关于美术的问题
① 关于美术的问题。
止步不前？可能是你是基本功、技法的方面到了一个瓶颈，首先了解自己的风格以及内自己想走的风容格路线，是严谨细腻还是随意奔放。。。。再选择几本适合自己的名师作品集，好好研究一下别人的线条、色彩、构图、肌理、空间、明暗、结构、透视是怎么处理的。对比一下自己，看哪里有问题，好好研磨一下。也要多和朋友交流，一起研讨，否则很容易闭门造车，有时候别人随意的一点，可能就给你带来了新思路也可能就通了！
毕竟你们学习的时间还不长，基本功应该还不够扎实，等以后打好了基本功就需要好的老师来带你们开拓眼界，使你们对绘画的要求、心境、水平会有很大的帮助。所以上一所好的大学还是蛮重要的！
希望对你有帮助！加油哟~
② 关于美术方面的问题
速写相对素描色彩来说
容易在短时间内画好的
学科
速写的核心
就是画出
比例和动态
按照我的经验
就是每天晚上坚持
画十张不同角度的
最好是写生
至于
头
和手
还有鞋子
这些局部
就要单独画
去训练
总结
多联系
多总结
找感觉
③ 关于美术学专业的问题
看来你只能自学油复画了制，不知你在报志愿时是怎么报的，难道连自己包的是什么专业都不知道吗？还真是够迷糊的。我来告诉你美术学专业是什么：美术学专业培养具有中外美术史，美术理论，美术考古和书画鉴定，美术鉴赏和艺术评论的系统知识，具有较高美术鉴赏和史论写作能力，德才兼备和一定实际工作能力的高级美术史论人才。适应高等艺术院校美术史论教学和研究，普通大专院校艺术鉴定与研究，以及其它美术部门的中外美术交流和管理工作所需要的高级美术史论专门人才。
除非是这个理工类的院校连基本概念都没有搞清楚就开设了美术专业，不出意外的话也就是这个了。
④ 有关美术方面的问题。急！
我们所谓美的观念，不是过去有的哲学家所谓先验的美的观念或客观的美的观念，而是和他们那种唯心主义论点相反，总的说来是客观现实事物的美的反映。自然，美的观念所关系的理论范围可能是广泛的，它的形成过程也可能是复杂的；但是我们认为主要是经过形象思维活动，由具象概念发展而形成为意象，再由意象发展而完成为美的观念。这是我们认为美的观念形成的主要的思维过程，也是我们关于美的观念所要着手考察的主要的理论线索。关于这样的美的观念的论点，对于我们也是一个新的难题，且在下面分节来试行论述吧。
一、由具象概念到意象的形成
具象概念经思维活动过程，形象性丰富、意识性增强
形象思维是从具象概念开始，也是以具象概念为基础的。具象概念本身不用说就是形象的。只是具象概念的形象是对于客观事物的反映而来的，虽然也有它的主观性，但主要是由于自然的或社会的外在条件的限制性，如所谓目所不能视或耳所不能闻、生活中不能接触的限制等。而所认识到的具象概念，基本上是根据客观现实事物的形象来的；或者说是客观现实事物的映像。因此这种具象概念，一般来说，还不是具有明显的意识性。而在以具象概念为基础的形象思维活动的进程中，首先达到判断阶段、即表明这一个具象概念和另一个具象概念的关系；或者更进一步达到推理阶段、即以一个以上的具象概念为媒介，表示这一个具象概念和另一个具象概念的关系。要之，在形象思维的活动过程中，原来的具象概念的意义就有了相应的变化，即按各种不同的表现形态及概念间的关系，而有不同程度的主观意识性。
到这里我们还要说明，形象思维和抽象思维由于它们的思维活动本身既有不同，而在思维活动成果上也表现有重大的区别。我们已经知道抽象思维首先是以抽象概念为基础的，它的逻辑规律也规定它是抽象的。在这里我们还要说明：主要就演绎法的抽象思维活动来说，它本身就是抽象的，它的思维活动成果也是抽象的，甚至可以说是更抽象的。而和抽象思维正相反，形象思维既是以具象概念为基础的，它的逻辑规律也要求是形象的；除此之外，我们在这里还要说明形象思维活动本身就是形象的，它的思维活动成果也是更为形象的。
我们现在就可以分别举例来说明它，先且从抽象思维的判断米说，例如“玫瑰是显花植物”，这个判断是建立在两个概念的天系上，也就是表示这两个概念之间的关系。不用说，这两个概忿都是抽象概念，这个判断也是抽象思维的判断。原来由于思维埘于它的两个概念进行分析之后，把玫瑰断定为显花植物，也就楚把玫瑰看作是显花植物，这个判断本身无异于把玫瑰的其他特性都撇开了，都抹煞了，因而这个判断本身就是抽象的，结果是把玫瑰这个抽象概念变得更加抽象了。再就形象思维的判断来说，我们再引《诗经》中的句子为例，如“桃之天天，灼灼其华”，这两句诗表明“桃”和“其华”的关系，也是一个判断。它是形象思维的判断。原来作为思维对象的“桃之天天”是形象的，接着增加来的“灼灼其华”也是形象的。这两句诗作为两个事物的关系构成的判断，是在“桃之天天”之上再加上“灼灼其华”来形容它，不仅没有把它抽掉什么，反而增添了形容它的东西，于是原来的思维对象的形象是更丰富、更具体的新的形象了。这个新的形象的构成，首先是根据“桃”和“其华”的自然关系。桃的天天，华的灼灼，属于自然现象，或者说有自然的根源；但是它的这种关系的构成，究竟还是由于作者的观察、比较、选择、综合而形成的，也表现有作者的意思。
