美術微課程
《課程標准》指出,教師要「讓學生參與作文教學全過程,激發他們作文的興趣,真正成為學習作文的主人.」根據學生年齡特點,沒有特別的喜好,但好奇心強,表現慾望強烈,我想培養小學生習作興趣,對於提高學生寫作能力的重要性是不言而喻了.孔子曰：「知之者莫如好之者,好之者莫如樂之者.」我認為教師可以從下列方面著手提高學生習作興趣：
第一,學生首先要「玩」得有趣.這里的「玩」可以是先進生活去實踐,可以是活動游戲,也可以是有趣的話題,有趣的觀察對象.第二,老師的習作課要上得有趣,讓學生樂於寫.學生有了有趣的習作課內容,但教師還得透過有趣的方式來指導或評價學生的習作,為他們提供了有趣的習作形式,或一些語言形式,讓他寫自己感興趣的作文.另外,習作教學的模式要有重點,有變化,不能總是一個模式.第三,下水作文,讓學生崇拜老師.習作教學中,教師應是學生的第一學習榜樣,教師應經常下水作文,和學生交流習作感受,讓學生對老師感興趣,甚至崇拜教師,這樣學生也會喜歡你的習作教學.第四,作文評價交流的方式要有趣.評價交流中應以多層面的肯定為主,應讓所有的學生在各自的基礎上有不同程度地獲得成功.
❷ 如何讓微課在美術課堂中綻放異彩
以浪花這篇文章為例，浪花這篇課文是小學一年級小朋友學習的，所以課文配圖都是很可愛很卡通的，但是紙質教材畢竟是有局限性的，比如浪花的聲音，小孩子的笑聲都無法展現。
那我們可以抓住語音這塊來做文章：
1、通過微課課件工具實現浪花、小孩子的笑聲等，增加趣味性。
2、象聲詞。這篇文章出現了象聲詞。比如：嘩嘩嘩，那我們可以引申出去，風吹的聲音是啥樣子的？下雨的聲音是啥樣的？先讓他們發揮想像，然後這些聲音通過課件工具展現給孩子們。
3、海底動物。浪花給我捧來了小蝦，貝殼，那麼海里還有哪些可愛的小動物呢？也可以通過微課工具引申出去通過動畫展現給小朋友。
❸ 探究微課如何應用到小學美術教學中
一、利用微課促進學生對知識的理解
在教學手工活動課以及較為特殊的美術技法過程中，為了讓小學生可以更加快速的掌握知識技巧，可以藉助於微視頻的方式向學生講解，同時配上字幕，在製作過程中充分結合小學階段學生的年齡特徵，應用語言更加活潑易懂。比如，在教學版畫這部分知識內容時，由於版畫的專業性較高，需要較為特殊的材料和製作方法，小學生日常生活中難以接觸到相關內容，如果直接進行講解示範，往往會佔用很多課堂時間，學生的學習效果也難以提升。所以可在課堂教學之前製作好微視頻，把版畫製作需要的材料、製作流程以及注意事項都利用視頻來呈獻給學生。教學時首先給學生進行播放，播放時能夠隨時對部分重難點知識予以強化。學生觀看結束後，讓其分組討論版畫製作的基本技巧和需要注意的問題，進而實現自主學習的目標，促進教學效率的提升。視頻觀看完成之後，讓學生自己動手操作，在實踐操作中如果學生遇到問題，可以有針對性的進行指導。
二、進行有效的課堂示範
小學美術課堂教學中的教師示範環節是必不可少的，通過教師示範不但能夠把美術技巧直接呈現給學生，同時也能夠展示出教師的基本功。但部分教師常常喜歡用粉筆直接勾勒來代替范畫，這樣起到的示範作用往往不如人意。美術屬於視覺藝術，其課程特徵決定了美術作品必須要具備一定的視覺沖擊力，才能夠引起學生的共鳴，從而調動他們的參與積極性。然而在傳統美術教學中短暫的教學時間不適合進行完整性示範，大部分教師基本上是提前把作品製作好後再在課堂中給學生展示，學生無法直接看到教師的製作過程，僅僅依靠教師的語言講述是無法對學生起到啟發作用的。而微課教學模式能夠有效解決這一問題。
教師能夠提前將相關內容進行錄制，之後利用軟體對微視頻內容予以刪減調整，將最重要的步驟在課堂中給學生呈現出來，讓學生能夠用相對短暫的時間了解繪畫方法和基本步驟。這樣一來不但節省了課堂教學時間，同時也能夠吸引學生的注意，讓他們更加深刻的理解具體的操作步驟，之後配合教師的提示與指導，可以讓學生獲得更多有價值的知識信息，以便於他們之後的動手創作。
三、營造良好的教學情境
