以前的学校学科
古代只有官办的学校或者规模比较巨大的私人学院才会进行学科分类的设置，一般分类也是按照所谓的君子六艺：礼、乐、射、御、书、数，来进行分类的，不过明清以后，因为八股文章的兴起，君子六艺却是名存实亡了。
古代也会教习数学、天文类的客场，也就是所谓的“数”，但不会有专门的专科学校。至于一些杂工百艺一般都是通过师徒关系口口相传的！
我国1952年按照苏联的模式对全国高校进行院系调整后，建立了以专门学院为主体的高等教育体制。在这个体制下，全国大学实行按学科分类，除少数大学保留若干个学科外，大部分大学都只有一个学科，全国大学分为文理（也称综合）、工科、农科、林科、医药、师范、语言、财经、政法、艺术、体育、民族12种类型。同时，在国家创新体制方面，实行教学科研分离。高等学校只从事教学；中国科学院、中国社会科学院等科研院所则专事科学研究
1978年改革开放后，大学逐渐向科学研究、综合性方向发展。今天，许多大学已经成为教学科研两个中心的综合型、多科型大学。
按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例，现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类13类。按科研规模的大小，现有大学分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型4型。每个大学的类型由上述类和型两部分组成，类在前型在后。
例如：按各学科比例情况，北京大学属于综合类，按科研规模，北大属于研究型，故北京大学的类型是综合类研究型，简称综合研究型。再如：按各学科比例情况，清华大学属于工学类，按科研规模，清华属于研究型，故清华大学的类型是工学类研究型，简称工学研究型。
新的分类方法改变了过去单一模式的大学分类标准，从科研规模和学科比例两方面比较真实地反映了当前中国大学的实际情况。
见：《中国高等教育评估》杂志（季刊）2002年第4期发表的《再探大学分类》
2000年，我国政府对全国高校进行了一次大规模的合并重组。这次重组从根本上改变了1952年以来形成的以专业学院为主体的高等教育体制，建立了以多科和综合大学为主体的高等教育体制。多数合并大学都有至少两个比较强的学科门，过去单一学科门结构的大学已经不存在；但是以单一学科门为基础的大学分类标准却没有随之改变。
在教育部颁布的学科分类中，学科门是最高父系统。学科门共有12个：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。
理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门；
文科是哲学、人文科学、社会科学的统称，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科门。
理科和文科是教育部在高考中的习惯称呼，报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业，报考文科的考生，则录取到哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等学科门的专业。
学科门下设学科类、学科类下设专业。
中国大学各学科门中，以工学最强，其次是理学、医学、农学，文科各学科都较理科弱。
《中国大学评价》课题组
按学科门的划分，专业类大学可分为理学类、工学类、农学类、医学类、哲学类、法学类、教育类、文学类、历史类、经济类、管理类等11类；我国通常又将教育类中的体育类，文学类中的语言类、艺术类单独划出，因此专业类大学可划分为14类。在实际分类时，没有出现哲学类、经济类、历史类大学，教育类大学全部是体育类大学，文学类大学全部是语言类、艺术类大学。
⑶ 学校的学科设置
所谓"自主设置专业"是指学校在具有一级学科授权点的一级学科下自己设置专业,一般来说,这个专业是目前学校实力较强,研究方向比较前沿,具有特色的专业!
