美术与成长
我在阅读中成长\x0d高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”我认为“书是阳光,\x0d而我就像那刚发芽的小草.”在阅读中一天天的成长.\x0d曾几何时,我不再沉迷于电视剧、动画片与漫画书；曾几何时,我不再落泪时用回忆舔伤口；曾几何时,我不再做作的将成功放大；曾几何时,我不再逃避困苦,新的我,在成长中走过,哭过、笑过、迷茫过,我在阅读中学会坚毅,我长大了.\x0d在我小时候,书是我的伙伴,当我孤独寂寞时,书陪伴我.记得有一次,爸爸、妈妈出去办事,只有我一个人在家,对于一个第一次独自在家的我来说,这个空洞洞的房子真是可怕极了.这时,我看到了书架上的《十万个为什么》,就好奇的走了过去,拿起来就看,谁知,我竟然被这本书的问题吸引住了.一会儿困惑,一会儿惊叹,我沉浸在阅读中了,我也不再害怕,我变得很勇敢,我长大了.\x0d再得一点的时候,阅读便成了我打开知识大门的金钥匙,阅读使我在书中懂得了更多的道理.记得在上小学时,我的作文常常受到老师和家长的表扬,这全要归功于阅读上.其实,我的那些词句,都是从阅读中总结出来的,从此以后,我便更加喜欢读书了.上二年级时,我的作文还被刊登在“红领巾报”上,我感到十分光荣,同时,我也感谢那些让我充实了自己的书.我在阅读中增长知识,我在阅读中成长.\x0d是阅读,在寂寞时给了我阳光,让我茁壮成长,是阅读,帮助我取得了最优异的成绩,让我拥有自信,是阅读人我懂得了根多的道理,我在阅读中成长,我在阅读中快乐.\x0d成长蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边.曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远.而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措.我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,18岁意味着责任.也许成长本身就是一种责任吧!\x0d高中两年,不觉中我们度过6岁的花季,经历了17岁的雨季.曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我们长大了.于是,开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅的,但我们这一群骄傲而不盲从的孩子,渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂.\x0d18岁是一个结束,也是一个开始.这一刻,在得到与失去的交替中,在迫求与放弃的转换之间,我们感受着快乐,也经历着痛苦.几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐.当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢乐,这才明白：痛苦,常常孕育着快乐的种子.成长本不是一件轻松的事,痛苦也不一定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,但是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,这个幸福、温暖,爱与痛苦交织的世界.在成长的过程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去欣赏它的缺憾美.因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的美丽的风景.\x0d成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕.成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出.\x0d在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油.不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐.在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对.\x0d站在成人的门槛上,眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸.年轻而明亮的眼睛,透露出那么一丝愤世嫉俗,寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤.也许成长是这样：忧伤和着欢喜,失落和着欣慰,喧哗和
㈡ 浅谈如何成长为一名优秀的美术教师
对学生有一颗关爱包容的心
教学生难免会遇到特别调皮捣蛋和老师对着干的学生，这时候就非常考验你的耐心和包容心了，优秀的教师是会关心他们捣蛋的原因和负面情绪的来源，从自己身上找原因，而不是单单就批评他们。
爱学、好学
教师是一门活到老要学到老的工作，你必须不断地丰富自己，无论是知识面还是个人修养方面。我一般是关注时事新闻、一个学期看一本和专业有关的书籍。但是你要快速进步的话就要加倍的努力了。
具备扎实的美术基本功
美术教师想要拥有扎实的绘画基本功是要长期坚持训练的，每天一幅速写类的，可以保证你的造型能力不下降，一个星期一幅色彩画，可以保证你的色彩敏锐度。这些都是实打实的。
具有个性的教学方法与技巧
