＝35，000，累积净利润数40，000差额-5，000即使-5000-10000＝-15000也不是按照差额恢复成本，还是恢复原来已经冲减成本的全部数额(不超过这个数额)
借：应收股利 25，000
长期股权投资 10，000
贷：投资收益 35，000
如果分派值150，000，已分累积股利10，000+15，000，累积净利润数40，000差额-15，000，同样即使-15000-10000 ＝-25000也不是按照差额恢复成本，还是恢复原来已经冲减成本的全部数额10000(不超过这个数额)。若被投资单位当期未分派股利，即使“应冲减初始投资成本”为负数，也不确认当期投资权益和恢复初始投资成本。
五、利用口诀理解记忆现金流量表的编制方法
现金流量表是会计考试中十分令人头疼的内容，丢三落四是现金流量表编制中最容易出现的错误。下面的口诀基本上概括了现金流量表的全部编制过程。口诀的具体内容如何理解，我们在口诀后边详细阐述。
看到收入找应收，未收税金分开走。
看到成本找应付，存货变动莫疏忽。
有关费用先全调，差异留在后面找。
财务费用有例外，注意分出类别来。
所得税你直接转，营业外找固资产。
坏账工资折旧摊销，哪来哪去反向抵销。
为职工支付有多少，单独处理分类思考。
解释：第①句话针对销售商品，提供劳务收到的现金，因为直接法是以利润表中营业收入为起算点，所以，我们看到营业收入，就要找应收项目(应收账款，应收票据等)。未收的税金再单独作账(收到钱的增值税才作为现金流量)也就是说应收账款中包括的应收取的税金部分，若实际未收取现金则贷记应交税金，另外，有关贴现的处理，将应收票据因贴现产生的贴现息(已计入财务费用)作反调。例如：应收票据发生额10万元(假如3月发生)后5月份贴现，贴现息为1万元。但是从期初，期末的报表看，应收票据未发生变动，但你不能不作现金流量的调整，因为实际现金现流量为9万元。
第②句“看到成本找应付，存货变动莫疏忽”告诉你在进行“购买商品支付的现金”的处理时，找应付科目，同时考虑存货的期初，期末变动值，看是否与此项目有关，有关的调整。
第③句“有关费用先全调，差异留在后面找”是指先把“管理费用”“营业费用”的数额全部调整“支付的其他与经营活动有关的现金”。而后面把6项内容仅调回来。这6项内容是：坏账准备，待摊费用，累计折旧，无形资产摊销，应付管理人员工资，应付管理人员的福利费(营业费用无任何调整)
第④句“财务费用有例外，注意分出类别来”指的就是上面说的贴现息。
第⑤句“所得税直接结转，营业外找固资产”所得税直接结转，营业外收入，营业外支出，都是从固定资产盘盈，盘亏那来的，自然就要找固定资产了。
第⑥句是指这几个项目不影响现金流量，那么就反向抵回来就可以了。
第⑦句支付给职工，和为职工支付的现金项目较特殊，需单独核算。
总的来说，有三项需要注意的：①在进行“销售商品收到的现金”核算时，需调整2项内容。财务费用中贴现息和应交税金中收到的现金。②在进行“购买商品支付的现金”核算时，需调整5项内容。累计折旧，应付工资，应付福利费，待摊费用，应交税金(进项税额)。③在进行“支付的其他与经营活动有关的现金”的核算时，需要调整6项内容。坏账准备，待摊费用，累计折旧，应付管理人员工资，应付管理人员福利费，无形资产摊销。
大家可以参考一下我为大家总结的间接法核算规律。①与损益有关的项目(9项)调整净利润。固定资产(4项)：减值准备，折旧，处置损失，报废损失。无形资产(1项)：无形资产摊销。财务费用：反映本期应属投资筹资的财务费用，不包括贴现息(我们上面已经谈过，贴现息是一项特殊的财务费用，实际做题时一定要留意。)投资损失、预提费用、待摊费用。②与损益无关的项目(四项)：存货，递延税款，经营性应收及应付，这几项的调整可以应用平衡式“资产＝负债+所有者权益”当使所有者权益增加时，调减净利润；当使所有者权益减少时，调增净利润，从而实现了将权责发生制下的净利润调节为经营活动现金流量，去除不影响现金流量变化的项目。例如：若固定资产折旧增加，则说明“资产”方减少、负债不变情况下“所有者权益”减少，因为折旧不影响现金流量，所以要把这部分往净利润中增加，其他各项都仿照进行处理。
六、利用口诀来理解记忆资产负债表有关项目的填列
在编制资产负债表，填写“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目时，要区分对应明细账户的借方或者贷方余额来计算填列。我曾经总结了四个计算公式给学员，如下：
1、资产方应收账款项目金额＝“应收账款”明细账户借方余额＋“预收账款”明细账户借方余额(假定不考虑坏账准备)
2、负债方预收账款项目金额＝“应收账款”明细账户贷方余额＋“预收账款”明细账户贷方余额
3、资产方预付账款项目金额＝“预付账款”明细账户借方余额＋“应付账款”明细账户借方余额
4、负债方应付账款项目金额＝“应付账款”明细账户贷方余额＋“预付账款”明细账户贷方余额
后来发现学员对这四个公式的理解不是十分全面，计算时还是容易出错，我就在这四个公式的基础上总结了以下的“五言”口诀，帮助同学们加深记忆：
两收合一收，借贷分开走。
两付合一付，各走各的路。
应该说第一句用来配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.这样学员填制有关项目的准确性就大大提高。比如某个企业只设置了“应收账款”、“应付账款”账户，而没有设置“预付账款”、“预收账款”账户。其“应收账款”账户有两个明细账户，余额分别是借方400和贷方700，“应付账款”账户也有两个明细账户，余额分别是借方500和贷方600，则根据口诀可以迅速计算出“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目的金额依次分别为400、500、600、700.
