小学美术面试要画画吗
每个地方不一样。所以说不好。
但是一般这类面试肯定要画的，不一定是素描色彩，可能是让你画一些课本里的东西；也可能是让你试课，不是真上课，就是讲几分钟试试。
面试人事助理还要考书面通知和表格呢，这类肯定考的。
比如说类似一般公司要是面试美术手绘之类的肯定是要当场画的。我姐们儿面试过游戏美术，人家就会让她画一个游戏人物角色设计。就是当时给你张纸让你画。除非压根儿没想要你。否则肯定是要看的。逃不过。
B. 小学美术老师面试画画
我也在准备面试。我们这边中小学美术老师考试最先是笔试，笔试过了之后再面试。
笔试主要考两门：1.基础公共知识（教育学、教育心理学占多数题目）2.美术专业知识
面试： 先是规定素描或者速写，然后再是说课。说课一般是十五分钟之内。说课题目是之前一天通知（一般都是中小学美术教材上的课题），所以有准备时间。
说课的话评委一般从六个方面来评分:1.教学理念。2.教学目标。3.教学过程。4.教学方法及手段。5.教学效果。6.教师素质。
ps：每个地方考试方式和考试内容应该有所不同。以上只作参考。
C. 考小学美术老师资格证一定要画画功底好么
教师资格证书复分为
初级制
和中级
你要是任教小学
需要的是初级教师资格证书，这个和专业没有太大的关系。你可以先考取初级教师资格证书
争取到学校任教，然后发挥自己的特长，争取学校在年度聘任的时候，选聘你做
美术教师。
我是美术教师，感谢你对美术这么爱好。并欢迎你加入美术教师的行列。。。
D. 求助！小学美术教师面试专业技能测试一般画什么啊是限制题材呢还是自由发挥素描还是速写还是
教师根据每个地方不一样的 分高中和中小学 一般简章都会说明的，或者没有版参考2010年简章权 不过教师教育局招聘一般考教育基础知识（教育学。心理学 教育心理学 教师教育法规 教师法 新课改等）和专业知识（一般分中小学和高中） 事业单位公开的招聘可能考公共基础知识的 （ 一般就是时政 马克思毛邓三 法律基础 管理常识 科技常识 省概况以及公文写作 ） 美术的很多地方要加技能测试 山东的美术不好考
面试以说课为主 有的地方讲课
E. 中小学美术教师还要不要画画
需要
不经需要还必须符合以下三点
1、专业要精深：
小学美术课本上的内容并不简单专，很多都是初高中甚至属大学才接触的东西，只不过让学生掌握的深度稍微低了些。为了让学生能听懂、学会，教师要把教学内容深挖、吃透，讲得深入浅出才行。
2、专业要全，涉猎面要广：
小学美术课本的内容涉猎面太广，包容了欣赏、工艺设计、建筑、雕塑、色彩、素描、国画、科技、手工、民间艺术、西方绘画等等许多内容，这就要求教师的专业涉猎面要广。
3、学生纪律：
小学美术，学生年龄小，班里人多，光是纪律就很难维持，更别说让所有学生都能认真听讲了。
F. 小学美术教师面试怎么弄，考画画吗
小学美术《提线纸偶》说课稿
一、教学目标
知识与技能：掌握制作提线纸偶的基本方法，培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力，感受提线纸偶的形式美感。
过程与方法：通过策划、合作、展示等活动，学习制作提线纸偶的方法。
情感态度和价值观：培养学生的设计意识，锻炼学生的合作能力和综合素质。培养学生继承并弘扬民族传统文化、热爱民间艺术的情感。
二、教学重难点
教学重点：掌握制作提线纸偶的基本方法，感受提线纸偶的形式美感。
教学难点：形象的设计和提线的连接、调节方法。
三、教学方法
情境教学法、感受体验法、实践练习法
四、教学准备
多媒体课件、图片、学生课前搜集整理的资料等。
五、教学过程：
(一)激趣导入
教师多媒体播放2008年北京奥运会开幕式上木偶艺人表演的《四将开台》，引导学生欣赏并思考：你们知道表演者手中拿的是什么吗?
学生讨论回答：
教师总结：表演者手中的为提线偶，源于我国古老的民间。
教师继续提问：你们想亲手制作一个提线纸偶吗?
教师顺势引出课题——《提线纸偶》。
【设计意图：通过视频开门见山低导入新课，直观地让学生感受我国民族文化的艺术魅力】
(二)初始纸偶
教师以小组为单位将提线纸偶分配到每组中，引导学生观察，并提问纸偶是用哪些材料制作的?
学生赏析回答
教师总结：筷子、彩色纸、丝线
教师继续提问：这些提线纸偶是由哪些部分组成的?
