单一学科化
在电脑内部，数字、文字、符号等都被看做是一个个符号，与电脑打交道内，实际上就是和一容个个符号打交道，称为符号化特征。这些符号在电脑内部表示为二进制数，所以又称为数字化特征。
大部分电脑要用于信息管理，需要把有关的字符信息进行二进制编码。国际上通用的是美国信息交换标准代码，用七位二进制编码表示十进制数、英文字母和常用符号，如运算符、括号、标点符号、标识符，还有一些控制字符，一共可以表示128个字符。
这128个字符包括10个阿拉伯数字、52个大小写拉丁字母、32个标点符号和运算符，以及34个控制符。
美国信息交换标准代码本来是为信息交换所规定的标准，由于字符数量有限，编码简单，所以输入、存储、内部处理时也往往采用这种标准。ß汉字编码要用两个字节。汉字的国家标准编码是1981年公布的汉字交换码国家标准，这个标准用两个字节构成一个汉字编码，规定第一个字节和第二个字节的最高位均为1，通常用十六进制数表示，如“啊”字的编码是B0A1。
希望我能帮助你解疑释惑。
㈡ 学科建制化
在发表于1938 年的博士论文《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》中，默顿试图用清教伦理和当时英格兰工业发展的需要，解释英格兰的科学为什么在17 世纪特别地突飞猛进。
学科建制化
http://shss.sjtu.e.cn/history_science_technology/resourcenew.html
走向开放的科学史研究——关于科学史学科性质的思考
http://hps.phil.pku.e.cn/viewarticle.php?sid=477&st=0
要不就在《论科学与民主》一文中，要不就不是默顿说的，是默顿学派中某个人说的。
http://www.cbr.org.cn/mag/articles/0710/1361.html
http://www.wszyjy.s.e.cn/showarticle.php?articleid=435
㈢ 我研究生读的是学科化学，请问如果想考博还有机会吗，如果可以考的话有哪些专业可以啊
建议不要读英美文学，喜欢翻译不如直接考口译或同传专业，针对性实用性更强，就业市场也更宽泛。
㈣ 根据舒尔曼的研究学科内容教学化知识主要有哪些形式
学科该词有以下两种含义： ①相对独立的知识体系。人类所有的知识划分为五大门类：自然科学，农业科学，医药科学，工程与技术科学，人文与社会科学。
㈤ 化学的几个二级学科哪个最难哪个最简单
或者几科最难，我觉得还是化学的第二集学科最难了，因为这个科非常的简单有难。
㈥ 普化是什么学科
普化，就是普通化学的简称。普通化学是相对综合化学而言的，比较简单，内容少，而综合化学包括无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，要复杂多了。
㈦ 化学学科专业指导是什么课
主干学科：化学主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士相近专业：化学应用化学化学生物学分子科学与工程化学工程与工艺
中化学“指导─探究”教学模式不同于传统教学模式,表现为以下五个方面的特征：① 教学目标多维化，重视能力培养；② 师生地位平等化，教师成为组织者、指导者、帮助者、促进者。3. 教学过程并重化，既重视如何“教”，又重视怎样“学”；④ 教学方法多样化，学生捕获知识的渠道更广；⑤ 教学组织形式多样化，教学活动范围更加宽泛。
实施步骤
第一步，提出问题：教师指导创设问题情景观察事物现象，激发学生求知兴趣，产生探究欲望，调动学习的能动性。通过阅读教材与资料，观察实验现象，明确提出学科问题。
第二步，作出假设：在经验的基础上提出假设，或者研究过程中提出新假设，都必须有大量的佐证作支撑，需要学生搜集资料、信息和对观察到的实验现象进行理性处理，设定论证假设方案。
第三步，论证假设：学生根据搜集到的资料、信息和实验现象，形成有效解释，对提出的假设作出科学性的论证。论证可以不完整或有缺点，在教师的引导下，组织学生进行争论，各抒己见，逐步完善。如果没有结果，就留给学生课后继续进行探究。
第四步，交流评价：引进新的评价机制，对学生学习的评价，不仅仅看他掌握了多少知识，或掌握知识的正确与否；最主要的是看学生能否提出有见地的、有创新价值的问题和解决问题的创新思维。
高中化学“指导─探究”教学模式是在确立教师的指导地位并尊重学生主体地位的前提下，运用探究方法和理论联系实际的方法，开展教学活动，培养出具有可持续发展能力、具有应对急剧变化、不断创新的社会变革能力的人才的教学模式。模式中建构的“指导”“探究”两个部分，各自承担着教学活动的不同内容，彼此之间又有着互动的关联，形成了不可分割的有机整体。
㈧ 西安交大的自动化专业是不是国家一级学科
同学你好，我是西交自动化专业的学生。
自动化专业在学位分类里叫“控制科学与工程”属于一级学科。另外一级学科或二级学科只是从属的关系，并不是反映一个学校相关专业的水平的标准。
该学科在本科阶段叫自动化，研究生阶段叫控制科学与工程，下设五个二级学科：控制理论与控制工程，检测技术与自动化装置，系统工程，模式识别与智能系统，导航、制导与控制。
西安交大在自动化这方面还算比较强势。在上述五个二级学科中，系统工程交大教育部排名第一，模式识别排名第二。综合排名第七。校长郑南宁就是模式识别与智能系统方面的院士，而电信学院院长、原清华大学自动化系主任管晓宏则是系统工程方面的专家。
另外，交大管理学院很牛，每年从大二学生中招生。自动化专业讲究系统论的观点，因而是最适合向管理科学专业方向发展的工科专业。比如清华大学经管学院、西安交大经管学院都是由本校自动化系的老师组建的。汪应洛院士去创办管院前就是交大自动化系系统工程研究所的副所长。
关于就业问题，可以说自动化是最好找工作的专业之一，俗称“万金油”。当然具体的工资就要看你的本事了。
自动化就业方向很广，不同方向的学生就业单位千差万别。很多人做了软件开发方面，譬如一些去IBM的师兄；有的去国家电网等电力企业；有的去了银行做系统安全；有的去工矿企业，做生产设备的自动化；最奇特的是周小川，学的是经济系统工程，现在主管人民银行。
自动化学起来很累，但学好了前途一片光明。加油！！！
㈨ 概念化的方法和操作化的方法（社会调查方法学科）
文库的介绍比较详细，参考版吧。权
http://wenku..com/view/ba303240b307e87101f69612.html