藉助於微課教學模式能夠幫助創設良好的課堂情境，不斷豐富教學內容，依靠微課能夠激發出小學生的繪畫靈感，讓課堂變得更加靈動，確保課堂教學的有效延伸，讓學生能夠更好的體驗和感受美術知識。例如，在教學「石刻」這部分內容時，中國的石刻包含了碑碣石刻、畫像石刻、摩崖石刻等，本節課的重點內容是讓學生通過欣賞國內各地的石刻景觀，進一步加深小學生對中國漢字發展史和歷史文化的了解。可以選擇Premiere軟體對知識內容進行編輯，再結合網上下載的配音，把國內各地的石刻景觀圖案融入到一個微視頻中，讓學生仿若置身於實際情境中，藉助於觀察獲得感性的知識體驗來更深入的理解知識。
總之，微課在小學美術課堂中的應用，可以讓教學活動變得更加形象化和趣味化；讓學生獲得更加自然真實的感受，可以有效的促進了小學生的情感體驗，促進學生動手實踐能力和思維能力的培養。因此，在小學美術課堂教學過程中，只有科學合理的應用微課這一現代化教學模式，才能促進美術教學質量的不斷提升。
❹ 美術教學什麼情況下適合用微課
新形式下的美術教學不再以學生的表現能力為主，而重點培養的是學生的思維以提升學生的藝術修養。
而讓學生感受藝術的最佳方法是就是通過無紙化教學系統欣賞優秀的美術作品，可以想到現在的美術紙質作品都高質量的照片彩印，就是為了提升學生的藝術修養的。
但傳統的美術課本上面的內容依舊很少，這完全滿足不了當代學生對藝術的需求。而且傳統的紙張信息表現方式有限，在多樣化表達上顯得很雞肋。
而無紙化教學模式正好彌補了這一缺陷，它提供了多樣化表現方式。在科技猛速發展的今天應盡快普及無紙化教學模式，充分地發揮棗尚無紙化教學的優勢，將聲、色、光、動、靜結合為一體，調動學生學習興趣，使學生更加積極主動地參加各科教學活動。
❺ 南京大學2017年考研非全日制碩士研究生招生專業有哪些
一、商學院：
、審計碩士
考試科目：管理類聯考綜合能力、英語二
復試科目：時事政治、專業綜合和英語聽說面試；專業筆試
專業學位，學制2年，本專業只招收非全日制學生，定向培養。不接收少數民族高層次骨幹計劃，不接受應屆生推薦免試。復試中專業筆試不合格者，不予錄取。
2、工商管理
研究方向：人力資源與組織行為、營銷與電子商務、戰略與商業模式、財務與金融、創業與投資、供應鏈與運營、國際商務、高級管理人員工商管理碩士EMBA
考試科目：管理類聯考綜合能力、英語二
專業學位，本專業只招收非全日制學生，定向培養。不接受少數民族高層次骨幹計劃，不接收推薦免試生。A組MBA方向（F1-F7方向）招收260人，學制2.5年，B組EMBA方向（F8方向）招收70人，學制2年
3、會計
考試科目：管理類聯考綜合能力、英語二
復試科目：時事政治、專業綜合和英語聽說面試；專業筆試
專業學位，學制2年。本專業全日制招收30人；非全日制招收85人，定向培養。不接受少數民族高層次骨幹計劃，不接受同等學力考生。復試中專業課筆試不合格，不予錄取。
二、法學院
1、法律（非法學）
考試科目：思想政治理論、英語一、法碩聯考專業基礎（非法學）、法碩聯考綜合（非法學）
復試科目：法碩綜合（非法學）（法理學、刑法學、民法學）
專業學位，學制3年。本專業全日制招收72人；非全日制招收30人，定向培養。
2、法律（法學）
考試科目：思想政治理論、英語一、法碩聯考專業基礎（法學）、法碩聯考綜合（法學）
復試科目：法碩綜合（法學）（法理學、刑法學、民法學）
專業學位，本專業全日制招收32人，學制2年；非全日制招收70人，學制3年，定向培養。
三、政府管理學院
1、公共管理
考試科目：管理類聯考綜合能力、英語二
專業學位，學制3年，定向培養。本專業只招收非全日制學生。不接受少數民族高層次骨幹計劃。不接收推薦免試生。
四、文學院
1、戲劇
研究方向：舞台劇與影視劇編劇、表導演藝術、演出管理
考試科目：思想政治理論、英語二、藝術基礎與評論寫作（戲劇影視文學）、劇本寫作
復試科目：創意與編導
參考書目：《戲劇藝術十五講》董健、馬俊山著，北京大學出版社。
專業學位，學制3年。本專業全日制招收30人；非全日制招收50人，定向培養。
五、新聞傳播學院
1、新聞與傳播
研究方向：新聞與傳播碩士
考試科目：思想政治理論、英語二、新聞與傳播專業綜合能力、新聞與傳播專業基礎
復試科目：新聞與傳播業務綜合
不設特定參考書目，請參閱新聞與傳播相關專業基礎課程教材，並關注近年來新聞與傳播專業領域熱點問題。