学生赏析回答
教师总结：提线板、提线、戏偶(头、躯干、四肢)
【设计意图：通过小组合作，探究提线纸偶的形式美感，拓展学生的发散思维】
(三)深入探查
教师演绎小小提线纸偶，引导学生观察，并提问教师演绎了怎样一个情景故事?怎样表演偶戏的?
总结回答
教师继续提问：
提线纸偶是怎样动起来的?怎样才能制作出一个活泼好动、特征鲜明的提线纸偶?
学生思考回答
教师总结：利用提线;有创意地栓提线，可制作出一个形象独特，四肢灵活的纸偶。
【设计意图：了解提线纸偶的制作材料，启发学生巧妙利用废旧物】
(四)教师示范
教师示范纸偶的制作方法：
头身制作：纸偶的头身可以采用平面的、立体的、平面与立体相结合的不同方式。其实，它们就是基本形的巧妙组合。
四肢制作：①用两张纸条反复交叉折叠②一张纸条反复上下折叠
提线与纸偶的连接方法：①用线进行捆扎②系好线绳③用纸粘连好
【设计意图：通过教师示范，给予学生技巧的点拨、思维的引领，培养学生的动手操作能力】
(五)实践练习
1.教师引导学生以小组为单位编创台词和故事，合理分工，用纸材制作提线纸偶和简单的背景、道具，为大家表演。(辅导要点：活动方法的运用和提线的巧妙连接)
2.教师组织学生评选出最佳编剧、最佳造型、最佳提线、最佳协作、最佳表演奖。
【设计意图：通过实践活动，培养学生制订计划、分工合作、相互配合的协作意识和自主学习能力】
(六)小结作业
师生共同回顾本节课的重点内容，出示不同国家的提线木偶，拓宽思维。并引导学生课后思考为什么这种古老的艺术能延续至
G. 小学美术试讲要注意些什么
首先，讲的话要通俗易懂，毕竟是一群小学生，讲得太深奥听不明白，关于介绍自己，可以从天气阿，同学们的心情阿之类的入手，让同学们认为你和蔼可亲，不要说是什么实习老师，就说来给大家上一堂课即可，讲课当然随意，还可以让同学们从画中体会到什么，讲个故事之类的，在辅导他们画画即可，千万不要紧张
H. 请问有谁知道，在小学面试美术老师的时候，一般会做些什么，提什么问题，还是画画什么得,拜托啦~谢谢
作为小学的美术老师其实没有太高的要求 你可以询问一下关于学生的一些常规问题 也可以让他外加一些自己的作品 看一下他的具体实力
I. 小学美术面试哪种需要手工哪种需要画
中小学美术老师考试最先是笔试，笔试过了之后再面试。
笔试主要考两门：专1.基础公共知识（教育学、教属育心理学占多数题目）2.美术专业知识
面试： 先是规定素描或者速写，然后再是说课。说课一般是十五分钟之内。说课题目是之前一天通知（一般都是中小学美术教材上的课题），所以有准备时间。
说课的话评委一般从六个方面来评分:1.教学理念。2.教学目标。3.教学过程。4.教学方法及手段。5.教学效果。6.教师素质。
J. 考美术教师资格证需要考哪些科目，要考画画功底吗
笔试需要考三门课程，分别是：《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《美术学科知识与能力》。
需要有绘画功底。
考美术教师资格证分为笔试和面试还要考普通话三个阶段。
考普通话证（考美术老师需要二级乙等以上）。
各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。其中，申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)。
(10)小学美术面试要画画吗扩展阅读：
试讲技巧：
演示是上好一堂课的基本条件之一。美术教师与其他学科的教师的区别在于美术教师应具备美术教育所特有的专业特征。合理采用演示，将可以收到事半功倍的效果。
激发学习动机、丰富感性认识、发展思维能力、提高学习效率。学习过程是学生认识客观事物的特殊过程，学生不必重复前人学习所走的弯路，在学习过程中可以走一些捷径，而演示就是教学中的捷径。
它主要是通过教师的演示，协同学生多种感官的作用，使学生积极参与学习，促进学生的识记，从而提高学习效率。
如在树叶粘贴画教学中一班我以讲授方式为主，学生没有感官、直观的认识，粘贴出来的形象单一、散乱。
而利用树叶的美感为学生演示粘贴金鱼、兔子、羚羊、小老鼠、蜗牛等形象的造型。学生看后，更容易受启发粘贴出形象生动各异的形象。
通过教师的这一演示排除了学生思维的障碍，促进、加深了学生的识记，提高了学生的学习效率。美术教学中无论是绘画课还是制作课如果教师没有亲自动笔当场作范画的过程，很难讲这是一堂正常的美术课。
演示作为辅助教学的一种方法，它符合学生从具体的形象思维到抽象的逻辑思维，再从抽象的逻辑思维到实际应用这一认识规律。实践证明：教学中教师通过演示把得到的结论的全部过程展示给学生，使学生不但学到知识，而且发展了智力，培养了思维能力并且使教师更有亲和力。