岳飞年少有志文言文翻译

Ⅰ 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。 译文!!!!

岳飞，字鹏举，是相州（河南）汤阴人。（岳飞）年少时就具有气节（负，具有），沉稳忠厚，很少说话。

出处：元朝·脱脱《宋史·岳飞传》

原文：

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈，再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得。

白话译文：

岳飞，字鹏举，是相州（河南）汤阴人。（岳飞）年少时就具有气节（负，具有），沉稳忠厚，很少说话。天资聪慧悟性好，擅长记诵书与传〔书传：指经书及解释经书的著作）。尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的兵法。家里比较清贫，捡拾柴禾作为照明工具。背诵复习通宵达旦。

（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁（冠，古代男子二十岁行加冠之礼），能挽起三百斤的弓箭（斤，在这里表示弓的强度单位）。（岳飞）向周同学习射箭，周同发射三支箭都射中靶子，以此示范给岳飞看，岳飞拉开弓射一箭（就）穿透了靶子（筈kuò，箭的尾部），再发一箭又中。周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快，全部得到了周同的箭术。

(1)岳飞年少有志文言文翻译扩展阅读

写作背景：

《宋史》是由元朝丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰的官修正史，《岳飞传》是其中一篇，属卷三百六十五列传第一百二十四，主要记录了岳飞及子岳云领兵抗金，精忠报国，最后却为奸臣所害的历史资料。集中反应了元朝的官方观点，给予岳飞以极高的评价。

《岳飞传》在整个《宋史》列传中占有较为重要的位置。《宋史》列传共225卷，其编纂原则是：“人臣有大功者，虽父子各传。余以类相从，或数人共一传”。编纂体例分类是：“后妃、宗室、外戚、群臣、杂传”。

《岳飞传》列于124卷，隶属群臣类。而且群臣类中，各人亦以类相从。于是，岳飞被归入南宋军事将领类中。在入传的南宋军事将领中，岳飞名列第二，仅次于韩世忠之后。而且，岳飞与其子岳云独占一卷。足见岳飞在元朝史官眼中的地位。

在《岳飞传》的字里行间中渗透着对岳飞人品的赞誉。《岳飞传》开篇在简述其家世之后，说：岳飞“少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。”岳飞不仅有气节，还是一个有情有义之人。如对教过他老师周同终生不忘，“同死，朔望设祭于其冢”。

Ⅱ 谁来帮我翻译一下文言文

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。出生之时有象鹄一样的大鸟在岳家的屋顶上飞鸣，因此取名为“飞”。尚未满月，黄河决堤，洪水突然而至。岳母姚氏抱着岳飞坐在大缸里，顺着洪流而下，终于靠岸逃生。

岳飞年少时就很有气节，沉稳忠厚，很少说话。天资敏捷聪慧悟性好，能清楚地记住（许多）书与传〔书传：指经书及解释经书的著作）。尤其喜好《左氏春秋》及孙吴《兵法》。家里比较清贫，捡木柴作为火烛照明。背诵复习一直到天亮都不睡觉。（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁〔未冠(guàn)：不到束冠。冠，古代男子二十岁行加冠之礼〕，能挽起三百斤的弓剑。（岳飞）跟着周同学习射剑，周同能同时发射三支箭都能中箭靶子，以此做给岳飞看；岳飞拉开弓射一箭（就）穿透了靶子，再次发一箭又中。周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快，全部得到了周同的箭术。

没有多久，周同死去，岳飞十分悲痛。每缝夏历每月初一和十五，必定会准备酒肉，到周同墓前祭奠，并流泪，再次打开周同所赠的弓箭发了三支箭，这才把酒洒在地上，以示祭奠。（岳飞的）父亲知道他的情义，抚摸他的背说：“如果你将来能够为国家效力，你定然会为国、为正义而献身吧?”（岳飞）回答说：“父亲大人许可同意，儿子用自己的身体报效国家，没有什么事不能做!”

Ⅲ 《宋史》岳飞立志的文言文及翻译

留侯张良者，其先韩人也。悼惠王二十三年，秦灭韩。良年少，未宦事韩。韩破，良家童三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。陈涉等起兵，良亦聚少年百余人，景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军。良曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果叛，欲连和俱西袭咸阳。沛公欲听之，良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危。不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之，遂北至蓝田，再战，秦兵竟败，遂至咸阳。秦王子婴降沛公。汉元年正月，沛公为汉王，王巴、蜀。汉王赐良金百镒，珠二斗，良具以献项伯。汉王亦因令良厚遗项伯，使请汉中地。项王乃许之，遂得汉中地。汉王之国，良送至褒中，遣良归韩。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还，行，烧绝栈道。汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中。臣愿封留足矣，不敢当三万户。”

