小学科学年级下册

① 教科版小学科学新版三年级下册科学《仰望天空》附习题和答案

太阳和月球共有的特点是a会发光币都是球体，si表面都有环形山。

② 教科版小学科学新版三年级下册科学1.7.我们的“过山车”(练习题)

一、填空题

1、根据“过山车”设计要求，轨道要有直线轨道和曲线轨道。

2、“过山车”轨道的总长应在2米以上。轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。

二、选择题

1、在“过山车”设计要求中，（B）要有变化。

A、轨道的总长

B、轨道的坡度

C、轨道所用的材料

2、小明制作的“过山车”只有直线轨道，没有曲线轨道。则他的“过山车”（B）设计要求。

A、符合

B、不符合

C、不确定是否符合

3、测量“过山车”轨道的长度，不可以用（C）。

A、软尺

B、细绳

C、直尺

4、下列制作完成的“过山车”，不符合设计要求的是（A）。

A、小球没有滚完全部轨道,有脱轨现象发生

B、小球能滚完全部轨道，并经过了直线轨道和曲线轨道

C、轨道的总长在2米以上

三、判断题

1、制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（对）

2、没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。（错）

3、根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。（错）

4、根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。（错）

四、简答题

“过山车”的设计要求是什么？

答案：轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道;轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。

(2)小学科学年级下册扩展阅读

《我们的“过山车”》教学反思

通过之前课程的学习，学生已经知道物质运动有直线运动、曲线运动、在斜面上运动的方式，本节课的教学需要学生通过先观察真正“过山车”的运动，聚焦分析“过山车”的运动方式，再结合他们自己所学知识提出设计制作自己的“过山车”。

设计制作“过山车”过程和让自己的“过山车”初步完成测试，并对自己的“过山车”进行评价和优化改进，为下一节的真正测试作准备，这是本课教学的核心内容。本节课是典型的工程设计的课程，学生在设计过程中要严格执行工程设计要求，可以按教师提供的材料进行初步设计，但在实际设计中要充分考虑工程成本核算，让孩子们树立起工程设计的初步概念。

也要让他们初步体验设计和制作“过山车”的乐趣，同时在设计和制作过程中，要注意结合所学知识的运用，设计符合要求的“过山车”模型，同时考虑“过山车”的制作成本，体验工程设计的乐趣。

③ 教科版小学科学二年级下册教学计划

第一部分：

(3)小学科学年级下册扩展阅读

教学主旨：

课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。

同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

④ 苏教版小学科学新版三年级下册科学2.7《水里的植物》课件

如下：

(4)小学科学年级下册扩展阅读

主要考察的是水生植物的知识点：

能在水中生长的植物，统称为水生植物。水生植物是出色的游泳运动员或潜水者。叶子柔软而透明，有的形成为丝状，如金鱼藻。丝状叶可以大大增加与水的接触面积，使叶子能最大限度地得到水里很少能得到的光照，吸收水里溶解得很少的二氧化碳，保证光合作用的进行。

根据水生植物的生活方式，一般将其分为以下几大类：挺水植物、浮叶植物，沉水植物和漂浮植物以及湿生植物。水生植物的恢复与重建在淡水生态系统的稳态转化（从浊水到清水）中具有重要作用，是水生态修复的主要措施。

水生植物的细胞间隙特别发达，经常还发育有特殊的通气组织，以保证在植株的水下部分能有足够的氧气。水生植物的通气组织有开放式和封闭式两大类。莲等植物的通气组织属于开放式的，空气从叶片的气孔进入后能通过茎和叶的通气组织，从而进入地下茎和根部的气室。

整个通气组织通过气孔直接与外界的空气进行交流。金鱼藻等植物的通气组织是封闭式的，它不与外界大气连通，只贮存光合作用产生的氧气供呼吸作用之用，以及呼吸作用产生的二氧化碳供光合作用之用。

