小学科学轮轴

❶ 小学六年级科教版科学实验轮轴的有什么作用

1、安装一个轮轴
2、分别在轮和轴上绑一根线绳，再向着相反的方向绕一圈，在绳头处各系一个小挂钩
3、在轴上的小挂钩上挂2个钩码，在轮上的小挂钩上挂1个钩码，观察现象
4、在轴上的小挂钩上挂4个钩码，在轮上的小挂钩上挂2个钩码，观察现象
5、分析实验现象，得出结论

❷ 求小学科学试题

小学科学六年级上册期终测试卷 姓名：

基础知识一、填空题

1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、 、 。

2、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的 。

3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和 。

4、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫用力点，承受重物的点叫 ，起支撑作用的点叫 。

5、 __在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

6、身体中有脊柱的动物叫 ，身体中有脊柱的动物叫 。

7、菌类不能进行 来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的 来生存。

8、我们可以用 、 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。

二、选择题

9、运动的物体具有的能量叫（ ）。

A、机械能 B、化学能 C、生物能

10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ）。

A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化

11、下列哪个框架不易变形（ ）。

A、 B、

C、 D、

12、梁的横截面一般是（ ）的。

A、平放 B、立放

13、下列哪种情况最省力 （ ）。

A、 B、 C、

14、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（ ）。

A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力

15、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（ ）。

A、越大 B、越小 C、不变

16、提起相同质量的重物，下面中滑轮最省力的是( )。

A B C

17、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ ）。

A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力

18、下列哪种情况能平衡（ ）。

A 、 B、 C 、

三、判断题

19、蕨类植物属于绿色不开花植物。 （ ）

20、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 （ ）

21、框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。 （ ）

22、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。 （ ）

23、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。 （ ）

24、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。 （ ）

25、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 （ ）

26、电磁铁没有南北极。 （ ）

27、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 （ ）

28、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 （ ）

四、连线题

29-30电池 太阳能 31-32汽车方向盘 斜面

核电站 化学能 螺丝钉 省力杠杆

风力发电机 原子能 羊角锤 费力杠杆

光电池 机械能 镊 子 轮轴

科学探究

一、图形题

1、（1-3）画出下面工具的力点、重点、支点，并填空。

A、 B、 C、

上图中省力的杠杆有（ ），不省力的杠杆有（ ）。

2、（4-6）把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。

作用： 作用： 作用：

3、（7）给你2个钩码，怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。

二、简答题

1、（8）请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少2条）

2、（9）增强电磁铁磁力的方法有哪些？

三、实验题

1、（10）在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的上线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。
实验次数

改变因素

测试结果

第一次

用一节新的干电池

1次吸住7枚大头针

第二次

用二节新的干电池串联起来

1次吸住17枚大头针

第三次

用三节新的干电池串联起来

1次吸住26枚大头针

实验中改变的因素是： 。

不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的 。

分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：

。

2、（11）下图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。该实验证明： 。

3、（12）有表面光滑的4块木板，他们的长度分别是20CM、40CM、60CM、80CM，小红用它们搭在一个高位10厘米的木块上，形成A、B、C、D四个坡度，再用测力计沿着斜面将250克的物体拉上去，得到如下数据：
斜面的状况

A

B

C

D

使用力的大小（N）

1.7

1.35

1.25

1.15

请分析小红研究得到的数据，你发现了什么？

❸ 小学五年级科学杠杆和轮轴有什么联系和区别，生活中的

杆杠:凡可绕著一固定点而转动的硬棒,均可视为「杠杆」。
轮轴:由两个半径不等的圆轮,固定在同一轴心上,这种机械称为轮轴。
轮轴事实上是杠杆的一种变形。

❹ 杠杆，轮轴，斜面的意义是什么是小学六年级科学的问题

简单机械。

简单机械，是最基本的机械，是机械的重要组成部分。简单机械是人运用力的基本机械元件。在人类最早期的伟大发明发现中，对工具、火与语言的掌握，使得人类最终从一般动物中脱离出来。而简单机械，则是人在改造自然中运用机械工具的智慧结晶，是牛顿力学（向量力学）研究的重要对象。

