vr學科
其實涉及到語文，英語，物理，化學，生物，地理，歷史等各個學科
B. 學科專業軟體技術【VR虛擬現實方向】與動漫製作【VR虛擬現實方向】區別在於哪
有。區域在於軟體技術屬於編程類，是計算機應用專業；動漫製作是三維製作，屬於影視動畫專業。兩者都可以入行VR。
C. 將來想要涉及vr,大學主攻什麼專業較好
建議學習計算機軟體方面的專業。
虛擬現實（VR）並不是一個專業，也並不是一門版技術，權而是一個領域。虛擬現實這個領域，涉及了門類眾多的學科，整合了很多專業的相關技術，最終才有了虛擬現實的出現。
現在vr技術是一個新興的行業，國內基本以自學為主，目前業界還沒有一個規范，主流的內容製作都是在ue4 3d mark 等軟體上自己摸索，所以很多大公司都是以招聘自己培訓為主。
D. 學vr可以做什麼工作呢
VR技術也叫做虛擬現實，是利用電腦模擬產生一個三度空間的虛擬世界，提供使用者關於視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身歷其境一般，可以及時、沒有限制地觀察三度空間內的事物。
VR技術給很多行業帶來顛覆性的改變，也吸引資本的湧入。據了解，VR是全產業鏈，上游要開發硬體，中間要開發平台，下游又鏈接軟體開發商和內容生產商，
也有生產規模的體量。而今年，網路、阿里巴巴、騰訊，樂視小米聯想等進軍VR市場。張藝謀也聲稱要拍攝VR電影。2016年第一季度，中國VR投資達18
億人民幣。業內人士預計，今年是中國VR產業爆發元年，而未來4年，市場規模將增長36倍至550億元，2020年人才缺口至少80萬。
學習VR技術後可以從事VR開發設計、VR模擬、VR建模、VR場景這樣的技術工程師崗位。比如游戲公司（特別是手游公司）、VR虛擬現實體驗店等等。VR技術人才缺口是非常巨大的，而且應用范圍很廣泛，不僅僅用戶游戲開發，還有旅遊，電影等很多范圍，他的就業空間很大
E. 什麼叫vr教育，到底是做什麼
VR教育的概來念是允許學生源和教師在超越現實的虛擬環境中自由移動，互動和操作，並體驗無法使用簡單圖形或視頻構建的場景。
VR教育使用戶擁有高度的沉浸感。身臨其境的模擬場景使學生可以自然地融入學習環境。此外，虛擬現實場景的相對獨立性還避免了外部環境的干擾，使學生可以更專注於接受課堂講解。
VR技術的第二個特點是突破了時間和空間限制。虛擬現實可以模擬歷史事件或場景，重塑古代風光，使學生跨越千年，回歸古代生活，並加深對不同歷史事件的理解。
此外，虛擬現實技術還可以突破地理限制，實現空間的隱形傳送。在虛擬現實場景中，學生可以穿越大氣層並進行宇宙之旅。
F. 虛擬現實技術有哪幾大分類
虛擬現實技術不僅僅是指那些戴著頭盔和手套的技術，而且還應該包括一切與之有關的具有自然模擬、逼真體驗的技術與方法。虛擬現實的根本目的就是達到真實體驗和基於自然技能的人機交互，能夠達到或者部分達到這樣目標的系統就稱為虛擬現實系統。
1、桌面虛擬現實
桌面虛擬現實利用個人計算機和低級工作站進行模擬，將計算機的屏幕作為用戶觀察虛擬境界的一個窗口。通過各種輸入設備實現與虛擬現實世界的充分交互，這些外部設備包括滑鼠，追蹤球，力矩球等。它要求參與者使用輸入設備，通過計算機屏幕觀察360度范圍內的虛擬境界，並操縱其中的物體，但這時參與者缺少完全的沉浸，因為它仍然會受到周圍現實環境的干擾。桌面虛擬現實最大特點是缺乏真實的現實體驗，但是成本也相對較低，因而，應用比較廣泛。常見桌面虛擬現實技術有：基於靜態圖像的虛擬現實QuickTime VR、虛擬現實造型語言VRML、桌面三維虛擬現實、MUD等。
2、沉浸的虛擬現實
高級虛擬現實系統提供完全沉浸的體驗，使用戶有一種置身於虛擬境界之中的感覺。它利用頭盔式顯示器（見圖）或其它設備，把參與者的視覺、聽覺和其它感覺封閉起來，並提供一個新的、虛擬的感覺空間，並利用位置跟蹤器、數據手套（見圖）、其它手控輸入設備、聲音等使得參與者產生一種身臨其境、全心投入和沉浸其中的感覺。常見的沉浸式系統有：基於頭盔式顯示器的系統、投影式虛擬現實系統、遠程存在系統。