⑤ 小学六年级科学下册复习资料

六年下册科学复习题

第一单元 风格各异的建筑
1.房屋是人类＿＿、＿＿的地方。有了房屋，人类才结束了＿＿＿＿的历史；有了房屋，人类才有了＿＿的生活。
2.房屋在构成上有一定的层次：＿＿→＿＿→＿＿→＿＿＿→一幢楼。
3.建筑物的结构有＿＿＿＿（体育馆）；＿＿＿＿（大坝、桥墩）；＿＿＿＿（铁架桥）等等。
4.在建筑物的结构中，拱形结构能够＿＿＿＿＿＿＿＿；空心结构可以＿＿＿＿＿＿＿；三角形结构有＿＿＿＿＿＿＿的作用。
5.建筑物的美，一方面体现在它的自身＿＿和＿＿上，另一方面还表现在与周围环境及功能的＿＿＿＿上。
6.设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的＿＿和＿＿，又要考虑建筑物的＿＿，还要考虑如何体现建筑物的＿＿。
第二单元 奇妙的人体
1.从外部形态上看，人体由＿、＿、＿＿、＿＿组成。
2.人体的结构层次：＿＿→＿＿→＿＿→＿＿→人体。
3.构成人体的基本结构是＿＿。
4.用显微镜观察时，两只眼＿＿＿＿，而且有明确的分工：＿＿观察，＿＿绘图。
5.绝大多数生命体都是由＿＿构成的。人体内的细胞不断地吸取＿＿和＿＿，排出＿＿＿＿等废物，为人体的生命活动源源不断地提供＿＿和＿＿。
6.在消化系统中，大块食物被＿＿、＿＿成小颗粒，然后，被＿＿＿分解成更小的微粒的过程叫＿＿；消化后的＿＿＿＿穿过小肠壁进入＿＿的过程叫＿＿。
7.我们进行的呼吸过程是通过＿＿和＿＿两个动作完成的。
8.通过呼吸，我们可以将＿＿输送到＿＿，并将体内产生的＿＿＿＿排出体外。
9.生活中的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等因素会影响呼吸系统的健康。
10.感冒是一种常见的＿＿＿＿传染病
11.心脏＿＿＿＿＿＿＿＿次数叫心率。
12.心脏的大小与自己＿＿＿＿＿相似。心脏就像一台强有力的＿，将＿＿压入＿＿，推动血液流经＿＿＿＿＿，从而将＿＿和＿＿输送到全身，满足人体＿＿＿＿的需要。
13.心率与脉搏的频率是＿＿的，我们可以通过测＿＿来测量心率。
14.正常成年人在平静状态下的心率是＿＿左右，儿童的心率一般＿＿于成年人。
15.心跳加快时，输送到全身的血液＿＿，以满足人体的＿＿。

16.人类不仅具备＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等重要的生理功能，而且具有＿＿、＿＿、＿＿等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的＿＿＿＿实现的。
17.神经系统主要是由＿、＿＿和＿＿组成的。
18.从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为＿＿＿。。
19.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有＿＿，一般为＿＿到＿＿，＿＿比＿＿平均早＿岁。
20.青春期是人体生长发育的＿＿＿高峰期，是从＿＿走向＿＿的重要阶段。＿＿＿＿的改变，＿＿＿＿的完善，＿＿＿＿的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后 的＿＿＿＿和＿＿＿＿。
21.为了健康、顺利地度过青春期，我们需要全面、合理的＿＿；＿＿的体魄；养成良好的＿＿＿＿。
22.热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等＿＿＿＿，往往是在与＿＿＿＿的过程中＿＿＿＿的

