易考文言文
以我一个刚刚参加完中考的毕业生的观点来看，八年级的文言文考的几率比较大，尤其是写景的，像醉翁亭记，小石潭记这样的都是重点中的重点。现代文大多是记叙文，说明文都有，其实有好多考试时的文章都从时文选粹，读者这样的文集中出的，我就遇到过至少5,6次，但你在中考中能遇到看过的文章的几率还是约等于0的，就算遇到了也绝不会有你做过的题，切记，不要投机取巧，掌握方法重要。数学不是按册分的，等你复习的时候你们老师会讲的，函数，圆，多边形都挺重要的。其他的重点大多在初三，生物初一下册光合作用那节很重要！
Ⅱ 易考的文言文阅读题
太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着（zhuó），悉如外人，黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。（经查证并无“怡然自得”版本，纯属误传）
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境， 不复出焉，遂（suì）与外人间（jiàn）隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为（wéi）具言所闻，皆叹惋（wǎn）。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为（wèi）外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡（jùn）下，诣（yì）太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥（jì），高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
译文
东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。（一天）他顺着溪水划船，忘记走了多远。忽然遇到一片桃花林，（生长在溪水的两岸，）两岸几百步，中间没有别的树，花草鲜艳而美丽，花瓣纷纷落下。他对此感到非常诧异。继续往前走，想走到林子的尽头。
桃林的尽头正是溪水的发源地，便看到一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光。渔人便下了他的船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）宽阔明亮了。（呈现在他眼前的是）宽阔平坦的土地，排列整齐的房屋，有肥沃的土地，美丽的池沼，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声都可以互相听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的世人完全一样。老人和孩子们都神情愉快，自得其乐。
（那里的人）看见了渔人，都非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地作了回答，（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和同县的人来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。渔人把自己知道的事一一详细地告诉了他们，（听罢）他们都感叹，惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。（临别时）村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）的情况不必对外边的人说啊。”
（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了。
南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高高兴兴地打算前往。但未能实现，不久，他因病去世。此后就再也没有人探寻（桃花源）了。
望能帮到你.
Ⅲ 急救!!!请告诉这些古诗文的易考句子!!
《蜀道难》
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
上有六龙回日之高标。下有冲波逆折之版回川
枯松倒挂倚绝权壁。飞湍瀑流争喧□。
朝避猛虎。夕避长蛇。磨牙吮血。杀人如麻。
《登高》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
《琵琶行》
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面.
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
《锦瑟》
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年
庄生晓梦迷蝴蝶,
望帝春心托杜鹃.
此情可待成追忆,
只是当时已惘然。
《虞美人》
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.
《蝶恋花》
腊后花期知渐近，寒梅已作东风信.
《雨霖铃》
今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
这次第，怎一个愁字了得！
《滕王阁序》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志.
秋声赋
天之于物，春生秋实
草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵；百忧感其心，万事劳其形；有动于中，必摇其精。
Ⅳ 七年级易考的文言文
人教版初中语文七年级上册 《世说新语》中的《陈太丘与友期》和《论语十二章》
七年级下册 《伤仲永》 《木兰诗》 《狼》
苏教版初中七年级上册 《寓言二则》和《三峡》
七年级下册 《赵普》《于园》《黔之驴》
精锐公主坟校区语文老师回答
Ⅳ 高一语文必修一必修四易考字，词，音及课内文言文重点词，字，句翻译
你将高一四册现代文的拼音抄一遍，有大用。
而文言文的单个注释抄一遍，你就会明白，考试时，也就是考这些东西。
如果我给你一个电子版，没有用的，你不会背，背了也记不住，自己抄一遍最好。
Ⅵ 文言文 师说中的易考句。
师者，所以传道授业解惑也
Ⅶ 七年级易考文言文
人教版语文七年级下册文言文原文、翻译
5《伤仲永》
原文：
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”
翻译：
金溪乡民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，（一天）忽然哭叫着要这些东西。他父亲对此感到诧异，向邻居借来给了他，他立即写下了四句诗，并且自己题上了自己的名字。他的诗以奉养父母，团结同一宗族的人为主旨，传给全乡的秀才欣赏他的诗作。从此指定题才叫他写诗，他立刻写成，诗的文采和道理都有可取之处。同县的人认为他才能奇特，渐渐地请他父亲去做客，有的人用钱求他题诗。他的父亲以此为有利可图，每天牵着仲永四处拜访本县的人，不让他学习。
我听到这件事已经很久了。明道年间，我随先父回老家，在舅舅家看到了仲永，（他已经）十二三岁了，叫他作诗，不能和以前听到的情况相当。又过了七年，我从扬州回乡，又到了舅舅家，问仲永的情况，（舅舅）说：“完全如同常人了。”
王先生说：“仲永的通达聪慧是先天得到的。他的天资比一般有才能的人高得多，最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪 明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且成为平凡的人；现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？（意思是比普通人还要不如）”
15《孙权劝学》
原文：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
翻译：
起初，孙权对吕蒙说道：“你现在当权掌事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多为理由推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经学的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁忙，比得上我吗？我常常读书，自认为很有好处。”于是吕蒙开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，与吕蒙讨论事情，非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，不再是过去吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“对于有抱负的人，分别了数日后，就应当用新的眼光看待，长兄为什么认清事物这么晚呢！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友后离开。
20《口技》
原文：
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
翻译：