3、增強現實性的虛擬現實
增強現實性的虛擬現實不僅是利用虛擬現實技術來模擬現實世界、模擬現實世界，而且要利用它來增強參與者對真實環境的感受，也就是增強現實中無法感知或不方便的感受。典型的實例是戰機飛行員的平視顯示器，它可以將儀表讀數和武器瞄準數據投射到安裝在飛行員面前的穿透式屏幕上，它可以使飛行員不必低頭讀座艙中儀表的數據，從而可集中精力盯著敵人的飛機或導航偏差。
4、分布式虛擬現實
如果多個用戶通過計算機網路連接在一起，同時參加一個虛擬空間，共同體驗虛擬經歷，那虛擬現實則提升到了一個更高的境界，這就是分布式虛擬現實系統。在分布式虛擬現實系統中，多個用戶可通過網路對同一虛擬世界進行觀察和操作，以達到協同工作的目的。目前最典型的分布式虛擬現實系統是SIMNET，SIMNET由坦克模擬器通過網路連接而成，用於部隊的聯合訓練。通過SIMNET，位於德國的模擬器可以和位於美國的模擬器一樣運行在同一個虛擬世界，參與同一場作戰演習。
就拿HTC Vive設備來說，除了日常的玩游戲、看視頻以外，還可以使用在教育、汽車、房地產等行業，這個也是未來的發展趨勢。所以說，在VR 這個產業中VIVE是中國PC VR市場的領導者，所以HTC vive算是比較好的設備了
G. VR數字媒體都學什麼
VR專業學要學習
構成基礎：平面構成、色彩構成、立體構成、手繪效果圖技法、AutoCAD圖形設計建築環境藝術設計、材料及施工工藝、天正建築、攝影與攝像基礎、VR720度全景攝影技術、構成基礎：平面構成、色彩構成、立體構成、手繪效果圖技法、AutoCAD圖形設計建築環境藝術設計、材料及施工工藝、天正建築、攝影與攝像基礎、VR720度全景攝影技術、動畫概論（含動漫手繪基礎、影視動畫藝術概述、視聽語言）、3ds max建築動畫模型製作、3ds max動畫場景設計與製作、公共、地型及景觀建築模型製作、Unity3D、
階段實訓：建築家裝實訓、新媒體UI設計師、UE4虛擬現實基礎、UE4引擎動畫設計、Zbrush雕刻製作、人工智慧交互基礎、引擎藍圖架構設計等。
H. 大學學什麼專業可以和vr接軌
首先，要糾正大家普遍存在的一個誤區，虛擬現實（VR）並不是一個專業，也並不是一門技術，而是一個領域。虛擬現實這個領域，涉及了門類眾多的學科，整合了很多專業的相關技術，最終才有了虛擬現實的出現。
想從事虛擬現實相關工作？那就選和VR相關的專業吧！http://bbs.c.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=690
I. vr專業是幹嘛的
擬現實是計算機與用戶之間的一種更為理想化的人-機界面形式。通常用戶頭戴一個頭盔（用來顯示立體圖象的頭式顯示器），手持感測手套，彷彿置身於一個幻覺世界中，在虛擬環境中漫遊，並允許操作其中的「物體」。與傳統計算機相比，虛擬現實系統具有三個重要特徵：臨境性，交互性，想像性。虛擬現實技術潛在的應用范圍很廣，諸如國防、建築設計、工業設計、培訓、醫學領域。例如建築設計師可以運用虛擬現實技術向客戶提供三維虛擬模型，而外科醫生還可以在三維虛擬的病人身上試行一種新的外科手術。
虛擬現實的定義：
虛擬現實（VR）是近幾年來國內外科技界關注的一個熱點，其發展也是日新月異。簡單地說，VR技術就是藉助於計算機技術及硬體設備，實現一種人們可以通過視聽觸嗅等手段所感受到的虛擬幻境，故VR技術又稱幻境或靈境技術。1992年，在法國召開了與VR技術相關的名為「真實與虛擬世界的界面」的國際會議，同年在美國的San Diego（聖迭戈），一批以醫學專家為主的科學家組織召開了名為「醫學中的虛擬現實技術」的學術會議。1993年，IEEE在Seattle（西雅圖）召開了第一屆虛擬現實國際學術會議，會議吸引了大批科技工作者，發表了大量有價值的論文。不久，IEEE的刊物Spectrum也組織了有關專集。在國內科技界，VR技術正逐漸受到人們重視。