⑷ 学科教学历史方向考研学校名单，有哪位大神了解一些，求指点
浙江师范大学学科教学(历史)
华东师范大学学科教学(历史)专业
苏州大学-学科教学(历史)(专业学位)
湖南师范大学学科教学(历史)(专业学位)
华中师范大学学科教学(历史)(专业学位)
⑸ 学科教学历史方向考研学校名单。
浙江师范大学学科教学(历史)。
华东师范大学学科教学(历史)专业。
苏州大学-学科教学(历史)(专业学位)。
首先，选择城市，即根据将来就业的地点取向、生活习惯等选出具体地方，如西安、武汉。
其次，选择学校的层次和类型，即根据个人志向和偏好选学校层次如985、211、非211和学校的类型如各地的师范大学或综合大学如西南大学、广州大学等。
最后，看把握大小，即根据往年分数线等信息选择自己认为有把握的学校。
⑹ 国家一级学科是哪些。有哪些学校
一级学科，包括以下2种提法：①教育部《学位授予和人才培养学科目录》。在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。根据2011修订版，共设13个学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学）、110个一级学科。例如，理学下有数学、物理学、地理学等十余个一级学科。
⑺ 古代学校的六门学科是
应该指的是君子六艺.六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。在中国古代能上学校的一般是贵族。
中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。
⑻ 大学降级后之前过的学科需要重新修吗
这个估计是不用的，因为这个我觉得你可以看看别人的这个回答就是可以的，何很多时候都是还可以的，你这个就是不需要再重新来过的，不用担心，看学校安排吧。自夏商，便有了“庠、序”（就是学校）。作为一个特殊的社会组织，学校一出现，便以培养社会所需要的人为己任，进而出现为培养人才所采取的因材施庠者养也，校者教也，序者射也教等教育之法，历史赋予学校的地位。二千多年齐国的稷下学宫引发了百家争鸣、孔子在大成殿的甬道开设杏坛以六艺而教众贤、宋朝的六大书院所承担着选俊功能。
19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时，还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校，培养人这一性质也没有变化，因为这才是学校应有之义；只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步，也使学校更显生命与活力。
由此可见，学校这一组织之特殊，承载了太多的历史使命，自古至今，教书育人成了这一组织所特有的使命，多少千古伟人；便是从学校走向更广阔的历史空间，于是便有了“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄…
⑼ 一级学科和二级学科的区别
区别：
一级学科是大类，相当于专业。
二级学科是下面细分的小类，相当于方向，一般是有水平的学校自己开设的。
附：我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。
按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。
一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。
拓展资料：
学科发展
获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。
但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。 我国高校学位点（硕士）的申报一般是依托二级学科来进行的，学位点申报成功后，也多设在二级学科之下。重点学科基本属于二级学科范畴。在计划经济体制下，二级学科(相当于专业)的地位和作用是决定性的。
所以，从本科专业目录到研究生专业目录的修订工作，都把解决专业设置过细偏窄问题放在首位，都是朝不断拓宽专业的方向努力。
教育部将高等院校里的学科门类分类为一级学科、二级学科目录。
一级学科是学科大类，用四位码表示。
二级学科是其下的学科小类，用六位码表示。
二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。
基本条件
(一)与所属一级学科下的其他二级学科有相近的理论基础，或是所属一级学科研究对象的不同方面。
(二)二级学科要具有相对独立的专业知识体系，已形成若干明确的研究方向。
(三)社会要对该二级学科有一定规模的人才需求。
(四)学位授予单位应具备设置该二级学科所必需的学科基础和人才培养条件，有一支知识结构、年龄结构和专业技术职务结构合理的教师队伍，能开设培养研究生所需的系列课程。
⑽ 有学科语文专业的学校
很多师范类大学、文理类的大学都设有语文相关的专业，比如中国语言文文学专业，语文教育专业，语言学专业，中国古典文献学、中国少数民族语言文学等。
2017年中国语言大学排名[公办]
序号 学校名称 所在地区 2017排名情况
全国排名 星级排名
1 中国传媒大学 北京 - 6星级
2 北京外国语大学 北京 - 5星级
2 外交学院 北京 - 5星级
4 北京语言大学 北京 167 4星级
4 上海外国语大学 上海 - 4星级
6 广东外语外贸大学 广东 151 3星级
6 北京第二外国语学院 北京 - 3星级
6 浙江传媒学院 浙江 - 3星级
9 大连外国语大学 辽宁 - 3星级
9 四川外国语大学 重庆 - 3星级
9 天津外国语大学 天津 - 3星级
9 西安外国语大学 陕西 - 3星级
13 山西传媒学院 山西 - 2星级
13 浙江外国语学院 浙江 - 2星级
15 中华女子学院 北京 480 1星级
15 湖南女子学院 湖南 638 1星级
22017年中国语言独立学院排名
名次 学校名称 所在地区 2017排名情况
全国排名 星级排名
1 四川外国语大学成都学院 四川 67 3星级
2 四川外国语大学重庆南方翻译学院 重庆 71 2星级
3 首都师范大学科德学院 北京 130 1星级
4 北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院 北京 155 1星级
5 天津外国语大学滨海外事学院 天津 177 1星级
32017中国语言类民办大学排名
名次 学校名称 所在地区 2017排名情况
全国排名 星级排名
1 吉林华桥外国语学院 吉林 6 5星级
2 黑龙江外国语学院 黑龙江 29 4星级
3 浙江越秀外国语学院 浙江 58 3星级
4 福州外语外贸学院 福建 84 2星级
5 安徽外国语学院 安徽 100 2星级
6 广西外国语学院 广西 112 1星级
7 河北外国语学院 河北 118 1星级