專業學位，學制2年。本專業全日制招收30人；非全日制招收30人，定向培養。
六、教育研究院
1、教育管理
考試科目：思想政治理論、英語二、教育綜合、教育管理
復試科目：筆試：學校管理學。綜合素質考察（含面試）
參考書目：《全國碩士研究生入學統一考試教育學專業基礎綜合考試大綱》，教育部考試中心編，高等教育出版社。《教育管理學》（第三版），陳孝彬著，北京師范大學出版社，2008年。
復試參考書目:《學校管理學》，張東嬌,程鳳春等著，北京師范大學出版社，2014年。
專業學位，學制3年。本專業只招收非全日制學生，定向培養。不接受推薦免試生。考試科目101和204為全國統一命題考試，333和944為我校自主命題考試。復試包含英語聽說考試。
七、工程管理學院
1、金融
研究方向：金融工程（定向）
考試科目：思想政治理論、英語二、數學三、金融學綜合
復試科目：金融市場、金融機構、金融技術及工具等問題與案例分析
參考書目：科目④：全國金融碩士核心課程系列教材中的《金融市場與金融機構》，李心丹著，中國人民大學出版社；《金融理論與政策》，吳曉求、王廣謙著，中國人民大學出版社；《衍生金融工具》，王晉忠著，中國人民大學出版社。
復試參考書目:同上
專業學位，學制3年。01方向全日制非定向培養，招收30人，與牛津大學聯合培養，就讀期間赴牛津大學修習五門微課程，另牛津大學選派教授來南京大學講授2-5門課程。F1方向非全日制定向培養，招收10人，不接收推薦免試生，面向蘇州地區金融服務行業招收在職人員攻讀。
2、工業工程
研究方向：工業工程、工程管理
考試科目：思想政治理論、日語或英語二、數學二、管理學與管理信息系統
復試科目：經濟管理領域問題與案例分析
參考書目：《管理學原理》（第二版）周三多等編，南京大學出版社；《管理學》（第九版）（美）羅賓斯等著，孫健敏等譯，中國人民大學出版社；《管理信息系統》（第六版），薛華成，清華大學出版社，2013；《資料庫原理及開發應用》，周屹，清華大學出版社，2007；《數據結構（C語言版）》，嚴蔚敏，清華大學出版社，2007。
復試參考書目:《管理學》2004（第七版）（美）羅賓斯等著，孫健敏等譯，中國人民大學出版社；《經濟學原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民譯，北京大學出版社。
專業學位，學制3年。本專業全日制招收62人；非全日制招收40人，定向培養。
3、項目管理
研究方向：項目管理
考試科目：思想政治理論、日語或英語二、數學二、管理學與管理信息系統
復試科目：經濟管理領域問題與案例分析
參考書目：《管理學原理》（第二版）周三多等編，南京大學出版社；《管理學》（第九版）（美）羅賓斯等著，孫健敏等譯，中國人民大學出版社；《管理信息系統》（第六版），薛華成，清華大學出版社，2013；《資料庫原理及開發應用》，周屹，清華大學出版社，2007；《數據結構（C語言版）》，嚴蔚敏，清華大學出版社，2007。
復試參考書目:《管理學》2004（第七版）（美）羅賓斯等著，孫健敏等譯，中國人民大學出版社；《經濟學原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民譯，北京大學出版社。
專業學位，學制3年。不接受推薦免試生。本專業只招收非全日制學生，定向培養。
4、物流工程
研究方向：物流工程
考試科目：思想政治理論、日語或英語二、數學二、管理學與管理信息系統
復試科目：經濟管理領域問題與案例分析
參考書目：《管理學原理》（第二版）周三多等編，南京大學出版社；《管理學》（第九版）（美）羅賓斯等著，孫健敏等譯，中國人民大學出版社；《管理信息系統》（第六版），薛華成，清華大學出版社，2013；《資料庫原理及開發應用》，周屹，清華大學出版社，2007；《數據結構（C語言版）》，嚴蔚敏，清華大學出版社，2007。
復試參考書目:《管理學》2004（第七版）（美）羅賓斯等著，孫健敏等譯，中國人民大學出版社；《經濟學原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民譯，北京大學出版社。