虛擬現實是一門集成了人與信息的科學。其核心是由一些三維的互動式計算機生成的環境組成。這些環境可以是真實的，也可以是想像的世界模型，其目的是通過人工合成的經歷來表示信息。有了虛擬現實技術，復雜或抽象系統的概念的形成可以通過將系統的各子部件以某種方式表示成具有確切含義的符號而成為可能。虛擬現實是融合了許多人的因素，且放大了它對個人感覺影響的工程。虛擬現實技術是建立在集成諸多學科如心理學、控制學、計算機圖形學、資料庫設計、實時分布系統、電子學、機器人及多媒體技術等之上的。
虛擬現實應具有以下三個方面的含義。首先VR是通過計算機生成一個非常逼真的足以「迷惑」我們人類視覺的虛幻的世界。這種「迷惑」是多方面的，我們不僅可以看到而且可以聽到、觸到及嗅到這個虛擬世界中所發生的一切。這種感覺是如此的真實，以至於我們能全方位地浸沒在這個虛幻的世界中，這就是VR的首要功能，即浸沒感（Immersion）或臨場參與感。一般來說，虛擬系統的輸出設備應盡可能面向使用者的感覺器官以保證良好的浸沒感，如頭盔式顯示器（HMD），它將使用者的聽覺視覺功能完全置於虛擬的環境之中並切斷了所有外界信息。使用者在虛擬的環境漫遊可以通過跟蹤使用者的頭及身體的運動來完成，與虛擬物體的接觸通過戴在手上的感測裝置檢測來實現。
虛擬現實與通常CAD系統所產生的模型是不一樣的，它不是一個靜態的世界，而是一個開放的環境，它可以對使用者的輸入（如手勢，語言命令）作出響應。比如你可以拿起一虛擬的火炬並打開其開關，你一推操縱桿，彷彿可以在裡面漫遊，你甚至可以用虛擬的手感觸到虛擬物體存在，虛擬現實環境可以通過控制與監視裝置影響或被使用者影響，這是VR的第二個特徵，即交互性（Interaction）。
虛擬現實不僅僅是一個媒體，一個高級用戶界面，它是為解決工程、醫學、軍事等方面的問題而由開發者設計出來的應用軟體，它以誇大的形式反映了設計者的思想，比如當在蓋一座現代化的大廈之前，你首先要做的事是對這座大廈的結構做細致的構思，為了使之定量化，你還需設計許多圖紙，當然這些圖紙只能內行人讀懂。正如這些圖紙反映的是設計者的構思，虛擬現實同樣反映的是某個設計者的思想，只不過它的功能遠比那些呆板的圖紙生動，強大的多。所以國外有些學者稱VR為放大人們心靈的工具，或人工現實（artifical reality）。這是VR所具有的第三類特徵，即思想性（Imagation）。
綜上所述，虛擬現實是人們可以通過視聽觸等信息通道感受到設計者思想的高級用戶界面。
J. VR影視是什麼專業
VR 技術，又稱虛擬現實技術，是人機介面技術、多媒體技術、感測技術、網路技術、等多種技術的集合。是一門富有挑戰性的交叉技術前沿學科和研究領域。虛擬現實技術主要包括模擬環境、感知、自然技能和感測設備等方面。虛擬現實是多種技術的綜合，包括實時三維計算機圖形技術，廣角（寬視野）立體顯示技術，對觀察者頭、眼和手的技術，以及觸覺/力覺反饋、立體聲、網路傳輸、語音輸入輸出技術等。 VR 數字媒體設計師專業都要學什麼？以陝西新華為例?，VR 數字媒體設計師專業都開設了以下課程：計算機基礎、Office 辦公自動化、剪輯（會聲會影）、DV 拍攝、手繪技能實操(素描、色彩）、Flash 技能進階、Photoshop 圖像處理、矢量圖製作（CorelDRAW， Illustrator）、音效製作（Audition）、三大構成、策劃與腳本設定、動畫概論（含動漫手繪基礎、影視動畫藝術概述、視聽語言、腳本寫作技巧）等、3ds max 角色設計與製作、3ds max 場景設計與製作、3ds max 產品模型設計與製作、UE4 虛擬現實軟體基礎、3dmax 動畫設計、Zbrush 雕刻製作、人工智慧基礎、Maya 角色動畫製作、影視後期（AfterEffects）、3dmax 製作、Spine（2D 手游設計）、非線性編輯、UE4 高手訓練、3ds max 商業宣傳片製作、綜合測評、職素課程、項目實訓等。?房產動畫方向、室內設計方向、網遊方向、UE4 高手訓練。