为什么文言文
白话文意思
为何
1. 是什么。
《汉书·儒林传·辕固》：“ 汤武不得已而立，非受命为何？” 唐 张读 《宣室志》卷三：“今明公既已诛之，宜矣。窃有所未晓，敢问 李某 之罪为何者，愿得明公教之。”
2. 为什么。
《史记·晋世家》：“ 楚得臣怒，击晋师， 晋师退。军吏曰：‘为何退？’” 金董解元 《西厢记诸宫调》卷三：“冤家为何近日精神直恁的消磨。” 清 李渔 《奈何天·助边》：“你做朝廷之官，就该干朝廷之事，为何把皇家功令视若弁髦。”
3. 叫什么。
《史记·孟尝君列传》：“久之， 文承闲问其父 婴 曰：‘子之子为何？’曰：‘为孙。’”
为何 翻译成文言文 可以是 何故？、何以故？、
⑵ 文言文那么难懂，为什么在古代出现和存在
我们会发现，在古代，无论是史书还是诗词文章，全部是由文言文写成的，我们也都知道，文言文非常晦涩难懂，古人为什么要用文言文呢？看起来那么费劲，下面就分析一下原因。
第一：由客观事实决定
据历史记载，我国在汉朝才出现了造纸术，而且在整个汉朝纸都是在一个小范围内应用。所以这就决定了汉朝以前只能在丝绢或者竹简上写字。丝绢是一种非常珍贵的东西，不可能大范围使用丝绢来写字。第二个选择就是书简了，书简是由竹子做的，成本也很高昂，而且储存起来也比较困难，要么在书简上刻字或者书写，而且无论是书写还是镌刻效率都比较低。所以这就导致，书写或者刻上去的字一定要极为简练，而且每个字都有含义清楚又含有褒贬之意。所以就出现了文言文。
第二：路径依赖
什么叫路径依赖的呢？就是你以前用的是iPhone 7手机，充电器坏了，那你不能买个Android手机充电器，因为不匹配所以只能买苹果充电器。文言文也是一样。没有发明造纸术之前，迫不得已文字要精练，出现造纸术之后，以前的史书诗词文章等等都是由文言文写的，所以也就按照以前的方式继续使用文言文。
第三：文言文已经成了一种手段
其实后来有了纸，可以写很多字了，但是文言文相对白话文还是比较简练，用简短的几句话就可以把一件事讲述清楚。再一个就是文言文注重典故、对仗工整骈俪，还讲究音律。而且不同的文体或者文字或慷慨激昂或悲情激愤。用文言文写出来的诗词文章读起来朗朗上口，而用白话文写出的文章，气势就少了很多。例如我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。而且文言文也有很多语气词，更能表达感情，例如刘邦的《大风歌》大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。是不是读起来很有帝王气息？
最重要的是，由于文言文的各种典故骈俪音律讲究，也促使古代文人用文言文写文章比拼谁的文章有气势、或典故多、或有音律、或婉约等等，文言文已经成为一种竞争的手段。
所以，客观原因造就了文言文，而历史原因有保留了文言文。
⑶ 为什么要废除文言文
文言文是不可能废除的，因为中华几千年的历史都有文言文承载，离开这些文献，就没有什么历史可言。
如果在教学中废除文言文，将来就没人看得懂文言文，那浩如烟海的历史文献也就变成了垃圾。
关键是文言文教学在语文课中的份量如何把握。过轻，则没有教育效果，过重，则增加了学生负担。教育部门始终在探索。从目前情况看来，是需要加重一些的。起码，在“读”上要提高，至于“写”，也应在“不提倡”的基础上也“不反对”。
另外，从汉语的语言学角度看，文言文是汉语“美”的精华体现。这种“美”不能因废除文言文而丧失。
⑷ “为什么”用文言文怎么说
“为什么”用文言文说是：为何、何、何故等。
一、为何
出自清·李渔《奈何天·助边》：“你做朝廷之官，就该干朝廷之事，为何把皇家功令视若弁髦。”