第三单元 有序的生态系统
1.生态系统是由＿＿和＿＿＿共同构成的一个＿＿＿＿的整体。生物包括＿＿、＿＿和＿＿＿；非生物包括＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等。
2.生态系统的构成层次：＿＿→＿＿→＿＿→生态系统。
3.生态系统中＿＿最多，因为它是＿＿＿。
4.生态系统中的平衡是一个＿＿＿＿的状况，属于一种＿＿＿＿，并不是一成不变的。
5.生态农业既充分＿＿＿＿＿，又保护了＿＿＿＿。留民营村因此成为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
6.在生态系统中，植物是＿＿＿；动物是＿＿＿；微生物是＿＿＿。
7.最大的、最复杂的生态系统是＿＿＿，它包括＿＿＿的底部、＿＿的大部分和＿＿＿表面的所有＿＿和＿＿＿因素。＿＿＿是地球上所有＿＿的家，它为人类提供了生存的＿＿＿＿。
8.“生物圈2号”试验用事实告诉我们，＿＿才是人类和其他生物惟一的＿＿。

第四单元 宇宙与航天技术 1.银河系从宇宙中看就像一个不断＿＿＿＿＿＿；从地球上看是穿过夜空的一条＿＿＿＿＿＿＿；从侧面看就像一只＿＿＿＿＿。
2.银河系由大约500亿颗＿＿、2000亿颗＿＿组成。太阳只是其中一颗普通的＿＿，而地球只是太阳系中的一颗＿＿。
3.天文学家把所有的＿＿以及其中的＿＿叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇宙的＿＿
4.意大利人＿＿＿是世界上第一个用望远镜观测＿＿和＿＿的天文学家。用望远镜观察星空，标志着进入了＿＿＿＿＿的时代。
5.火箭是＿＿＿在一千多年前发明的。第一个试图发明火箭的是＿＿，为了纪念这位先驱者，国际天文学联合会把＿＿背面的一座＿＿＿命名为“＿＿”。
6.中国航天的创始人是＿＿＿，1991年，国务院、中央军委授予他“＿＿＿＿＿＿＿”的荣誉称号。
7.1970年4月24日，“＿＿＿＿”运载火箭把中国第一颗人造卫星“＿＿＿＿＿”送入太空，中国成为世界上第五个能独立研制和发射运载火箭的国家。
8.1957年10月4日，前苏联制造发射了人类历史上＿＿＿＿＿＿＿。科学家们把发射＿＿＿＿视为＿＿＿＿的开端。如今，在灿烂的星河中，已经有了＿＿＿颗人造卫星。它们是人类进入＿＿的见证，反映了＿＿＿＿的杰出成就。
9.在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有＿＿＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等多种用途，为推动＿＿＿＿和＿＿＿＿发挥着重要作用。
10.人造卫星绕地球飞行的拉力是＿＿＿＿＿＿。
11.前苏联人＿＿＿是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。
12.我们把可供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿称做空间站。
13.“＿＿＿”＿＿＿是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。它既是＿＿＿＿，也是第一家＿＿＿＿，宇航员在这是生产出了优质＿＿＿材料和＿＿＿
14.2003年2月1日，美国＿＿＿＿＿航天飞机在结束“＿＿＿＿＿＿”重返地面的过程中爆炸。航天飞机上的＿＿宇航员全部遇难。
15.2003年10月15日上午9点，我国独立研制的第一艘载人飞船“＿＿”＿＿在酒泉发射升空。经过＿＿＿飞行、绕地球＿＿后顺利返航。这标志着中国成为世界上第＿＿有＿＿＿＿将航天员送入太空的国家。

第五单元 像科学家一样工作1.日新月异的科学发现和技术发明，改变了人类对＿＿＿＿＿，提高了人们的＿＿＿＿，推动了社会的＿＿＿＿。同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着＿＿＿＿＿＿的辛勤劳动。
2.你知道的科学家有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿等等，他们取得的＿＿＿＿和＿＿＿＿的精神深深地影响着我们。
3.科学家的＿＿＿＿以及劳动人民的＿＿＿＿，推动着科学技术的＿＿。
4.我们通过各种＿＿＿＿＿＿，学习、发现一些＿＿＿＿，并尝试利用所学的＿＿和＿＿解决实际生活中遇到的问题。
5.丰富多彩的科学探究活动有：＿＿与＿＿；＿＿与＿＿；＿＿与＿＿；＿＿与
6.科学探究的基本过程是：＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿
7.我们通过各种活动，不仅学到了丰富的＿＿＿＿，而且掌握了一些基本的＿＿和＿＿。
8.我们利用过的多种图表有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、
2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗？请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。
我的假设： 我所用的材料：
我用（ ）来模拟卫星，用（ ）来模拟地球。
实验过程：
实验现象： 模拟实验结论是：