优秀的美术教师必须拥有一套属于自己的教学方法和技巧，要怎么样才能拥有？我只能告诉你，这是在长期认真实践和思考才能得到的东西，至于用多少时间，看你天赋了。
有专攻的研究主题或教学研究
优秀的美术教师要学会教学研究，也要学会搞教学研究，怎么研究呢？请自己参考书籍，这里不能做详细的解读。因为内容过于庞大，好好看书你定能有所收获。但是不是每一位教师都适合搞教学研究的，所以，朋友们努力吧！
学会写总结和研究报告
优秀的美术教师还要学会写总结和研究报告，发表文章了对于你的职称评定是很有帮助的。所以你要学会学总结，总结你的成果，成果越多对你越有利。怎么写？同样的请参考有关书籍。
有吃苦耐劳的精神
要做到以上的几点，是很累人，真的很累，特别是搞教学研究，不但费时间，费精力，还需要你有专业的知识和独到的见解，这个短期训练不来，所以你一定要坚持，坚持就是胜利。
教师这门职业是个良心活，特别是对孩子，它是社会中不可或缺的角色，要做好这个角色，说难不难，例如我就很喜欢我的工作，有寒暑假，从来不用加班，除了自己工作很多的时候，可以带回家里做。每天都充满欢乐。
㈢ 美术对幼儿成长的意义
可以提高
幼儿的
动手能力、
想象能力、
和色彩描绘、
搭配欣赏美
的能力等。
㈣ 美术教育在一个人成长中应该发挥什么样的作用
美术教育学生整体素质全面发展过程中的组成部分，究其范围而言，它是包容性的，与美术并非是一个完全重合的概念。在这里教育是作为美术的一个功能之一发挥其作用。
诚然美术教育这个术语包括许多意识、有目的的活动，诉诸于人眼睛、思维和手的训练，培养和促进观察、思维、表现三种能力的协调同步发展，具有相当的同一性，这就构成了美术教育的价值取向、潜能和素质。英国美术教育家赫伯特-里德认为，教育包括这两个矛盾：一个人应接受教育以实现本来的他，另一个应接受教育以成为非本来的他。这两个他我们可以理解为一是通过受教育尽可能使先天的与身俱来的潜能得以发展；另一个是人必须通过受教育适应社会的后天形成的知识和本领。因此，作为美术教育必须在社会要求和个体潜能的双重基础上全面实施才是合理。
1、寻找生活的源泉，培养和提高学生审美能力
在教学中，我们往往被纯技能、技巧的追求的所垄断，并将此放在教学目标之首位，用它作为衡量美术学科成与否的标尺，在这样一种教学动机的指导下，学生就会跟在教师后面去模仿，他们观察到什么？感受到什么？一切很难找到答案。我认为在美术教学中，首先应考虑的是孩子对生活经验的积累。没有对生活的密切接触、认识、体验，就如同盲人摸象，根本不能理解事物的构造、形象，又何谈有新的创造呢？
生活处处有美，艺术是善于从生活中捕捉。而孩子们还不是艺术家，就像一头刚刚学习捕食的小狮子，还必须在母狮的循循善诱下学习捕获，掌握时机。学生的各方面能力正处于发展阶段，潜在的能力需要教师的引导、开发学生对美的感受能力、欣赏能力和评价能力，从而使学生能够感受到生活的美，并从中捕捉到美，产生对美的表现欲望，以达到创造美的目标。
2、寻找在生活中的美，培养学生的观察能力
观察能力的培养在美术教学中显得很重要，任何一件东西没有经过仔细的观察是画不成的。观察能力不只是美术科的要求，在其他科目中也同样重要。一些伟大的发明是离不开科学家对事物和日常生活的细致观察，但在各个学科中，美术对观察能力的培养就更为直接一些。当然，观察能力的形成是长期的，每一节课都不能忽略，应坚持不懈的引导，让学生逐步形成这种习惯。
观察是孩子认识周围的主要途径，没有观察就不会有思维、想象与创造。因为创造不是凭空产生的，而是人脑对于客观世界认识与理解的重新加工与组合。
生活虽然是我们每天都要经历的，但要真正反映表现生活时，有些学生就会感到茫然，无从下手、不知所措，以至于他们的作品表现形式过于单一，产生局限性。这正是因为他们还得留在无意识状态中，观察能力有待于和提高。我在平日具体的教学中，有意识地引导学生的观察，并放手让孩子们用自己的眼睛去看世界，看大自然中的一切事物，不设立固定的标准和不可改变的模式，不把成人的眼光压在他们身上，鼓励学生运用横向思维，推崇标新立异，要求他们通过观察生活表现自己眼中的世界。
在讲一年级《画自己》一课时，我没有详细讲解人物的比例关系，而是教给学生观察分析事物的方法，让孩子们在课下观察自己的同学，注意找出同学最大的特点，并把观察到的在课堂上讲给同学们听，经彼此间的讨论、交流，把观察到的画下来。作业完成开始展示作品时，我惊奇地发现孩子们的创造力是那样丰富。他们笔下的同学形象生动、有趣，看上去真是太像了，每个部分虽然不是很准确，但是神态抓的比较好，我让他们猜猜看可都会一下子认出来。我深深体会到，只要引导得法，就会取得意想不到的效果。试想，如若再以"依葫芦画瓢"的方法必定会阻碍学生观察能力的培养，扼杀了他们的创造性思维。
3、融入生活角色，培养小学生丰富的想象力
爱因斯坦有句名言：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着一切，推动着进步，并且是全部知识进化的源泉。一幅小小的作品，就是一个小小世界的探索。其想象之奇特，构思之大胆，手法之自由，尽情宣泄之色彩不受约束，这正是儿童作品最动人、最精彩的价值。
生活中各种各样的角色令学生好奇，他们融入生活的意识很强，让学生在学中体验不同的生活角色，对活跃气氛，提高学习和创新的兴趣特别有效。美术课上我经常发现，学生的创作各有其独具魅力的地方，尽管有些创作上比较欠缺，但是，当你换一种角度去欣赏的时候，会发现，它也是很完美的。例如在教《各式各样的鞋》一课时，在教学生制作鞋时，让学生扮演设计员和生产者，比比谁的鞋做得好，鞋制作好后，让学生把鞋拿到市场中，充当买家和卖家，推销自己的鞋，或者去选够自己满意的产品，买卖十分红火；也可以用拍卖竞标的形式，拍出最好的鞋。学生适应生活角色的积极性很高，买卖中体会到成功的喜悦，能有效地促进学习和想象。