⑥ 大连财经学院专科能升本吗
你好，
大连财经学院专科是可以参加升本的，需要在专科大三时候报考，祝你顺利，望采纳。
选择复旦。
复旦大学校名取自《尚书大传》之“日月光华，旦复旦兮”，始创于1905年，原名复旦公学，1917年定名为复旦大学，是中国人自主创办的第一所高等院校。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院。2000年，复旦大学与上海医科大学合并。目前，学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类；2017年，学校入选“双一流”建设高校名单，确立了27个“双一流”建设学科，是一所世界知名、国内顶尖的综合性研究型大学。
目前，复旦大学有直属院（系）35个，附属医院17家（其中4家筹建）。学校设有本科专业76个，拥有一级学科博士学位授权点37个，一级学科硕士学位授权点43个（含一级学科博士学位授权点），博士专业学位授权点4个，硕士专业学位授权点32个，博士后科研流动站35个。在校普通本、专科生13623人，研究生22610人（含全日制和非全日制的大陆港澳台生），留学生3672人。在校教学科研人员3110人。中国科学院、中国工程院院士（含双聘）47人，文科杰出教授1人，文科资深教授13人，国家杰出青年科学基金119人，国家各类重要青年人才计划入选者301人次。
在QS世界大学排名中列全球第44位，复旦大学位列国内高校第3位。在学术影响力方面，复旦进入ESI世界前1%的学科领域数19个，位列中国大陆高校第2名（并列），其中，化学、材料科学、临床医学、药理学与毒理学进入全球1‰。在QS世界学科排名中，复旦有10个学科位列世界前100，总量在国内排名第三；五大学科门类均位居全球前100位，在中国大陆地区仅二所高校跻身此列。U.S.News世界学科排名中，有4个学科跻身世界前50，THE泰晤士高等教育世界学科排名中，1个学科大类跻身世界前50。在全国第四轮一级学科评估中，5个学科获评A+，参评的学科中60%以上获评A类学科。此外有14个学科入选上海市高峰学科建设。
学校有国家重点实验室5个，国家数学中心1个，国家教材建设重点研究基地1个，国家临床医学研究中心2个，国家制造业创新中心1个，教育部工程研究中心7个，教育部重点实验室14个，卫健委重点实验室9个，总后勤保障部卫生部重点实验室1个，上海市重点实验室15个，上海市工程研究中心11个；有教育部人文社会科学重点研究基地10个，中国研究院入选首批国家高端智库建设试点单位，马克思主义学院入选首批全国重点马克思主义学院，“中国大学智库论坛”秘书处落户复旦。
近年来，复旦大学同全球40多个国家和地区的270多所大学和机构签订有合作协议，师生每年出国约8000人次，每年接受海外来访人员约5000人次，每年举办国际会议约100场。
学校共有邯郸、枫林、张江、江湾四个校区，占地总面积约243.91万平方米，校舍建筑面积198.22万平方米。（数据截止日期2019年5月1日）
⑧ 如何在会议中速记
一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。
⑨ 大连财经学院是国有民办吗
大连财经学院是普通民办院校，属财经类。国办的都是公办院校，民办是个人出资回建立的。
大连财经学院答位于辽宁省大连市金州区，学校是2013年4月经国家教育部批准，由原东北财经大学津桥商学院转设组建的一所以经济学、管理学为主，兼有法学、文学、艺术学等五大学科门类的民办高校。 2013年5月14日，教育部批准将东北财经大学津桥商学院转设为大连财经学院。
学院拥有全新的现代化教学设备，装备有20个多媒体投影教室、10个微机室、10个多媒体语音教室、2个学术报告厅和4个会议室，图书馆藏书27.05万册。校园占地面积8.0232万平方米，新校区占地面积532618平方米。
⑩ 关于上西安五大名校初中的问题
高新一中相对稍逊，西铁一中特别严，交大附中也不错。让孩子好好学，那里费用很高，学得好有奖学金。电话:(029)82668353 传真:(029)82669016 但例外也有规律，考试还是基础知识占绝大多数的，有可能会有几道高水平的题，那就是为了能区别出优等生吧！要不分数都一样了！拉不出距离了！
