美术太空画
你可以画选用黑卡纸，再用粉笔去勾画出宇宙，粉笔的效果很不错能制造出朦版胧感（我最近权也很迷画宇宙）
推荐你看这个视频，希望对你有帮助
http://www.tudou.com/programs/view/ucCXntHivtY/
② 有一位在宇航史上留下重要足迹的俄国宇航员，同时也是太空美术画家，他的名字是：
列昂诺夫
③ 美术科幻画，可以画什么
太空，外星，ufo，神秘现象之类的。可以多看些好莱坞科幻电影像星球大战，阿凡达之类的。。多看些什么人类未解现象之谜之类的书也能得到一些灵感啊。。。
④ 关于美术科幻画的资料
现在石油缺乏可以画一个吸太阳能和废水的机 器，制成石油。（呵呵，那美国和伊拉克就不内会对占了八！） 虽然容现在业界很多人都已经不再坚持传统绘图，但是国际上最著名的那些大师们，还是运用传统绘图的较多，毕竟电脑没有办法那么贴切地模仿好现实笔触。
传统绘图的工具同一般美术学习的工具差不多——铅笔、水笔、马克笔、水彩、水粉、彩铅、丙稀等等不一而足。
纸张是看需要来定，譬如铅笔的就需要素描纸，美工笔需要的是80克以上的复印纸。
水彩的色调较为淡雅清新，适合少女系的绘制；水粉则厚重，适合底子深厚的作者进行写实的描绘。
很多科幻画大师喜欢运用丙稀颜料，虽然这种颜料易干，且伤笔刷，不易修改，但是因为表现力丰富，笔触自由豪放，所以深得许多大师们的喜爱。
⑤ 求美术高人！！怎么用颜料画星空的图
丙稀颜料和纺织纤维颜料～
两者用法一样～但是后者可以熨烫，熨烫过后的效果更牢固更鲜艳·
丙稀颜料我也画过在广告衫上,效果不错,最好是在那些颜色上完的时候在上面给它加点热,这样色不容易掉,而且颜色的纯度保留的比较长久。
丙稀颜料可以直接画布上~
也可以加上一种布底剂再画~
丙稀颜料"没干"之前是"水溶性"，也就是说画错了可用水洗
还有一种手绘颜料是马利的纺织纤维颜料，画完后等颜料自然干后用熨斗烫一下，颜色会更鲜艳，而且增强附着力。用马利的丙稀颜料也可以啦，不过没有纺织纤维颜料效果好，画过的布料质硬，而且经水洗后会掉渣。所以还是纺织纤维颜料好得多，而且价格就比丙稀颜料贵1.5元，大的美术店都会有的，一般丙稀颜料18元/盒
马利牌的纺织颜料要用指定的调和油调色,进口的纺织颜料不用调和油,必要时可以加一点水调色
手绘颜料是马利的纺织纤维颜料最好了，画完后等颜料自然干后用熨斗烫一下，颜色会更鲜艳，而且增强附着力。用马利的丙稀颜料也可以啦，不过没有纺织纤维颜料效果好，画过的布料质硬，而且经水洗后会掉渣。所以还是纺织纤维颜料好得多，而且价格就比丙稀颜料贵1.5元，大的美术店都会有的，一般丙稀颜料18元/盒
马利牌的纺织颜料要用指定的调和油调色,进口的纺织颜料不用调和油,必要时可以加一点水调色
"干了"之后"不溶于水"，布弄脏了水洗也不掉色
⑥ 未来太空科幻画该怎么绘画
首先就是背景，一定要是太空中的深蓝色，最好有点点的星光。然后画几个小星球，作为陪衬。主要的是一个大的星球，要占纸面的3/4左右。然后发挥你的想象力，把什么奇形怪状的楼房，飞行器之类的都往上添吧。应该就可以了。星球上最好有人，可以把人也画得更先进一点。千万别是牛仔裤加体恤衫，要有点创意就可以了。想象嘛，什么事情都有可能发生~~
⑦ 四年级绘画飞在太空上的机器车创意画图片
到天空去旅行，美术，画画图片
⑧ 中班美术奇妙的太空教案
一、 活动目标：1.尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。2.感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。
二、 活动准备：1.材料准备：旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。2.幼儿知识经验准备：观察各种动物图片，有借形想象的经验。
三、 活动过程：
1.导入：老师带领幼儿进入活动室，观察绘画材料。
①“小朋友你们看，今天的绘画材料和以前的有什么不一样?都有什么?”(有抹布、棉棒、布条……)
②“看到黑色的纸你想到了什么”(头发、眼睛、黑夜、熊猫、燕子、皮鞋、黑汽车、太空、宇宙……)
2.借幼儿“太空”一词，引导幼儿观看PPT。
①“刚才有一位小朋友说到太空，那你们知道太空中都有什么吗?”
(星星、月亮、宇宙飞船、云、外星人、卫星……)
②“现在让老师和小朋友们一起探索一下神秘太空的景象吧”
欣赏课件：师生围坐在大屏幕前
——当夜晚降临，抬头仰望星空的时候，你们是否想了解繁星点点的背后有怎样的神秘世界?今天我们与这些夜空中美丽的星星亲密接触，一同去星星家做客吧。
播放PPT，老师解说
——浩瀚的宇宙无边无际，灿烂的星空犹如明珠般闪亮，迸发出活力，美丽的星空让人心驰神往……
——看着那无与伦比的美丽宇宙，能不能大胆的展开想象，从美丽的星云图中，你能发现什么有趣的故事吗?(神奇的恐龙、美丽的天鹅)
“谁能发现星云图里的小动物?它的眼睛在哪?头在哪?还有什么小动物?”
3.拖画示范练习
①“夜晚的星空太美了，现在我们就用这些不同的材料来表现美丽的太空吧!”
老师边示范边说儿歌：小小布条真有趣，来和颜料做游戏，拖一拖，转一转，神奇的画面快出现。
②“你还能让它怎么画?”(点一点)
老师边示范边说儿歌：小小布条真有趣，来和颜料做游戏，沾一沾，点一点，神奇的画面快出现。
③“你看这幅星空图像什么?”(蜗牛、棒棒糖……)
④给蜗牛添画触角
⑤“小朋友，谁想试一试?”幼儿动手操作，老师说儿歌。
“小星星也想和你的星云图做朋友呢，你看——两个画笔敲一敲，星星星星漫天跑。你看这幅星云图像什么呢?谁来添画一下?”
4.幼儿动手操作
“你的星空是什么样子的呢?你的星空图里会藏着什么小动物呢?小动物之间会发生什么故事呢?去试试吧，大胆创作属于你的小宇宙!”
“老师发现有好多小朋友尝试和老师不一样的、更新奇的画法，我真佩服你们”(提示绘画技巧)
“现在把你的星空图扭一扭，转一转，找一找藏在里面的小动物，先找出的眼睛、头，再用棉棒勾画出动物的轮廓。”
四、 评价作品
“我来采访你一下，你觉得你画的怎么样?你的星云图里有什么小动物?用这样的材料画画你感觉怎么样?”
“带着你创作的星云图和老师说再见吧!”