最解文言文

㈠ 文言文词“且”的多解，最好有例句!

发错了不好意思，那个是“则”的
常作副词，表示时间、语气。
如：北山愚公者，年且九十。（近、将近）
且欲与常马等不可得。（相当于“尚且”）

㈡ 回答的真是好极了解 文言文意思

问题呢？回答什么？

㈢ 解释文言文

列子学习射箭，射中了靶子，去请教关尹子。关尹子说：“你知道你能射中靶子的原因吗内？”
列子容回答说：“不知道。”
关尹子说：“那还不行。”列子回去再练习。过了3年，列子又来向关尹子求教。
关尹子又问：“你知道你是怎样射中靶子的吗？”
列子说：“知道了。”
关尹子说：“可以了。你要牢牢记住，千万别忘记它。不但是射箭，治理国家以及自我修养，都要像这个样子。”

㈣ 文言文超难 高手来解

1):而的意思 1表承接; 2却（表转折）
(2):之的意思 12都是代词，1是代老虎 2代“管庄子将刺之”这回个答动作
翻译意思：1老虎啊，是残暴的大虫；人啊，是甜美的诱饵。
2.你等待老虎受伤再刺（杀）它，一个举动就可以一下子得到两只老虎了
成语：两虎相斗,必有一伤
四：故事中用什么方法智杀两虎？
同上，就是XX相争，XX得利

㈤ 解文言文

1.解释下面字
(1).对: 回答
(2)使：派遣

2.观百兽之见我而敢不走乎？
看看群兽见了我，有哪一个不敢逃跑的呢？

3.狐假虎威
假：假借，凭借。
狐狸假借老虎的威风去吓唬其它野兽。比喻依仗别人的势力去欺压别人。

4.说明中原地区的诸侯国并非真地怕昭奚恤，而是怕大王的军队。

㈥ 怎么解文言文好

一般文言文你可以根据里面几个重要字来顺意思的，抓住重点字眼

㈦ 文言文字解

模仿、仿效。
(2004•武汉)
终不知车
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
注:①越:越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸:相当于“之于”。④相属:-个接着一个。⑤绐:dài，欺骗。
1.解释下列句子加点词语的意义。
①辐腐而轮败
败:
②以为车固若是
固:
③效而为之者相属
效:
④越人以为绐己，不顾
顾:
2.翻译下列句子。
①舟载以归而夸诸人
②及寇兵侵其境
3.读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?
答:
1.①坏、毁坏;②本来;③模仿、仿效;④理睬。2.①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们的国境。3.①不要不懂装懂，胡乱吹嘘②不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质
④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议

㈧ 古文中“解”的意思

1. 把……肢解 。庖丁给文惠君把一头牛肢解。（没记错的话，出自《庄子内》）
2.将……分开。容年轻人很惊讶，急忙将（两只促织）分开使它们停止（搏斗）。（应该是出自《聊斋志异·促织》）
3.解释。这句得联系上下文看：“汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。”出自清代林觉民的《与妻书》，也就是给他老婆写的信。翻译过来就是：“你刚听到我的话时不高兴，后来经过我婉言解释，你虽然不说我的话是对的，却也没有别的话说。”
4.解答。老师，是用来传授道理、教授知识、解答疑惑的。（出自韩愈的《师说》）

这些句子对于一个中学生应该是很好解释的，这位同学要努力啊。自己找到答案永远是最好的，别老等着别人告诉你。

㈨ 解文言文

人的认识能力有高有低，但要获得对客观事物的知识，都要学，要问，不问的话是不会知道的。

语出汉·王充《论衡·实知》
这句话理解的关键是 人才：人和才是两个词，才是指认识能力；因此人才合起来就是人的认识能力。

㈩ 解释文言文

【原文】
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒、缀以珠玉、饰以内玫瑰、辑以翡翠。郑容人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

【翻 译】
楚国有（个）到郑国去卖他的宝珠的人，（他）用木兰香玉（为宝珠）做了（一个）匣子，用桂、椒（等香料）把它熏香，用珠（宝）、玉（石）点缀（它），（还）用绿色的玉装饰（它）。（结果），郑国的人买去了他的匣子，却退还了他的宝珠。这（个楚国人）可以说是会出售盒子，（却）不能说（他）会出售宝珠啊！

启示：郑人只重外表而不顾实质，使他做出了舍本求末的不当取舍，导致没有看出宝珠的重要性。而楚人的“过分包装”也十分可笑。