你如果奥数学的比较好的话，最好还是复习一下基础课程！这样最有保障！
你如果一般，还是以基础知识为主，基础知识扎实了老师也是能看出来的，那样进好班的可能性也比较大！当然了，能做出几道有水平的题也是会让人刮目相看的！
我在西安交大附中的同学说以后每学期班级都有浮动的，是根据期末成绩浮动，加油
西铁一中奥数班 去不了好班，孩子就费了，西铁一中奥数班 西安铁一中是陕西省重点中学，有七十余年的办学历史，学校以高质量、严管理、强素质、重能力、教师认真负责、学生全面发展而享誉社会。
学校教学成绩优异。近年来，学校在各级领导的支持协助下，在校领导的努力下，连续五年荣获碑林区教育教学质量评估重点高中组质量优异奖；连续五年应届考生高考上线率100%，本科录取率稳定在97%以上，重点大学录取率始终保持在85%以上；2005年考入清华、北大17人。
学校特别注重对优秀生的培养。近年来，在国家教育部组织的数学、计算机、生物、物理、化学五大学科竞赛中，连续四年荣获省团体优胜奖15个，个人单项奖614人次；省级以上个人奖491人次。高2002届学生王彬于2002年7月获第四十三届国际数学奥林匹克竞赛世界金牌，填补了陕西省十一年的空白。
由于注重素质教育，我校的毕业生整体素质较高，思维活跃且多才多艺，以较强的学习、工作、生活能力得到高等学校与社会的广泛好评。三年来，学校收到各类表扬信百余封，每年收到许多高校的“喜报”。
学校注重学生素质的全面提高，努力培养“优秀+特长”的跨世纪人才。在加强文化课的同时，成立有舞蹈、合唱、健美、女篮、男足、田径、乒乓球、美术、书法、剧社、文学社等十余个学生专业团队，拥有西北地区一流的中学生交响乐团。良好的育人氛围，为学生的全面发展、弘扬个性开辟了广阔的天地。
学校拥有现代化的办学条件。校园占地66451平方米，建筑面积24450平方米，教学设施全部达国家I类标准。校园局域网通过ADSL宽带接入方式与internet联网，覆盖全校，实现了教育教学管理、教师备课、上课、办公全部自动化。
学校师资力量雄厚。现任教师中，特级、高级、中级教师88%以上；省级以上名师、教学能手，先进教师30余人；教师平均年龄45岁，50余人正在进行硕士学位学习；近三年，连续引进骨干教师23人，充实教师队伍；还有一支由大学教授和省内知名教师组成的客座教师队伍。
近年来，学校先后在省高中工作会、全国素质教育经验交流会等重要会议上发言，进行经验交流，接待历届省中学校长培训班参
观等。学校先后被命名为全国现代教育技术实验学校，全国青少年科技教育先进学校、全国计算机普及先进学校、全国贯彻体、卫工作条例优秀学校、陕西省艺术特色学校、陕西省基础教育科研项目学校、陕西省培养体育后备人才试点学校，陕西省艺术、体育、国防、卫生教育先进学校、陕西省心理健康教育实验学校等。仅近三年，《中国青年报》、《中国教育报》、《陕西日报》、中央电视台、省市电视台等新闻媒体先后发表通讯、消息、图片等百余篇（幅），发布电视新闻、专题片等50余条（次），报道宣传我校办学情况。
在日趋激烈的竞争中，西安铁一中积极探索适合自己的可持续发展之路，从人文关怀的角度出发，较早地提出了“以人为本，为一生奠基”的办学理念；以学生、家长满意为办学最高标准，倡导建立起了融洽、和谐、平等的师生关系；以培养文化课高质量、综合能力全面发展的复合型人才为目标，对学生进行个性化教育，因材施教；立足于人本化的育人观，为每个学生寻找闪光点，使每一位在西安铁一中就读的同学都能在这里“学会做人、学会求知、学会办事、学会协作、学会健身、学会审美”；我们还坚持着稳健发展的精品战略，以质量、师资、设备、财力为基础，循序渐进，把握发展的机遇，在努力提高学生素质的同时，积极促进教师水平的提高，使教师、学生双发展。
“风景这边独好”，经过这么多年执着的探索和大胆的改革，西安铁一中逐渐形成了鲜明的办学特色：现代化的办学条件，高素质的教师队伍，高质量的教学水平。在“高质量、现代化、有特色”的办学目标指引下，西安铁一中的明天将更加灿烂辉煌
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西工大附中第一.铁一中第二.高新一中第三.西安中学第四.交大附中第五.