⑥ 速求小学科学五年级下册复习资料的答案

小学科学五年级下册复习资料

一、填空

1、把一个文具盒放在手上后，会感到文具盒对手有一个 的压力，这个力就是 。物体都有一个向下的力，这个力就是 。

2、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫 。

3、我国古代把一昼夜分为 时辰，每个时辰合现在的 小时,子时是 至 。

4、群落里的各种 和 相互联系、相互影响，是一个统一的整体。我们把它们叫做 。

5、为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许多 ，还专门颁布了《 》。

6、在自然保护区里，不准 和 ，不准 。

7、地球自转的方向是 。

8、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫 ；只有黑夜而没有白天的日子叫 。

9、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）： 、 、 。

10、我们知道的力有： 、 、 、 、 、 。

11、我国目前统一采用的地方时是 。

12、橡筋被 或者被 时能产生力，像这样的力叫弹力。

13、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为 。包括生产者和 。

14、地球绕着地轴不停地自西向东转动，称为地球的 。

15、地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的 。

16、钟摆每分钟摆来回摆动的次数 有关，与 有关，与

有关。

17、太阳的东升西落昼夜交替，是因为 。

18、以 为食物的动物叫植食动物，以 为食物的动物叫肉食动物，两种食物都吃的动物叫 动物。

19、麻雀、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食物链中，生产者是 ；消费者是 。

20、将吹足了气的气球固定在小车上，气球向 喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫 。

21、我知道的野生动物有 、 、 ；野生植物有 、 、 。

22、拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就 ；反之，小车的载重量越小，小车的行驶速度就 。