專業學位，學制3年。本專業全日制招收25人；非全日制招收10人，定向培養。
八、美術研究院
1、美術
研究方向：雕塑
考試科目：思想政治理論、英語二、藝術基礎、雕塑技法
復試科目：雕塑、綜合口試和外語聽說測試
參考書目：《中國美術史教程》薄松年主編，陝西人民美術出版社。《西方美術史教程》李春著，陝西人民美術出版社。《新編藝術概論》梁玖著，西南師范大學出版社；《視覺藝術心理》吳為山著，南京師范大學出版社。
專業學位、學制3年。本專業全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培養。報考本專業的考生必須到南京大學報名點報名考試。
研究方向：油畫
考試科目：思想政治理論、英語二、藝術基礎、油畫技法
復試科目：油畫、綜合口試和外語聽說測試
參考書目：《中國美術史教程》薄松年主編，陝西人民美術出版社。《西方美術史教程》李春著，陝西人民美術出版社。《新編藝術概論》梁玖著，西南師范大學出版社；《視覺藝術心理》吳為山著，南京師范大學出版社。
專業學位、學制3年。本專業全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培養。報考本專業的考生必須到南京大學報名點報名考試。
研究方向：中國畫
考試科目：思想政治理論、英語二、藝術基礎、中國畫技法
復試科目：中國畫、綜合口試和外語聽說測試
參考書目：同上
專業學位、學制3年。本專業全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培養。報考本專業的考生必須到南京大學報名點報名考試。
研究方向：書法
考試科目：思想政治理論、英語二、藝術基礎、書法技法
復試科目：書法、綜合口試和外語聽說測試
參考書目：同上
專業學位、學制3年。本專業全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培養。報考本專業的考生必須到南京大學報名點報名考試。
研究方向：現代裝飾與設計
考試科目：思想政治理論、英語二、藝術基礎、裝飾設計技法
復試科目：裝飾設計、綜合口試和外語聽說測試
參考書目：《中國美術史教程》薄松年主編，陝西人民美術出版社。《西方美術史教程》李春著，陝西人民美術出版社。《新編藝術概論》梁玖著，西南師范大學出版社；《視覺藝術心理》吳為山著，南京師范大學出版社。《世界現代設計史》王受之著，中國青年出版社，2002年版（裝飾設計專業用書）。
專業學位、學制3年。本專業全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培養。報考本專業的考生必須到南京大學報名點報名考試。
九、物理學院
1、光學工程
考試科目：思想政治理論、英語二、數學二、普通物理一（含力學、熱學、光學、電磁學）
復試科目：光學
參考書目：《普通物理》（第一、二、三冊）程守洙著，高等教育出版社。
復試參考書目:《光學》高文琦主編，南京大學出版社；《光學》赫克特.A.贊斯，高等教育出版社；《現代光學教程》蘇顯渝等編，四川大學出版社；《光學原理及應用》廖延彪編，電子工業出版社。
專業學位，學制3年。本專業全日制招收30人；非全日制招收20人，定向培養。
十、電子科學與工程學院
1、電子與通信工程
考試科目：思想政治理論、英語二、數學二、電子技術基礎B
復試科目：電子與通信工程專業綜合
參考書目：（1）《數字電子技術基礎》（第五版）閻石主編，高等教育出版社；（2）《電子技術基礎》（第四版）（上冊，即模擬部分）康華光著，高等教育出版社。
復試參考書目:（1）《信號與系統》（上、下）鄭君里主編，高等教育出版社
專業學位，學制3年。本專業全日制招收50人；非全日制招收30人，定向培養。
2、集成電路工程
考試科目：思想政治理論、英語二、數學二、大學物理二
復試科目：集成電路工程專業綜合
參考書目：（1）《普通物理》程守洙著，高等教育出版社。
復試參考書目:（1）《半導體物理學》劉恩科、朱秉升、羅晉升編著，國防工業出版社；（2）《半導體器件》施敏著，趙鶴鳴等譯，蘇州大學出版社
專業學位，學制3年。本專業全日制招收30人；非全日制招收20人，定向培養。