因此美术课在教育中所占的比重，地位是十分重要的。我们应努力摆正美术课在教育中的位置，绝不能可有可无，绝不能可上可不上。
㈤ 写美术课的成长经历
先是兴趣一般般，后来因为看到了许多大师的杰作，又欣赏到了许多同龄人的作品，感觉有想画画的冲动，画了一幅被夸了，之后就越来越爱画
㈥ 美术的学习对未来成长有哪些作用呢
最主要的是培养了一个人的审美能力，可以发现生活中更多美丽的事物，你的生活不是就比别版人更美丽了吗？！权在学习美术的过程中人的其他能力也可以得到培养，比如：创造力、想象力、思维力、观察力……而且美术可以修身养性。
等你老了以后，很多老人自己在家很寂寞，或者就去打麻将。而你，这时就可以操起画笔享受天伦之乐了！
㈦ 如何看待美术学习与个人成长的关系
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
重复是学习之母。 ——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。－－阿尔温·托夫勒(美)
世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。－－苏格拉底(古希腊)
知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。－－莎士比亚(英)
在信息经济社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的。－－奈斯比特(美)
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。－－朱熹
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。－－韩愈
敏而好学，不耻下问。－－孔子
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。－－陆游
1).劝人珍惜光阴
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
少年易学老难成，一寸光阴不可轻
一寸光阴一寸金，存金难买存光阴
少壮不努力，老大徒伤悲
(2).告戒人要诚信
1.志不强者智不达，言不信者行不果。
--墨翟，战国思想家
2.内外相应，言行相称。
--韩非，战国哲学家、教育家
3.善不由外来兮，名不可以虚作。
--屈原，战国诗人
4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
--庄周，战国哲学家
5.人背信则名不达。
--刘向，汉朝经学家
6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韩婴，汉朝诗论家
7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--畅泉，晋朝隐士
8.人无忠信，不可立于世。
--程颐，宋朝哲学家
9.多虚不如少实。
--陈甫，宋朝哲学家
10.以实待人，非唯益人，益己尤大。
--杨简，宋朝学者
11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
--德莱赛，英国作家
12.言忠信，行笃敬。
--论语
13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
--约翰雷，英国学者
14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
--海涅，德国诗人
15.老老实实最能打动人心。
16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
--莎士比亚，英国戏剧家
17.没有诚实何来尊严？
--西赛罗，古罗马政治家
18.人如失去了诚实，也就失去了一切。
--黎里，英国散文家
19.诚实最好的政策。
--弗兰克林
20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
--马克吐温
(3).劝人宽容，凡事要看得开
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的
后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔
(4)坚强的意志\坚定的决心
我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑一世 名言警句
人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》 名言警句
使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名 名言警句
三军可夺帅，匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》 名言警句
(5)关于爱情
真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。柏拉图 名言警句
(6)关于修身
君子之修身，内正其心，外正其容。-（宋）欧阳修 名言警句
盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。-（晋）陶渊明 名言警句