我们再举抽象思维的推理的例子来看。如关于文艺理论的基本原理有几句话说：“上层建筑都是为经济基础服务的，文艺是上层建筑，文艺也是为经济基础服务的。”从马克思主义的根本观点看，这样的理论是完全对的；而从普通逻辑来看，这样的三段论式也是非常正确的。但是多少年来、多少人，包括某些美学家、文艺理论家都曾表示怀疑，有的人就公然提出反对意见，也曾得到有力的支持。我们同意这个三段论式，也理解怀疑者和反对者的原因。原因就在于抽象思维的抽象性，在于形式逻辑的片面性。且看这个三段论式的大前提、“上层建筑是为经济基础服务的”，就把各种上层建筑自身的特性抽象掉了；它的小前提、“文艺是上层建筑”，又把文艺本身的特性也抽象掉了。于是结论就只是“文艺是为经济服务的”，成为双重抽象的东西了，也就是既抽去了它是某种上层建筑的特性，又抽去文艺自身的特性。如文艺要是美的，要有感人的，要能启发人、鼓舞人、教育人和娱乐人等特性都没有了，因而未免怀疑或反对文艺是上层建筑、是为经济服务的结论。其实这是一种误解，说文艺是上层建筑，是为经济基础服务的，并无意于否认文艺有自己的特性，只是这里没有说到它，这里不要说到它罢了。这就正是由于抽象思维的抽象性的必然表现。
⑤ 关于美术方面的问题，
外观形态，色彩组成，材料构成，制作工艺
起源，发展，意义，价值
从古代角度，从当代角度...
外加实际例子（如xx朝的xx瓶，劲高，瓶身形态，纹样内容，在当时有着什么意义，现当代的价值等等等）
是需要做幻灯片吗？那可能需要找好多相关图片，建议实例图片夹放在幻灯的中后部，以现在的视角对其的评价放后面.
⑥ 关于美术类问题
可以将纸一半画暗色系，中间用黄色和绿色过度，在一边画亮色系
⑦ 一些关于美术的知识问题(考级要用)
通识部分（80%）
注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。
（一）鉴赏基础：
1．了解美术的主要种类和功能。
2．了解美术作品中形式构成的基本要素及形式美的基本规律。
3．了解美术图象的类别及其特征。
4．了解美术鉴赏的基本方法，并能够运用美术鉴赏方法对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体的分析。
（二）鉴赏内容
1．欣赏中外经典绘画作品，了解其作者及作品内涵。
2．欣赏不同类别的现代设计作品，了解其不同手法与形式。
3．欣赏现代广告艺术作品，了解和分析作品的创意和方法。
4．欣赏中国传统工艺美术作品，了解其造型特点与内涵。
5．欣赏我国书法、篆刻的代表作品，了解其作者及风格特点。
6．欣赏现实生活中的优秀雕塑作品，了解雕塑语言的特征。
7．欣赏建筑经典作品、环境艺术设计作品的形式美，了解其风格特征。
8．了解中外美术史中的重要流派及其代表人物。
注：重点掌握的鉴赏内容如下：
●中国部分：
岩画艺术
仰韶文化彩陶…………………………………………………………………新石器时代
青铜工艺…………………………………………………………………商、西周、春秋
《击鼓说唱俑》………………………………………………………………………… 汉
秦始皇陵兵马俑…………………………………………………………………………秦
龙门石窟（奉先寺）……………………………………………………………………唐
敦煌彩塑与莫高窟壁画……………………………………………………魏晋、唐、元
《韩熙载夜宴图》（中国画）…………………………………………（五代） 顾闳中
步辇图……………………………………………………………………（唐） 阎立本
《清明上河图》………………………………………………………（北宋） 张择端
《溪山行旅图》………………………………………………………（北宋） 范 宽
《千里江山图》………………………………………………………（北宋） 王希孟
《墨葡萄图》……………………………………………………………（明） 徐 渭
《兰亭序》………………………………………………………………（东晋）王羲之
《祭侄文稿》………………………………………………………………（唐）颜真卿
北京故宫（建筑）……………………………………………………………… 明、清
中国民居和园林建筑
民间剪纸
“文人画”和“元四家”的绘画艺术
“浙派”与“吴门画派”的绘画艺术
扬州八怪的绘画艺术
●外国部分
岩画艺术……………………………………………………………………西班牙、法国
西方建筑的三种基本柱式（建筑）
《罗马万神庙》…………………………………………………………………… 意大利
《泰姬陵》…………………………………………………………………………… 印度
《米洛斯的阿芙罗狄蒂》………………………………………………………… 古希腊
《加莱义民》………………………………………………………………… （法）罗丹
《斜靠的女人体》………………………………………………… （英国）亨利·摩尔
《行走的人》………………………………………………………… （瑞士）贾科梅蒂
《夜巡》………………………………………………………………… （荷兰）伦勃朗
《荷拉斯兄弟的宣誓》………………………………………………… （法国）达维特
《自由引导人民》………………………………………………… （法国）德拉克洛瓦
《格尔尼卡》……………………………………………………………… （西）毕加索