凡能够改变力的大小和方向的装置，统称“机械”。利用机械既可减轻体力劳动，又能提高工作效率。机械的种类繁多，而且比较复杂。根据伽利略的提示，人们曾尝试将一切机械都分解为几种简单机械，实际上这是很困难的，通常是把以下几种机械作为基础来研究。例如杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面、螺旋、劈等。前四种简单机械是杠杆的变形，所以称为“杠杆类简单机械”。后三种是斜面的变形，故称为“斜面类简单机械”。不论使用哪一类简单机械都必须遵循机械的一般规律——功的原理。

相关公式如下：

❺ 小学科学（滑轮）导入

http://www.yangteacher.com/Html/200887141228-1.html 老师你好
学目标：1、通过学习轮轴进一步认识滑轮。
2、认识滑轮的工作原理及在我们日常中生活中的使用。
1、 培养学生的动手能力及合作精神。
教学重点：认识滑轮的工作原理。
教学难点：通过实验来认识其工作原理。
教学用具：铁架台、滑轮、钩码、线、
教学过程：
一、 激趣导入新课。
利用挂图让学生了解在码头，那些庞大的货物是怎样被装上船和运上岸的。
（学生分组自由讨论，并指名表述说出自己的看法）
二、研究旗杆顶部的轮子
1、 引导学生观察国旗台的旗杆顶（或回忆长旗仪式），想一想为什么轻轻一拉绳，旗帜就能长那么高。
（学生通过观察发现旗杆顶有一个轮子）
2、 结合导入新课的内容让学生头脑中的问题逐渐清晰。
并通过引导学生把思考的焦点凝到了那个轮子上。
3、认识定滑轮的定义。 P10
4、实验操作了解定滑轮的作用：
（1） 试试，当我们向下拉动绳子时，挂有旗子的那部分绳子会怎样运动？
（2） 这说明定滑轮有什么作用？
5、仔细体会利用定滑轮后有什么不同？
（指名学生发言，把探讨内容引到省力上）
1、 可以用挂秤实际测试。
三、会移动的轮子。
1、 认识动滑轮的下义。
2、 讨论动滑轮在生活中主要在那些地方得到使用。
3、 比较动、定滑轮有什么不同。
四、拓展训练
如果说定滑轮也是一处杠杆，能找到它的三个点的位置吗？
板书设计：
教后反思

❻ 如何组装小学五年级的科学课轴轮

架好轮轴支架，用细绳吊砝码，另一端用测力计，有三种情况：1、大轮带动小轮，省力；2、同轮，不省力也不费力；3、小轮带动大轮，费力；轮越大，越省力。

❼ 小学生科学实验轮轴

一个小风扇,只需要一个小马达,两节5号电池,还有一些短导线,一个实心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬纸片! 首先把实心泡沫掏空,用导线连接好小马达,塞入泡沫里(要保持小马达的转子轴漏出泡沫),在把导线连到电池上,也塞如泡沫内,用剪刀把小纸片剪成行,。

❽ 剪刀是轮轴吗【小学科学六年级】

轮轴,顾名思义是由“轮”和“轴”组成的系统.该系统能绕共轴线旋转,相当于以轴心为支点,半径为杆的杠杆系统.
所以剪刀不是.
剪刀属于杠杆.

❾ 小学科学6年级上册第一单元重要类型,和怎么画轮轴

一、本单元学了四种简单机械：杠杆、轮轴、滑轮、斜面.
轮轴就是象水龙头那样的,我也不知道诶

❿ 小学科学6年级上册第一单元重要类型，和怎么画轮轴

一、本单元学了四种简单机械：杠杆、轮轴、滑轮、斜面。
轮轴就是象水龙头那样的，我也不知道诶