十一、化學化工學院
1、化學工程
考試科目：思想政治理論、英語二、數學二、化工原理
復試科目：《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社。
專業學位，學制3年。本專業全日制招收50人；非全日制招收20人，定向培養。招生名額中含南京大學淮安高新技術研究院、常州高新技術研究院專項計劃各5名，專項計劃錄取生須在當地高新技術研究院完成科研工作和畢業論文。復試後，按復試成績加初試的兩門專業課成績在化學工程專業考生范圍內重新排序，最後確定錄取名單（復試不及格者不參加錄取排序），填報專項計劃且復試合格考生優先錄取。
十二、軟體學院
1、軟體工程
研究方向：軟體設計與高級開發技術、軟體工程技術、計算機網路技術、嵌入式軟體技術、信息系統技術
考試科目：思想政治理論、英語二、數學二、數據結構、軟體工程、操作系統和計算機網路
復試科目：筆試：資料庫、上機：Java程序設計上機面試：專業綜合、英語口語
參考書目：《數據結構與演算法分析：Java語言描述》（英文版），第2版，機械工業出版社；《軟體工程與計算：軟體開發的技術基礎》，駱斌主編、丁二玉、劉欽編著，機械工業出版社；《操作系統教程》（第五版），費翔林、駱斌編著，高等教育出版社；《思科網路技術學院教程CCNA（1、2，3學期）》，人民郵電出版社。
復試參考書目:《資料庫：原理編程與性能》（影印版）（第2版）奧尼爾著，高等教育出版社；《軟體工程與計算：軟體開發的編程基礎》，駱斌主編、邵棟、任桐煒編著，機械工業出版社。
專業學位，學制2年。本專業全日制招收200人；非全日制招收240人，定向培養。復試中資料庫佔100分；Java程序設計上機佔50分。不接受強軍計劃，不接受少數民族高層次骨幹計劃。初試專業課不參加全國統考。
十三、計算機科學與技術系
1、計算機技術
考試科目：思想政治理論、英語一、數學一、數據結構與演算法、操作系統、計算機系統基礎、計算機網路
復試科目：筆試：離散數學筆試：編譯原理C++程序設計上機考試綜合面試
參考書目：《數據結構（用面向對象方法與C++描述）》（第二版），殷人昆等，清華大學出版社；計算機演算法--設計與分析導論(影印版，ComputerAlgorithms:IntroctiontoDesignandAnalysis,3rdEdition)，SaraBaase,AllenVanGelder編著，高等教育出版社；《操作系統教程（第5版）》，費翔林，駱斌編著，高等教育出版社；《計算機系統基礎》袁春風編著機械工業出版社；《計算機網路--自頂向下方法(6th)》。JamesF.Kurose,KeithW.Ross編著，機械工業出版社；
復試參考書目:離散數學及其應用（原書第六版）》，KennethRosen著，中文版，機械工業出版社；《離散數學》（第二版），屈婉玲、耿素雲、張立昂著，高等教育出版社；《編譯原理》，趙建華、鄭滔、戴新宇譯，機械工業出版社出版；對應英文版為《Compilers:Principles,TechniquesandTools:2ndEdition》，AlfredV.Aho,MonicaS.Lam,RaviSethi,JeffreyD.Ullman著。《程序設計教程（用C++語言編程）》，陳家駿、鄭滔編著，機械工業出版社。
專業學位，學制3年。本專業全日制招收90人；非全日制招收50人，定向培養。
十四、現代工程與應用科學學院
1、光學工程
研究方向：激光工程、量子信息工程、光通信系統關鍵器件及其應用、光伏技術及應用、光感測及檢測技術、微納光學、液晶光學器件、光電子器件和集成光子學、量子光學、非線性光學
考試科目：思想政治理論、英語二、數學二、普通物理一（含力學、熱學、光學、電磁學）或光學原理或工程光學或微機原理與介面技術
復試科目：光學工程專業基礎綜合課程（包括幾何光學、物理光學、工程光學、微機原理與介面技術、選擇答題）、面試