京城里有个擅长口技的人。正赶上大宴宾客，在大厅的东北角安放一个八尺长的屏障，表演口技的人坐在屏障里，一张桌子、一把椅子、一把扇子、一个醒木罢了。客人们围绕而坐。一会儿，只听见屏障里面醒木一拍，全场静悄悄的，没有敢大声说话的。
远远地听到深巷里狗叫，就有一个妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她的丈夫说梦话。接着，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也醒了。妇人抚摸着孩子喂奶，小孩含着奶头哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼唱着哄他入睡。又有一个大孩子醒了，连续不断地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼唱声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时发出来，各种妙处都具备。全场的客人没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹，认为表演得好极了。
不久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具翻倒倾斜的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。
忽然一个人大声呼叫“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，众人拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去屏障一看里面，一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
25《短文两篇》
原文：
《夸父逐日》
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
《共工怒触不周山》
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
翻译：
夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方；口渴，想要喝水，到黄河、渭水喝水；黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。没到，在半路因口渴而死。丢弃他的手杖，手杖化成桃林。
从前，共工和颛顼争做皇帝，（共工于战中大败）愤怒地撞击不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。天向西北方向倾斜，所以太阳月亮星宿向西北移动。地向东南方塌陷，所以江湖流水、泥沙向东南方流去。
30《狼》
原文：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
翻译：
一个屠户傍晚回家，担中的肉卖光了，只有剩下的骨头。途中两只狼，紧跟着走了很远。
屠户害怕，把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟随。屠夫又把骨头扔给它们，后得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔光了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
屠夫非常困窘，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人在打麦场里堆积柴草，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠夫。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。过了一会儿，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又几刀杀死狼。屠夫刚想走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼在柴草堆里打洞，打算从柴草堆中打洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从后面砍断了狼的大腿，也杀死了狼。才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式诱惑敌方。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了
Ⅷ 高考易考古诗文都有哪些，要具体诗名，词名
￣△￣。。。。。你等等，我给你码上来，不用追问，，正在码字⊙﹏⊙b汗
1.古文
烛之武退秦师
荆轲刺秦王
季氏将伐颛臾
寡人之于国也
逍遥游
劝学
过秦论
廉颇蔺相列传
鸿门宴
报任安书（节选）
苏武传
陈情表
兰亭序集
归去来兮辞
张衡传
谏太宗十思疏
滕王阁序
春夜宴从弟桃花园序
师说
祭十二郎文
始得西山宴游记
阿房宫赋
伶宫传序
六国论
游褒禅山记
赤壁赋
项脊轩志
五人墓碑记
《黄花岗烈士事略》序
2.古诗词
氓
采薇
离骚
湘夫人
国殇
孔雀东南飞
涉江采芙蓉
短歌行
咏怀八十二首（其一）
归园田居（其一）
杂诗十二首（其二）
拟行路难（其四）
春江花月夜
夜归鹿门歌
山居秋暝
积雨辋川庄作
燕歌行
蜀道难
梦游天姥吟留别
越中览古
将进酒
蜀相
兵车行
旅夜书怀
阁夜
秋兴八首（其一）
永华古迹（其三）
登高
登岳阳楼
长恨歌
琵琶行并序
登柳州城楼寄漳汀封连四州
李凭箜篌引
锦瑟
马嵬（其二）
菩萨蛮（其二）
菩萨蛮（小山重叠金明灭）
虞美人（春花秋月何时了）
望海湖（东南形胜）
雨霖铃（寒蝉凄切）
新城道中（其一）
念奴娇赤壁怀古
定风波（莫听穿林打叶声）
苏幕遮（燎沉香，消溽暑）
一剪梅（红藕香残玉簟秋）
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
声声慢（寻寻觅觅）
书愤
水龙吟登建康赏心亭
永遇乐京口北固亭怀古
扬州慢（淮左名都）
长相思（山一程水一程）
今离别（其一）
望采纳O(∩_∩)O~
Ⅸ 高考易考古诗词又哪些
一般是名句名篇或是著名诗人的，像李白，杜甫，白居易，王维...
Ⅹ 求高中人教版语文必修一必修二中得古文易考句子
第4课 烛之武退秦师
1．以其无礼于晋，且贰于楚也。
2．越国以鄙远，君知其难也。
3．既然东封郑，又欲肆其西封。
4．阙秦以利晋，唯君图之。
第五课 荆轲刺秦王
1. 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
2.秦王购之金千斤，邑万家。
3.父母宗族，皆为戮没。
4.臣左手把其袖，而右手揕(zhèn) 其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
5.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
6. 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
第六课 鸿门宴
1、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
2、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
3.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
4、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
5、不者，若属皆且为所虏。 常以身翼蔽沛公。
6、四人持剑盾走，从郦山下，道芷阳间行。
必修二
第八课 兰亭集序
1. 此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，
列坐其次。
2.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情.
3仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
4夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
5固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
第九课《赤壁赋》〉重点句翻译：
1、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。
3. 固一世之雄也，而今安在哉？
4、此非孟德之困于周郎者乎？
5、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
6、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
7、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
8、寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地，渺沧海之一粟。
9.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
10.盖将自其变着而观之，则天地曾不能以一瞬。