23、手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有 。

24、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒行驶60厘米，我可以 或 。

25、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法： 、 、 。

26、古代的水钟有 和 两类。

27、我们做的螺旋桨小车，螺旋桨产生的风向后吹，小车向 方向运动。

28、认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为 。

29、认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为 。

30、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向 方向运动。

31、升空的火箭，箭体靠 力向空中运动。

32、日常生活中，人们常采用 ， 等方法来减小摩擦力；采用 来增大摩擦力。

33、工程师设计的赛车具有 ， ， ， 等特点。

34、钟表以 ， ， 单位来计量时间。

35、地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的 。

36、傅科是 国的一位科学家。

37、草、羊、老虎这些生物个成了草原生态系统的一条食物链。

写出这条食物链：

这条食物链中，生产者 ；消费者是 。

38、草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。

写出这条食物链： 。这条食物链中，生产者是 ；消费者是 。

二、选择

1、在一定的限度内，橡筋下端挂的钩码越多，橡筋产生的弹力 。

A、不变 B、越大 C、越小

2、太阳的东升西落、昼夜交替，正确的解释是 。

A、地球不动，太阳绕着地球转 B、太阳不动，地球围着太阳转 C、地球自转 D、地球围着太阳公转的同时也自转

3、下面靠反冲力运动的物体有 。

A、喷气式飞机 B、火车 C 、汽车 D、鞭炮

4、下列城市中，一天中最先迎来黎明的城市是 。

A、北京 B、杭州 C、乌鲁木齐

5、计时精确度最高的计时工具是 。

A 、原子钟 B、日晷 C、机械钟 D、石英钟

6、下列动物中是杂食动物的是（ ）。

A、蚜虫 B、蚂蚁 C、蝴蝶

7、傅科是通过观察 而发现地球在自转的。

A、星星 B、摆 C、水流

8、天文学家哥白尼的伟大著作是（ ）

A、《天论》 B、《八十天环游地球》 C、《天体运行论》

9、下面（ ）动物已经濒临灭绝。

A、海豚 B、麻雀 C、东北虎

10、我们的小车4秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶了60厘米，我可以（ ）。

A、加大拉力 B、减小载重量 C、减小拉力

11、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器有（ ）。

A、圭表 B、浑天仪 C、日晷

12、下列（ ）种植物已经濒临灭绝。

A、梧桐树 B、望天树 C、樟树

13、傅科摆摆动时会发生（ ）现象。

A、加速 B、偏转 C、减速

14、当太阳高度较小时，太阳光是斜射的，地球上被照热的（ ）。

A、面积小，温度高 B、面积大，温度低 C、面积大，温度高

15、地球仪上连接南北两极，指示南北方向的线叫做（ ）。

A、赤道 B、纬线 C、经线

16、利用橡筋绞紧里产生的弹力使螺旋桨转动，它产生的风向 吹，小车向前运动。

A、向上 B、向后 C、向前

17、钟摆的快慢与 有关。

A、摆重 B、摆长 C、摆幅

18、下列城市，一天中最先迎来黎明的城市是 。

A、拉萨 B、重庆 C、北京

19、地球上指示东西方向，且平分南北半球的线是 。

A、经线 B、纬线 C、赤道

20、下列现象中与昼夜有关的是 。

A、蝙蝠捕食 B、鸟类迁徙 C、草木枯萎

21、“傅科摆”可以证明 。

A、地球围绕太阳公转。B、地球在不停地自转。C、地球在自转，并绕太阳公转。

22、在地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度所以会发生变化，这是因为（ ）

A、地球公转轨道不断发生变化 B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不断 C、地球自转的轴不断发生变化

23、下列城市中，一天中最先迎来黎明的城市是（ ）

A、北京 B、上海 C、乌鲁木齐

24、下列现象中与昼夜有关的是（ ）

A、猫头鹰捕食 B、大雁迁徙 C、小草枯萎

25、下面的物体已经产生弹力的有（ ）

A、弹簧 B、拉开的弓 C、橡筋

26、子夜是指（ ）。

A晚上九点到十一点 B晚上十二点 C凌晨五点

27、摆的快慢与（ ）有关。

A摆锤的重量 B摆绳的长度 C摆动的幅度

28、蛇、鼠、水稻、鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。正确的是（ ）。

A、鹰→田鼠→水稻→蛇 B、田鼠→鹰→水稻→ 蛇 C、水稻→田鼠→蛇→鹰

29、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ ）。

A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测

30、拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就减慢，小车的载重量越小，小车的行驶速度就（ ）。

A、减慢 B、不变 C、增大

31、同一个物体，滚动和滑动比较，滑动时的摩擦力要（ ）。

A、比较小 B、比较大 C、一样大

32、小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。

A、加大拉力 B、减小载重量 C、减小拉力

33、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ）。

A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素

34、地球自转的方向是（ ）。

A、由西向东 B、由东向西 C、由南向北

35、“傅科摆”可以证明（ ）。

A、地球围绕太阳公转 B、地球在自转 C、地球围着太阳公转的同时也自转

36、使小车运动慢的因素可能有（ ）。

A载重量小 B摩擦力大 C拉力大

37、根据图中树的年轮，估计这棵树成活了 年。

A 3 B 4 C 5

38、麻雀、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食物链中，生产者是 ；消费者是 。

A 鹰 B 麻雀 C 小麦

39、科学家 因为拥护哥白尼的“日心说”而被罗马教皇活活烧死 。

A 托勒密 B 伽利略 C 布鲁诺

1、下面 动物已经濒临灭绝。

A 麻雀 B 乌龟 C 藏羚羊 D鲨鱼

40、生物和非生物相互联系、相互影响，是一个统一的整体，我们把它们叫做（ ）系统。

A 系统 B 生态 C 生态系统
回答者：帅气的磊儿 2007-06-16 16:30:00
在网上找不如去学校找
回答者：3527381yxy 2007-06-12 15:30:00
五年级科学下册测试题