《神奈川冲浪图》…………………………………………………… （日本）葛饰北斋
《伏尔加河的纤夫》（油画）…………………………………………………（俄）列宾
文艺复兴三杰及其代表作品
印象主义与后印象主义
现代主义（立体主义、野兽派、抽象主义、德国表现主义、超现实主义等）
二、专项部分（20%）
注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。
（一）中国画（中国画考生测试内容与要求）
1．认识中国画的种类及其特点。
2．了解中国画的基本技能及透视特点，理解中国画用水、用墨、用色、用笔的方法及审美特质。
3．了解中国画的意境及其表现方法。
（二）西画（西画考生测试内容与要求）
1．认识西方绘画的种类及其特点。
2．了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现的基本技能，理解绘画中体积、空间、明暗、质感的表现方法。
3．了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关系及色彩表现的基本原理与方法。
（三）书法（书法考生测试内容与要求）
1．了解楷书、行书、篆书、隶书及草书的风格特征。
2．了解中国书法发展的基本轨迹。
3．了解传统的笔法、字法和章法。
（四）设计（设计考生测试内容与要求）
1．了解设计的主要类别及其应用价值。
2．了解图形设计的方法和表现手段。
3．了解视觉传达设计的基本流程。
（五）摄影（摄影考生测试内容与要求）
1．了解摄影技术的基本知识。
2．了解摄影中形式的构成要素。
3．了解形式美在摄影中的作用。
（ B 级 ）
一、通识部分（80%）
注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。
（一）鉴赏基础：
1．了解美术的主要种类和功能。
2．了解中国传统绘画的形式和方法。
3．了解透视、明暗、色彩等相关知识。
4．了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。
（二）鉴赏内容：
1．了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表人物、作品及其特点。
2．了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其特点。
3．了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特点。
4．了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及其特点。
5．了解现代媒体艺术的基本知识。
注：重点掌握的鉴赏内容以现行初中美术教材中的鉴赏内容为主。
二、专项部分（20%）
注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。
（一）中国画（中国画考生测试内容与要求）
1．初步了解中国画的种类及其特点。
2．初步了解中国画的基本技能及透视特点，理解中国画用水、用墨、用色、用笔的方法及审美特质。
3．初步了解中国画的意境及表现方法。
（二）西画（西画考生测试内容与要求）
1．初步了解西方绘画的种类及其特点。
2. 初步了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现的基本技能，理解绘画中体积、空间、明暗、质感的表现方法。
3. 初步了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关系及色彩表现的基本原理与方法。
（三）书法（书法考生测试内容与要求）
1．初步了解楷书、行书和隶书的风格特征。
2．初步了解中国书法发展的基本轨迹；
3．初步了解传统的笔法、字法和章法。
（四）设计（设计考生测试内容与要求）
1．初步了解设计的主要类别及其应用价值。
2．初步了解图形设计的常用方法和表现手段。
3．初步了解视觉传达设计的基本流程。
（五）摄影（摄影考生测试内容与要求）
1．初步了解摄影技术的基本知识。
2．初步了解摄影中形式的构成要素。
3．初步了解形式美在摄影中的作用。
⑧ 关于美术方面的问题
....刀剑衣服 。。细节什么都别管。
先把基础打好。
头身比先了解。
然后大体人体结回构答
然后才是基本五官。眼睛其实一点也不难。注意临摹和积累。
然后发型衣服配件再日常积累
这是基本顺序
很多人画的很华丽。但是一看人画的畸形谁都不想看不是么。
所以先从基础打起。。
然后视角。构图。场景。透视。上色技巧。风格选择。。。各方面
听起来好像有点复杂但是没关系，大家都是这样慢慢摸索的。
加油吧。另外找几个朋友一起画是十分愉快的事情。也是一大动力。
⑨ 关于美术画画的问题==
美术班交的都是画画基础就是素描啊速写啊这些，要学的话坚持学肯定有帮助
⑩ 关于美术问题
首先你要有想象力、
其次你要熟知你要画的对象的特点、
比如眼睛的形状、或者面部的皱纹、或者面部表情、
还可以参考一下欧美漫画的风格、
最后要有画好的自信、用笔流畅、一定不能磕巴、
还有一定要夸张、