參考書目：《普通物理》（第一、二、三冊）程守洙著，高等教育出版社。光學原理:《光學》（第三版）高文琦等編著，南京大學出版社2013年6月出版；《現代光學教程》蘇顯渝等編，四川大學出版社；《工程光學》郁道銀等編，機械工業出版社。工程光學:《工程光學》，郁道銀、談恆英著，機械工業出版社。微機原理與介面技術:《微型計算機系統與介面》趙燕南等，清華大學出版社，2005年版。
復試參考書目:《光學》（第三版）高文琦等編著，南京大學出版社2013年6月出版；《現代光學教程》蘇顯渝等編，四川大學出版社；《工程光學》郁道銀等編，機械工業出版社；《普通物理》（第一、二、三冊）程守洙著，高等教育出版社。《微型計算機系統與介面》，趙燕南等，清華大學出版社。《光電子技術基礎》第2版，朱京平編著，科學出版社。
專業學位，學制3年。本專業全日制招收17人；非全日制招收7人，定向培養。
2、材料工程
研究方向：(非全日制)人工帶隙材料與器件
F1(非全日制)全氧化物異質結構與器件
F2(非全日制)信息薄膜材料與器件
F3(非全日制)納米薄膜與塗層技術
F4(非全日制)新能源材料與工程
F5(非全日制)生物醫用材料
F6(非全日制)微納加工技術
F7(非全日制)材料設計與計算
F8(非全日制)功能聚合物材料
F9(非全日制)生物分析與感測技術
考試科目：①101思想政治理論②204英語二③302數學二④839材料物理基礎或848材料化學基礎
復試科目:3402材料科學與工程專業基礎綜合課程（包括材料科學與工程基礎、材料表徵、無機非金屬材料、電化學等）；3404面試
參考書目：材料物理基礎:《材料科學導論》馮端、師昌緒、劉治國著，化學工業出版社；《材料物理概論》講義（南京大學材料物理與工程系）；《固體物理》黃昆、韓汝琦著，高等教育出版社。材料化學基礎:《化學原理》講義（南京大學化學化工學院）；《普通化學原理》（第二版）華彤文等編，北京大學出版社；《材料化學原理》王恩信主編，東南大學出版社。
復試參考書目:《材料科學導論》馮端、師昌緒、劉治國著，化學工業出版社；《材料化學原理》王恩信主編，東南大學出版社；《工程材料科學與設計》詹姆斯·謝弗等著，機械工業出版社，2003年版；《微電子製造科學原理與工程技術》，[美]StephenA.Campbell著，曾瑩等譯，電子工業出版社，2003年版；《材料的特徵檢測》E·利弗森主編，葉恆強等譯，科學出版社，1998年版；《無機材料科學基礎》張其土主編，華東理工大學出版社，2007年版；《能源科學導論》，黃素逸，中國電力出版社；《電化學原理》第三版，李荻，北京航空航天大學出版社。
十五、建築與城市規劃學院
1、建築與土木工程
研究方向：建築學
考試科目：①101思想政治理論②204英語二③302數學二④837建築設計知識與原理
參考書目：《建築設計基礎》丁沃沃，中國建築工業出版社，2014年；《建築設計教程》鮑家聲，中國建築工業出版社，2009年；《住宅建築設計原理》（第三版）朱昌廉，中國建築工業出版社；《民用建築設計通則》（第1版）（GB50352－2005），中國建築工業出版社，2005年版；《建築構造設計》（上、下）楊維菊，中國建築工業出版社。
專業學位，學制3年。本專業只招收非全日制學生，定向培養。
研究方向：城市規劃
考試科目：①101思想政治理論②204英語二③302數學二④838城市規劃知識與原理
參考書目：《城市規劃原理》（第三版），同濟大學李德華主編，中國建築工業出版社。
專業學位，學制3年。本專業只招收非全日制學生，定向培養。
❻ 台電微課教育版平板電腦(統一專門定製的平板)，如何解鎖成正常平板，求刷機教程
尊敬的台電用戶，您好：
平板電腦固件升級步驟:
I、登錄台電官網 www.teclast.com --在軟體下載--平板固件程序下載中--輸入平板背殼後面的四位ID碼，下載機器型號對應的固件程序和升級教程（下載到家用電腦中）。目前新款平板電腦升級教程已整合到固件程序包裡面，解壓後可進行查看。
II、解壓縮固件包以後打開升級教程，裡麵包含詳細的操作步驟，請按照升級教程步驟提示升級。
如果上述方法不能解決您的問題，建議您聯系台電售後服務網點為您處理。售後詳情可查詢http://www.teclast.com/topic.php?channelID=80&topicID=217 。
感謝您對台電的支持！