对学科导论的建议
A. 怎样写学科导论的论文
市场营销学是一门主要研究如何为产品找到最适宜的目标市场,以及如何尽可能挖掘并开拓目标市场的学科。使产品通过市场为企业带来最大效益,则正是市场营销的目的所在。 市场营销学不仅仅意味着营销本身,也意味着“以顾客为出发点”的理念,这个理念应该在每种产品从构想到售后服务的整个过程中得意贯彻。因此我认为,在市场经济中,市场营销的参与是全方位的,也是不可或缺的。 我认为以下三点是市场营销的关键 一. 针对性 区分不同消费群体的,是不同的需求。只有通过研究市场,找到最需要当前产品的消费者群体——即目标市场,才能实现产品的最大价值。而如果在研究市场的过程中发现某一未被满足需求的消费群体,甚至预测出社会发展可能带来的某些新需求,有针对性地提早进行新产品的研发,更能为企业带来巨大的收益。在保证了产品的针对性后,营销手段的针对性同样必不可少。根据不同消费群体不同的心理需求,制定有针对性的营销计划,可以取得事半功倍的效果。 二. 差异性 差异,决定消费者选择。这里差异性并不等于事实上产品本身的差异性,而是在消费者对各种产品认知上的差异性。如果营销能敏感地抓住产品与市场上同类或相似产品相比所具有的优势、特点、不可替代性、甚至仅仅是差异本身,将可以很好的吸引目标市场。当然,如何区别于市场上比比皆是的,已让消费者感到麻木的营销方式,快速准确地吸引目标市场的注意力并达到良好效果,也是市场营销研究的一个重点。 三. 创新性 如果一种产品要长期投放市场,我认为这一点尤其重要。营销手段的创新固然重要,但在长期的市场竞争中,,如果产品能够在保持原先优势的前提下,不断地弥补原先的弱点,增加更多吸引消费者的因素,营销自然可以常做常新,并且会得到更广阔的发挥空间。 可以看出,只有在掌握市场趋势的前提下,注重产品质量的根基上,营销才能发挥其最大的效用。在市场营销中,市场、产品、营销是不可分割的,而针对性、差异性、创新性也应当被时刻谨记。市场营销是一门紧密联系实际的,因此我觉得在学习市场营销的过程中,深厚的政治经济学、管理学、社会学的知识,扎实的数学功底自然必不可少,沟通能力、表达能力、以及心理学知识在实际生活中运用的能力也同等重要。市场营销是一门重要的学科,更是市场经济中的一门艺术,产生的不仅是利润,更有神话般的奇迹。
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B. 如何写学科导论
可以描述一下主要的核心内容。
C. 什么是学科导论
学科导论是指用较为概括的语言来论述这一学科的基本的和整体的思想,专从而使读者属对该学科有较为整体和系统的把握。
学科包含两种涵义:一是作为知识的“学科”,二是围绕这些“学科”而建立起来的组织。
导论也称作引论,是论著正文前概要论述全文或全书的中心思想、创作思路、背景和创作方向的简单概括叙述,以指导帮助读者阅读理解的部分。
(3)对学科导论的建议扩展阅读:
分类
导论按领域可以划分为人文社科文章导论与自然科学文章导论 按照学科可以分为法学导论 基因导论文学导论 等 其中法学导论使用最多,泛指部门法的基本概述。
不同的专业,就有对应的专业导论。举个具体例子,例如测控技术与仪器专业导论,以测控技术为主线,以通俗简要的方式介绍测控技术与仪器专业的概况和测控技术与仪器专业所涉及的基本原理和核心技术,以大量的实例及其图片介绍测控技术的定义、特点、发展概况及其在工业中的作用等内容,还介绍了测控专业的知识体系与课程体系,对学习专业课起到抛砖引玉的作用。
换一个专业,交通运输专业,那么就有相应的交通运输专业导论。
参考资料来源:网络-导论
D. 学习机械工程导论课后你有什么心得体会和建议
学习《教师专业化与专业发展》后,我获益匪浅,尤其对教师专业化发展有了进一步的认识。为适应素质教育发展的要求,我们必须加强思想文化修养,最大限度地提升自己的专业化能力,提升自己各方面的素养,成为专业发展型教师。现就参加新课程学习的一些感悟,谈谈自己对教师专业成长方面的一点肤浅看法:一、加强思想文化修养,提升发展的动力一切语言活动都是思想、思维的表现形式。如果一个教师处于“道德境界”、“天地境界”之中,那么他就把自己看作了社会中的一分子,他所做的工作就不仅仅是为了自己,他更看重的是对整个社会的好处。这样,他从事的教育工作,都变得具有意义。他为自己在教育教学工作中取得的成就感到高兴,为学生的成长感到快乐,在付出与给予中感到满足。他往往首先是教育了自己,然后再来教育学生,或者他在教育学生的同时也在教育自己。这样的教师,他懂得自己所做的事情的意义,并且是出于自觉去做。教育成了他的一种生活方式。当一个教师把教育作为一种生活方式,那么他就完全超越了世俗的功利,超越了自身的道德伦理价值,从而达到了一个与天地合一的境界。
E. 什么是学科导论
专业导论课是为了使大学生和社会大众了解相关本科专业内涵特点、专业与社会经济发展的关系、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业人才培养基本要求等,帮助高校学生形成较系统的专业认识,满足社会大众了解相关专业内涵和发展趋势的要求而开设。
不同的专业有对应的专业导论,主要是介绍本专业的发展、专业形成及浅显的知识,一般是科学概述等,是一个由浅入深的过程,为以后专业学习做铺垫。
F. 学科导论的目的和任务
各个学科几乎都有导论,目的是指导学生学习好本科的方法,及本科的简要概述。
如何分析、思考、掌握学科及在实践中的应用为任务。
G. 对一门极其无聊的导论课的建议
就着大家有兴趣的方面让你们找资料,然後上课时讨论可改善的地方呗