Ⅳ 岳飞年少有志中的同射三矢的矢是什么意思

矢，箭。

矢，象形字，像箭的镝、干、栝羽之形，本义为箭。《说文》：“矢，弓弩矢也。从入，象镝栝羽之形。

最早见于甲骨文，其本义为尾部有双羽平衡的箭只。后引申为不变线的，定向的，坚定不移的，直，正直，端正等含义

Ⅳ 文言文<<岳飞之少年时代>>全文翻译

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。出生之时有象鹄一样的大鸟在岳家的屋顶上飞鸣，因此取名为“飞”。尚未满月，黄河决堤，洪水突然而至。岳母姚氏抱着岳飞坐在大缸里，顺着洪流而下，终于靠岸逃生。
岳飞年少时就很有气节，沉稳忠厚，很少说话。天资敏捷聪慧悟性好，能清楚地记住（许多）书与传〔书传：指经书及解释经书的著作）。尤其喜好《左氏春秋》及孙吴《兵法》。家里比较清贫，捡木柴作为火烛照明。背诵复习一直到天亮都不睡觉。（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁〔未冠(guàn)：不到束冠。冠，古代男子二十岁行加冠之礼〕，能挽起三百斤的弓剑。（岳飞）跟着周同学习射剑，周同能同时发射三支箭都能中箭靶子，以此做给岳飞看；岳飞拉开弓射一箭（就）穿透了靶子，再次发一箭又中。周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快，全部得到了周同的箭术。
没有多久，周同死去，岳飞十分悲痛。每缝夏历每月初一和十五，必定会准备酒肉，到周同墓前祭奠，并流泪，再次打开周同所赠的弓箭发了三支箭，这才把酒洒在地上，以示祭奠。（岳飞的）父亲知道他的情义，抚摸他的背说：“如果你将来能够为国家效力，你定然会为国、为正义而献身吧?”（岳飞）回答说：“父亲大人许可同意，儿子用自己的身体报效国家，没有什么事不能做!”
希望能帮助你

Ⅵ 选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的

学习目标1.2.【甲】林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步 豁然开朗。土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着悉如外 人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人乃大惊问所从来。具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来 问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉无论魏晋。 此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云“不足为外人道也。 ”【乙】岳飞字鹏举相州汤阴①人。少负②气节沉厚寡言。天资敏悟强③记书传尤好《左氏春秋》及利、 吴兵法。家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。生有神力未冠能挽弓三百斤④。学射于周同⑤。同射三矢⑥皆中的 ⑦以示飞。飞引弓一发破其筈⑧再发又中。同大惊以所受良弓赠之。飞由是益自练习尽得同术。①相州汤 阴今河南汤阴。②负具有。③强擅长于。④斤在这里表示弓的强度的单位。⑤周同人名擅长射箭。⑥矢 箭。⑦的箭靶的中心。⑧筈kuó箭的尾部。9解释下列句子中加着重号的词。2分1余人各复延至其家延2生 有神力未冠能挽弓三百斤未冠10跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是2 分………………【】例句率妻子 邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔。A且欲与常马等不可得安求其能千里也《马说》B呼尔而与之行道 之人弗受。《以鱼我所欲也》C似与游者相乐。《小石潭记》D先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于 桓、灵也。《出师表》11把下列句子翻译成现代汉语。4分1此人一一为具言所闻皆叹惋。译文 ______________________________________________________ 2飞由是益自练习尽得同术。译文 ______________________________________________________12选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面请用自 己的话概括。3分答_________________________________________________________ 13选文乙是从哪两个方面来表 现岳飞年少有志的3分答_________________________________________________________邀请没有成年B这个人渔人 详细地介绍了自己所听到知道的事所有人都长叹表示惋惜岳飞因此更加刻苦训练全部掌握了周同的射箭技 术。环境优美生活愉快民风淳朴社会安定刻苦读书苦练射箭2011年河北中考题下列句子中的“于”与例句中 的“于”意义和用法不同的一项是3分例句公与之乘战于长勺A.骈死于槽枥之间《马说》B.行者休于树《醉 翁亭记》C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也《出师表》D.能谤讥于市朝《邹忌讽齐宣王纳谏》c考点1——解释 实词实词中常考的有通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。1.课内学过学会迁移解释完后放回语境 中去检验2.依据前后文推断一是与现代汉语比较掌握文言词义。二是结合利用成语掌握文言词义。解答虚 词题的思路检索该虚词的用法和意义辨认课内语句的出处和意义、用法放回原文结合较宽的语境加以代 入、确认罗嗦提醒熟记常见虚词意义和用法是解题的前提了解课文出处并理解正确是成功的关键。几个文 言虚词的用法“之”、“其”、“而”、“以”“之”的用法一、动词“到”、“往”、“去”二、代词代人物、事“他们”、 “她们”、“它们”三、助词1、定语和中心语之间“的”2、主谓之间取消句子的独立性。不译3、句末凑足音节

Ⅶ 岳飞在少年时有怎样的志向和抱负你从中收到怎样的启发和教育

与岳飞在年少时，便刻苦练武学文，立下要收复失地，迎会二圣，精忠报国，为民造福的志向。
我们要学他的忠义，勤奋的精神，以及他爱国的精神。

Ⅷ 文言文《岳飞之少年时代》是从哪两个方面表现岳飞少年有志的

少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。