品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-（法）孟德斯鸠 名言警句
静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。-诸葛亮 名言警句
(7)人要时常自省——认识自己连鳌跨鲸 以之表示超凡成仙。
连编累牍 牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞长。
连镳并驾 比喻彼此的力量或才能不分高下。同“连镳并轸”。
连镳并轸 犹言并驾齐驱。镳，马勒；轸，车箱底部的横木。比喻彼此的力量或才能不分高下。
连车平斗 形容冗员很多。
连城之璧 价值连城的美玉。比喻极其贵重的东西。
连畴接陇 指田地连片。
连二并三 犹言接连不断。
连二赶三 急忙；赶快。
连根带梢 比喻事情的情节十分完整。
连更彻夜 犹连夜。形容办事赶紧，毫不拖延。同“连更晓夜”。
连更晓夜 犹连夜。形容办事赶紧，毫不拖延。
连更星夜 犹连夜。形容办事赶紧，毫不拖延。同“连更晓夜”。
连昏达曙 犹言通宵达旦。整整一夜，从天黑到天亮。
连昏接晨 通宵达旦。整日整夜。
连昬接晨 昬，同“昏”。通宵达旦。整日整夜。
连阶累任 指作官接连升迁、屡受任用。
连街倒巷 犹言满街倾巷。指所有地方。
连类比事 连缀相类的事物，进行对比。同“连类比物”。
连类比物 连：连缀。连缀相类的事物，进行对比。
连里竟街 形容屋舍毗连不绝。
连理分枝 比喻夫妻分离。
连理之木 不同根的树木而枝干连生在一起。古时认为是吉祥的征兆。
连甍接栋 指房屋连片。
连绵不断 连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。
连绵不绝 连续而不中断。
连绵起伏 连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。
连明彻夜 整整一夜，从天黑到天亮。同“连明连夜”。
连明达夜 整整一夜，从天黑到天亮。同“连明连夜”。
连明连夜 犹言通宵达旦。整整一夜，从天黑到天亮。
连篇絫牍 形容篇幅过多，文辞冗长。同“连篇累牍”。
连篇絫幅 形容篇幅过多，文辞冗长。同“连篇累牍”。
连篇累册 形容篇幅过多，文辞冗长。同“连篇累牍”。
连篇累牍 累：重叠；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞冗长。
连篇累幅 形容篇幅过多，文辞冗长。同“连篇累牍”。
连篇累帧 形容篇幅过多，文辞冗长。同“连篇累牍”。
连篇累帙 形容篇幅过多，文辞冗长。同“连篇累牍”。
连阡累陌 形容田多。
连墙接栋 形容房屋连片。
连衽成帷 衣襟相接而成帷帐。形容人多拥挤。
连日带夜 指日夜不停。同“连日继夜”。
连日继夜 指日夜不停。
连日连夜 指日夜不停。
连三并四 犹言接连不断。
连三接二 犹言接连不断。
连三接四 犹言接连不断。
连三接五 犹言接连不断。
连三跨五 形容动作迅速。
连山排海 形容数量多、规模大。
连锁反应 连锁：像锁链似的一环扣一环。比喻相关的事物发生相应的变化。
连汤带水 比喻全部，无遗留。
连天烽火 烽火：古时边防报警的烟火，比喻战火或战争。形容战火烧遍各地。
连天匝地 形容规模大，数量多。
连宵彻曙 整整一夜，从天黑到天亮。同“连宵达旦”。
连宵达旦 犹言通宵达旦。整整一夜，从天黑到天亮。
连舆并席 形容亲密友爱。同“连舆接席”。
连舆接席 行并车，止同席。形容亲密友爱。
连战皆捷 ①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。
连章累牍 形容篇幅过多，文辞冗长。同“连篇累牍”。
连枝比翼 比翼：比翼鸟，即鹣鹣。传此鸟一目一翼，两只必须并列在一起飞。比喻男女成双成对。
连枝并头 连理枝和并头莲。比喻美满的婚姻。
连枝带叶 同根所生的枝叶。常比喻兄弟之间的密切关系。
连枝分叶 同根所生的枝叶。常喻兄弟之间的密切关系。
连枝共冢 比喻爱情坚贞不渝。
连枝同气 比喻同胞兄弟姐妹或情如兄弟的亲密关系。
连帙累牍 形容篇幅过多，文辞冗长。同“连篇累牍”。
连中三元 三元：科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元，合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名。
连州比县 指遍及各地。同“连州跨郡”。
连州跨郡 指遍及各地。
连珠合璧 比喻人才或美好的事物聚集在一起1、一去二三里
一 去 二 三 里，
烟 村 四 五 家。
亭 台 六 七 座，
八 九 十 枝 花。
2、咏 鹅
骆宾王
鹅 鹅 鹅，
曲 项 向 天 歌。
白 毛 浮 绿 水，
红 掌 拨 清 波。
3、画
（作者不详）
远 看 山 有 色，
近 听 水 无 声，
春 去 花 还 在，
人 来 鸟 不 惊。
4、画 鸡
唐 寅
头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，
一叫千门万户开。
5、静 夜 思
李白
床 前 明 月 光，
疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月，
低 头 思 故 乡。
6、悯 农
李绅
锄 禾 日 当 午，
汗 滴 禾 下 土。
谁 知 盘 中 餐，
粒 粒 皆 辛 苦。
7、春 晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