一、填空：

1、动物的基本生活需要有（ ）、（ ）、（ ）等。

2、动物栖息地包括它生活区域内的各种（ ）和（ ）。

3、太阳光在没有碰到物体之前是沿着（ ）传播的。

4、将一束阳光投射到三棱镜上，光会被分解成（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）种颜色，形成太阳（ ）。

5、镜面能够反光，镜面的这一性质叫（ ）。

6、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物（ ）和（ ）。我们看到的物体的颜色就是被（ ）的光，而其他颜色的光被物体（ ）了。

7、太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生（ ）。

8、容易传热的物体叫热的（ ），不容易传热的物体叫热的（ ）。

9、健康食品是指安全、无（ ）、优质、有（ ）的食品。

10、血液是人体的运输兵，它在身体（ ）流动，把（ ）和（ ）输送到全身，又把（ ）和（ ）运送到一定的部位排出体外。

二、判断：

1、种子发芽不需要阳光。 （ ）

2、栖息地是能满足动物生活需要的地方。 （ ）

3、颜色浅的物体比颜色深的物体吸收光的能力强 （ ）

4、阳光下物体影子长度会随着太阳位置改变而改变。（ ）5、太阳能是一种没有污染的洁净能源。 （ ）

6、做雨伞要选择吸水性好的布料。 （ ）

7、科学课本的封面是一种复合纸。 （ ）

8、我们每天摄取的能量应和消耗的能量平衡。 （ ）

9、空气污染指数越大表示空气质量越好。 （ ）

10、人体内水分损失超过20％，生命就不能维持了。 （ ）

三、选择：

1、在非洲丛林里和黑猩猩生活在一起，观察研究黑猩猩的生物学家是（ ）。

A 法布尔 B 珍妮古德尔 C 达尔文

2、红和蓝两种颜色的光能合成 。

A 紫色 B 蓝色 C 橙色

3、红色物体反射的是 颜色的光 。

A 绿色 B 红色 C 紫色

4、下面物体中 反射光的本领最强。

A 白纸 B红布 C 锡纸

5、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子 。

A 不变 B 大于5米 C 小于5米

6、下面的材料中稳定性强，不容易变化的是： 。

A 棉布 B 铁片 C 泡沫塑料

7、现代人用来做衣服的材料主要是 。

A 化纤 B 丝绸 C 毛皮

8、下面的材料中 是经过加工合成的人造材料。

A 石块 B 泥沙 C陶瓷

9、在食物的营养成分中，能为人体提供能量的是 。

A 维生素 B 水 C 脂肪

10、水占我们身体体重的比例大约是（ ）。

A 60％－70％ B 50％—60％ C 40％－50％

11、我们应该经常饮用（ ）。

A 纯净水 B 蒸馏水 C 白开水

四、连线：

1、区别热的良导体和热的不良导体：

玻璃

热的良导体 铜片

热的不良导体 橡胶

不锈钢

2、分析以下材料的特点：

电线的塑料外皮 弹性好

牙刷 份量轻

水杯 绝缘性好

塑料拖鞋 防水性好

五、分析：

1、中秋节是我国的传统节日，每到中秋人们总会买一些月饼送给亲朋好友或自己品尝，如今市场上的月饼包装越来越精致，然而当人们吃完月饼，这精美的包装就成了废品，你对这种现象有什么看法或建议？

六、实验：

根据你的经验，请你说说凤仙花喜欢阳光充足的环境还是阴暗的环境？请你设计一个对比实验，进行实验验证。

（1）我认为凤仙花喜欢 的环境。

（2）我的实验计划：

我研究的问题

我的猜想

相同条件

不同条件

实验方法

⑦ 小学四年级科学下册视频讲解

这个你可以在其他的视频网站去搜索一下，看有没有相关的视频，因为这里没有相关的视频。视频网站有慕课或者是网易云课堂，或者直接在网络上搜索。也可以咨询自己的老师。

⑧ 小学六年级科学下册的内容

科教版内容：微小世界：放大镜、显微镜；物质的变化：物理变化、化学变化；宇宙：太阳系、银河系；环境和我们：垃圾、污水处理。