释义：你是朝廷的官员，就应该做朝廷吩咐的事，为什么这么鄙视皇家的命令？
二、何
“何”有三个读音：hé、hè、hē
何 [hé]
1、疑问代词：
①什么，如“～人？”
②为什么，如“～必如此？”
③哪样，怎样，如“～不？”“～如？”
④哪里，如“～往？”
⑤发表反问，如“～乐而不为？”。
2、副词，多么，例如：～其壮哉！
3、姓。
何[hē]：古同“荷”，担。
何[hè]：古同“呵”，谴责。
三、何故[hé gù]
出自明·冯梦龙《东周列国志》第七十九回：“吴兵从未见如此举动，甚以为怪，皆注目而观之，互相传语，正不知其何故。”
释义：吴国的士兵从来没见过这样的行为，觉得很奇怪，都在一旁围观，还相互耳语，因为不知道是什么原因。
(4)为什么文言文扩展阅读
字形演变：
常用词组：
1、几何[jǐ hé] ：多少，例如价值～。
2、何处[hé chù] ：哪里，什么地方。
3、任何[rèn hé] ：指示代词，不论什么。～人都要遵纪守法。我们能够战胜～困难。
4、何故如此[hé gù rú cǐ]：为什么会这样。
⑸ 为什么古代人说文言文
古代人说话，其实跟现代人说话一样，也是一说出来人家就听得懂的，只是经过世代的变迁，加上地理位置的变化，口音不同于现在，加上文字记录时，由于要节省写字的材料（竹简，笔墨）等以及写字的时间，记录下来就力求简练。如果现在这样，那写一本书，就可能要几千斤竹简，收藏难，带走难，读起来也不容易了。所以古人写文章，句子力求简练，能省则省。再加上现代的很多字古代还没有造出来，于是只好用同音字代替，就是我们说的通假字。这样，古人留下来的文字，省略了很多，语音变化又很大，很多字又是通假字，所以现代人读起来就觉得有困难了，这就是文言文形成的原因。其实古人说话也是用白话的（古代白话），文人写成文章才是文言文。
⑹ 为什么叫文言文是什么意思
文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语，最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
基本信息
中文名称：文言文
英文名称：Literary Chinese
代表作家：屈原、司马迁、欧阳修
代表作品：《离骚》、《醉翁亭记》、《出师表》
基本风格：言简意赅
创作年代：古代
记载：竹简、丝绸等物
⑺ 为什么要学习文言文文言文有什么用
一、为什么要学习文言文：
1、继承优秀的传统文化，弘扬民族精神。学习文言文是继承中华文化、弘扬民族精神、提高自身素质的重要途径。
2、促进现代汉语学习，提高语文水平。古代汉语是现代汉语的基础，是“源”，现代汉语是古代汉语的继承和发展。学习古典作品， 吸收有生命力、有表现力的古代语言，是提高语文水平的一条重要途径。
二、文言文有什么用：
1、培养多种能力，提高美学素养。
2、文言文语言优美，韵律工整，音调和谐，经常诵读不仅培养了语感，还提高了记忆能力。
3、文言文由于语言的隔阂、时代的隔阂和思想的隔阂，理解起来虽然有一定的难度，但能锻炼和提高学生的理解能力和分析批判能力，从而形成辩证唯物主义观点。
⑻ 为什么会这样用文言文写怎么写
你好 很高兴为你解答
这句话可能是可以这样说的
“何为呼” 这意思差不多吧
⑼ 为什么说中国文言文很重要
文言文是相对于白话文而言的，是中国古代使用的书面语言，是中国文化传统内的一部分，掌握文容言文，对于了解和学习古代文化传统是必不可少的，如果放弃了文言文学习，必然会造成与古代文化的脱节和隔阂，造成历史的断代，进而影响中华文明的延续。