8、村 居
高 鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
9、所 见
袁 枚
牧 童 骑 黄 牛，
歌 声 振 林 樾。
意 欲 捕 鸣 蝉，
忽 然 闭 口 立。
10、小 池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
11、赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
12 、山行
杜牧
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
13、 回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
14、赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
15、草
白居易
离 离 原 上 草，
一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽，
春 风 吹 又 生。
16、宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
17、敕勒歌
北朝乐府
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
18、望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
19、绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
20、江畔独步寻花
杜 甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红？
21、咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
22、江 雪
柳宗元
千 山 鸟 飞 绝，
万 径 人 踪 灭。
孤 舟 蓑 笠 翁，
独 钓 寒 江 雪。
23、春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
24、池上
白居易
小 娃 撑 小 艇，
偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹，
浮 萍 一 道 开。
25、清明
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
26、寻隐者不遇
贾 岛
松 下 问 童 子，
言 师 采 药 去。
只 在 此 山 中，
云 深 不 知 处。
27、题临安邸
林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
28、江南
（汉乐府民歌）
江 南 可 采 莲，
莲 叶 何 田 田，
鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东，
鱼 戏 莲 叶 西，
鱼 戏 莲 叶 南，
鱼 戏 莲 叶 北。
29、赋得古原草送别
白居易
离 离 原 上 草,
一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽,
春 风 吹 又 生。
远 芳 侵 古 道,
晴 翠 接 荒 城。
又 送 王 孙 去,
萋 萋 满 别 情。
《哥舒歌》
作者：西鄙人
北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
㈧ 小学生四年级美术梦想或成长:
播下梦想，无路也有希望。
——题记
理想是花，播下种子，需要我们用汗水去浇灌，理想是树，种下小苗，需要我们用耐心去呵护，总有一天，花儿会开放，树会成长。
理想是生命的源泉；理想是前进的动力；理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生就有目标；有了奋斗目标，人生就有价值。为之，你会努力拼搏，坚持到底。然而，人生如果没有梦想，就注定会普普通通，忙碌终身，我们要敢于去梦想，不要怀疑自己的能力，每个人都身上都蕴含着无穷无尽的能力，只是它们熟睡着，等待梦想去唤醒它们。世界上没有做不到的事情，只有想不到的事情。想别人不敢想的事情，做别人不敢做的，总有一天，美丽的梦想会变成现实。
世界闻名的法国科幻小说作家——凡尔纳。为了发表他第一部作品，曾经遭受过多么大的挫折！1863年冬天当凡尔纳收到第十五次退稿时，愤怒不堪，准备把这些稿子付之一炬，妻子满怀安慰，鼓励他再试一次。这次，他没有落空，并与此出版社签下20年合同。
如果没有他妻子的劝导，没有在努力一次的勇气，我们也许根本无法读到凡尔纳笔下那些脍炙人口的科幻故事，人类就会失去一笔极其珍贵的精神财富。
人生的路上我们会有一个又一个的目标，在实现理想的道路上我们会遇到各种各样的挫折。如果要想把梦想变成现实，我们就应该以恒心为友，以耐力为兄，以希望为守护者，要坚定自己的信念，不到最后一刻绝不放弃，始终坚信成功就在下一个十字路口。
每个人都有过非常美丽而伟大的理想。千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的未来，明天是靠我们自己去创造的。牢牢抓住我们的梦想，朝着它奋斗，总有一天幸运会降临到我们的身边。
让我们迎着朝阳，放手去追逐，在蔚蓝的天空下，创造出一片属于自己的天地吧！！